隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇一

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我們每周五下午定期進行集體備課,。平時備課，大家積極討論教學(xué)中的難點,、重點,，及解決的方法。對新世紀(jì)英語的教材和試卷分專題進行分析,。我們每周定人,、定內(nèi)容開展集體備課。

我們八年級英語備課組的三位老師認(rèn)真聽取學(xué)校安排的“隨堂課”,，雖然平時自己的課也比較多但是我們都盡量抽時間去聽,。并且每個人都認(rèn)真上好隨堂公開課。本人本學(xué)期的區(qū)級公開課《exhibitions and museums》被評為：優(yōu),。作為備課組長自己也認(rèn)真指導(dǎo)張靖龑老師,，每星期做好聽課,、評課及指導(dǎo)工作,。

在我們平時的教學(xué)過程中我們深刻意識到詞匯在英語學(xué)習(xí)中的重要性。從開學(xué)初我們就狠抓詞匯的背誦與默寫,，著重強調(diào)詞性轉(zhuǎn)換,。有效利用《同步能力測試》上的內(nèi)容，對學(xué)生進行同意詞,、單詞詞性轉(zhuǎn)換的復(fù)習(xí)與鞏固,。每天對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)脑~匯練習(xí)。

積極參加區(qū)級,、片級的各項活動,。如：期中質(zhì)量分析,，英語講故事比賽校級與片級的選拔賽，組織學(xué)生參加“迎世博”英語競賽,、全國英語能力競賽的報名,，送考及復(fù)賽的各項事宜。老師們認(rèn)真參加“迎世博”雙語考核的培訓(xùn)及此次考核的各項準(zhǔn)備,。組織組內(nèi)青年英語教師葉曄,、秦希婷、張靖龑老師參加“英語雙語競賽”,，并獲得優(yōu)秀的成績,。自己同時也做好與張靖龑老師的師徒結(jié)對工作。自己也為都江堰的老師做了題為《信息技術(shù)與英語課堂有效結(jié)合》的講座,，受到了不錯的效果,。

20xx年的9月我們的學(xué)生就要初三了，我們思想上非常重視,。并且積極地做好準(zhǔn)備,。我們時刻關(guān)注中考的動態(tài)，研究中考題型的改變,，做題過程中努力把學(xué)生往中考的標(biāo)準(zhǔn)去帶,。

20xx年11月 凌燕獲區(qū)“特教”課堂教學(xué)評比三等獎

20xx年11月 凌燕獲區(qū)“上外迎園杯英語講故事比賽”指導(dǎo)教師三等獎

金詩瑤同學(xué)獲“迎園杯英語講故事比賽” 三等獎

20xx年12月 凌燕順利完成為期一年的“區(qū)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)

20xx年10月 凌燕八（6）班張煜同學(xué)獲“迎世博英語能力競賽”決賽 優(yōu)勝獎

20xx年12月 張靖龑老師參加“英語雙語競賽”，并獲得優(yōu)秀的成績

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇二

我們八年級英語備課組是個和諧向上的團體,，是個生氣勃勃的團隊,。本學(xué)期以來，我們備課組在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過團結(jié)協(xié)作,、共同努力，整個備課組順利完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計劃?，F(xiàn)從以下幾方面對本學(xué)期備課組的工作做個小結(jié),。

一、深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識。在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,，結(jié)合學(xué)校工作實際和課程改革實驗的要求,，確立正確的人才觀，質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中,。繼續(xù)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，開展教學(xué)工作,。

二,、圍繞“提高課堂教學(xué)效率，進行有效教學(xué)”,，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的常規(guī)要求開展教學(xué)工作,。

1、互相聽課,，共同進步,。我們備課組的老師平時經(jīng)常互相聽課,，認(rèn)真做好聽課筆記,，并在課后交換意見，互相學(xué)習(xí),，共同進步,。

2、重視集體備課,。內(nèi)容：統(tǒng)一教學(xué)進度,、重點難點、梳理一周教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法,，制定詳細(xì)的工作計劃并分工合作,。這樣一來，每位教師都能在集體備課中吸收,、借鑒一些其他教師的好點子,，充實在自己的課堂中，享受到備課組教師集體的智慧,。

3,、每一位老師都必須認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并做好單元、期中,、期末考試的復(fù)習(xí),、總結(jié)與分析,。

4,、為了讓學(xué)生過好基礎(chǔ)關(guān)，我們每個單元都進行了單元檢測,，對知識點進行了比較全面的盤點,。

5,、注意資料的積累，認(rèn)真地做好材料的收集與上傳：教案設(shè)計,、學(xué)案以及每單元的復(fù)習(xí)提綱,，練習(xí)題和測驗題等。

不足之處：

隨著減負(fù)的實施和知識難度的增加,，各班級中在英語學(xué)習(xí)上的困難生增多,，班級的平均分下降，班與班之間的差距加大,。

措施：與備課組全體成員討論,，協(xié)商，改變原有的教學(xué)觀念與教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和課堂效率,，與家庭取得聯(lián)系，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

雖然我們的工作還不算完美,，但相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,，我們將除了繼續(xù)提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平外,，我們將更加勤奮地工作，努力提高教學(xué)成績,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇三

八年級英語備課組四位老師,，我們一直通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。本學(xué)期工作壓力大,，任務(wù)較重。本學(xué)期我們堅持以教學(xué)工作為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，落實市縣教育局、學(xué)校教務(wù)處,、教科處的工作部署,，以重實際，抓實事

