時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期工作計劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計劃篇一

做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作。

1,、協(xié)助學(xué)院的各個部門搞好各種工作,，保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要,。此項還需要根據(jù)學(xué)院的活動計劃針對不同的活動做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排,。比如說迎新工作，迎新晚會,，院的運動會等,。

2、在學(xué)院舉行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系,、接待嘉賓的工作,，以保障活動的順利進行。其中的具體工作包括：聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時間地點,，派工作人員去接待,，安排就坐，后勤服務(wù)等,，或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作,。

3,、要加強與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合,，共同為同學(xué)服務(wù),。

所謂擴大影響主要是指通過加強與校內(nèi)其他學(xué)院的聯(lián)系以及發(fā)展與大學(xué)城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系，通過與其他學(xué)院,，其他高校的聯(lián)系交流,，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校,，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活,，擴展同學(xué)的視野，加強學(xué)院間,，高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,，從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采，擴大我們學(xué)院的影響力,。

1,、展現(xiàn)風(fēng)采——抓住一切的機會展現(xiàn)自己。主要是通過加強活動的交流為主,。第一,，在我們自己舉辦活動的時候，邀請其他學(xué)院,，其他學(xué)校的社團干部參與觀看,，在對方舉辦活動的時候，我們派人參觀學(xué)習(xí),。第二,，爭取在這個學(xué)期，與其他學(xué)院或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動,，內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗的交流,。具體內(nèi)容及時間安排還有待確定。

2,、擴大影響——主要是通過舉辦一些在校內(nèi),，在大學(xué)城內(nèi)較有影響的活動來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有,，通過我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動,，加大宣傳，擴大影響力,；或者通過我們學(xué)院牽頭的形式,，與其他學(xué)院一起或者與其他學(xué)校一起舉辦活動，以達(dá)到目的,。

這里的加強聯(lián)系主要是指加強與學(xué)校以外的公司,、企業(yè),、事業(yè)單位的聯(lián)系。

1,、我們部門要尋求潛在的贊助商,，來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系,。這對我們學(xué)院搞好學(xué)生工作,，為學(xué)院活動提供資金支持，打出學(xué)院品牌,，樹立我們學(xué)校在社會上的良好形象是很有幫助的,。

2、做好實踐基地的初步工作,，建立完善的客戶資料檔案,，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個任重機而道遠(yuǎn)的工作,，它需要日積月累才能有完善的資料,。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義,，我們會把重心放在此項工作上,，加強與外界的聯(lián)系。此項工作的具體計劃還有待商定,。

1,、制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度,。例如,，外出聯(lián)系工作,，應(yīng)先制定工作計劃,，工作結(jié)束歸校后，亦及時作總結(jié),、匯報,，決不私下聯(lián)系任何活動。

2,、對本部部員的定期培訓(xùn)活動

活動時間：每周一次或根據(jù)情況而定

活動內(nèi)容：理論加實踐,，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。會請一些外聯(lián)經(jīng)驗豐富的人人來給部門成員做交流,，同時也會提供各種機會給部門成員鍛煉,。

3、鑒于寫策劃的重要性,，我們部門將會進行專門的培訓(xùn),，甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動,。

以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思,，其中還存在許多不足,。我們將在實踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真,，務(wù)實地做好部門的常規(guī)工作,。以開拓進取的精神協(xié)助團總支、學(xué)生會推廣學(xué)院品牌,。以真誠的態(tài)度與各單位,，各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓,。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計劃篇二

為了更好地推進課程改革,，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用,，特制定本學(xué)期的工作計劃,。

以2月25日下午課改會議精神為指導(dǎo)，以課堂改革為切入點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為著力點,，以教研工作為重心，不斷學(xué)習(xí),，大膽實踐,，求實創(chuàng)新，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，提高教師的專業(yè)能力,。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力,。

本學(xué)年要加強學(xué)習(xí)，深入對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,，經(jīng)常深入課堂聽課,，每周不少于兩次，并堅持做到聽課后有交流,，有總結(jié)和反思,。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。

積極收聽收看網(wǎng)絡(luò)有關(guān)化學(xué)教育教學(xué)方面的講座,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國教師報的課改文章,，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法,。與其他各科教研員多進行聯(lián)系,，及時溝通,，汲取課改經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2、積極開展教學(xué)研討活動

