人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

檢討書格式篇一

初中之后,，被罰寫檢討書是司空見慣的閑事,，寫檢討書的人也頗多，特別是我們班,，老師管得嚴,，犯些瑣屑的小錯便要執(zhí)筆拿紙寫檢討書了。我也被逼寫過幾次,，在寫這些硬編的悔過文字之際,，卻也感到十分委屈，因為我所犯的或是忘帶字典,，或是上課時回答不出那些別人也未能回答出的問題,。看看外面手拿一支煙,，口中吐出的白煙中再加幾句粗口的所謂“酷學(xué)生”,。我是實在不明白他們“酷”在哪里了，只是疑心老師為何從未看過這些“酷學(xué)生”,，只是詫異為何不讓這些“酷學(xué)生”嘗上一嘗寫檢討書的滋味,。他們寫的時候也會如流水直下那么順，未必像我如此“硬編”,。

就這檢討書也曾出現(xiàn)過趣事,。今日交上檢討書，明日便會發(fā)下來了,，老師也不說上幾句,，但有一次，老師拿著檢討書來到教室,，神色也與往常有些不妥,，顯得可怕。老師竟就檢討書一事說起話來了：“這次交上來的檢討書,，有一個同學(xué)態(tài)度顯得有些不認真,，寫上一些不三不四的亂東西,。”隨后,，老師順口讀了讀那些不三不四的亂東西,。讀罷，卻引得大家哄堂大笑,。我也似乎粗略地記得些,，如次：

“兩千字檢討書，我就跟你廢話連篇,，垃圾一大推,。一個字，兩個框,，三個屁股,，四張嘴，五張桌子,，六個頭,，七條尾巴，八只腳,，九九歸一,，十全十美……作文

這確鑿是不三不四的亂東西，的確可笑,。當我笑之余,，也一面佩服這篇檢討書的作者竟敢寫出如此荒唐的“大作”。檢討書發(fā)下來之后,，大家都想一覽為快這篇“大作”,，便都從作者手中搶了過來?！按笞鳌币训绞?，便可細嚼慢咽地吸取精華。我也湊合著看了,，才知道老師所讀的只是這精華中的極小部分,，里面更是包含了罵老師的成分，罵的都是一針見血,，無所不包,。罵完最后才打了一個小括號，題說：這不是說你的,。我們都被這“大作”弄得捧腹大笑,，而笑也絕非帶有嘲諷之意。

怪了，寫檢討書竟感到不怎么羞恥,?；蛟S是要寫的同學(xué)太多的緣故，或許是寫檢討書的“?？汀?，羞恥之心也未必到最后還有，雖然有些對不起“無羞恥之心,，非人也,。”大家習(xí)慣了,，也并無出現(xiàn)中傷他人自尊的話語,，倘若是有，別人也會迅速地找出反駁之語,，因為我們班里的同學(xué)似乎都罰寫過檢討書,，即使是一次。我們寫檢討書的原因并不是因為我們是無心向?qū)W的頑皮學(xué)生,，整天都弄出點事端,，而是老師是我們班管得太嚴了,，復(fù)恐我們成為無心向?qū)W的頑皮學(xué)生,，老師就如同守財奴。自己都是如此了,，中傷別人的自尊也就如同中傷自己的自尊一般,。

這令人憎惡的檢討書給我們帶來了諸多煩心之思，費了不少筆墨,，更糟蹋了不少時間,，這不就等于謀殺我們的性命嗎？起初我是認為寫檢討書是對我們有多方面不利的,，但其實不是的,，如果在寫檢討書時換個態(tài)度思考，再加上后來的體驗,，你會猛然明白：

檢討書,，它升華了你的思想，加深了你的筆墨,。

檢討書格式篇二

1,、考試沒考好檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

此番我在數(shù)學(xué)考試當中基礎(chǔ)題目失分太大，這導(dǎo)致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數(shù),，但是卻因為基礎(chǔ)題目失分太大,，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績位于班級倒數(shù)幾名。

回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的,。向我這樣的錯誤是很愚蠢的,，相當于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知,，數(shù)學(xué)的難題部分往往是不好拿分的,，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分?？墒菙?shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目就很簡單可以拿分啊,，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢,。很顯然,，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時不注意基礎(chǔ)知識的積累,，片面地追求難題攻堅,，這是導(dǎo)致我錯誤的主要原因。

現(xiàn)如今,，我知道自身錯誤所在了,。從今往后，我一定要認清數(shù)學(xué)考試的分數(shù)分配問題,。重點將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當中,，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時間攻堅數(shù)學(xué)難題,。最后,，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

此致!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

2,、考試沒考好檢討書

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好。現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒,。我知道，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。我一定不會在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到

自己的錯誤,，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的,。

xxx

3,、考試沒考好檢討書

敬愛的老師：您好!

