工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

跟崗教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園 教師跟崗培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一

本次培訓(xùn)是從我市基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實(shí)際出發(fā),，遵循骨干教師的成長(zhǎng)規(guī)律,，圍繞“素質(zhì)教育”和“高效課堂”兩大主題開(kāi)展的項(xiàng)目。參訓(xùn)教師以跟崗教師的身份,，深入“研修基地學(xué)?！边M(jìn)行實(shí)踐研修。研修基地學(xué)校指派指導(dǎo)教師指導(dǎo)跟崗教師的學(xué)習(xí)研修活動(dòng),，在教育教學(xué)實(shí)際環(huán)境中,，實(shí)踐，反思,，學(xué)習(xí),，成長(zhǎng),。本次培訓(xùn)的內(nèi)容形式主要有三方面：一、理論學(xué)習(xí),；二,、實(shí)踐鍛煉；三,、問(wèn)題研究,。我們跟崗教師每天深入班級(jí)，跟班聽(tīng)課,、隨班上課,、參與班級(jí)管理，并參與學(xué)校的日常教育教學(xué)研究活動(dòng),，收獲頗多,，現(xiàn)分以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。

一,、 課堂教學(xué)

1,、 讓學(xué)生真正成為課堂的主人。鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、勤思、善做,，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我能行,，我快樂(lè)”。

在中華路小學(xué)的課堂上,，體現(xiàn)了以人為本的理念,，教師把課堂還給了學(xué)生。數(shù)學(xué)課上,，老師注重讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的獲得過(guò)程,。例如：在數(shù)學(xué)課“分一分與除法”教學(xué)時(shí)，老師讓學(xué)生分一分,、說(shuō)一說(shuō),、擺一擺、再說(shuō)一說(shuō),，理解平均分的意義,，掌握平均分的方法，學(xué)生的活動(dòng)面特別廣,，80%以上的學(xué)生都有說(shuō)的機(jī)會(huì),。在數(shù)學(xué)課“摸球游戲”教學(xué)時(shí)，教師通過(guò)讓學(xué)生猜測(cè)----實(shí)驗(yàn)----驗(yàn)證----分析等方法,，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的獲得過(guò)程,，學(xué)生積極參與,，課堂氣氛活躍有序。在語(yǔ)文課

上,，教師注重朗讀的教學(xué) ,，讓學(xué)生通過(guò)多種方式朗讀，體會(huì)文章的思想,，并且特別注重評(píng)價(jià),。包括生生間的評(píng)價(jià)和師生間的評(píng)價(jià)。這樣,，既能培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力又培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

2,、 教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，喜歡用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

在中華路小學(xué)的課堂上,，或者是課間,，聽(tīng)不到老師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)斥，聽(tīng)到的都是表?yè)P(yáng)和耐心的說(shuō)教,。他們最常說(shuō)的就是：“我表?yè)P(yáng)***”例如：上課鈴聲響了,，部分學(xué)生已經(jīng)坐好，老師就會(huì)說(shuō)：“我表?yè)P(yáng)***”其他同學(xué)聽(tīng)后就會(huì)馬上坐好,。課堂上,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),，而且特別具體,。即使是批評(píng)也講究語(yǔ)言的藝術(shù)，不傷害學(xué)生的自尊心,。例如：老師板書(shū)時(shí),，課堂上突然有些亂，老師說(shuō)：“我希望我轉(zhuǎn)身時(shí)看到最好的你們”而不是我們最常用的“閉嘴”,。這樣,，既能穩(wěn)定教師的情緒又給足了學(xué)生自尊，效果很好,。

3,、 注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

課堂中,，教師給學(xué)生提問(wèn)題的時(shí)間,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。教師還特別注重追問(wèn)。根據(jù)課堂實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行追問(wèn),，通過(guò)追問(wèn)讓學(xué)生真正理解知識(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生之間互相追問(wèn),，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),。在語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)結(jié)合課文提出自己的問(wèn)題,，寫(xiě)在書(shū)上,，然后在課堂中進(jìn)行交流解決。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

二,、 班級(jí)管理

班級(jí)是一個(gè)小集體,，要讓學(xué)生成為班級(jí)的小主人。設(shè)立班級(jí)小崗位,，可以給學(xué)生們鍛煉的機(jī)會(huì),，也可以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。例如：設(shè)立值周班長(zhǎng),、值周排長(zhǎng),、燈長(zhǎng)、門(mén)窗負(fù)責(zé)人,、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,，晨讀負(fù)責(zé)人等等。人人參與班級(jí)管理,，形成習(xí)慣后,，班級(jí)的日常工作就會(huì)有序進(jìn)行。

三,、 校園文化

走進(jìn)中華路小學(xué),，就會(huì)體會(huì)到這是一個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代書(shū)香氣息的校園。早晨,，同學(xué)們會(huì)伴著輕快的校園歌曲走進(jìn)教室,。到教室后，同學(xué)們便開(kāi)始了課外誦讀,。讀古詩(shī),、讀弟子規(guī)，或者看一些課外讀物。班主任老師結(jié)合本班情況,，定期開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”,、“講故事”“讀日記”“群星閃爍”等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái),，讓學(xué)生堅(jiān)信：我能行,，我快樂(lè)”。

四,、 教科研活動(dòng)