求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。我們主要做了一下工作：

1,、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。

2,、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而又不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力,。

3,、我們在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。

4、重視集體備課,。備課做到三定(定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、),。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動 。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參,，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn),。使備課多方擴充信息，強化二次備課,，不斷充實,、完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進,。

5、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,、有具體的教學(xué)內(nèi)容,、有連貫而清晰的教學(xué)步驟、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,、有合適精選的隨堂練習(xí),。基本提前兩周備課,。

6,、當(dāng)然我們還存在一些問題,，如橫向聯(lián)系做得不夠。因某種原因,，與兄弟學(xué)校的合作交流不多,，錯過了一些學(xué)習(xí)改進的機會;因為老師整日忙于繁忙的教學(xué)任務(wù)，教科研探索偏少,，教學(xué)課題研究基本是空白,，發(fā)表和獲獎的教學(xué)論文量有待提高。

今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進備課組工作中存在的不足,，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭取得更快的進步和更好的成績,。

好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，也取得了一定的成績，在下學(xué)期工作中我們還將揚長避短,，為我校的教育教學(xué)做出新的貢獻,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期八年級的英語教學(xué)工作由三位老師擔(dān)任。一學(xué)期以來,，我們八年級英語備課組認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門的工作要求,，落實英語教研組的教學(xué)要求，對照學(xué)期初的工作計劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本備課組英語教師始終堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時批改作業(yè),，解決教學(xué)問題,；備課組活動按時有序地進行，每周一次進行集體備課,資源共享,。我們分工明確,、細(xì)致，每一話題均安排中心發(fā)言人,，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細(xì)解說教材的重點、難點,、基點和疑點,，設(shè)計好課堂練習(xí)，而且練習(xí)要用電子稿,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識,，再作適當(dāng)增減,，形成各自的教案,。較好地發(fā)揮了備課組每個成員的力量。每話題備課的教師,同時準(zhǔn)備一份本話題的測試卷,；由于有了電腦的幫助,，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性,；積極參加學(xué)校組織的教師高效課堂比賽活動,；組內(nèi)教師積極開展聽課評課活動，并積極參加區(qū)教研活動,，學(xué)習(xí)其它學(xué)校其它教師的優(yōu)秀教學(xué)方法,，改善自身教學(xué)方式,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，通過相互聽課、評課,，我們要求每月不少于兩節(jié),，以相互促進，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校教學(xué)教研計劃,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，逐步改革課堂教學(xué)模式，采用“先教后學(xué),，當(dāng)場訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，調(diào)動學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)掘?qū)W生潛力,，群策群力,，實現(xiàn)資源共享，讓八年級的教學(xué)成績更上一層樓,。

2,、統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進度,。,、團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧的力量,，搞好每周集體備課,，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師總結(jié)中心發(fā)言,，真正實現(xiàn)資源共享,。教師個人做好二次備課,，保證課堂重點突出，高效輕負(fù)的順利實施,，盡力爭取堂堂清,。

3、對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)走向正規(guī)化,，指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)想記憶，循環(huán)復(fù)習(xí),，做好課堂筆記等學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生對所學(xué)得到長時記憶。

4,、認(rèn)真完成每一堂課,，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),，有針對性批閱和講評作業(yè)。

5,、進一步貫徹新課表思想,，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)。認(rèn)真組織好月考,，期中考試,，統(tǒng)一計劃進度，考試范圍并及時做好試卷分析,。找出問題,，認(rèn)真分析教學(xué)中急需改進的地方。及時查缺補漏,，及時調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法,，做到全面提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、配合月考,，每月進行一次單詞競賽，督促學(xué)生鞏固詞匯,。通過精選習(xí)題訓(xùn)練,，提高學(xué)生對詞匯的運用能力。課堂教學(xué)語言組織英語化,，結(jié)合課本和日常生活加強作文練習(xí),，提高寫作水平。按教務(wù)處要求,，出好每一份試卷,；積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試,。

7、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，讓學(xué)生的所學(xué)落到實處,。規(guī)范學(xué)生書寫，早讀朗誦背誦,，上交作業(yè)和家庭作業(yè),，規(guī)范學(xué)生的課后預(yù)習(xí)等。

8,、積極參加校內(nèi)外教研活動,，積極配合教研組活動，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平。同時加緊教學(xué)研究實現(xiàn)課后反思,，多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文,。

當(dāng)然,，一學(xué)期下來,，備課組在各方面也存在很多的問題。分析總結(jié)如下：

1,、橫向聯(lián)系做得不夠,，對各兄弟學(xué)校及本校其它年級的教學(xué)進度、教學(xué)方法,、教學(xué)效果了解不多,。

2、備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠,。

3,、課堂45分鐘的效率還有待進一步提高，教師在整合教材,、延伸拓展等方面關(guān)注較少,，只停留在課本的層面上。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)效率還不夠高效,，學(xué)習(xí)時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對于剛接觸一門外語的學(xué)生來說,，沒有足夠的操練和練習(xí)來鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語言的目的的,，同時出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。整改的措施：

1,、每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼，心中有數(shù),。

2,、有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習(xí)，進行強化訓(xùn)練,。

3,、有針對性地了解學(xué)生，進行分層次教學(xué),，重點抓成績處于中低的學(xué)生,，個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、加強備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補短,，相互學(xué)習(xí),。向教學(xué)成績突出的老師學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課,，多評課來提高自己的專業(yè)水平,。