在認(rèn)真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，積極開展教學(xué)研討活動,，在本校教師間對相關(guān)問題進行深入研究，同時,，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和qq群的方式,，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短,，解決實際教學(xué)中的熱點,、難點問題，總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗,，促進本人的工作得到有效的進展,。

3、積極配合學(xué)校課改中心分配的各項任務(wù),，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

總之，在工作中我將以教研工作為先導(dǎo),，求真務(wù)實,，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用,。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計劃篇三

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

新學(xué)期我班現(xiàn)在有幼兒35名,，其中男孩有20名,，女孩有15名。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系,；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含,、等量、互補,、傳遞,、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo),。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,，獲得美的感受,；通過進上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運用線條,、色彩,、造型等要素 進行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進親子關(guān)系,。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計劃篇四

按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，對學(xué)生進行基本的法律規(guī)范教育,，了解基本的法律、法規(guī)知識,，強化法律意識,，使學(xué)生懂得法律規(guī)范與青少年成長有著密切的關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識的積極性和自覺性,，努力提高青少年的法律素質(zhì),，做一個知法、懂法,、守法,、護法的現(xiàn)代少年，使學(xué)生成長為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格公民,。

現(xiàn)在的中學(xué)生,，求知欲旺盛,，好奇心強，對新鮮事物充滿渴望,，敢于嘗試和冒險,。但由于知識和閱歷的限制，對紛繁復(fù)雜的事物缺乏辨別能力,，自控力弱,，易受不良風(fēng)氣的侵蝕，缺乏法律知識和意識,，是非不明,，用法律規(guī)定約束自身行為的能力差，急需加以學(xué)習(xí),、引導(dǎo)和訓(xùn)練,。

二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)

從本學(xué)期起,，緊緊圍繞學(xué)校制定的“三五五”教學(xué)模式進行大膽的嘗試,，不僅要從思想上更要從實際教學(xué)中勇于實踐與創(chuàng)新。

首先,，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，以進一步提高課堂教學(xué)的實效性，使得學(xué)生能在相對緊張的.教學(xué)時間里掌握課本中識記,、理解,、運用等各類知識要點。

其次,，精選案例,，通過對案例的分析，幫助學(xué)生熟練掌握法律條文,，課后則通過練習(xí)加以強化,。

最后，也是最重要的,，是要學(xué)生從情感上懂得法律對自身成長的重要作用,，在行為上，樹立依法保護自己的意識,，維護自身的合法權(quán)益,，并能用法律武器同違法行為做斗爭。

三,、具體的實施

1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材進行加工梳理,，使教學(xué)過程條理化,、簡潔化,，便于學(xué)生掌握。

2,、課外收集大量的與社會熱點相關(guān),、貼近生活實際、便于學(xué)生理解的,、典型的案例資料,。充實到教學(xué)中，豐富課堂內(nèi)容,。同時采用靈活多樣的教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、改善師生關(guān)系，加強與學(xué)生的交流溝通,，建立平等、信任式的師生關(guān)系,，以達(dá)到“親其師,，信其道”的效果。

4,、幫助學(xué)習(xí)困難生,，確立遞進式的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給他們創(chuàng)造成功的機會,，激發(fā)他們的自信心和進取心,，課外多與他們交流，適時對他們進行人生理想方面的教育,。

5,、多與班主任配合，多與家長聯(lián)系,，全面了解學(xué)生情況,，關(guān)心學(xué)生成長，形成教育合力,。

五,、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新

本人在教學(xué)中力求使師生都樹立一種新的觀念：生活即教學(xué)，改變傳統(tǒng)政治教學(xué)枯燥呆板的教學(xué)形式,，給學(xué)生耳目一新的感覺,。我們的政治課與社會是聯(lián)系在一起的，是公民的基本素質(zhì),，是國家實現(xiàn)政治文明和精神文明所必須,，它是實實在在的需要,，不是空乏的大道理和羅羅嗦嗦的說教，“政治”就在我們身邊,。

