時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧,!相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇一
深入貫徹教育教學理念,。認真學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,,努力把學生的英語基本功打扎實,同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導,,使學生在這方面的能力有所提高,,為今年的中考奠定基礎,。
1,、學生情況分析
九(5)班和九(8)班都是普通班。九(5)班情況:基礎差,,想學的少,,在里面混日子的有很的大一部分。男生居多,。平均分都還不及格,,但為了學生的一切我還要盡力去做的。大部分學生都想學好,,也很愿意吃苦,,他們的學習情緒基本穩(wěn)定,也能堅持不懈,,較能井然有序地安排自己的學習,,偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,能夠及時與教師進行溝通,幫助老師調整自己的教學方法,;有10多個的學生屬于鞭策進步型,,此類學生平時基本能夠配合老師的教學,但自覺性和定性不足,,課堂有些喜歡享受歡樂,,有些來個默不出聲。他們希望有好的成績,,但怕吃苦受罪,,不愿付出勞動,上課時精神不振,,課后很少復習功課,,需要老師的督促才會有所作為;尚有極個別學生屬于不思進取型,,積極性和主動性極差,,他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣,需要老師再三強調才能勉強完成作業(yè),。
九(8)班情況:學生積極性不是很高,,主動性也不夠,大部分基礎差,,但學習態(tài)度較端正,。聰明的不塌實,塌實的反應慢,,成績并不是很理想,。上100分的沒有,而且有4個是剛剛在邊緣,,80多分的比較多,,參差不齊,給上課帶來很大的難度,。問問題也只是成績好的幾個在問,,其他有的居然還裝樣。上課不注意聽講,,問題出來了不動腦筋想,,而是急于去想課本上找答案,半天說不出個所以然來,,學習方法不靈活,。
2、教材分析
初中英語共五冊,,我們爭取在二月份上完九年級全一冊,,四月中旬復習完五冊課本,,邊復習、邊歸納,、邊練習,,復習一冊就測試一次。在檢測學生學習中存在的問題的同時,,及時向學生反饋遺漏,、模糊、條理不清的知識,,使學生在最短的時間內對學過的知識有一套系統(tǒng)的,、完整的體系。五月份系統(tǒng)復習,,六月份做模擬套卷,。
根據(jù)學生的情況和班上的實際,本學期采用以下措施:
(1)首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態(tài)度,,培養(yǎng)學生自覺的學習習慣,,動腦的優(yōu)良習慣,課堂上精講多練,。即將面臨的是中考,,學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定,要動員好學生做好思想工作,。
(2)根據(jù)學生各人的具體情況,,要求各自提出明確的學習目標,具體的分數(shù),,每次考試都要寫總結并制定下一次的目標只準前進不許后退,,建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習.
(3)每堂課教師一定注意當堂的學習效果,,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學生做筆記的情況,。每天都要布置作業(yè)不然有的學生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生,,我選了學習小組長每天跟蹤復習,,自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。
(4)教學過程應突出學生的實踐活動,,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,,全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,,鼓勵運用探究性的學習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。
(5)重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境,溝通課本內外,、課堂內外,、學校內外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,,增加學生應用的機會,。教學與閱讀教學相結合,在寫作中學閱讀,,閱讀中學寫作,。積累經(jīng)典名言名句等。
(7)作業(yè)要天天有,,作業(yè)教師要收上來改并寫上評語,,或者讓同學之間相互改正。做得好的要表揚,,沒有按時完成要給予批評,,并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析,。對與問題比較嚴重的,,如有必要,教師要單獨做做思想工作,。
(8)利用課外時間進行培優(yōu)補差,。把學生分成兩類,中上提高括充知識點,,中后有一定潛力的,,以抓好基礎知識為重??s小兩極差異兼顧整體共同進步,。
(9)要想學好英語就要用英語.學生大部分不好意思開口說話.這給聽力教學和交際教學帶來了嚴重的障礙,特別語言越來越注重交際性.好多學生學了只是為了考好試,不愿去說.為了克服這個問題,我先帶好幾個積極的同學,鼓勵他們帶動大家的積極性.以部分帶動整體。
第一周到第三周上完九年級units13-15,;第四周到第六周復習七年級上下冊,;第七周到第九周復習八年級上下冊;第十周到第十二周復習九年級全一冊,;迎接4月份調教,;然后進行具體、專項復習如名詞,、代詞,、數(shù)詞、冠詞,、形容詞副詞,、動詞,、句子結構、復合句,、交際用語,、聽力(十三、十四兩周),。在第十五周復習完準備第二次調考,。第十六周到十七周對重點難點,聽力重點訓練并檢測,。第十八周后仿真模擬訓練,,還要精講多練,針對??家族e的再總結復習,。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破,,鞏固重點,,強化基礎,迎接六月中旬的中考,。
實現(xiàn)英語成績達標,,完成學校交給的升學目標,和各課任老師團結思想相互交流,、學習,。注意收集中考資料,到周邊學校交流探究,、取長補短彌補自己的經(jīng)驗不足,。每次考試后都進行橫向、縱向的分析,,并采取針對性的診斷措施及時糾正,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇二
實驗教學是小學科學教學工作中十分重要的一項內容,它對于激發(fā)兒童學習科學的興趣,,培養(yǎng)兒童科學探究的能力,,提高兒童的科學素養(yǎng)都有著十分重要的意義。在新課程,、新理念的引領下,,在總結以往經(jīng)驗的基礎上,本學期特制定以下實驗教學計劃:
