在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

檢驗科的心得體會篇一

作為教學(xué)醫(yī)院,，培養(yǎng)出來的學(xué)生不單是技術(shù)上要過硬,，思想上、作風(fēng)上更要過硬,。首先要成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者,，要有獻身醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為傷病員服務(wù)的思想,，沒有這一思想做基礎(chǔ),，醫(yī)術(shù)再高也是空談。所以,，一定要加強職業(yè)道德教育,，特別是對那些沒有工作經(jīng)歷的學(xué)生來說這一點更為重要，這將對他們的一生的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響,。強調(diào)組織紀律,、遵守規(guī)章制度、著重培養(yǎng)實習(xí)學(xué)生不怕苦,、不怕累的思想和一絲不茍,、敬業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由于臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作,，這時就要著重培養(yǎng)實習(xí)學(xué)生不計名利,、熱愛本專業(yè)的思想，同時,，還應(yīng)向?qū)W生講明臨床檢驗實習(xí)的重要性,，讓學(xué)生在工作中時刻嚴格遵守規(guī)程、做到一絲不茍,，培養(yǎng)其嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

由于學(xué)生在學(xué)校把主要精力放在理論學(xué)習(xí)上，因此他們大多動手能力差,，操作不正規(guī),，而檢驗工作需要極強的動手能力。所以,，這就要從最基礎(chǔ)的基本操作著手,，從一點一滴做起，不管生化檢驗、血液檢驗,、免疫檢驗還是微生物檢驗,，實習(xí)教學(xué)主要是以各項常規(guī)檢測為主導(dǎo)，重點掌握基本理論的運用,，基本操作技能的掌握,，對一些常規(guī)檢測項目的檢測方法、原理和注意事項都加以詳細講解和示范,；而對于一些簡單的純形態(tài)學(xué)的內(nèi)容則簡而言之,；對于一些傳統(tǒng)的項目檢測方法則少講（如尿糖、尿淀粉酶的測定,、腦脊液,、抗o 、肥達氏反應(yīng)等）,。

另外,，還應(yīng)注意根據(jù)生源特點因材施教，不可層次不分,。對于大多數(shù)檢驗本科生來說,，基礎(chǔ)理論好，動手能力強,，接受能力快,，所以對這些人應(yīng)加強新理論、新技術(shù)和新知識的學(xué)習(xí),。以使他們知識水平能進一步的向深度和廣度發(fā)展,。

質(zhì)量是檢驗科各項工作的關(guān)鍵，每次檢驗結(jié)果質(zhì)量的高低都直接關(guān)系到臨床的診斷和治療,，關(guān)系到病人的生命,。從實習(xí)同學(xué)到科室的第一天起我們就要求其牢固樹立“質(zhì)量第一”的觀念。無論是分析前標本的采集,、還是分析中質(zhì)量的控制,、以及分析后結(jié)果的審查都嚴格要求，同時要求實習(xí)同學(xué)參與室間質(zhì)量評價,，了解其作用和目的,。為了達到這些目的，我們經(jīng)常舉行各專業(yè)的講座和范例分析,。通過專題知識講座,，既使實習(xí)同學(xué)分散的知識得到系統(tǒng)的總結(jié)，真正做到了理論和實踐相結(jié)合,，又更加深刻的使其認識到檢驗質(zhì)量的重要性,。

我們要求每位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，寫出一篇文獻綜述，并做出初步的課題設(shè)計,。培養(yǎng)學(xué)生檢索文獻,、選題和立題的能力，也培養(yǎng)學(xué)生綜合分析文獻,，獨立撰寫學(xué)術(shù)文章的能力。

目前,，在我科實習(xí)的同學(xué)當中的畢業(yè)論文已有多篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上,，去年某醫(yī)學(xué)院在我科實習(xí)的97級同學(xué)的論文被評為“優(yōu)秀畢業(yè)論文”。外語作為一種世界性的交流工具,，開闊了人們的視野,；計算機的應(yīng)用提高了工作效率，加速了世界范圍的技術(shù)交流和醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)信息的獲得,，因此,，必須注重提高實習(xí)同學(xué)的外語和計算機應(yīng)用能力，使其到新的工作單位后能迅速適應(yīng)工作,。加強外語教學(xué),，提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力也將一如既往的成為今后的教學(xué)重點。

我們單位年輕人相對較多,，因此在教學(xué)過程中也存在經(jīng)驗不足的問題,，所以在教學(xué)的過程中，重視對帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng),，我們要求老師嚴格按照實習(xí)大綱對學(xué)生進行帶教,。每次實驗后，老師都要寫帶教記錄,，找出問題,、總結(jié)經(jīng)驗，通過查閱相關(guān)資料或共同討論的方式把問題解決,。定期舉行的檢驗教學(xué)研討會,，給大家提供了一個進行教學(xué)經(jīng)驗交流，共同提高的平臺,。

檢驗科的心得體會篇二

這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活,，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。

我們是這次實踐的最后一組,，前三組每批只有4—6人,，而我們組高達9人之多，可見大家對這次實踐是充滿的興趣和熱情,。在實踐前,，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息,，于是大家更是積極，主動向老師要求做實驗,。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教,，在實踐結(jié)束時贏得了所有老師的一致好評,，這真是件令人高興的事情。

實踐結(jié)束了,，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟,，下面是某些組員的心得,，希望大家分享。

馮坦：雖然實踐只有短短的兩周時間,，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑,。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重,，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作,，一起歡笑,，更重要的是了解了檢驗科的工作,，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念,，感謝檢驗科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機會，雖然我們沒有多少機會可以動手操作,，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手,，自己在一旁看著,，遇到不懂的就即時問,，還是學(xué)到了不少東西,。尤其是周五,，實習(xí)生沒有來上班,，我們更有機會動手。想著自己能夠幫助老師做點事,，自己也得到了鍛煉,，心里十分滿足。

宋曉冬：兩周的實踐很快就結(jié)束了,，時間雖短,，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實踐的第一天,，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,，連個忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器,，熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干,，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來,，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識,。可以說這次實踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識都運用到了實際操作中,，elisa在免疫試驗中是如何運用的,、血細胞分析儀式怎么運作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來,，然后老師會給我們講解知識點,，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識,。總之,，這次實踐受益匪淺,，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。

陳穎：此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處,。工作方面,，經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助,。學(xué)習(xí)方面來看,，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識,。通過實踐,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點，并督促自己再鞏固知識,。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識,，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家,，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí),，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進入臨床,，我認為我們應(yīng)當多注意感性與理性的結(jié)合。

吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了實踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量第一,，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響,，而效率也會隨之降低,，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地,，就因為這樣,，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責(zé)任的,，這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益,。

實踐只是一個開始，往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)機會,，但是有了這次的經(jīng)歷,，我相信，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信心,，因為我們有所涉獵,，因為我們知道流程，有了大體的印象,，細枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí),，一切都會如魚得水。