當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。相信許多人會覺得總結很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學讀書節(jié)活動總結篇一

學校舉行了隆重的啟動儀式,，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎,。

為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,，根據活動方案,，落實責任。各班主任結合本班特色,，制定了任務明確,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果,。

（一）豐富了班級“圖書角”,。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經驗交流會、讀書沙龍,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）舉辦了一次好書推薦活動,。以班級為單位,，發(fā)動每位學生開展“推薦一本好書”活動,，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中,，并借助此活動,，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍。

（四）開展了“讀書手抄報”評比活動,。三年級以上學生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）,，此項活動大大激發(fā)了學生讀書的興趣,，不少學生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內容豐富,，獲獎人數近二十人,。

（五）舉行了自制書簽展覽活動。學生制作的書簽設計新穎,，富有創(chuàng)意,，裝幀精美，并配以意蘊深遠的求知名言或座右銘,，融趣味性,、教育性、實用性于一體,。

（六）開展了“好書伴我成長,，開啟智慧人生”詩配畫評比活動。此項活動的開展有效的提高了同學們的古詩文素養(yǎng)水平,。

（七）舉行了讀書演講比賽活動此項活動的開展既促進了學生讀書的熱情,，又提高了學生演講比賽的水平。（八）舉辦了一次讀書征文活動,。

以“好書伴我成長”為主題,，回顧讀書對自己成長的影響,，同學們的習作主題鮮明，語言流暢,，富有真實情感,。

（九）開展美文大家讀，讀書筆記評比活動,。學生不僅讀,，還把自己的收獲記下來。如好詞,、佳句,、精彩片段、讀書感受,、心得體會等等,。

（十）評比“書香班級”，為樹立榜樣,，激發(fā)人人參與的積極性,。

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人。

2,、通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,，課間學生有事可做了,，同學們能靜心學習，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣,。

與書相伴的人生,，一定有質量，有生機,；書香飄溢的校園,，一定有內涵，有發(fā)展,。

小學讀書節(jié)活動總結篇二

從94年開始,，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號并開始舉辦"汕頭大學桑浦山讀書節(jié)",。通過開展探討學習方法與宗旨，提高讀書興趣與動力,，營造高品位的讀書氛圍的系列活動,，賦予"好讀書，讀好書,，讀書好"在新形勢下的豐富涵義,，是汕頭大學為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質和校園文化品位,，通過校團委和圖書館的倡導,、各級積極推動、全校踴躍參與的形式,，大力倡導讀書風尚,，以讀書求新知，以讀書求進步,，以讀書求發(fā)展,，努力建設學習型、創(chuàng)新型校園。

xx年桑浦山讀書節(jié),，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展,。"12年汕頭大學桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底,，為期長,，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成,。全校同學積極參與今年的讀書節(jié)活動,。通過郵件調查，同學們對講座的反饋很為滿意,。而今年以"奧運情 嫦娥舞 讀書香"為主題進行征文比賽,，則為汕大學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中,，各個學院的同學都踴躍投稿,，體現了同學們的真實水平，共收到征文數十篇,，在學校組織有關專家評定,、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇,，二等獎2篇,，三等獎2篇。

汕頭大學桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神,，開辟了向大學文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學生各方面的素質，營造高雅文明,、健康活潑的校園讀書氛圍,，讓讀書明理，讓校園生活更和諧,。

同時,，通過讀書節(jié)的活動切實提高學生社團的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,，提高學生對圖書館資源的利用能力,；培養(yǎng)并展示大學生的綜合素質，充實校園的文化底蘊,，豐富汕頭大學學生的校園文化生活,，讓校園生活更加多姿多彩。此外,，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學習氛圍,，更好地倡導大學生獨立思考問題,。從總體來看,，今年的讀書活動是成功的。