由于這次考試成績不理想,，我的心里萬分愧疚,。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了,。這個成績并不是我想要的結(jié)果,，因為我也曾在考前做過認真的復(fù)習(xí)和準備。也許是我平時真的練習(xí)和認真上有些不夠的話,，我以后會更加努力的去彌補過去的不足,。

我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流,，但是我以后會把這些都做好,，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注,，所以,，我不會讓您再對我擔心和失望,。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會,，我會繼續(xù)努力,，因為我想看到您對我贊賞的眼光。

老師,，對于這場考試,，我知道說對不起是沒用的。所以,，希望您給我一次證明的機會,，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的,。在此說聲謝謝您,。老師，請您原諒我這次的失誤,，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光,。

謝謝,。您的學(xué)生：xxx

4、考試沒考好檢討書

老師：

某些人因為上課的時候沒有認真聽講，最后考試成績不好,。

我感到非常后悔，因為我沒有主動幫助他們完全是因為不認真,，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，思想認識還未到位，一時的錯誤,，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤,，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒,，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,。

思想上，我重新檢討自己,，堅持從認識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進,，關(guān)心集體,，關(guān)心

他人,，多與同學(xué)交流。

學(xué)習(xí)上,，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

但我深深明的到：人無完人,，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,，所以我一定嚴格要求自己,。好好學(xué)習(xí)，把成績搞高到一個好的層次,。

xxx

5,、考試沒考好檢討書

：

光陰似箭日月如梭，終于迎來了這次政治考試,。面臨這次政治考試,，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽講,，說話,，做小動作，老師講的知識原封不動地還給了老師,。在考場上,，很多題都不會，雖然很簡單,，但是上課沒有認真聽講,，當然都不會，在考場上我才明白,。老師和家長督促我們學(xué)習(xí)都是為了我們的未來著想,，為了讓我們有一個美好的未來，才會對我們要求嚴格,，經(jīng)過了這次政治考試,，我深深地認識到了自己的錯誤,，上課應(yīng)該好好聽講,，不能三心二意，這樣,，才能對的起父母的根根白發(fā),，老師的條條皺紋。老師!對不起,。這次我知道自己錯在了哪里,，所以我會在這里重新站起來,，向更高的目標看齊!

xxx

檢討書格式篇三

尊敬的語文老師：

關(guān)于我在語文考試當中沒有寫作文的題目，在此向您遞交這篇檢討書,，以深入檢討我的錯誤,。

回顧本次錯誤，我感到非常的慚愧與后悔,，心情墮入了低谷當中,。 回顧錯誤，我于20xx年11月3日進行的語文考試當中由于在前面部份做題時間太久導(dǎo)致作答到作文部份的時候只剩余30分鐘,。而且碰到這個話題作文鑰匙的時候手足無措,，導(dǎo)致我墮入了陣陣的迷茫當中，不知所以,。終究我由于沒有想到合適的思路而放棄作答,，整整得損失掉了作文的60分。 歸結(jié)我的錯誤,，有這么幾點：

1,，思想態(tài)度不端正。是語文試卷的重要作答部份,，不完成作文,、乃至連一個字也不寫正是我思想態(tài)度不端正的表現(xiàn)。

2,，孤負了語文老師的良好期待,。語文老師一直勸戒我們要特別重視語文試卷的作文部份，一定要努力完成好作文,?？墒俏覅s沒有寫一個字，完全得丟掉了這個作文分數(shù),。

3,，建立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學(xué)造成了不良范例,，會讓相當一部份同學(xué)受我影響,。 如今錯誤已犯下，此時此刻正是我檢討錯誤,、改過自新的良好機會,。

然而，我也意想到本身才疏學(xué)淺,，連作文都寫不好怎樣有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢,？因此我通過量方尋覓，動用了很多人脈資源,，終究取得了檢討書100分的網(wǎng)站地址,，真是感謝cctv,、mtv，特別要感謝同桌劉建民同學(xué)的大力幫忙,。在檢討書100分的學(xué)校檢討書列表當中赫然發(fā)布著一篇考試沒寫作文的檢討書與我的情況極其類似,，這不由讓我心潮澎湃、心驚肉跳,。讓我感慨天涯何處無芳草,，人間處處有知音啊。 找到了這樣一批檢討書,，我二話不說就提筆抄寫,，憤慨疾書。主要是要對我本身錯誤緣由的一個熟悉與剖析：