5、提高課堂45分鐘的效率,，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，力爭在下學(xué)期有更喜人的成績,。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，本備課組在常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，希望在下學(xué)期的工作中,，努力改進，更上一層樓,。我們將盡我們的力量,，把備課組建設(shè)好。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇五

年度第一學(xué)期八年級英語備課組總結(jié)20xx年下學(xué)期即將結(jié)束,，在這個學(xué)期中,，我們八年級英語備課組，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員通過團結(jié)協(xié)作,、共同努力,，順利完成各項工作。在即將結(jié)束之際,，對一學(xué)期所進行的工作回顧一下,，以利新學(xué)期工作更好開展。

一,、認(rèn)真制定計劃

剛開學(xué),，新學(xué)期，新師生,，新教材,，就要有新的打算。于是,，八年級英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作計劃出臺了,。我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃,，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度,。

二、在常規(guī)教學(xué)方面,，我們備課組嚴(yán)格按五認(rèn)真要求去做,。

1。集體備課,，共同探討教學(xué)重點,，難點，課時分配,，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

既集合了大家的力量,、才智和經(jīng)驗又加強備課組的團結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神。避免了同樣的工作重復(fù)進行,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，大家經(jīng)過討論，制定出規(guī)范的教案和優(yōu)秀教案的格式,，并寫出規(guī)范的教案,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的實施,。

對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松,。這也是一項長期的要求。一方面要深入學(xué)習(xí)研究，吃透教材,，另一方面,，認(rèn)真分析我校學(xué)生實際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,。認(rèn)真研究教材,。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容,、重點,、難點及處理，大家各抒已見,，獻計獻策,，以解決教學(xué)中的難點。建議本組教師向組內(nèi)推薦好的有關(guān)先學(xué)后教的教學(xué)模式的課或先進材料,，以供學(xué)習(xí)和研究,。備課組還深入課堂，聽評課,，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。對本組教師教學(xué)有新意的方面進行肯定且推出本組觀摩、研究課,，以供大家共同研究探討,。

三。加強集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧,。集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，彌補個體不足。在集體備課過程中,，一方面深入認(rèn)真研究教材,，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,，另一方面，認(rèn)真分析我校學(xué)生實際情況,，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點,、難點及處理,，大家各抒已見，獻計獻策,，以解決教學(xué)中的難點,。備課組還深入課堂，推門聽課,，評課,，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對本組教師教學(xué)有新意的方面進行肯定且推出本組

觀摩,、研究課,，以供大家共同研究探討。

四,、加強集體備課,，鼓勵個人特色集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān)，也可以集思廣益,，減少教學(xué)的盲目性,。但是每個老師都有獨特的教學(xué)方法和教學(xué)思路，而且每個班的情況也各不相同,。老師象醫(yī)生,，必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方。如果完全一刀切,，將會極大打擊教師的積極性,，也會使教學(xué)實效大打折扣。所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,，用各自獨特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),，從而使教師的工作有自己的成就感，也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好3,。認(rèn)真完成每一堂課,，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五、積極開展各類課外活動,，這學(xué)期我們組織學(xué)生在課外活動課參加英語角活動,，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。

六、積極參加學(xué)校教研組教研活動及校外教研活動,。本備課組的教師在科組長的帶領(lǐng)下積極參加本校,，縣上組織的聽課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,，使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平,。同時加深教學(xué)研究，實現(xiàn)課后反思,，人人撰寫教學(xué)論文,。

雖然我們的工作還不算完美，但總的來說,，我們初一英語備課組是個和諧的團體,，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì),，包括聽說讀寫能力；多和兄弟學(xué)校加強聯(lián)系,，虛心學(xué)習(xí),，吸收他們的精華，達(dá)到共同進步,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，一如既往,、滿腔熱情,、辛勤耕耘，在我們備課組全體老師共同努力下,，我校八年級英語考試取得了較好的成績?，F(xiàn)對學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我們八年級英語備課組共有4名成員，我們4個人團結(jié)一心,，互幫互助,，無論工作中遇到什么不順心的事，不鬧個人情緒,，不影響教學(xué)任務(wù)的完成,。

每次集體備課都實實在在，有主講人,，有具體內(nèi)容,，力爭解決教育教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題,。我們?nèi)w組員共同探討教學(xué)重點，難點,，課時分配,，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量,、才智和經(jīng)驗又加強備課組的團結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神。

備課組堅持每周活動一次,，組織本組教師認(rèn)真進行集體討論,。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容,、重點,、難點及處理，大家各抒已見,，獻計獻策,，以解決教學(xué)中的難點，并認(rèn)真分析學(xué)生實際情況,，確定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,，制定出規(guī)范的教案和統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案。

備課組在集體備課之后,，深入課堂,，經(jīng)常互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，遇到問題，發(fā)揮集體的智慧,，大家一起商量,、探討，在聽課和評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。

本學(xué)期我們備課組大力加強教研活動,，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機會，積極參加各種形式的教研活動,，虛心向兄弟學(xué)校的老師請教,，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期,，我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，做好常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。針對我們學(xué)校的學(xué)生實際,，有針對性地進行了提優(yōu)補差，作業(yè)有可能的話就進行面批,，注重對學(xué)生的學(xué)法進行指導(dǎo)：

