總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

自開展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái),， 通過(guò)對(duì) “職業(yè)技能鑒定考評(píng)管理辦法” ,、 “產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí) 到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性,。

前面提到的幾個(gè)方面想要做好，我認(rèn)為基本出發(fā)點(diǎn)還應(yīng)該是出于對(duì)學(xué)生的愛(ài),。首先,，熱愛(ài)班主任工作。熱愛(ài)一項(xiàng)事業(yè)是做好一項(xiàng)工作的動(dòng)力,。只有對(duì)班主任工作的熱愛(ài),，才會(huì)有對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神,，才能面對(duì)當(dāng)前學(xué)生德育的特殊環(huán)境達(dá)到更好的教育目的,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,。由于平時(shí)工作比較繁忙,，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué)的想法,，對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入,，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想,。

通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證,，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任,。 通過(guò)學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中,， 從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性,。 在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制 度履行自己的崗位職責(zé)。

班主任是學(xué)校班級(jí)工作的組織者管理者,，班主任自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，責(zé)任心和使命感，對(duì)于班集體建設(shè),，學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展起著十分重要的作用,。教育實(shí)踐證明：班主任是保證學(xué)校教學(xué)秩序正常化的基本力量,，學(xué)校工作一大片,，抓好班主任是關(guān)鍵。因此我校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,。

學(xué)樣在選任班主任時(shí),，首先對(duì)教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,、組織能力,、參與管理等方面進(jìn)行綜合考查,，從中挑選出優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任;在實(shí)行班主任資格聘任制的同時(shí),，對(duì)不稱職的班主任可以解聘,，極大地激發(fā)班主任的崗位責(zé)任感。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，對(duì)照所學(xué)的制度,，我意識(shí)到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足： 一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平時(shí)不是很重視,。二是每次做完工作,，不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng) 驗(yàn)。三是對(duì)工作中不善于自我創(chuàng)新,，不進(jìn)行深入的研究,。 四是對(duì)自己的工作態(tài) 度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作,。

針對(duì)自身存在的一些問(wèn)題,， 在以后的工作中我將采取如下改進(jìn)措施：一是平 時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求,，不斷提高 自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)能力,。 二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤 總結(jié)勤反省,， 爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作,，從而 提高自己的工作效率， 做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),。三是平時(shí)應(yīng)多了解一 些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見(jiàn),。 四是對(duì)于自己 的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié),，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生,。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

遠(yuǎn)程研修尚未開始，我就迫不及待地打開了網(wǎng)站,。映入我眼簾的是這樣一句話："做有幸福感的教師",。

這讓我想起了去年參加新教師崗前培訓(xùn)時(shí)，亓明國(guó)老師的一句話,，"一個(gè)有夢(mèng)想的人,，是一個(gè)幸福的人"。

"夢(mèng)想",，這對(duì)幾年前剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),，是經(jīng)常掛在嘴邊的。初出茅廬,，一心要做出點(diǎn)什么來(lái),，結(jié)果呢,，四處碰壁，一事無(wú)成,。困惑,、浮躁……一切問(wèn)題撲面而來(lái)。

"幸福",，這對(duì)如今的我來(lái)說(shuō),，是觸手可及的。在遠(yuǎn)離了浮躁與喧囂之后,，沉浸下來(lái)的我,，漸漸找到了努力的方向，明晰了自己的追求,。重新走上三尺講臺(tái),，一切都是那么的熟悉與新鮮。

漸漸忙起來(lái)之后,，發(fā)現(xiàn)幸福卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單,。教學(xué)中總會(huì)遇到這樣那樣的難題，工作中也有著許許多多的困惑,，總想著,，我的夢(mèng)想是什么？

前兩天期末成績(jī)出來(lái)了,，雖然不是很好,，但也算是穩(wěn)步上升，私底下非常高興,，不為榮譽(yù),，不為獎(jiǎng)勵(lì)，只因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期的努力有了結(jié)果,。于是,，我才明白，這才是夢(mèng)想,，這才是幸福,。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

