光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

特色學校工作計劃篇一

以增強學生體質(zhì),、培養(yǎng)學生拼搏進取,、團結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的`體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃,，通過廣泛開展校園足球活動,，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能,，形成校園足球文化,，從而促進學生全面發(fā)展。

依托上級部門的有力領(lǐng)導,，加強與市區(qū)足球的合作,，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用,，積極創(chuàng)造必要條件,，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,，為校園足球活動的開展提供保障,，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

體學生保證每班一球,，成立班級男,、女足球隊，開展校級足球比賽,。 第二年 進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師,、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件,，加大資金投入,，使學生進一步掌握足球基本技術(shù)動作，加強專項身體素質(zhì)練習,，提高靈活控球的能力,，培養(yǎng)頑強拼搏的意志

品質(zhì)，樹立競爭意識,。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī),。校級聯(lián)賽水平得到提高。 第三年 進一步創(chuàng)造條件,，加大資金投入,，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術(shù)能力,，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力,，能將所學技術(shù)靈活用于比賽中,，學習簡單戰(zhàn)術(shù)，增強團隊意識,，為參加區(qū),、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

第一年： 積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,，與市區(qū)合作,。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動,，提高自覺主動訓練意識,，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史,，初步學習掌握足球基本技術(shù),。開展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣,，動員全體學生保證每班一球,，成立班級男、女足球隊,，開展校級足球比賽,。培養(yǎng)學生保護與自我保護的意識，教會學生如何防范他人的“惡意犯規(guī)”可能帶來的傷害,，學會保護自己的方法,，增強自我保護的意識，遵守競賽規(guī)則,，不要故意傷害他人,。

第二年：發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用,，積極創(chuàng)造必要條件,，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術(shù)動作,，加強專項身體素質(zhì)練習,，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志

品質(zhì),，樹立競爭意識,。同時每年級選拔足球運動員并成立足球隊,，以此帶動全校的足球運動。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī),。校級聯(lián)賽水平得到提高,。

第三年： 進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入,，聘請高水平教練,，提高學生技、戰(zhàn)術(shù)能力,，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力,，能將所學技術(shù)靈活用于比賽中,，學習簡單戰(zhàn)術(shù)，增強團隊意識,，為參加區(qū),、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

特色學校工作計劃篇二

新學期又開始了,，本學期我們將堅持新《綱要》精神,，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念,，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動要求的首位,，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨,，因材施教,，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質(zhì),。

經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小,，導致學習效果不佳,。另外，本學期轉(zhuǎn)入新生4名,，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學，所以本學期,，我們?nèi)詫⒅攸c放在培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣方面,。

1、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的學習興趣,，了解基本知識,，掌握基本的技能,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格,；

2,、尊重個體差異與教師有效指導相結(jié)合，整合幼兒園,、家庭,、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能,，因地制宜地開展各種活動,；

在打擊樂、律動游戲等活動中,，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣和注意力的高度集中,，在音樂藝術(shù)活動中發(fā)展多項技能，提高幼兒的綜合素質(zhì)和多方面能力,；

二月份：

奧爾夫：《我愛媽咪》,、《富尼古利富尼古拉》

三月份：

奧爾夫：《送禮給外婆》、《與媽媽共舞》,、《小妞妞勾勾手》,、《恰恰恰》

四月份：

奧爾夫：《啦啦啦啦來跳舞》、《草原上的舞會》,、《小蚊子》,、《快樂的小鳥》

五月份：

奧爾夫：《知了》、《大黃蜂的飛行》,、《臺風》,、《雨中的小花傘》

六月份：

奧爾夫：《母雞孵蛋》、《小雞之舞》和總復習,。