1. 聽力：利用看卷的時間進行“聽前”預(yù)測和“聽中”猜測,，同時，要綜合運用自上而下和自下而上的信息加工模式,，注意說話者語音語調(diào),，關(guān)注關(guān)鍵詞。

2. 單選：涉及詞法,、句法,、語法等，在平時的教學(xué)中,，注重基礎(chǔ)知識和語法知識的教學(xué),，注重在語景中教學(xué)，處理好語言知識的教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力的關(guān)系,。

3,、完形,、閱讀：閱讀占總分的30%左右,，很大程度上決定著成績的好壞,，我教的八（7）,、（8）班,，基本上每堂課都安排一個學(xué)生朗讀一篇文章,，并針對文章內(nèi)容提2—3個問題,，長期堅持有助于提高學(xué)生的閱讀能力,，同時指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文猜測詞意, 學(xué)會分析長句,、難句, 學(xué)會抓住句子主干或關(guān)鍵詞, 善于找主題句, 知道常見的問題怎么出,。

4. 書面表達(dá)：結(jié)合教材，注重訓(xùn)練學(xué)生的口,、筆頭能力,，適當(dāng)?shù)乇痴b課文中的語段，增加學(xué)生的語感,。

在期末復(fù)習(xí)期間,，我們制定了詳盡的復(fù)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格實施,。我們以每一個模塊為主,，與學(xué)生一起總結(jié)書上的重點。嚴(yán)格按照商討制定的出題思路,，以書本為主,，先基礎(chǔ)題型,，后閱讀完形，先易后難,，反復(fù)操練,。同時，在處理單詞方面,，我們的做法是：學(xué)習(xí)每一個模塊的過程中,，對學(xué)生進行隨堂少量聽寫。以不增加負(fù)擔(dān)為主,。學(xué)完整個模塊之后,，把單詞分別以中英文的形式打印，讓學(xué)生看中文寫英文,，或看英文寫中文,。做到反復(fù)練習(xí)。最后檢測時,，要求學(xué)生看英文寫中文,，最終達(dá)到一個見到英文單詞就能說出中文的目的。

復(fù)習(xí)期間,，由班內(nèi)組長負(fù)責(zé)監(jiān)督中差學(xué)生,，使全體學(xué)生都動起來。通過這樣的復(fù)習(xí),，大部分學(xué)生對應(yīng)知應(yīng)會的知識點掌握較好,。

一學(xué)期下來，我們備課組嚴(yán)格按開學(xué)初制定的計劃執(zhí)行,，對不妥之處及時進行了調(diào)整,，以使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高。同時對應(yīng)完成的任務(wù)做到堂堂清,、日日清,、周周清，決不拖沓,。

以上是我校八年級英語備課組工作的一些經(jīng)驗,，當(dāng)然還存在許多不足，希望得到大家的指正,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇七

我們利用每周的集體備課時間,，組織全組英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念：全面提高自身的語文素養(yǎng),，正確把握英語教育的特點,，積極倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式，努力設(shè)計出開放而有活力的英語課教案與多媒體課件,。通過學(xué)習(xí),、交流,、探討，老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀英語教師十分不易,。英語學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求,，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)模式勢在必行,。我們平時積極開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗，共同討論教學(xué)問題,，搜集相關(guān)教學(xué)資源,，努力提高備課、上課質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。我們備課組全體老師十分重視向45分鐘要質(zhì)量。我們采取集體備課的形式,，兩位英語教師就各單元,、各課的內(nèi)容，互相切磋,，共同探討,，在備課探討時，我們能做到用心聽,，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點,、難點；啟發(fā)引導(dǎo)語言的設(shè)計,；每位教師都毫無保留的說出自己的觀點,。達(dá)到共識后，再由一位老師主備,，另一位老師審核,，形成統(tǒng)一的教學(xué)案。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計劃,，認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù),。上課前,，各位教師再結(jié)合自己班學(xué)生的特點，因材施教,，體現(xiàn)個人的特色,，作好第二次備課,。老師們還結(jié)合研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,。

我們八年級英語備課組每位教師都十分注重自我提高,。通過集體備課以來，我們幾位教師都認(rèn)為：集體備課效果不錯,，收獲頗深：這樣我們可以互相促進,、互相提高。另外,，這樣節(jié)省了很多時間,，因為每位教師的精力畢竟有限，集體備課后,，我們還可以騰出一些時間來干更多的事,。合作，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果,。合作,，使我們有更多的時間、精力去研究學(xué)生,，提高學(xué)生的成績,。總之,，我們備課組兩位成員就像一個整體,，一個密不可分的整體，一個向上的整體,。

雖然我們做了很多,，但工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀,，得過且過,，要多思考，多反思,，在英語教學(xué)實踐中鞭策自己不斷進步,，這將是我們英語老師永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn),，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，在下一學(xué)年做出更好成績。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期即將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在教研組每一位英語教師的努力下，我們堅持以人為本的教學(xué)思想,，加強學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，加強教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)效率,。一學(xué)期以來，我們一直朝著以下幾個方面努力,，并取得了一定的成績,，但也有一些值得反思和改進的地方，具體如下：