小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,??茖W課程要面向全體學生,學生是科學學習的主體,;科學學習要以探究為核心,,具有開放性,科學課程的評價能促進學生科學素養(yǎng)的形成和發(fā)展,。
繼續(xù)堅持以《新課程標準》的教學理念為指導,,加強觀察和實驗,注重對學生進行提出問題,、猜想結果,、制定計劃、觀察,、實驗,、搜集證據(jù)、表達交流等方面的訓練,,引導學生去親歷科學,,在親自操作、動手實驗,、自行探究的實踐中,,學習科學知識,掌握科學的思維方法,,培養(yǎng)對待科學的積極態(tài)度,。
本學期實驗教學側重“作用與平衡”中的“平衡”,通過研究生命世界,、物質世界及地球與宇宙世界之間的復雜關系,,向學生初步滲透自然界的物體無不在相互作用之中,物體間在相互作用的過程中達到平衡,,而這種平衡一旦被打破后,,物體間的相互作用又可以產生一次新的平衡現(xiàn)象。因此,,本學期的實驗教學從以下幾個方面展開,,幫助學生做到;
1,、 能通過設計實驗方案和實驗探究杠桿平衡,、滑輪、斜面,、輪軸等是如何提高工作效率的,。
2、 能始終保持對探究物體與物體之間,、生物與生物之間,、生物與環(huán)境之間相互作用、達到平衡狀態(tài)的興趣以及對未解之迷和生物技術的好奇,,并積極關注相關研究的進展,。
3,、 通過收集資料、親歷科學實驗列舉簡單機械的使用,,體會到利用簡單機械能幫助人們提高工作效率,。
4、 能感受一些工具和簡單機械的運用給人們生產,、生活帶來的便利,。
實驗日期
實驗題目
實驗類型
20xx、3
怎樣使杠桿保持平衡
分組實驗
20xx,、3
研究斜面的作用
分組實驗
20xx,、5
探究自然力量對山脈的影響
演示實驗
20xx、6
光滑的鵝卵石
分組實驗
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇三
我們二年級教研組遵循學校的教育教學規(guī)律,,按照教導處提出的教研要求,,根據(jù)數(shù)學課的教學任務,制定本學期教研計劃,,加強集體備課的實用性,,及時進行經(jīng)驗交流,讓集體備課落到實處,。
課堂上我們每位教師力求做到沉下心來,,走進學生,結合學生實際,,關注學生,,發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法。強調教師對自己教學行為的反思,,主要反思教學活動過程中學生的反映,。通過反思進行總結,通過反思加以調整,,通過反思實現(xiàn)發(fā)展,。
1、牢固樹立學生是學習的主人,,教師學生學習的組織者,、引導者、合作者和促進者的思想觀念,。以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,,努力建立互動的師生關系,。
2、“教改的關鍵是教師,教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,,又是教學實踐者,,我們牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想,把教改的重點放在提高課堂教學效率上,,在研究實踐中充分關注學生的行為表現(xiàn),,不斷地提高教學質量,。積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念,、方法和評價體系。改變學生的學習方式,。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習,、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變,,把要我學變我要學,,從而促進學生知識與技能,情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。
3,、備課是教師實施教學的具體方案,,是教師課前的必要準備
和重要依據(jù)。本學期我們在集體備課的基礎上,,每個人都要有一套完整的教案,,教案重點放在學案上。既要關注教師的指導,,又要關注學生的學習活動,。重點思考學生學習當中到底需要什么,怎么去引導,,并認真寫好每一節(jié)課的反思,。
4、認真進行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課,,確立中心發(fā)言人,由第一位教師先授課,,其他教師要從細節(jié)入手,,認真研究講課教師的教學語言、教學形式、教學方法,,在聽課,、評課、共同研究的基礎上,,對照自己進行反思,,同上一節(jié)課,邊實踐邊研究,,互相學習,,共同提高,從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討,。
除此之外,,教師之間還要互相聽課,努力提高堂課質量,,每堂課要以新理念為指導,,根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,力求把數(shù)學課上得生動,、有趣,,使學生樂學、愛學,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,,提高課堂教學的質量,學習他人特色,。
5,、繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”,扎扎實實地開展好教研活動,,營造濃濃的教研氣氛,。每周有一個教研專題,圍繞專題學習,、討論,,并做好記錄。
本學期教研組的研究課題為“基于低年級學生角度的先學設計研究”,。我們認為,,低年級的學生年齡小,知識儲備少,,生活經(jīng)驗不足,,怎樣從學生的角度出發(fā)設計先學內容是一項十分重要的工作。為了保證這個課題深入有效地開展,,要求組內教師做到以下幾點:
1,、以各種方式展開理論學習,,提升理性認識。
圍繞本學期的研究主題,,每位教師在學期內學習10篇理論文章,,并做好不少于5000字的理論學習摘記。教師們還可利用課余時間查找并學習相關的資料,,在小組教研活動中進行交流和研討,,積累有效的先學設計方法,使學生的先學體驗成為課堂展開和生成的重要資源,。
2,、進一步開展實踐研究,探索如何設計低年級先學內容的策略,。
本學期的教研課都要以“低年級學生角度的先學設計”作為研究的主題,。通過課例研探,在實例研究中總結經(jīng)驗,、捕捉問題、反思實踐,,形成具體的操作原則和操作要領,。
計算能力是學生數(shù)學能力中非常重要的方面,它是學生進一步學習數(shù)學的基礎條件,。計算能力的培養(yǎng)是低年級數(shù)學教學的主要任務之一,,對學生加強計算能力的培養(yǎng)對今后的學習有很大的幫助。因此我們教研組的學科活動定為“爭當口算小明星”,。
二年級學生注意力容易分散,,我們準備引入比賽機制,加強活動的趣味性,。每月進行一次口算比賽,,評選出月度口算明星,期末再評選出年級口算明星,,對獲獎學生發(fā)放表揚卡,,年級公示表揚等方式激勵,同時也對班級每次進步的學生給與及時的肯定,。
本學期關于優(yōu)質教案使用,、集體備課和獨立備課要求基本與上學期相同。我們要繼續(xù)發(fā)揚集體備課的優(yōu)良傳統(tǒng),,組織好單元教材分析與典型課例研究,,提升老師備課能力,提高教學設計質量,。
在備課時要特別注意以下兩方面:
⑴準確定位“學研式”教學模式下的教學目標,。首先,教師必須樹立強烈的由“教什么”、“怎么教”向“學什么”,、“怎么學”轉化的目標意識,,“學”應成為教學目標的核心字眼;其次,,先學內容的設計與達成的基本要求必須在目標陳述中清晰呈現(xiàn),;第三,知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀三維目標的整合應從學生“學”的角度加以體現(xiàn)和協(xié)調。
⑵注重練習設計,。練習設計的質量直接影響著學習內化的質量,。教師應從掌握知識技能、培養(yǎng)數(shù)學思維,、激發(fā)學習興趣這三點出發(fā),,根據(jù)教材特點及課堂教學的需要,有的放矢地設計一些綜合練習,,提高學生的思維能力,。
設置課堂作業(yè)本一本,認真使用好《補充練習》和《練習與測試》,。要做到靈活使用,,有針對性的選擇練習,對于一些機械操練題,,教師可刪除不做,。
本學期,我們要繼續(xù)狠抓教學質量,,為確保教學質量的提升,,我們要切實做好培優(yōu)補差工作。教師要對班級內的學困生進行情況分析,,有的放矢地做好補差工作,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇四
很快初三的最后一個學期已經(jīng)開始了,本學期面臨中考,,我肩上的擔子很重,。為做好自己的本職工作,使學生能夠實現(xiàn)自己的夢想,,特制定了以下工作計劃,。
一、指導思想
重視學生德育方面的教育工作,,把德育放在首位,;注重學生良好行為習慣的培養(yǎng),,使學生形成良好的學習和生活習慣。
二,、每月工作重點
二月份:
1,、新學期開學,檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況,,針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃,。
2、抓學生的課堂紀律,,利用空閑時間進入課堂聽課,。使學生盡快進入學習狀態(tài);
3,、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作,。讓他們感受到班主任的關注。
4,、安排座位,。
5、進行心理放松教育,。使學生以一種放松,、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。
6,、進行體育訓練,迎接體育中考,。
7,、進行安全教育。
安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,,加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
8,、召開家長會,。
三月份:
1,、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會,。我班宣誓詞為:“在最后一百天里,,我定會用心去面對,,我能忍受一切痛苦,,用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗,我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己,,天下就沒有對手,,九六班中考必勝!”,。
2,、組織學生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。
對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,,找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,,調整心態(tài),指明正確的方法,。
戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,,以競爭精神去拼搏。
戰(zhàn)術上:強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。
3、繼續(xù)進行體育訓練,,迎接體育中考,。
4、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動,。
5,、進行安全教育。
四月份:
1,、召開學習經(jīng)驗交流會,,指導學生進行科學有效地反思。使學生的復習工作更上一個新臺階,。
2,、繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作,使學生能夠有一個良好的自信地應考心態(tài),。
3,、繼續(xù)進行體育訓練,迎接體育中考,。
4,、進行安全教育,。
五月份:
1、組織學生參加體育中考,、危機中考,、實驗技能考試。
2,、組織學生參加畢業(yè)考,。
3。召開家長會,。
4,、進行安全教育。
六月份:
1,、做好考前的思想教育工作,,引導學生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理,。讓學生以一種自信的姿態(tài)走進考場,。
2、組織學生參加中考,,指導學生考好中考,。
總之,使同學們快樂的進步是我的目標,,讓我們滿懷期望,,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧,!
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇五
我班學生共有37人,,女生18人,男生19人,。學生年齡、性格,、習慣差異較大,。嬌生慣養(yǎng)的“寶寶”問題比較明顯。根據(jù)我班的實際情況,,對本學期的班主任工作我做了以下工作安排,。
本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,,營造良好的班內氛圍,,使學生講文明,懂禮貌,,學會寬容,,學會與他人合作,,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,,成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。
剛踏入一年級的小學生,,對于學校的日常生活和學習還不太適應,,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,,適應學校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,,小一點,,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。
1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。
2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,,引導學生從身邊的小事做起,。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,,與家長密切配合,,關心愛護每一位學生。
4,、使學生講文明,、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,愛護公物,,遵守紀律。
