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幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘篇一

我們在人群中穿梭，明明大家都很近,，心卻是那么遙遠,。每一個人都忙著自我的事，這樣的我們真得幸福嗎如果鳥兒飛翔的一刻是幸福的;如果魚兒戲玩的一時是幸福的;如果馬兒奔跑的一剎是幸福的;如果花朵綻放的瞬間是幸福的;那么,，屬于我們的那份甜美的幸福,，又在哪兒呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手，試圖在風中尋找,，風的寒冷帶來了失落,，我捧起水，試圖在水中尋找,，水的冰涼帶來了淚水,，我睜開眼睛，試圖在人們淡漠的臉上尋找,，而他們,，帶來了無盡的絕望。我飛快的走著,，卻不知我可是在原地打轉兒罷了,。淚，劃過臉頰,，卻沒有滴下,。我告誡自我不哭，淚卻毫不在意的流下,。

窗外積起了烏云,，壓抑的空氣讓我很不舒服。是,，幸福是什么呢金錢,、名利、地位顯然不是的,。那么,，是什么呢我臉上的殘流淚水漸漸被風吹干，我閉上了眼睛——正如我剛剛的深思那樣,。

忽然，一幅畫面閃過腦海,，是熱氣騰騰的早餐我苦苦思尋的幸福就是這么簡單仔細一看，哦,，是媽媽在做早餐呢!看著媽媽那張溫暖的笑臉，我的心好暖好暖,。之后，我又看到小時候媽媽為我搖扇子的圖片,，媽媽笑得是那么慈祥，讓人不想離去,。或許,，這種微笑就是幸福的來源吧。這種沒有帶上虛假的面具的微笑;這種發(fā)自內心的微笑;這種深入我心的微笑;是那么完美,。

我想,，或許幸福并沒有那么困難，那么遙遠,，那么神秘，只是脫去了偽善面具后的微笑,?；蛟S并不甜美,，卻能夠化解人心之冷漠。

讓我們脫下頭具,，一齊笑吧!讓幸福無處不在!

幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘篇二

大家好!

幸福，有人說是在難過的時候來安慰你;有人說是在你流汗的時候遞上一塊毛巾;有人還說是在你快樂時把快樂分享給別人……幸福是一種感覺,，一種在心里無法用語言來說明的感覺,，我有很多的幸福,。

一回家，就聽聞媽媽發(fā)燒了,，我鼻子酸酸的,，但我感覺很幸福,，心里暖融融的,。

我的幸福有老師的愛。雙休日,，我吃壞了肚子,，星期一肚子還在翻江倒海,。老師便走來，親切地說：“你媽媽打過電話了,，難受的話你就說,。”我點點頭,，老師上課時不時地朝我看看,，一下課就問我難不難受。這時,，我感覺到了幸福,，我感覺到了被人關心的溫暖,。

我的幸福還有同學的愛。那年冬天,，寒風刺骨,，我的手凍得如桃子一般紅，差不多要凍僵了,，這時,，跟我很要好的同學許佳琦看見我凍得有點發(fā)抖，主動伸出她那雙溫暖的手,，捂住了我那冰冷的手,。我的手不僅漸漸暖和了，心頭也涌上了一股暖流,。

我的幸福數(shù)不勝數(shù),，這些幸福圍繞著我，讓我感動開心和有了一顆懂得感恩的心,。

幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘篇三

我所在的城市是九江，這兒的街道干干凈凈,、這兒的汽車行駛有序,、這兒的人們和睦相處，到處呈現(xiàn)出一番和平的景象,。而我們的生活也一樣,，安全而又幸福。

那又是誰……

我們幸福安全的生活是有千千萬萬的這種人付出的,。在我們享受這幸福生活的同時,，又該以怎樣的方式回報呢？哦,，我們能節(jié)約用水,、我們能拾撿垃圾、我們能遵紀守法,、我們能……,，我們能用自己的雙手去創(chuàng)造更幸福安全的世界！恍惚間,，我仿佛看到了我們未來的生活,，更安全，更幸福,。

幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘篇四

一個工人從工地回來路上看到了一幕：一個身穿華麗衣服的婦女牽著兩孩子,，一男一女。他們在向前不停的向一個滿身塵土的男人招手,，呼喊,。原先他是女人的丈夫,，孩子的爸爸。當那個男人走過來時,，那婦女飛奔而去和那個男人深情擁抱,，而兩個孩子也爭著跑去，大聲喊：“爸爸……”一個笑著撲在爸爸懷里,，另一個樂滋滋地牽著爸爸的手,。這一家四口喜氣洋洋的，每個人的臉上都綻放著燦爛的笑容,。

頓時,，他臉色大變。

他老婆是個多話的女人,。每一天都嘮嘮叨叨,，吵得他都煩透了。別說她會給他一個深情的擁抱,，只要她少說點話就已經(jīng)好了,。而他的孩子也很少和他溝通，打從他的孩子上學后,，他就沒抱過他們了,，也沒牽過他們的手。

“爸爸,，您工作辛苦了!”兩個孩子見他回來了,，異口同聲的笑著說。工人愣了一下,。他感覺好溫暖的一句話,，剛才的氣一下子全消了。他也笑著：“不辛苦,，不辛苦,。”廚房里的老婆聽見老公回來了又開始嘮叨起來：“哎呀,，我說你啊,，怎樣這么晚回來。為了等你吃飯,，我們都餓著肚子,，那菜已經(jīng)炒兩遍了?！薄拔摇边€沒等他解釋,，他老婆打斷他的話：“怎樣弄得滿是塵土，干活嘛,，不用那么拼命的,?！闭f完脫下了他的衣服和臭襪拿去洗。兒子拿著已準備的毛巾和衣服遞給他,，女兒為了端來了一杯涼茶,。他坐在沙發(fā)上，女兒又給他輕輕的按摩,。他感到好舒服,，好舒服，工作時的勞累早已消失,，渾身簡便舒適,，這種感覺從來也沒有過，它是那么的甜蜜,，那么的幸福,。他突然感覺到了，原先幸福一向都在身邊,。只是同樣的事情,，同樣的情景，平時自我沒有用心去體會而已,。

原先幸福就躲藏在我們身邊,，只要我們用心去感受，就能感受得到它的存在,。

幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘篇五

“感動是一筆財富，它可以讓人感到溫暖,，讓人心靈向善,。”這是“感動中國20xx年度人物”頒獎盛典上主持人敬一丹說的話,。多么溫暖的語言?。?/p>

作為一名語文教師,，一名走在課改前沿的語文教師,，我時常被孩子感動，時而也會被自己感動,，感動之后涌上心頭的是那無比的幸福感,。剛剛進入課改的時候，我刻意地追求課堂的新意與熱鬧,，頻繁地運用多媒體課件,，盲目地使用自主合作探究學習方式……可不久我發(fā)現(xiàn)，這樣的語文教學效果也不盡人意,。于是,，我靜下心來思考,，查閱了許多書籍，看了許多專家針對一些現(xiàn)象的反思與剖析,。我懂得了：新課標下的語文課堂不是新理念的堆砌,，不需要花架子，而是需要我們語文教師實實在在地培養(yǎng)學生學語文,、用語文的能力,。從此，我改變我的教學追求,，去追求學生學習的興趣,、追求平等和諧的學習氛圍、追求孩子們獨特的情感體驗,；我蹲下身子與學生談心,，耐心地聽學生把話說完、把課文讀完,；我與學生比賽背書,，勇敢地接受學生的挑戰(zhàn)；我與學生一道徜徉在知識的海洋里,，一同在大自然的懷抱里嬉戲逗?！匀唬袆优c幸福也常常陪伴著我,。下面,，我用我對新課程最樸素的理解，選取兩朵真實的“課堂浪花”,，與大家分享我的感動和幸福,。