我們英語教研組全體成員都熱愛教育事業(yè),，堅持正確的政治方向，服從學(xué)校 安排,，能較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做到組內(nèi)教師之間團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮團隊精神,。具有較好的進取精神，在繁忙的工作之余,，不斷加強學(xué)習(xí),，如《怎樣教英語》、《給英語教師的101條建議》及《英語學(xué)科建議》等,，不斷研究期中期末考試題型,，針對考試題型，全體教師認(rèn)真研究教材,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，對學(xué)生實行因材施教，努力提高課堂效率,，盡心盡責(zé),。

本備課組英語教師始終堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、及時批改作業(yè)和提優(yōu)補差,。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，適時適事調(diào)整,，結(jié)合班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點，靈活教學(xué)。按時有序地進行,，做到集備有內(nèi)容,、有主講人、有主題,，使教學(xué)目的更明確化,，教師之間互通信息，互相學(xué)習(xí),，做到資源共享,。本備課組活動從質(zhì)量，形式和效果上,，較上學(xué)期都有了長足的進步和提高,，備課組長及教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)，組織和示范作用,。九年級著重于教材內(nèi)容的統(tǒng)一,，八年級著重于習(xí)題的精煉，七年級著重于單元知識點的梳理,。特別提出的是,，八年級英語備課組在吳老師的帶領(lǐng)下，因為嘗試著運行“習(xí)題精煉法”的教學(xué)模式,，在期中考試過程中,，八年級學(xué)生的英語成績有明顯上升。經(jīng)過學(xué)校教導(dǎo)處和教研組的一致推動下,，在后半學(xué)期全體英語教師總動員,，全面試行優(yōu)秀教學(xué)方法，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)知識,。全組教師積還極開展聽課評課活動,，學(xué)習(xí)其它教師的優(yōu)秀教學(xué)方法，改善自身教學(xué)方式,，提高教學(xué)成績,。

為了提高教研氣氛，增強交流和相互學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，吳老師主動開了一節(jié)鄉(xiāng)級公開課，主題為“問題設(shè)計的有效性”,，課后受到了教研員和其他教師的一致好評,。在教學(xué)之余，組內(nèi)教師還堅持撰寫教學(xué)反思,，針對課堂教學(xué)進行小結(jié),，不僅有效地提高了教師教學(xué)水平,，而且提高了英語教師的科研水平。為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，八年級備課組組織學(xué)生積極參加英語風(fēng)采比賽,，大大地鼓舞了學(xué)生對英語的興致。在課堂之余,，組內(nèi)教師還堅持不斷地加強自身學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)活動，還參加英語年會論文活動,，學(xué)習(xí)了相關(guān)講座內(nèi)容,。

興趣是學(xué)習(xí)之根本，無論是教師的教法還是學(xué)生的學(xué)法,，一切都要從興趣入手,。在學(xué)校的“教學(xué)論壇”上，特別強調(diào),，我們老師方面要意識到：備好課是提升上課效率的關(guān)鍵,；要有過硬的基本功和較好的個人形象；要有先進的教學(xué)思想和勇敢的創(chuàng)新精神,；要提高課堂問題設(shè)計的有效性,；要為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)課外活動。對于學(xué)生方面,，要加強朗讀和背誦的指導(dǎo)；要求他們主動掌握關(guān)鍵詞,、詞組和句型,；鼓勵學(xué)生進行多練多問。

本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的積極支持指導(dǎo)下,，英語教研組展開了廣泛交流,。針對學(xué)生多，英語基礎(chǔ)差,，希望通過相互交流,，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗做法，為下一步的英語教學(xué)找到一個可行的切入口,，實現(xiàn)提升課堂實效,。在研討之余，我校圍繞著“集

備活動的開展,、學(xué)生練習(xí)的布置,、青年教師的成長、口語考試的操作”等方面進行了一系列地探討,、交流,，活動結(jié)束以后，老師們都有很深的感受，感覺學(xué)到了很多東西,，受益匪淺,。

1）抓住集備，集組內(nèi)之智慧,，提高備課效率,，改進教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),；

2）加強學(xué)習(xí),，不固步自封，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的做法,，包括課堂內(nèi)的授課思路和課堂外的補充工作,，提升個人魅力，做一名受學(xué)生歡迎的英語老師,；

3）要勇敢,。敢于聽課，敢于被聽課,，敢于主動開課,，敢于發(fā)表意見和看法，敢于嘗試,，敢于改革和創(chuàng)新,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期以來我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,進行集體備課,資源共享。我們分工明確,、細(xì)致,，每一模塊細(xì)分課時，并安排中心發(fā)言人,，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細(xì)解說教材的重點、難點,、基點和疑點,，設(shè)計好課堂練習(xí)，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識，再作適當(dāng)增減,，形成各自的教案,，發(fā)揮了備課組每個成員的力量。

面對新教材,、新內(nèi)容,，只有充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，通過相互聽課、評課,，我們要求每周不少于一節(jié),，以相互促進，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的,。同時落實教改教研，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例,，以教研促進教學(xué)能力的提高,，扎扎實實做好課題研究，并力求出成果,。我們也全力配合教研組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，組織課外興趣活動,，如英語角,、英語歌曲學(xué)唱周等，鼓勵學(xué)生向各級報刊投稿,，提高寫作能力等等,。

當(dāng)然，一學(xué)期下來,，備課組在各方面也存在很多的問題,，分析總結(jié)如下：

1.橫向聯(lián)系做得不夠，對本校其它年級的教學(xué)進度,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果了解不多，備課組在進度上慢了,，學(xué)生的`詞匯和語法接觸得相對較少，這也是高分少的一個原因,。