1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī),、校規(guī)
2,、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,,成為一名合格的小學生,。
3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法
4,、加強安全教育,,增強學生的自我保護意識。
1,、常規(guī)教育方面
剛踏一年級的小學生,,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內容要近一點,,小一點,實一點,,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
(1)在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,,評出"每日之星",。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,,指導,,加強教育。
(2)合理利用升旗儀式重大節(jié)日,,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活,。
(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,,有集體,。比如可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,。進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
2、紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行。因此,,從以下幾點入手:
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,,制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
(2)課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,。開展"跳繩,做游戲,,拍球"等活動,。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的.空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
(3)路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”活動,,使學生不僅做到快,,齊,靜,,而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,,及時管理。
3,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2班級衛(wèi)生:每天早,,中,晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
年級工作計劃標題 年級工作計劃幼兒園篇六
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心,。這個核心,,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,,發(fā)展并挑選了一些關心集體,,團結同學,作風正派,,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,,我便加強培養(yǎng)、教育,、既放手讓他們開展工作,,又根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,,要求他們以身作則,,學習成績優(yōu)秀,團結同學,,處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,,終于提高了學生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,使學生自己管理自己,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。
學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務,。因此,,在班主任工作中,我首先引導學生學好功課,,并且同科任教師密切配合,,隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,,共同研究解決的辦法,,統(tǒng)一對學生的要求,調整學生的作業(yè)負擔,,避免學生負擔太重,,影響學生其他方面的發(fā)展。另外,,從學生的實際出發(fā),,通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面,,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中,,也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。
在我班由于各種因素的影響,,后進生數(shù)量多,。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進生,。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心,,叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤,多與家長聯(lián)系,,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,,也有利于班集體的建設。
二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,,主張張揚個性,,發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,,本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動,,讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。
五,、注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,,在日常教育工作中,我堅持做到天天講,、時時講,,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來,,我班沒有發(fā)生任何安全事故,。在今后的工作中,,還有許多做法值得我去探討和學習??傊?,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,,緊密團結在學校領導的周圍,。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果,。