桑浦山讀書節(jié)已經成為我校校園文化建設的一項重要舉措,，是我校學生工作、團工作繼承傳統(tǒng),、再創(chuàng)新輝煌,，培養(yǎng)學生自主性,、創(chuàng)造性和學生社團發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片,。參加今年讀書節(jié)的人數比以往有較大的提高。無論是從準備還是從過程上來說都很成功,，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點：

桑浦山讀書節(jié),，顧名思義是一個關于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學們學習的能力和人文精神,，是學生大學校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié),。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學生的綜合素質,。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學們的學習能力和人文素養(yǎng),。

同學們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考,，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂,，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實和未來的定位更為準確,、客觀。在大學里很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確,，對于提高自身素質的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康,、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑,。通過讀書,，同學們可以學會思考，學會如何面對問題,，解決問題，比起一些虛無的網絡文學,，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因,。

本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領導的高度重視和支持,，以及組織者精心策劃,、妥善執(zhí)行,。在這次讀書節(jié)中，為我校結合教育教學的實際工作更好的組織開展讀書活動,，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎,，共青團汕頭大學委員會喻洪書記,、陳智武副書記以及汕頭大學圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責人多次親臨現場并對活動給予指導和支持,。

社聯各部門和社團精心策劃，使活動都妥善執(zhí)行,。各部門準備充分,、密切配合，制定了具體的工作方案,，按照工作任務，抽調足夠人員,，分解任務，責任到人,。做好了讀書節(jié)前,、讀書節(jié)中,、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道,，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學習氛圍。

前期宣傳到位,，除了常規(guī)的橫幅、海報,、掛卡,、樹標,、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門合作,，如藝術教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認真積極,，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認真思考、積極探索,，不斷總結,，開拓創(chuàng)新,，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學習活動積累例了經驗,；得到了校內其他兄弟組織的支持,，校會、踹網,、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。

讀書節(jié)是在三四月份進行,，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現提早策劃,，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備,，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒,。做到先知先覺,，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

本次讀書節(jié)的系列講座活動從 "全球資源輕松獲取,，館際互借幫你實現"， "win do change" "book? no book!" "讀書o成長o人生"交流會等四個講座從學術資源,、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導讀書明理,，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現代化社會的同學們提供了共享海量的學術資源的機會,。是針對性強,、學生喜愛,、收效顯著的活動。

本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學青年領袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人 講·答·問--我與硯峰山人李聞?！?的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓,。汕頭大學黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長,、學生處陳珠琳處長,、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領導出席了本次講座,。共青團汕頭大學委員會書記喻洪為領袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領袖論壇標志揭幕,，共青團汕頭大學委員會陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協會的會員,、汕頭市青聯的委員,、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學廣大師生的踴躍預約參加講座,。僅預約和報名講座學生已達222人，為了滿足同學們的需要,，經李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數十位學生追發(fā)了數十張站票,。

21世紀是一個知識型、學習型社會,，終身學習是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動,，有利于引導大學生樹立遠大理想,，樹立社會主義榮辱觀,，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值,，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動,，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調,，形成濃郁的人文與科學氛圍,，對大學生產生潛移默化的積極影響,。開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館,，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識,、能力和素養(yǎng)方面得到協調發(fā)展。開展讀書活動,，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍,，提高辦學品位,，是迎奧運,、樹新風的良好表現。悠悠書香,，點點墨趣，書傳真知,，筆墨傳神，汕頭大學學生社團聯合會將在校團委,、汕頭大學圖書館的領導下辦好、辦大,、辦強桑浦山讀書節(jié),。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落,，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。

小學讀書節(jié)活動總結篇三

書香伴花香,，在這美好的夏季，為了讓學生更好地閱讀,，我校做了系列的工作：

通過一些名人讀書故事,，了解閱讀重要性。

1,、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀,、生生共讀等形式。

2,、建議“親子閱讀”,，共同徜徉書海。

1,、學生閱讀并摘抄讀書格言。

2,、推薦經典閱讀《水滸傳》、《三國演義》,，利用午間閱讀時間,、校本閱讀課,、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀，采用師生閱讀,、生生互讀、父母督促的形式,，共同閱讀。