2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠,，沒有很好的發(fā)揮集體的力量，還存在各自為陣的現(xiàn)象,。

3．課堂40分鐘的效率低,，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上,。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下,，沒有組織強而有效地課堂教學(xué)，重復(fù)性記憶過多,，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下,。學(xué)習(xí)時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對于剛接觸一門外語和學(xué)生來說，沒有足夠的操練和練習(xí)來鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語言的目的的,，同時還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。

來期我們備課組將做如下整改措施：

1.每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學(xué)校及本校其它年級的教學(xué)進度、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼,，心中有數(shù)。

2.有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習(xí),，進行強化訓(xùn)練,。

3.有針對性地了解學(xué)生，進行分層次教學(xué),，重點抓成績處于中低的學(xué)生和學(xué)困生,，個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。

4.加強備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上,，取長補短，相互學(xué)習(xí),。向教學(xué)成績突出的班級學(xué)習(xí),，多聽其它老師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平,。

5．提高課堂40分鐘的效率,，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6.本學(xué)期因時間緊，內(nèi)容多,，新課剛剛能上完,，沒有時間進行復(fù)習(xí)，因而把復(fù)習(xí)工作結(jié)合在平時的教學(xué)中完成,。

總之,，我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期八年級英語備課組由###,、￥￥￥···###4位老師組成。組里有3位老師是班主任,，還有一位是副校長,，所以我們平時都很忙，但是也都能做到對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)牡掠逃?，并?jīng)常交流彼此的經(jīng)驗和感受,，將德育思想滲透到平時的教學(xué)中,，促進了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，取得了良好的收效,。我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,如每二周一次進行集體備課,資源共享,。我們分工明確、細(xì)致,，每一單元細(xì)分課時,，并安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細(xì)解說教材的重點,、難點、基點和疑點,，設(shè)計好課堂練習(xí),，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識,，再作適當(dāng)增減，形成各自的教案,。發(fā)揮了備課組每個成員的力量,。每單元備課的教師,同時準(zhǔn)備一份本單元的測試卷。

充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，通過相互聽課,、評課，我們要求每周不少于一節(jié),，以相互促進,，提高自己的教學(xué)能力，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的,。同時落實教改教研,，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例，以教研促進教學(xué)能力的提高,，扎扎實實做好課題研究,，并力求出成果。培養(yǎng)學(xué)生英語興趣,，組織課外興趣活動。

由于有了電腦的幫助,，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流,，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性。

當(dāng)然,，一學(xué)期下來,，備課組在各方面也存在很多的問題,。

1.橫向聯(lián)系做得不夠，對各兄弟學(xué)校及本校其它年級的教學(xué)進度,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果了解不多，備課組在進度上慢了,，學(xué)生的詞匯和語法接觸得相對較少,，這也是高分少的一個原因。

2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠,，沒有很好的發(fā)揮集體的力量,，還存在各自為陣的現(xiàn)象。

3．課堂45分鐘的效率低,，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少,，只停留在課本的層面上。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下,，沒有組織強而有效地課堂教學(xué),，重復(fù)性記憶過多，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下,。學(xué)習(xí)時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對于剛接觸一門外語的學(xué)生來說，沒有足夠的操練和練習(xí)來鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語言的目的的,，同時還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。

1.每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進度、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼,，心中有數(shù)。

2.有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習(xí),，進行強化訓(xùn)練,。

3.有針對性地了解學(xué)生，進行分層次教學(xué),，重點抓成績處于中低的學(xué)生,，個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。

4.加強備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上,，取長補短，相互學(xué)習(xí),。向教學(xué)成績突出的老師學(xué)習(xí),，多聽其它老師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平。

5．提高課堂45分鐘的效率,，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

今后,，我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好,，努力提高我校的英語教學(xué)水平,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我們初二英語備課的各位老師憑著高度的責(zé)任心和踏實負(fù)責(zé)的精神,結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實際情況,不斷摸索促進課堂教學(xué)有效性的“35+10”與小組合作教學(xué)模式，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,，學(xué)生的英語成績有了普遍提高,。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也依賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻。下面從幾個方面對本學(xué)期的備課組工作做個小結(jié),。

1.分工合作,，資源共享

一直以來，我們都堅持分工合作,，分頭準(zhǔn)備上課資料,，如單詞默寫、短語歸納,，詞性轉(zhuǎn)換歸納以及每個單元的試卷出題等,，分工修改每個單元課件，真正做到資源共享,。

2.集體討論,，巧用教材

根據(jù)教材內(nèi)容，我們會集體討論單元的課時安排,，適當(dāng)增加或減少課時數(shù)：例如,，本學(xué)期主要語法是賓語從句，初一時學(xué)生對這部分知識也有一些接觸,，但是并不是很清楚,，經(jīng)過認(rèn)真討論后我們認(rèn)為對課本的內(nèi)容安排可以進行調(diào)整，將三,、四單元的賓語從句結(jié)合起來講,，分不同時態(tài)進行講解，在制作課件時,，我們不僅總結(jié)了一些規(guī)律,，而且選取典型的練習(xí)進行鞏固操練。