“萬(wàn)名教師”培訓(xùn)工作在即，當(dāng)學(xué)校為參加培訓(xùn)教師人選一籌莫展時(shí),，我主動(dòng)請(qǐng)纓,，校長(zhǎng)顧慮重重，一是我已步入中年,，按資排輩一時(shí)還挨不到我,；二是我是學(xué)校班子成員，怕招來(lái)“長(zhǎng)舌婆娘”的非議,。在我的再三懇求下,，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)應(yīng)允,。

回家后，我把想法和家里人溝通時(shí),，她說(shuō)我走后會(huì)出現(xiàn)這困難,、那困難，極不情愿,。反說(shuō)我凈出“風(fēng)頭”,，做事過(guò)于草率。當(dāng)我說(shuō)我已承諾了人家,，臨陣退卻，叫我這個(gè)“大男人”以后如何做人,？

當(dāng)別人還在家磨磨蹭蹭,，觀望再三時(shí)，我已背負(fù)“重重”的“行囊”,，懷著對(duì)高校生活的憧憬,，對(duì)培訓(xùn)工作的期望，踏上了去隴南師專的征途,。

當(dāng)報(bào)到安頓下來(lái)后,，我即投入了新的生活。按課表上課,，上課積極回答問(wèn)題,，認(rèn)真做筆記；課余時(shí)間到圖書館借書閱讀,，積極參加晨練,，當(dāng)大多數(shù)人還在酣眠時(shí)，我已融入到晨練的人流中,，和班上其它學(xué)員促膝談心,，找尋樂(lè)趣?？傊畹眠€算有滋有味,，若不是放假，中途也懶于回家,。

光陰似箭,，日月如梭。為期兩月的培訓(xùn)生活即將結(jié)束,，回顧這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,，我覺(jué)得還是其樂(lè)無(wú)窮，真有它津津樂(lè)道的地方??

學(xué)校開設(shè)了教育政策法規(guī)課,，這些老師激情洋溢,，風(fēng)趣幽默的講話,，使我對(duì)教育政策法規(guī)有了明晰的認(rèn)識(shí)，深感我們教師任務(wù)的艱巨,，責(zé)任的重大,，民族振興靠教育，落后就要挨打,。教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，使我再一次檢點(diǎn)了

自己，對(duì)照規(guī)定逐條進(jìn)行了反思,，力爭(zhēng)從職業(yè)道德上做一名合格的教師,，做一名學(xué)生擁戴的老師。校園安全事故案例的剖析,，使我不再迷茫,，不再手足無(wú)措，手中多了一件應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的“法寶”,。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)法的學(xué)習(xí),，使我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)課的地位和作用。我們學(xué)校歷來(lái)將科學(xué)課置于非基礎(chǔ)課地位,，在安排了語(yǔ)數(shù)英教師之后,，按平均課時(shí)的多少，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)再去安排科學(xué)課,。這樣即使安排下去,，但課卻教得不盡人意,，教法陳舊單一,。不是照本宣科，便是三言兩語(yǔ),，剩下的時(shí)間安排學(xué)生完成語(yǔ)數(shù)作業(yè),。學(xué)校大量的實(shí)驗(yàn)器材束之高閣，塵土蒙面,。通過(guò)這次小學(xué)科學(xué)培訓(xùn),，要將這門課程放在基礎(chǔ)課的地位來(lái)對(duì)待，要將科學(xué)的考核納入教師的年終考核,，將班級(jí)的“三科合格率”轉(zhuǎn)變成“四科合格率”,。