一,，主要是由于我平時不留意認真學(xué)好語文各項基礎(chǔ)知識,，沒有能夠背書課文知識，導(dǎo)致在選擇題,、填空題,、瀏覽題方面手足無措，耽誤了太多時間,。在前面的填空題部份,，有很多課文填空只要我平時多留意瀏覽基本就可以夠作答，可是我恰正是由于對課文太陌生導(dǎo)致一句話就有一個字不會寫,，整個填空題部份基本是一片空缺,，實在太不應(yīng)當了。

二,，沒有充分熟悉到作文部份在語文考試當中的重要,。作為一位高中生，需要經(jīng)過三年艱苦卓絕的學(xué)習(xí)才能夠順利通太高考進入大學(xué),。而語文就是重要的一門科目考試,，語文當中的作文更是衡量與評價學(xué)生思想修養(yǎng)、人生覺悟的重要參考指標,。我在考試當中不寫作文,，也就相當于表示本身的思想修養(yǎng)為一片空缺，那是相當不明智的行為,。

三,，行為渙散、不留意后果,。作為一位高中生,，我理所應(yīng)當努力得完成試卷當中的每道題，最不應(yīng)當?shù)镁褪橇糇魑念}不做,。要知道作文占據(jù)分數(shù)很多,，整整60分，我就是隨便寫一點也有一點分數(shù),，不至因而零分,。而我一字不寫就充分辯明我存在行為渙散、不留意行為后果的缺點了,。

總的來講,，我現(xiàn)在深深地知道錯了，我向語文老師保證,，今后的語文各次考試當中就果斷不會再出現(xiàn)類似錯誤了,。

學(xué)生：xxx

檢討書格式篇四

1、沒完成英語作文檢討書

尊敬的英語老師：

那天晚上,，我（敘述你發(fā)生了什么事情,，不管你是參加葬禮還是貪玩），開始做作業(yè)時已經(jīng)十分晚了,，我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺,，于是就萌生了明天早上起來補作業(yè)的念頭（最后寫第二天也沒補）

我知道我這樣做是不對的，無論忙到多晚,，一定要寫完老師布置的作業(yè),。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)情況的反饋，作業(yè)是老師汗水的結(jié)晶,。我們理應(yīng)當珍惜這來之不易的機會去努力完成作業(yè),。而我卻辜負了老師，辜負了自己的前程,。為了享一時之快而放棄學(xué)習(xí)的時機,，這是我對自己人生不負責(zé)任的表現(xiàn)，所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況...

其實,，作業(yè)是給自己寫的,，不是給老師寫的。從小學(xué)起老師就教育我們要寫作業(yè),，告訴我們上了初中,，老師就不怎么查作業(yè)了，要憑自覺,；后來到了初中,，老師告訴我們要寫作業(yè)，說以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了,，必須自覺,。后來到了高中，說實話，我覺得高中查作業(yè)要比初中和小學(xué)嚴格多了,。老師總說學(xué)習(xí)時給自己學(xué)的,，不是給父母，更不是給老師,，而作業(yè)也是一個道理,。那為何老師要查作業(yè)呢？難道作業(yè)是給老師寫的,？難道學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的,？……后來我知道了。

其實,，處于青春期的我們,，渴望自由，渴望那種無束縛的生活,，我常常思考,，寫作業(yè)時對自己好，可以查漏補缺,。我總認為作業(yè)應(yīng)該引人而宜,，選擇適合自己的對自己好的做，老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍,?？墒呛髞砦也贿@樣想了。

其實,，我常常被老師查作業(yè)這一現(xiàn)象弄得很郁悶,，說實話，我覺得這種教育方式并不先進,，或是太陳舊了,。這樣的方式是有可能對學(xué)生造成一些心理上的影響。其實表面和本質(zhì)是兩個不同的概念,。但后來我改變了思想,。后來我明白很多道理，作業(yè)的確是給自己做的,，而老師這樣做是在監(jiān)督我們給自己寫,。

在一個班里，每個人學(xué)習(xí)情況都不一樣,，如果不選作業(yè)做,，而是按照老師留的作業(yè)一一完成，好處可能會比較小,，但百分之百沒有壞處,。作為我們，并不是老師適應(yīng)我們，而是我們適應(yīng)老師,，老師數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們：老師不會害我們的,。