3,、對于班級課外閱讀讀本,，我們進行了多次的讀書交流,。我們部分年級組里，還研究設計了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學生讀有所獲,。

4、在廣泛閱讀的基礎上,，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情,。如：朗誦比賽、講故事比賽,、個性化讀書記錄單評比、讀書小報評比,、童話劇表演等。

5,、分筆試和口試兩種方式進行檢測。

本次活動同學們不僅增強了讀書興趣,，而且體驗到了成功的快樂

小學讀書節(jié)活動總結篇四

一,、活動簡況：

從94年開始,，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號并開始舉辦"汕頭大學桑浦山讀書節(jié)",。通過開展探討學習方法與宗旨，提高讀書興趣與動力,，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予"好讀書,，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義,，是汕頭大學為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質和校園文化品位,，通過校團委和圖書館的倡導、各級積極推動、全校踴躍參與的形式,，大力倡導讀書

風尚，以讀書求新知,，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展,，努力建設學習型、創(chuàng)新型校園,。

20xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展,。

"10年汕頭大學桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底,，為期長，效果好,。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學積極參與今年的讀書節(jié)活動,。通過郵件調查，同學們對講座的反饋很為滿意,。而今年以"奧運情 嫦娥舞 讀書香"為主題進行征文比賽，則為汕大學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺,。此次征文比賽中,，各個學院的同學都踴躍投稿,，體現了同學們的真實水平，共收到征文數十篇,，在學校組織有關專家評定、審核后,，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇,，二等獎2篇，三等獎2篇,。

汕頭大學桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學生各方面的素質,，營造高雅文明,、健康活潑的校園讀書氛圍,，讓讀書明理，讓校園生活更和諧,。

同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學生社團的活力,、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,，提高學生對圖書館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學生的綜合素質,，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學學生的校園文化生活,，讓校園生活更加多姿多彩,。此外,，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學習氛圍,，更好地倡導大學生獨立思考問題。從總體來看,，今年的讀書活動是成功的。

二,、活動評價：（縱觀活動全過程）,，

桑浦山讀書節(jié)已經成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學生工作,、團工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌,，培養(yǎng)學生自主性、創(chuàng)造性和學生社團發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動,，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數比以往有較大的提高,。無論是從準備還是從過程上來說都很成功,，對此,，將取得成功的原因總結為以下幾點：

1、活動意義明確,。

桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關于讀書的節(jié)日,，重在培養(yǎng)同學們學習的能力和人文精神，是學生大學校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié),。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華,，提高大學生的綜合素質。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學們的學習能力和人文素養(yǎng),。

同學們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考,，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂,，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲,，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度,，使自己對現實和未來的定位更為準確,、客觀,。在大學里很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對于提高自身素質的有效途徑不清楚,，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑,。通過讀書，同學們可以學會思考,，學會如何面對問題,，解決問題,，比起一些虛無的網絡文學，這無疑更有意義,。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。

2,、領導重視，執(zhí)行妥善,。

本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功,，離不開領導的高度重視和支持,，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行,。在這次讀書節(jié)中，為我校結合教育教學的實際工作更好的組織開展讀書活動,，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學委員會喻洪書記,、陳智武副書記以及汕頭大學圖書館楊明華館長,、張莉華副館長等主要負責人多次親臨現場并對活動給予指導和支持,。

社聯各部門和社團精心策劃,，使活動都妥善執(zhí)行,。各部門準備充分、密切配合,，制定了具體的工作方案，按照工作任務,，抽調足夠人員，分解任務,，責任到人,。做好了讀書節(jié)前,、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳,、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學習氛圍,。