中華路小學(xué)的教師科研意識(shí)特別強(qiáng),。表現(xiàn)一：同年組可以資源共享。例如：共享教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，使用后及時(shí)進(jìn)行反思交流。在他們休息的時(shí)候,，談?wù)摰牟⒉皇且恍┘彝ガ嵤?，而是教學(xué)中遇到的問(wèn)題以及對(duì)問(wèn)題解決的辦法。他們每周都會(huì)安排一個(gè)年組集體教研活動(dòng),，年組教師集體聽(tīng)課,、評(píng)課、議課,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。表現(xiàn)二：在中華路小學(xué)人人都有微課題。就是解決身邊的具體問(wèn)題,，針對(duì)問(wèn)題確定研究主題,、研究程序及其預(yù)期成果等。一般研究時(shí)間為半年到一年,，優(yōu)秀的研究成果進(jìn)行推廣,。表現(xiàn)三：每周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們都會(huì)組織教師參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。他們的.學(xué)習(xí)并不是領(lǐng)導(dǎo)

講老師記,，而是給所有教師交流的機(jī)會(huì),，讓一線(xiàn)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)感受與全體教師交流。例如：好的教學(xué)方法,、管理方法,，新的教育教學(xué)理念等等?？傊?，中華路小學(xué)真正走在了“科研興校、科研興教”的道路上,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

五,、 多讀書(shū)，讀就教育教學(xué)書(shū)籍,，關(guān)心教

育發(fā)展,。

中華路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師特別喜歡讀書(shū)，在他們的辦公室書(shū)架上可以看到各種教育書(shū)籍,，教師們利用課余時(shí)間讀書(shū),，豐富自己的知識(shí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng),。

以上就是我在中華路小學(xué)跟剛研修的體會(huì)，與大家分享,。

教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)

豐田九年制學(xué)校

曹迎輝

xx年12月

跟崗教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園 教師跟崗培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二

在今年的5月份,，很榮幸能在何國(guó)軍老師的指導(dǎo)下，完成了這個(gè)培訓(xùn),。在這個(gè)過(guò)程中,，我在勝利學(xué)校，深深的感受到了老師們的敬業(yè)愛(ài)崗的精神,，也感受到了孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神,。跟崗學(xué)習(xí)期間，得到了勝利學(xué)校老師的親切關(guān)懷,，在生活上也很關(guān)心我,，我的指導(dǎo)老師何國(guó)軍老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。在跟崗學(xué)習(xí)期間,，我參與了以下活動(dòng)：聽(tīng)課13節(jié),，包括1節(jié)班會(huì)課，上匯報(bào)課1節(jié),。學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將記錄下來(lái)，主要有以下幾點(diǎn),。

在教學(xué)技能上,，在這個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)中，在何老師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)了很多有用的教學(xué)技能,，特別在備課和上課方面。我聽(tīng)了幾個(gè)老師的課,，不僅有英語(yǔ)課,，還有數(shù)學(xué)、生物、地理,、班會(huì)課等,。這些老師的課各有特色，專(zhuān)業(yè)理論水平都很高,，聽(tīng)了之后,，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧,，值得我以后去學(xué)習(xí),。其中最重要的是指導(dǎo)老師告訴我，上課一定要做好充足的準(zhǔn)備,，即備課,，這里是有技巧的，備課時(shí)要注意難點(diǎn)的把握,，這是課本上的,，更重要的是備學(xué)生，清楚學(xué)生的特點(diǎn),。上課時(shí)要注意自身的教態(tài),，注意語(yǔ)言的幽默和鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生十分重要,，上課內(nèi)容盡量簡(jiǎn)單易懂,，明確知識(shí)點(diǎn)的講解，做到簡(jiǎn)單明了,。

在教師職業(yè)生涯上,。勝利學(xué)校的老師們不僅工作壓力大，工作量也很大,，但是這里的老師們?cè)诠ぷ髦腥匀皇蔷ぞI(yè)業(yè),，勤勤懇懇。這里的老師們對(duì)工作是那么的執(zhí)著,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，那種敬業(yè)的精深深地感動(dòng)著我,，鼓舞著我,，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動(dòng)力。何老師告訴我,，做教師千萬(wàn)不要有太多雜念,，要明確自己的追求，這才是一名合格的教師,。以后桃李滿(mǎn)園之時(shí)，就是我們?nèi)松斋@比金錢(qián)更重要的東西。

在生活情感上,。我感受到勝利學(xué)校的教師是和藹可親的,，對(duì)于學(xué)生能夠做到有問(wèn)必答，很詳細(xì),，師生關(guān)系很融洽,。感悟到一個(gè)道理，就是教學(xué)中要做到平易近人,，一定要避免對(duì)學(xué)生發(fā)火,，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)他們還是孩子，我們應(yīng)該以寬容的姿態(tài)去教導(dǎo),。同時(shí)在教學(xué)后的生活,，教師不應(yīng)該帶有教學(xué)上情緒，因?yàn)榻處焿毫Υ?，要學(xué)會(huì)在生活中進(jìn)行排解,，陶冶情操，這樣才能在生活中得到工作的放松,，避免情緒的惡心循環(huán),，才能更好的教學(xué)育人。 短短的一個(gè)星期的學(xué)習(xí)匆匆而過(guò),，這里值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多,，包括老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，以及孩子們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,、好學(xué)的精神,，我都要將這些東西當(dāng)做火種帶回去！我?guī)е钌畹牧魬?、豐收的喜悅,、由衷的感激，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí),。在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí),、進(jìn)取,，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步,！以上就是我的培訓(xùn)總結(jié),，如有不足之處，還望大家指出改正,。

蘇杰民

20xx年6月