在不知不覺中，我們的學(xué)習(xí)得到了進步時,，又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關(guān),。在不知不覺中,，我們養(yǎng)成了不忘事,，對上級的安排得到重視的好習(xí)慣，又有誰會想到高中的班主任章老師那日復(fù)一日,，年復(fù)一年的辛苦為查作業(yè)奔波,。當我們長大有了自己的孩子，當自己的孩子因為不寫作業(yè)被請了我們過去時,，可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累,。偉大的老師，誰知道她臉上的皺紋為我們而起,。

我對此事萬分抱歉,，再次作深刻檢討，望老師原諒,，也望得到自己良心的饒恕,。

xxx

2、沒完成英語作文檢討書

尊敬的潘老師:

上個星期三,，您給我們布置了一份關(guān)于英語小作文的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心,，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心,。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是,，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,，會造成許許多多非常不好的影響,，對同學(xué)的不負責(zé):

1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響,。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤,，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序,，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責(zé)。

現(xiàn)在,，我犯了一個十分不好,，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已,。經(jīng)過深刻的檢討,，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正地實行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足,。試想,，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù),，決不會使

老師對我產(chǎn)生失望,。

3.上課時，總不能按時到位,，總是遲到,。不過，在鬧鐘的督促下,，這幾天,，我已能準時到位，沒有遲到,。

根據(jù)以上幾點不足,，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果,。

2,、制定這個學(xué)期的英語的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè),。

3.和同學(xué)們加強溝通,，爭取能夠提高自己的思維能力,，與奧數(shù)的成績。

請老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。所以，我申請能夠繼續(xù)在英語班學(xué)習(xí),，就算能夠當個旁聽者也可以,。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤,。如果再出現(xiàn)一次,，我就自覺退出英語班，決不再說什么,。

檢討人:

年月日

3,、沒完成英語作文檢討書

尊敬的xxx：

這周我因為沒有完成英語作文,，被老師給留下了,。

下午，行長收英語作業(yè),，我一翻書包,，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶，我急得手撓頭,，只好跟行長說我沒帶英語作業(yè),。這會我也知道肯定會被老師留下。

放學(xué)了,，李老師把我留下寫作業(yè),，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍,，離老師的要求還差的很遠,，有很多的同學(xué)也沒有完成作業(yè)，李老師把我們大家教訓(xùn)了一頓,。還給我們提出了抄寫,，默寫和寫對話的作業(yè)要求，讓我們大家回家認真做完,。

我回到家后好好反省了一下,，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業(yè),。以后的兩天內(nèi)我把英語作業(yè)完成按時交了上去,。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業(yè)。

xxx

年月日

檢討書格式篇五

一部曲――很煩

我們熊貓班長向來喜歡找麻煩,，自從張大俠（張老師）規(guī)定了早上7點45到校早讀后,，她便一心想多找?guī)讉€人的毛病,，便在7點30時就把教室門早早地關(guān)上了，每天至少有7個人無緣無故被擋在教室門外,，連在教室里的我都有些忿忿不平,。班上“陳傻豬”曾經(jīng)35次“含冤受屈”，被張大俠罰抄了30篇課文,，實在有些“慘不忍睹”,。熊貓班長第一次寫下了50字的檢討書，五年級（四）班今日推薦,，由熊貓班長當20xx年的“很煩大王,。”

二部曲――特?zé)?/p>

我們熊貓班長向來喜歡用“酷刑”,，而且全是動畫片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”,，有一次，“夏白癡”（夏葉,，我們管他叫夏天的野人）惹火了熊貓班長,，熊貓班長又敲“夏白癡”的腦袋，又揪“夏白癡”的臉巴,，把“夏白癡”變成了四不像,。熊貓班長第二次寫下了100字的檢討書，五年級（四）班今日推薦,，由熊貓班長當20xx年的“特?zé)┐笸?。?/p>

三部曲――最煩

我們熊貓班長很喜歡抄襲班上同學(xué)的精品作文,，當xxx同學(xué)些好了一篇精品作文,，她便嬉皮笑臉地搶過來看，然后在一小時內(nèi)根據(jù)記憶寫在自己的本子上,，然后交給張老師,，這樣，同學(xué)們的作文變成了熊貓班長的作文,。熊貓班長第三次寫下了200字的檢討書,，五年級（四）班今日推薦，由熊貓班長當20xx年的“最煩大王,?！?/p>