前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅,、海報,、掛卡,、樹標、傳單等宣傳方式,，還積極與校內各部門合作，如藝術教育中心等合作增加講座的'可看性,；工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認真思考,、積極探索,，不斷總結,，開拓創(chuàng)新,，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學習活動積累例了經驗,；得到了校內其他兄弟組織的支持，校會,、踹網、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助,。

3、實現提前三個月準備活動策劃書,，提前一個月宣傳的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進行,，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現提早策劃,，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備,，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺,，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

4,、賦予汕頭大學讀書節(jié)活動內容更深廣的內涵。

本次讀書節(jié)的系列講座活動從 "全球資源輕松獲取,，館際互借幫你實現",， "win do change" "book? no book!" "讀書o成長o人生"交流會等四個講座從學術資源,、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導讀書明理,，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現代化社會的同學們提供了共享海量的學術資源的機會,。是針對性強,、學生喜愛、收效顯著的活動,。

本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學青年領袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人 講·答·問--我與硯峰山人李聞海………"的講座,。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學黨委羅念潮副書記,、圖書館楊明華館長,、學生處陳

珠琳處長,、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領導出席了本次講座,。共青團汕頭大學委員會書記喻洪為領袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領袖論壇標志揭幕,，共青團汕頭大學委員會陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協會的會員,、汕頭市青聯的委員,、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學廣大師生的踴躍預約參加講座,。僅預約和報名講座學生已達222人，為了滿足同學們的需要,，經李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數十位學

生追發(fā)了數十張站票,。

另外，此講座得到校外媒體,、企業(yè)的關注和全校師生的支持,，反應熱烈,，在講座預約階段已經收到同學們對李先生提出的過百條問題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊》入手，談論他在商界,，政界以及文藝界不同身份的轉變，并以此引申而他的"①人生

經歷-②管理的認知-③作為商業(yè)領袖的心態(tài)-④對于傳統(tǒng)觀念的顛覆-⑤人生感悟"等內容,。講座期間現場掌聲超過了20次、笑聲更是不斷,，特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學生尖銳的提問。當晚氣氛熱烈,，同學們從李聞海先生這一成功人士身上學習到他豐富的人生

經驗,，引導學生們通過讀書節(jié)的內容思考人生的真諦,。

當然，講座收到了良好效果,，從李聞海先生的身上體現了潮汕儒商的領袖精神和風格，大大增進了主講人與學生之間的交流,，發(fā)揚了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學生的綜合素質,，體現了青年領袖論壇的四大主旨--國際視野,、社會責任,、終生學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，也為更好培養(yǎng)有志、有識,、有恒,、有為的汕大學子而努力,。

在讀書時空網頁上匯集了各個學院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯過的好書，讓同學們在學習專業(yè)知識的同時可以開闊視野,，在經典中收獲更多。讓同學們尋找讀書的樂趣,，營造了濃烈的讀書氛圍。

回首整個讀書節(jié),，無論從量到質,，從意義到效果,，從參與度，無不令人驚喜,。我們同時也清醒地認識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠,。在總結成功經驗的基礎上，特提出以下建議和想法,。

1,、讀書節(jié)將為社團提供一個更好的展示平臺,，走進社區(qū)，面向汕頭,，面向粵東。

如與招生辦合作,，利用社團到各中小學中廣泛展示汕大社團的良好形象,，推廣汕頭大學桑浦山讀書節(jié)的精神,，營造良好的氛圍。

與汕頭各媒體聯合舉辦讀書電視論壇,、與汕頭圖書館聯辦讀書節(jié)等等，促進校園文化與城市文化的有效融合,，促進汕頭與汕大的相互了解。

如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動,。增強社區(qū)文化中的讀書氛圍,，提高汕大在汕頭的知名度,。

