總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教研活動總結(jié)篇一

一、教師的反思有力的促進(jìn)了教師的成長,。

在教師反思工作中，我們要求教師必須做到“課課反思,、周反思、月反思和階段性反思”,，具體要求為：

1,、課課反思：要求語文教師每篇課文一反思,；數(shù)學(xué)教師每一知識點(diǎn)一反思；英語,、科學(xué)、品德與社會教師每課一反思,，具體反映在教案上?！罢n課反思”，使教師們在日常的教學(xué)工作中,，隨時隨地的把自己教學(xué)的成功之處、教學(xué)中的失誤以及教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、表現(xiàn)情況等及時反思、思考,，及時修正自己的教學(xué)思路，改變自己的教學(xué)行為,，逐步提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。同時,，我們大力提倡正反思，目的是讓教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,、改變教學(xué)方式，以利于自己的教學(xué)成長,。

2、周反思：一周的教學(xué)工作,，有苦有樂,，有成功,，也有失敗,。為此,，做好周反思工作，是對教學(xué)經(jīng)歷,、教育資源積累的重要體現(xiàn)。為此,，我們要求教師可以抓住本周上課發(fā)現(xiàn)的共性問題的某一方面，或在某課的教學(xué)成功的做法,，或某課突然生成的教學(xué)信息來進(jìn)行反思，對自己一周來的教學(xué)經(jīng)歷的成功,、失敗做一次定性,，對成功的方

面不斷提升,，對失誤方面進(jìn)行查找，改變自己的教學(xué)行為,，對教師專業(yè)化成長起到了促進(jìn)作用。

3,、月反思和階段性反思：這種形式的反思，是在“課課反思,、周反思”的基礎(chǔ)上生成的,，它能對教師一個階段來的教學(xué)行為,、教學(xué)方式和教育情況進(jìn)行的一次總結(jié)、回味和品嘗,。教學(xué)中的酸甜苦辣，是對一個階段教學(xué)情況的咀嚼,。品味的越深,，自己的教學(xué)能力提升的越快，自己的成長也越快,，這是我校校本教研的重要工作。

二,、學(xué)生的特色作業(yè)，培養(yǎng)了學(xué)生的多方面能力,。

我校學(xué)生的特色作業(yè)，以“行為作業(yè),、自主作業(yè)、手抄報,、繪畫、剪紙”等多種形式呈現(xiàn),，我們要求學(xué)生在假期、在活動課中自主去完成,。此種作業(yè)有如下優(yōu)點(diǎn)：

1、突出了學(xué)生的自主性,。每次作業(yè)前，各班都有不同的主題,，學(xué)生通過主題,，自己查閱資料,，自己動手操作等方式去完成，這樣,，學(xué)生成了小主人，他們定會樂于創(chuàng)作,、主動創(chuàng)作。

2,、增強(qiáng)了學(xué)生課外作業(yè)的趣味性,。學(xué)生自主設(shè)計的作業(yè),，童心童稚,，既豐富了課外生活，又充滿了自主學(xué)習(xí)的樂趣,，學(xué)生自己愿意去設(shè)計、去創(chuàng)作,、去探索,，體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想。

3,、學(xué)生在完成作業(yè)后體驗了成功的快感。學(xué)生作業(yè)完成后,，互相交流、互相探討,、互相欣賞，他們?yōu)樽约耗茉O(shè)計出和完成好這樣優(yōu)異的作業(yè)而自豪,、而驕傲。為此,，他們的心中是充滿快樂的，他們才真正體驗出自己成功的快樂,。

4,、培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和實際操作能力,。學(xué)生的特色作業(yè)，

培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,，啟迪了學(xué)生的.心智,，促進(jìn)了學(xué)生大腦的健康發(fā)展和創(chuàng)造力的生成,，在實際操作中培養(yǎng)了觀察能力、理解能力和創(chuàng)新能力,，是一種在課堂上無法比擬的教學(xué)培養(yǎng)活動,。

總之，我校的特色工作,，是幾年來探索出來的校本教研工作新思路，對教師教學(xué)水平的提升,、能力的發(fā)展和學(xué)生良好素質(zhì)培養(yǎng)等起到了重要作用。

學(xué)校教研活動總結(jié)篇二

在這一學(xué)期里,，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī),；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù),。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課,，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作,。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校,、各班主任老師搞好班級任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步,，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作，做到為人師表,、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校,，熱愛師長，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。平時老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。本學(xué)期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師,，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn)，充分挖掘貼近生活實際的,、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源,，精心設(shè)計教學(xué)活動,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生合作、思考,、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評價,。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動,，我們組建了國畫小組,。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主,，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識,，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。