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垃圾分類倡議書 垃圾分類倡議書篇一

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放,，改善生產,、生活方式。此外,，我們還可以通過垃圾分類的方法,，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動,，我園倡議：

一,、全園師幼要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念,，強化節(jié)能減排意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

二,、“良好的習慣需要21的養(yǎng)成”在此,，家園配合開展21天打卡計劃，通過活動讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾,。

三,、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

四,、為配合園內活動區(qū)主題教學的繼續(xù)深入開展,，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統(tǒng)一交回班上老師，由老師做好登記管理工作,。此類物品可以用來作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置,。(隨時可以帶回園)

五、讓垃圾分類走進社區(qū),，走進家庭,，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類,，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習慣,，在生活中真正行動起來。

為更好地做好垃圾分類工作,，敬請家長在家通過拍照,、拍視頻記錄孩子在家中、社區(qū)參與垃圾分類及投放情景,，發(fā)送給老師,，多謝合作!

附：可回收垃圾

(一)廢紙：報紙、書本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等;

(二)塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫、塑料包裝,、一次性塑料餐盒

餐具,、硬塑料、塑料杯子,、礦泉水瓶等;

(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等;

(四)金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;

(五)布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、毛巾、布包等,。

垃圾分類倡議書 垃圾分類倡議書篇二

尊敬的老師,，各位同學：

隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的'增加,，這對垃圾的處理造成了極大的不便,。因此,，我建議執(zhí)行垃圾分類，當然,，在部分地區(qū)已經有分類垃圾桶了,，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收,，哪些垃圾不可回收,，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源,。所以,，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的,，哪些是不可回收的,，這樣人們就不容易仍錯了。

我還認為,，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾,，因為有些垃圾,，如廢電池、舊光盤等,，用處理普通垃圾的方法來處理,，會對環(huán)境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里,，這片土地就不能種植物了,，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染,，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個,，如果都沒有經過專門的處理，對環(huán)境的危害更是可想而知,，所以,，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾,、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別,，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染,，人們的身體更加健康,，社會也將更加和諧。

倡議人：xxx

20xx年x月x日