在備新教材《翠鳥》一課時，我發(fā)現(xiàn)新教材的《翠鳥》與老教材有所不同,，老教材中老漁翁的話是這樣說的：“孩子們,，你們知道翠鳥的家在哪里,？沿著小溪上去,，在那陡峭的石壁上。洞口很小,，里面很深,。逮它很不容易呀！”而新教材中老漁翁是說“孩子們,，你們知道翠鳥的家在哪里,？沿著小溪上去,，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀,！”我意識到這是一個很好的教學資源,，于是在上課指導學生朗讀時，我把老教材《翠鳥》的朗讀磁帶放給學生聽,。在放錄音前，我要求學生比一比：看誰聽得認真,。全班學生都聽得很仔細,。錄音一放完，許多雙小手舉得高高的,，我知道學生的發(fā)現(xiàn),，于是我又引導思考：大家再想想，我們新教材與錄音機播放的老教材內容哪個更好,？為什么,？可以小組討論。同學們唧唧喳喳各抒己見,，最后,，大家達成了共識：新教材好。理由是：老教材中的孩子們是因為翠鳥很難抓才打消“捉只翠鳥來飼養(yǎng)”這個念頭的,，而新教材中孩子們是因為聽了老漁翁的話認識到自己的錯誤而打消了這個念頭的,。我緊接著問：“那我們大家有沒有這個‘念頭’？應該怎么做,？”大家異口同聲地說：“沒有。我們應該保護動物,，和他們做朋友,。”這樣,，教學難點得以輕松突破,，收到了事半功倍的效果。那種愛鳥護鳥的意識已經(jīng)在孩子們心中滋長,。

這是兩朵極普通的“課堂浪花”,，但正是這“浪花”中那一個把握準確的教育時機、一個自認為精彩的教學環(huán)節(jié),、一個運用恰當?shù)慕虒W資源和孩子們那一句句閃爍人性光芒的話語讓我感動,，讓我充滿幸福感,。

幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘篇六

大家好!今天我要演講的題目是《溫暖的幸福》,。

愛很平凡,，也很簡單，你讓我的人生變得更加明亮,，更加溫暖,，讓我感到這世間處處充滿了愛。是你讓我感到幸福,，就是你呀——我的媽媽!

那天,，天空中烏云密布，就像我此時的心情：失望,，沉重,，非常的沮喪。就在今天,，我拿到了第一次月考試卷,，試卷上的分數(shù)就像一根帶著劇毒的針，讓我痛的無法呼吸,?；厥走@一個月，我有多認真的學習,，每當我學習學得暴躁時,，不想學習時，總會有你,，我的媽媽,，耐心地對我說：“加油!你一定會把這道題給解決……”我的傷心不是因為我心靈脆弱，而是因為我對不起你這一個月的耐心教導,。

到了晚上,，我回到了家，一進門,，媽媽就給了我一個熱情的擁抱和燦爛的笑容,。我暗自下去決心一定要吸取教訓，總結經(jīng)驗,。是媽媽的寬容與愛，使我感到無比的幸福,。

幸福是一種發(fā)自內心的感受,。媽媽對我的愛，但這種愛卻有著不可小覷的力量,，愛如泰山,。真的,，幸福不在激,，在舒緩,，在細水長流般的日子里,，用心感受,。

幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘篇七

大家好！

假如有人問什么是幸福,，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福,；有人認為端著鐵飯碗是幸福,；有人認為金榜題名時就是幸福；有人認花前月下是幸福,。當然對于幸福的理解不同,、經(jīng)歷不同、地位不同,，每個人都有自己的幸福觀,。在這里我不想一一剖析,，但是我要闡明自己的觀點,，那就是—安全,，安全是最大的幸福！