充分運用我校信息資源豐富的條件,，把多媒體技術(shù)運用到教學(xué)中來，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)實效性,。并發(fā)動學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)進行資料查詢，提高學(xué)生的綜合能力,。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計劃篇五

本班現(xiàn)在學(xué)生41人,，其中女生20人，男生 21人,?？傮w來看，這個班的知識基礎(chǔ)處于兩級分化,，處于中間位置的學(xué)生寥寥無幾,，有六名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時放松自己,，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子,，各方面表現(xiàn)要相對落后,。基本情況如下：

上課時善于動腦,，積極發(fā)言,，平時又樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近50%,，是這個集體的主體力量,。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，團結(jié)同學(xué),，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對,，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難,，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā),。

基礎(chǔ)較差但要求上進的學(xué)生有何嘉俊,、張志文、劉汶鋒等，他們上課有時不專心,、學(xué)習(xí)較懶散,，缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己,。

陳曉君,、歐敏玲、李杏華,、麥均儀這四名同學(xué)是本學(xué)期的培養(yǎng)重點,，希望從習(xí)慣到最終成績都能有一個明顯的提高。

本冊教材共有閱讀課文26篇,，大體上圍繞一個主題組織單元,。各單元主題分別為：春光無限、科技之光,、有志竟成,、世界各地、親情依依,、八一壯歌,、人與自然。課文后的作業(yè)題除朗讀,、臨寫等常規(guī)訓(xùn)練外,，還有常用詞語的訓(xùn)練(比較近義詞，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩,，提高運用詞語的能力)、閱讀訓(xùn)練(包括聯(lián)系語境理解詞句,，學(xué)習(xí)分析自然段,、邏輯段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容,，領(lǐng)會文章的中心思想等),、局部仿寫練習(xí)。另外,，本冊向?qū)W生推薦閱讀《上下五千年》,，把《標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書”的要求落到實處,。

習(xí)作7課,，均對習(xí)作要求、觀察要領(lǐng),、寫作要點等作了分析與指點,，從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識,。有的習(xí)作，還安排了多種形式的范例,，以便學(xué)生借鑒,、遷移。

綜合練習(xí)7個,，包括字詞句訓(xùn)練,、寫好鋼筆字、讀讀背背,、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容,，所設(shè)各題，可能與本單元課文有一定聯(lián)系,，但更大程度上帶有舉例性質(zhì),，因此，既要嚴(yán)格要求,，扎實訓(xùn)練,，又要防止拔高要求，過度延伸,。本冊綜合性學(xué)習(xí)“學(xué)和做”以“節(jié)約用水”為話題,，安排了多種活動內(nèi)容，突出了學(xué)生的自主性,，重視學(xué)生主動,、積極的參與精神,。

(一),、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習(xí)慣。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話,，聲音響亮，態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習(xí)慣。

7,、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣,。

8、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護圖書,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

9、培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會使用工具書,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

10、培養(yǎng)自己通過多種渠道學(xué)習(xí)語文和修改作文的習(xí)慣,。

(二),、漢語拼音

繼續(xù)鞏固漢浯拼音，利用漢語拼音幫助識字,、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話。

(三),、識字寫字

1,、準(zhǔn)確認(rèn)讀303/287個生字。

2,、能夠按筆順正確默寫206/181個生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,，提高書寫的速度,。

4、繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字,，知道各類漢字的間架結(jié)構(gòu)和運筆特點,。

(四)、口語交際

1,、能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文聽寫的故事,。

2,、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整連貫的話,。

3,、能就所聽熕讀的內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫。

4,、能當(dāng)眾說話,，做到語句比較通順，有禮貌,。

5,、討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思,。

6,、養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。

(五),、閱讀

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲,、不指讀,，一邊讀一邊想。

3,、能

聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思,。

4,、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想像課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

6,、能閱讀程度適合的少年兒童讀物,，了解主要內(nèi)容。

(六),、習(xí)作

1,、能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

2、學(xué)習(xí)有順序,、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文,。

3,、能修改有明顯錯誤的句子,。

4,、學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、嘆號、冒號,、引號,、頓號、書名號,、省略號,，認(rèn)識破折號。

5,、學(xué)習(xí)從內(nèi)容,、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。