3.課例研究,，改進教法

本學(xué)期我們還通過課例進行課堂“35+10”教學(xué)模式的研究,，通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。我們共同研討教學(xué)中的不足,，積極改進教學(xué)方法。在看課過程中,，很多老師誠懇提出各種有效建議,，讓我們認(rèn)識到教學(xué)中存在的問題，并找到努力的方向,。我們也積極參加片內(nèi)研討課,，不斷的學(xué)習(xí)和借鑒，以提高自身教學(xué)水平,。

1.教師在日常教學(xué)和備課中,，積極落實“備、教,、改,、導(dǎo)、考,、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié),，杜絕課前無準(zhǔn)備、教師無激情現(xiàn)象,。每天上課,、日常練習(xí)、作業(yè)布置緊張而有序,。爭取做到‘堂堂清,，日日清’不將任務(wù)拖到第二天。

2.知識的鞏固和復(fù)習(xí)具階段性,，每單元都有配套的課件和檢測練習(xí),，期末期間有配套復(fù)習(xí)卷，幫助學(xué)生牢記所學(xué)內(nèi)容,，并做好培優(yōu)補差工作,，提高學(xué)生整體英語水平，所以全年級測驗的平均分相差不多,，各班盡量做到均衡發(fā)展,、齊頭并進。

為了激發(fā)學(xué)生興趣,，給他們創(chuàng)造更多的機會,。本學(xué)期我們結(jié)合課本上面reading的內(nèi)容，開展了學(xué)唱英語歌曲活動,，鼓勵學(xué)生主動參與進來,，以此增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并鍛煉提高了他們的各項英語能力。

雖然我們盡心盡力在工作，但通過考試也反映出一些問題,，比如到了八年級下學(xué)期兩極分化現(xiàn)象日漸嚴(yán)重,，這是目前面臨的比較嚴(yán)重的問題，需要在今后的工作中不斷嘗試采用分層教學(xué)法,，減少差距,。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng),為本屆學(xué)生的英語整體素質(zhì)的提高努力拼搏，無私奉獻,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期八年級英語組在學(xué)校教導(dǎo)處,，教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下組織教學(xué)教研工作,。我們八年級英語備課組從一下幾方面展開教學(xué)教研工作,。

1.抓常規(guī)，抓落實,。不但要求老師要抓好備,，教，改,，輔,，導(dǎo)各方面的工作，還要落實到位,。做到精講精煉,，健康高效。在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上一定要為地生讓路,，不要占用太多的時間,。

2.培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3.利用好小組,，利用小組之間的競爭機制進行管理,。利用好小組長，發(fā)揮小組長的監(jiān)督和帶頭作用,。老師在提出的要求時讓全體學(xué)生都要知道,，并要求學(xué)生按照要求完成，小組長協(xié)助老師管理,。

4.對作業(yè)的批改做到有做必改,，有做必查，注重質(zhì)量,。

對聽寫,，默寫，抄寫及作文等方面都進行有針對性的訓(xùn)練,。并分層次布置作業(yè),，讓學(xué)生體會到成功的快樂,。對作業(yè)的批改和檢查要及時，并對作業(yè)中的要求做出明確的規(guī)定,，讓學(xué)生按照要求認(rèn)真做,，并要求小組長監(jiān)督到位，老師把檢查中出現(xiàn)的問題要提出來并督促改正,。檢查時候按照之前的要求去檢查,，并形成一套管理制度。

5.公平對待學(xué)生,，不歧視任何一位學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作,。

6.發(fā)揚集體智慧,，打造四主健康高效課堂。做到資源共享,，取長補短,，共同提高。

總之,，八年級英語備課組各位老師做到了統(tǒng)一進度,，資源共享，團結(jié)協(xié)作,，共同提高,。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇十三

按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學(xué)期工作計劃和年級組本學(xué)期工作安排,，我們八年級英語備課組周佐蘇,、羅麗、劉志敏,、劉麗4位老師通力合作,，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。八年級第一學(xué)期各方面工作的扎實開展,，直接關(guān)系到初中后一階段的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成與發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知八年級組工作的重要性,，在開學(xué)初就對八年級各方面工作做了充分,、詳細(xì)的了解及策劃，劃分出了兩個高素養(yǎng)班,，六個普通班,。回顧這一段時間以來,，總的感觸就是：特別的忙,。但在忙忙碌碌的工作中,，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個部分將八年級英語備課組的工作總結(jié)如下：

1．本年級段共有4位任課老師,，沒有一人因為身體或其它原因缺過一節(jié)課,。期末大家都積極主動搶其它副科的課來上英語。大家都非常敬業(yè),，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生,，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，各位老師盡職盡責(zé),，忘我奉獻。只要學(xué)生肯學(xué),，老師不惜犧牲自己的休息時間,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。從整體情況看來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。

2．備課組團結(jié)作戰(zhàn),，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。大家互相學(xué)習(xí)，取長補短,，齊心協(xié)力,，共同作好教書育人工作。備課組老中青相結(jié)合,，大家互相

幫助,。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)?；ヂ犝n,，評課，為評上示范教研組做好了充足的準(zhǔn)備,。全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，各班考試成績正常。

3．本備課組積極參加科組的教研活動,。每次活動都是人到的最齊,，到的最早。對上面布置下來的任務(wù),，每次都按時按質(zhì)按量完成,，積極支持教研組的工作。備課組內(nèi)堅持每周三集體備課,，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決,，全年級資源共享,。年級統(tǒng)一進度。教學(xué)進度按每周1話題,，每單元一次單元考,，每單元一張配套練習(xí)。每單元一次小測考試,。期中年級統(tǒng)一考試,，題目出完后交由教研組長審核。期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫,，各人負(fù)責(zé)一個專項,，既節(jié)約了勞動力，又更有利于各人發(fā)揮強項,。大家都只有一個念頭,，提高年級的英語成績。

