志向于崇德修身的大學生需要嚴于律己,、嚴謹治學,、時刻自省,、身體力行以及積善行德。大學生是社會的新鮮血液,，是一個國家的未來,，只要每個大學生都擁有良好的道德品質,，就能構建出一個和諧美好的社會,。以下是小編整理的結合《大學》談談大學生如何修身1000字，供大家參考,。

結合《大學》談談大學生如何修身1000字 1

四書五經在古代是必修課,，現(xiàn)代人不怎么重視了，但是老祖宗留下的傳統(tǒng)文化里面也有很多的心理學元素,，是極具療傷的文化產物,。

現(xiàn)代人生活壓力大，生活節(jié)奏快,，遇到不順心就煩躁和郁悶,，心情極度壓抑，甚至成為一種困惑生活和工作的疾病,，嚴重的時候發(fā)展成抑郁癥,，但是《大學》中有這么一段話,，讀了之后，或許會開導很多的夢中人：

所謂修身,，在正其心者,，身有所岔嬯，則不得其正;有所恐懼,，則不得其正;有所好樂,，則不得其正;有所憂患，則不得其正,，心不在焉,，視而不見，聽而不聞,，食而不知其味,。此謂修身，在正其身心,。

這個正其心,，就是說要端正自己的態(tài)度，才能修養(yǎng)自己的身心,，身心健康的前提是態(tài)度要端正,，現(xiàn)代人也經常說態(tài)度決定行動，甚至說態(tài)度決定一切,，這本就是思維影響物質的一種辨證遠離,。

如果一個人有憤怒，就不會端正自己的態(tài)度,，因為邪念就大于了正義,，哪來的正心，心態(tài)上存在扭曲,，說大了就是價值觀變了,，人生觀也就發(fā)生了改變，在這個時候,，善念和邪惡就在一念之間，憤怒有時候就是一種欲望,，在誘惑的田地里,，難免做出不盡人意的事情來，現(xiàn)代社會的犯罪頻發(fā)大多也是憤怒所致,。

憤怒是扭曲的靈魂和變態(tài)的思維,。

恐懼是一種不自信，也是對環(huán)境和內心世界的認知,，一個人生活在恐懼中,，是不能修身的,，也無法正心，因為恐懼給心靈帶來了不安全感,，懷有恐懼就是有很多的負面思想和舉措,，這種恐懼在目前已經延伸到了結婚，有些人對婚姻也有恐懼感,。

喜好歡樂也是一種愜意和享受,，但是凡事都要有度，如果過度縱了,，肯定會樂極生悲,，所以也不能端正心態(tài)，這樣的思維并不是夢想和對未來的憧憬,，而是一種異想天開,，比如炒股的人，永遠沉迷在K線的波動,，夢想著一夜暴富,，結果呢?歡樂中有很多的憂愁，玩游戲的人也是這樣,，看手機的人更是這樣,，縱樂可以讓一個人沉迷和墮落，甚至依賴,。

憂患意識無處不在,，沒有憂患就沒有發(fā)展，可是過度憂患,，就是欲望的膨脹,，是對現(xiàn)實的恐懼和對自己的不自信，老覺得有一種失落感,，在這個時候就談不上修身養(yǎng)心,，就會心不在焉什么都看不見，甚至茶飯不思,，吃什么都沒有味道,，這不僅僅是憂患所致，更多的是前面幾種的綜合體現(xiàn),。

心如水,，水清則無魚。

古人講究修心,，不是有些人理解的想成為神仙,，而是擁有一個健康的心靈，塑造正直的價值觀,，從而更好地適應環(huán)境和改變自我,，面對復雜多變的環(huán)境,，用一個正直的心堅守那份慎獨，強大的內心世界可以容納無限的創(chuàng)傷,，包括生活中的各種不如意,，甚至是愛情帶來的傷痛，都可以化解和包容,。

古文化博大精深,，把古代精華融入到現(xiàn)代社會中去解讀傳統(tǒng)文學，的確給人很多的暢想,，擇其善者而從之,。

結合《大學》談談大學生如何修身1000字 2

志向于崇德修身的大學生需要嚴于律己、嚴謹治學,、時刻自省,、身體力行以及積善行德。大學生是社會的新鮮血液,，是一個國家的未來,，只要每個大學生都擁有良好的道德品質，就能構建出一個和諧美好的社會,。

大學生如何做到崇德修身一,、嚴于律己

現(xiàn)代大學生進行文明修身，應當要樹立德高為先的意識,，并通過強化這種意識,，提高自身加強文明修養(yǎng)的主動性和積極性，把文明修身的自覺意識融入大學的學習,、工作,、生活中。二,、嚴謹治學

學習是學生的天職,，注重學習一直是大學生們的主要職能，不僅要重視知識的學習也要重視道德的學習?，F(xiàn)代大學進行文明修身,，需要科學的理論來指導，要以國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度為準則,，在學習過程中對各種道德現(xiàn)象,、文明現(xiàn)象進行概括和總結，懂得分清善惡,、榮辱、是非,。三,、時刻自省

現(xiàn)代大學生進行文明修身,，必須經常不斷的自我解剖、自我評價,、自我分析,、自我調整，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,、改正錯誤,，不斷提高自己、完善自己,，在不斷地自我反省中逐步提升,。在重學的基礎上與自省相結合，作為實現(xiàn)知行統(tǒng)一的重要環(huán)節(jié),。四,、身體力行

現(xiàn)代大學生進行文明修身，不能停留在知的階段,，而要持之以恒的堅守信念,，必須努力實踐，形成習慣從而內化為自身的一種素質,。五,、積善行德

文明修身和知識掌握的一樣，需要日積月累,，積少成多?，F(xiàn)代大學生文明修身必須從小事做起，從點滴做起,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。

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