讓讀書節(jié)走進農民、走進民工,、走進那些需要書籍的人們。

2,、將讀書節(jié)的活動本土化、實用化,。

通過讀書節(jié)的舉辦，引導汕大學生參與"汕頭精神"的討論,。"海納百川，自強不息"是"汕頭精神"的核心內涵,，是汕頭文化的核心價值觀,。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化,、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義,，體現了自古以來汕頭人民所具有的開放,、奮斗,、圖強的共同精神品格，體現了汕頭城市的地緣地理特征,，是全市人民寶貴的精神財富和汕頭發(fā)展的精神動力。

"汕頭精神"的形成需要精心培育,、積累、打造和錘煉,， 汕頭大學作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學，應更積極地關注粵東,、關注汕頭,。讀書節(jié)的舉辦,，將推動汕大學生著眼潮汕文化，關心汕頭的發(fā)展,，群策群力振興汕頭,。這也表明讀書節(jié)的活動將本土化，多

一點潮汕味,，多一點實用主義。

3,、實現提前三個月策劃,，提前一個月宣傳的方案,。

讀書節(jié)是在三四月份進行,，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現提早策劃,，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備,，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺,，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

4,、在過往成功的經驗基礎上，更加量化,、準確地把握該項工作，使之更為集約,、有效地服務于學生,，服務于校園文化建設。

加強對該項工作深入跟蹤,，加強與非本校部門與組織和具體參加活動的學生的溝通，總結和把握活動的得失,，使學校、學生組織和學生能一起客觀,、有效、不斷地找到該項工作的可增長點,，使之緊跟學校改革與校園建設與學生需要變化的形勢，永葆生命力,，并發(fā)揮對學生素質拓展越來越大的的作用。經過十多年的實踐,，特別是近幾年的發(fā)展,，將更注重對該項工作的理論總結和提升,，并把讀書節(jié)與圖書館建設,、校園文化活動有效結合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分,。

21世紀是一個知識型、學習型社會,，終身學習是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動,，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀,，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值,，創(chuàng)造人生的輝煌,。開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展,，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍,，對大學生產生潛移默化的積極影響。開展讀書活動,，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐,，使大學生在知識,、能力和素養(yǎng)方面得到協調發(fā)展,。開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神,，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位,，是迎奧運、樹新風的良好表現,。悠悠書香，點點墨趣,，書傳真知，筆墨傳神,，汕頭大學學生社團聯合會將在校團委、汕頭大學圖書館的領導下辦好,、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié),。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落,，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。

小學讀書節(jié)活動總結篇五

我校的讀書節(jié)活動已經落下帷幕,。在這段時間里,，我校同學積極參加讀書活動,，真正體驗了“讀書好，讀好書,，好讀書,，讀整本書”的滋味,，享受到了成功的樂趣,。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中,，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。

學期伊始,，正好迎來了校讀書節(jié)，結合校園文化,，各班以“仁,、信,、禮、礪”為主題,，孩子們自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內容豐富多彩,。同時利用國旗下講話時間,，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，劉揚校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。

1,、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”,。

在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動,，同學們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2,、好書大家分享，共同暢游書海,。

學生們以“仁、信,、禮,、礪”為主題,，把自己的圖書和大家分享,，讓整個校園充斥著書香的氣息,，并通過學習筆記的形式上交學校，通過評選,，征集成冊。

3,、參加“我是90后”征文

在讀書之余在小組全體成員的共同努力與各位語文老師和同學們的積極配合下,，較好地顯示出了 “我是90后”孩子們的風范,，征文內容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感,，此次活動收到了非常好的效果。此次活動,，同學們通過讀書征文了解了更多的知識,，增強學生民族自豪感,、責任感，培養(yǎng)了愛國情懷,，引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標、自信自強,、腳踏實地，具有槍榴彈時代責任感的社會主義建設者和接班人,。同時通過此次活動同學們對“90后”出生的孩子應該如何做，有了更全面的了解和認識,。

通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操,，學生與書為伴，與書為友，學會愛書,，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,，讀書應該成為每位學生的最大愛好,，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書,，讀好書，會讀書,，讀整本的書,。