1．發(fā)揮集體的力量,，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。

2．集體備課,，統(tǒng)一進度,，資源共享，減少無謂的勞力浪費,，大家一條心,，工作起來合作愉快。有利于教學(xué)也有利于身體健康,。

3．練習(xí)作業(yè)布置合適,，教學(xué)時間和內(nèi)容得當(dāng)，學(xué)生能接受,，反映較好,。

4．抓好早讀，學(xué)生的口頭能力有很大的進步,。各位老師每天都親自帶讀或請科代表,，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學(xué),。

1．各班人數(shù)太多,，難以開展教學(xué)活動，特別是新課改,，要求學(xué)生的

活動比較多,，但學(xué)生的人數(shù)太多，老師無法照顧到所有的學(xué)生,。

2．各班都有部分英語較差的學(xué)生,，他們拖了班級的后退,也影響了班級的學(xué)習(xí).,。他們不鬧課堂，但他們聽不懂,，課后也不會去想辦法努力補習(xí),，作業(yè)不能按要求完成，考試成績平平,。這是各班最頭痛的問題,。他們基本不配合老師，這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘,。

通過一學(xué)年的實踐與探索,，我們深切的感受到，一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍,。英語教師的工作熱情,、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多，但英語的教學(xué)費時低效的現(xiàn)象仍然存在,。這并非全是教學(xué)水平問題,，而是由于主客觀原因，有些教學(xué)方案無法付諸于實踐,。認(rèn)真研究新教材,，認(rèn)真分析我們的學(xué)生，探討一條適合這屆學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點的教學(xué)路子,，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力,。這就要求我們英語教師必須加強理論學(xué)習(xí)，進一步更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念,，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來,。

今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的不足,，不斷開拓進取創(chuàng)新,，力爭取得更快的進步和更好的成績。

八年級英語備課組工作總結(jié)報告 八年級英語備課組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期以來我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,如每周二下午半天進行集體備課,資源共享,。我們分工明確,、細(xì)致，每一模塊細(xì)分課時,，并安排中心發(fā)言人,，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細(xì)解說教材的重點,、難點,、基點和疑點，設(shè)計好課堂練習(xí),，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識，再作適當(dāng)增減,，形成各自的教案,。發(fā)揮了備課組每個成員的力量。每模塊備課的教師,同時準(zhǔn)備一份本模塊的測試卷,定于每周四晚進行模塊檢測,。并要求提前一到兩個星期準(zhǔn)備好,。

面對新教材、新內(nèi)容,，只有充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，通過相互聽課、評課,，尤其是聽兩個實驗班的課,，我們要求每周不少于一節(jié)，以相互促進,，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。同時落實教改教研,，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例,，以教研促進教學(xué)能力的提高，扎扎實實做好課題研究,，并力求出成果。我們也全力配合教研組,，辦好英語?？Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生英語興趣,，組織課外興趣活動,，如英語角、英語日,、英語歌曲學(xué)唱周等,。鼓勵學(xué)生向《校刊》,、《課改時空》,、《英語校刊》等各級報刊投稿,，提高寫作能力等等,。

由于有了電腦的幫助，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流,，這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性,。

當(dāng)然,，一學(xué)期下來，備課組在各方面也存在很多的問題,。分析總結(jié)如下：

1.橫向聯(lián)系做得不夠,，對各兄弟學(xué)校及本校其它年級的教學(xué)進度、教學(xué)方法,、教學(xué)效果了解不多,，備課組在進度上慢了，學(xué)生的詞匯和語法接觸得相對較少,，這也是高分少的一個原因,。

2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠，沒有很好的發(fā)揮集體的力量,，還存在各自為陣的現(xiàn)象,。

3．課堂40分鐘的效率低，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少,，只停留在課本的層面上,。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下，沒有組織強而有效地課堂教學(xué),，重復(fù)性記憶過多,，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下。學(xué)習(xí)時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對于剛接觸一門外語和學(xué)生來說,，沒有足夠的操練和練習(xí)來鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語言的目的的，同時還過早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。

整改的措施：

1.每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果，做到知己知彼,，心中有數(shù),。

2.有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習(xí)，進行強化訓(xùn)練,。

3.有針對性地了解學(xué)生,，進行分層次教學(xué)，重點抓成績處于中低的學(xué)生和暫差生,，個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4.加強備課組建設(shè)，尤其是在鉆研教材和教法上,，取長補短,，相互學(xué)習(xí)。向教學(xué)成績突出的班級學(xué)習(xí)，多聽其它老師的課,，此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園多評課來提高自己的專業(yè)水平,。

5．提高課堂40分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.本學(xué)期因時間緊,，內(nèi)容多,，新課剛剛能上完，沒有時間進行復(fù)習(xí),，因而把復(fù)習(xí)工作結(jié)合在平時的教學(xué)中完成,。基本上每一個模塊進行一次檢測,，每三個模塊進行一次復(fù)習(xí)性測試,，由本備課組老師命題并集體閱卷，分析總結(jié),。

總之,，我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好,。