得出這個結論并不是我嘩眾取寵,、聳人聽聞,，那是許許多多血和淚的教訓告訴我們的。請答應我為大家講一個因為忽視安全而永遠失去幸福,、失去生命的故事吧,！

就在今年3月18日，我廠一名有著多年駕車經(jīng)驗的老司機李某,，當他漂泊了半生的婚姻即將再次駛入港灣的時候,，或許是因為興奮,，或許是因為別的原因,，夜間行車的他忘記了危險,，忘記了安全,，他開足馬力,，載著即將成為他新婚的妻子瀟灑前進，就在這時，忽然一聲緊急剎車劃破了夜空的寧靜,，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車就像一匹脫韁的野馬向路邊飛去,，來不急呼救,，來不急思考，甚至來不急再看一眼這個世界,，一切都來不急了,，就這樣,，車上2人當場死亡。這一對即將步入婚姻殿堂的情侶為他們一時的疏忽付出了生命的代價,。也許就在剛才,，他們還憧憬著美好的未來，也許就在剛才,，他們還勾畫著家的藍圖！可是這一切隨著那聲緊急剎車都已成為過去,，兩個無辜的生命在世間就這樣靜靜地流逝了。那個下午在陰冷的太平間里,，當他十七歲的女兒長跪不起,，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時，孩子的奶奶崩潰了,，癡癡呆呆的她忽然狂奔過去，拼命地喊著：“孩子,，我的孩子,，你這是怎么了？睜開眼睛看看我,！”這起事故給了我們太多的思考,，我們都還沒來得及學會如何去面對那突如其來的噩耗,，我們都還沒來得及學會如何應去對生離死別，生命輪回，一切都那么急促,！也許我一時無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉,，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時凄慘的叫聲,，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情,。在哀樂低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中,，在這特定的場合,，在這凝固的瞬間，我忽然領悟到一個從來未有過的道理,，那就是：安全,，安全就是最漂亮、最動人,、最實在的幸福,！

世界上還有什么比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎,？沒有,，絕對沒有！安全構筑了我們美好的家園,，安全成為我們連接親朋好友的紐帶,。假如說幸福是一個圓，那安全就是這個圓的半徑,，半徑越小圓就越小,，沒有了半徑也就沒有了圓；假如說幸福是一首美妙的樂曲,，那安全就是這首樂曲中的音符,，音符不全就會走調，沒有了音符樂曲也就蕩然無存,。

我們每一個在一線工作過的人都知道,，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福,！回過頭來讓我們想一想318交通事故,，假如我們的司機有足夠的安全意識，假如他不是在夜間駕車,，假如他能控制一下車速,，或者假如單位領導派車時能夠多問一個是否有必要,，假如這些的假如對于死者已毫無意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒,。一句話,，假如司機、單位領導乃至整修社會中的每一個成員都樹立安全意識,，那么這完全是可避免的悲劇,。這血和淚的教訓足以讓我們清醒地意識到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會讓你我平安的坐在這里,！安全責任重于泰山,！

千里長堤，潰之蟻穴,！警惕與安全共存,，麻痹與事故相連！

朋友,，當您籌劃著新的一天工作生活時是

否想到了安全,？

當您未探明情況，采取措施叫要在井站動火時,，你可曾想過：那弧光閃爍的瞬間,、國家財產，人民的生命都將毀于一旦,！

當您悠然自得的在易燃場所品嘗香煙,，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時,，也丟下了一顆燃燒彈,！

當您在學習有關安全的規(guī)章、規(guī)程時,，你是否想到,，她是用血的教訓凝成的，她將是指導我們不再使災難重演,！

當您對別人提醒與忠告不以為然的時候,，你又怎能想到，一時的疏忽,，一次小小的失誤都將給你個人帶來痛苦,，給家庭蒙上陰影、給社會帶來負擔,、給國家造成損失,！

是的，這些都是常識,，可就是這些常識是否印在你的腦海中,，成為你行動的規(guī)范,？為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國家及時頒布了《安全生產法》和《職業(yè)病防治法》《消防法》,。它為我們筑起安全,。幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌,。

朋友,，讓我們牢牢記住吧：生命對于每個人都只有一次，幸福寄希望于安全,，安全又給予我們無限美好地幸福。讓我們牢記安全,，時刻沐浴在幸福的陽光之中,，享受安全,。幸福的樂趣,，演義生命的出色！