張老師杜郎口教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)的介紹，科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，說(shuō)教材,，寫教學(xué)設(shè)計(jì)。將我們迷茫的雙眼變得更加清晰,，更加明亮,?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了科學(xué)教育在兒童認(rèn)識(shí)世界,，掌握客觀規(guī)律,，發(fā)展兒童的身心方面的重要意義。對(duì)科學(xué)教材逐單元的分析,，讓我們知道不同年級(jí)科學(xué)課的要求,。說(shuō)教材是對(duì)教材的.進(jìn)一步學(xué)習(xí)，更加明確了教材的編寫意圖,，對(duì)教材的開發(fā)利用有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)如何開發(fā)校本教研，編寫校本教材也有了新的體會(huì),。

馬老師的新課程理念的學(xué)習(xí),，對(duì)于推行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兒童的全面發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí),。新的教師觀，學(xué)生觀,，評(píng)價(jià)方式方法由朦朧逐漸走向清晰,，克服了以往的急躁和心靈的不安，對(duì)工作有了新的激情,，對(duì)人生也因而更加淡定,。

學(xué)校安排的觀摩課給我們提供了教學(xué)方法學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這些課理念新,，方法多樣,，他們以兒童的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注重兒童個(gè)性特征,，面向全體,。由原來(lái)的教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕蹋_發(fā)整合教材資源,，使教材內(nèi)容更加貼近兒童生活,，使課程體現(xiàn)源于生活，又服務(wù)于生活的理念,。建立新型的師生關(guān)系,，以愛(ài)貫穿教育的始終，調(diào)動(dòng)兒童的多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。采取合作探究,，讓兒童經(jīng)歷探究活動(dòng)的甘和苦，做知識(shí)的小主人,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，注重兒童能力的培養(yǎng),，教給他們學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。

ppt課件老師一絲不茍系統(tǒng)地講解了ppt課件的制作,；簡(jiǎn)筆畫張老師講理論，分類示范,，嚴(yán)把考核關(guān),，使我們今后駕馭課堂如虎添翼。

四大名著鑒賞,，我按點(diǎn)不誤,。我平時(shí)就非常喜歡讀《紅樓夢(mèng)》，通過(guò)選修課的學(xué)習(xí),，對(duì)四大名著的主題和藝術(shù)特色,，書中的人物形象，其中的詩(shī)詞曲賦有了深層次的理解,，陶冶了情操,，開闊了視野，積淀了人生財(cái)富,。

所有這些,，都是我今后提高教學(xué)效率取之不盡，用之不竭的力量源泉,。

自從進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,，所有的一切都讓我應(yīng)接不暇。以前生活中沒(méi)出現(xiàn),，這段時(shí)間遇到的刷卡消費(fèi),，如吃飯、打水,、購(gòu)物,、充話費(fèi)、借書等等都是全新的,。

城市建設(shè)的人文關(guān)懷,，體育場(chǎng)修建和使用，濱河公園設(shè)施的提供,，花草樹木的栽植,，便是一個(gè)城市文明程度的標(biāo)識(shí)。晨練隊(duì)伍的龐大,，花樣的繁多,，反映的是一個(gè)城市老百姓健康的心態(tài)，對(duì)生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的追求，所有這些令我狂喜不已,。

結(jié)識(shí)了好多朋友,，尤其是班上同學(xué)之間的交流溝通，因?yàn)榇蚱屏四挲g界

限,，自己的心態(tài)更加年輕,，增添了生活的樂(lè)趣。不同地方朋友的促膝長(zhǎng)談,，了解了異鄉(xiāng)風(fēng)土人情,、鄉(xiāng)土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上,，展眼四野,，外面的世界真精彩！

總之,，我覺(jué)得這次培訓(xùn)我沒(méi)有白來(lái),，各方面都有了新的收獲，培訓(xùn)是我人生歷程的“加油站”,，我無(wú)愧于這次培訓(xùn),。回去后,，我將新的理念,，新的教學(xué)方法應(yīng)用于新的工作實(shí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。最后,，感謝給我上課的各位培訓(xùn)老師,，尤其是班主任張和平老師。

20xx年3月22日