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環(huán)保教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容篇一

1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類資源的重要性,。樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,。

2.了解環(huán)境保護(hù)在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,，了解地球上資源情況,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情,。

3.通過(guò)搜集資料,、觀察討論等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá),、搜集,，積累、整理、運(yùn)用資料等能力,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 投影展示地球的美麗山川、河流,、湖泊,、動(dòng)物、植物等

1,、讓學(xué)生介紹湖泊,，同時(shí)出示圖片。

太湖位于長(zhǎng)江三角洲,，是我國(guó)第三大淡水湖,，蓄水量為51.4×10^8m^3，除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水外,，還是沿湖地區(qū)和上海市近2019萬(wàn)居民的飲用水源,。

巢湖位于長(zhǎng)江與淮河之間的安徽省中部，是我國(guó)著名的五大淡水湖之一,。它原為陸地,，由于地表下沉，遂成巨浸,。唐詩(shī)人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩(shī)：“借問(wèn)邑人沉水事,，已經(jīng)秦漢幾千年”。沿湖地勢(shì)平坦,，河渠縱橫,，灌溉面積達(dá)328萬(wàn)畝，是安徽最富庶的地方,。

洪 澤湖為蘇北1800萬(wàn)畝農(nóng)田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源,。洪澤湖是由于黃河南徙而形成，湖水全賴東岸大堤作為屏障,，湖底高出東部平原4.8米,，成了 一個(gè)“懸湖”，一遇大水潰決,，就出現(xiàn)“水浸高家堰,，清江淮城不見(jiàn)面”的悲慘場(chǎng)景。建國(guó)后,，興建了三河閘,、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪,、 灌溉,、航運(yùn),、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫(kù)，有“日出斗金”的美譽(yù),。

洞庭湖,、鄱陽(yáng)湖擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)長(zhǎng)江中游洪水的重任。洞庭湖,、鄱陽(yáng)湖平原歷來(lái)是我國(guó)著名的糧侖,，素有“湖廣熟，天下足”的美譽(yù),，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源,。

2、小結(jié)：你有怎樣的感慨?地球是可愛(ài)的,，她太美了,。

二、組織交流

1 ,、師：這幾天,，我們對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在誰(shuí)向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西?

2,、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué),，對(duì)環(huán)境、人,、動(dòng)物,、植物有什么影響?

3、 師：當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負(fù)與創(chuàng)傷告別二十世紀(jì),，我們有沒(méi)有想過(guò)：由于人類過(guò)度地消耗資源和污染環(huán)境,，已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難?我們每個(gè)人在這樣的災(zāi) 難中又負(fù)有怎樣的不可推卸的責(zé)任?當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費(fèi)將如何持續(xù)?當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥,，人類又能生存多久?

4,、沒(méi)有地球人類無(wú)法生存，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對(duì)待這些垃圾我們?cè)趺崔k?

5,、師：我們必須對(duì)垃圾進(jìn)行處理,。

請(qǐng)介紹一些處理方法。

6,、垃圾處理方法

(1)填埋處理

填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前,，我國(guó)普遍采用直接填埋法,。

所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí),，使其發(fā)生生物,、物理,、化學(xué)變化，分解有機(jī)物,，達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的,。

天津市在水上公園南側(cè)用垃圾堆山，營(yíng)造人工環(huán)境,，變害為利,，工程占地近80萬(wàn)平方米，以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源,，對(duì)于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等,，都采取了必要的措施。

但是,，我國(guó)許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,，沒(méi)有任何防護(hù)措施。每一個(gè)垃圾堆放場(chǎng)都成了一個(gè)污染源,，蚊蠅孽生,，老鼠成災(zāi)，臭氣漫天,，大量垃圾污水由地表 滲入地下,，對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。沈陽(yáng)市曾經(jīng)對(duì)35處填埋場(chǎng)中的10處進(jìn)行鉆探取樣,，分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì),，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：地下水質(zhì)惡 化，污染嚴(yán)重,，水混濁發(fā)臭,，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。上海市每天有萬(wàn)噸垃圾運(yùn)往郊區(qū)海邊堆放,，一座座高達(dá)二三十米的垃圾 山拔地而起,，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染。

(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,，使其中可燃成分充分氧化的一種方法,，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供 暖。美國(guó)西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功,。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時(shí)可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒,，焚燒效率達(dá)95%以上，同時(shí),，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽,，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面,。

我國(guó)石家莊市建造了焚化站,、沈陽(yáng)市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對(duì)醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理,，焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥,。近幾年我國(guó)對(duì)垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來(lái)越給予重視,。

焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底,。

但是,，根據(jù)美國(guó)的報(bào)道焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。在多數(shù)情況下,，這些裝備所產(chǎn)生的電能價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損,。由于垃圾 含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性,，產(chǎn)生二次環(huán)境危害,。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg，否則,，必須添加助燃劑,，這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般 城市難以承受的地步。

(3)堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆,，保溫至70℃儲(chǔ)存,、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力,，將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī) 養(yǎng)分,。經(jīng)過(guò)堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的,、無(wú)味的腐殖質(zhì),。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到再資源化的目的,，但是生活垃圾堆肥量大,，養(yǎng)分含量低，長(zhǎng)期使用易造 成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,，所以,，堆肥的規(guī)模不易太大。

不論城市生活垃圾的填埋,、焚燒或堆肥處理,，都必須要有預(yù)處理。

預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì),、有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物質(zhì)分別裝袋,，然后，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運(yùn)送，分類處理和利用,。

7,、為了保證垃圾的處理，各個(gè)國(guó)家制定了相應(yīng)的法律

收費(fèi)法——美國(guó)的西雅圖市政府規(guī)定：每月每戶居民運(yùn)走四桶垃圾,，交納13.25美元費(fèi)用，每增加一桶垃圾,，加收費(fèi)用9美元,。這一規(guī)定實(shí)施后，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上,。

課稅法——意大利實(shí)行“塑料袋課稅法”,，明文規(guī)定每只塑料袋付8美分稅。商店每賣一個(gè)價(jià)值50里拉的塑料袋,，要交100里拉的稅,。德國(guó)法律規(guī)定，對(duì)每個(gè)無(wú)法回收的容器征稅30芬尼,。

禁用法——美國(guó)近半數(shù)的州從1989年7月份起,，就實(shí)行了“禁用法”，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市,。德國(guó)政府立法規(guī)定,，自1993年1月份起，銷售商必須免費(fèi)回收使用過(guò)的所有包裝,，容器制品等,。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。

罰款法——法國(guó)對(duì)垃圾處理的規(guī)定是,，對(duì)任何類型的廢物,、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場(chǎng)所或不屬自己又沒(méi)有受益權(quán)、租用權(quán)的私人地方的人,，罰款250—600法朗,。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運(yùn)清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監(jiān)禁,。

8,、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子,。

世界水日：1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘,。

世界氣象日：1960年,，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注,。

地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”,。每年的這一天,，世界各地都要開(kāi)展形式多樣的群眾環(huán)保活動(dòng),。

世界無(wú)煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”,，以提醒人們重視香煙對(duì)人類健康的危害。

世界環(huán)境日：1972年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn),，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題,。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性

世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著人類的生存,，從1995年起,，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：1987年7月11日,，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志,，世界人口突破50億。1990年,，聯(lián)合國(guó)把每年的7月11日定為“世界人口日”,。

國(guó)際保護(hù)臭氧層日：1987年9月16日，46個(gè)國(guó)家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》,，開(kāi)始采取保護(hù)臭氧層的具體行動(dòng),。聯(lián)合國(guó)設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識(shí)，并采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)以保護(hù)地球環(huán)境和人類的健康,。

世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”,。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”,。

世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長(zhǎng)而變得越來(lái)越供不應(yīng)求,。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”,。

國(guó)際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效,，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，從1995年起每年的12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”,。

9、由班委會(huì)寫(xiě)一份倡議書(shū),。

環(huán)保教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容篇二

一,、班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),。

2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,，理解“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3,、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，具備環(huán)保的意識(shí);

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、召開(kāi)班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備,。

2、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字,。

3,、確定扮演角色，排練小品,。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖,、拐杖、白大褂,、聽(tīng)診器等)

三,、班會(huì)程序：

(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);

(二)全體起立，出旗敬禮;

(三)唱隊(duì)歌;

(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話,。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng);

(五) 活動(dòng)過(guò)程：

1,、主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣,，離不開(kāi)礦產(chǎn),。

主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河,。

甲：離不開(kāi)山崗,，離不開(kāi)森林。

乙：離不開(kāi)草原,，離不開(kāi)土地,。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。

甲乙合：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂,，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì),，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

2,、甲：嫩綠,、翠綠、蔥綠,、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力,。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養(yǎng)育著山,，有了綠色,，山才有生機(jī)。

乙：綠色養(yǎng)育著水,，有了綠色,，水才清澈。

甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物,，有了綠色,，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

乙：你聽(tīng),，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里,，在這充滿陽(yáng)光的校園里,，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽(yáng)光校園》,。

3,、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì),，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

乙：好,，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

甲：同學(xué)們,，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧,。

乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì))

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,，都講得很好,。

乙：是啊,，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。

5,、甲：作為地球上的少年兒童,，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗,。

乙：同學(xué)們,，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚”,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,， 從現(xiàn)在做起,，從小事做起，讓天空更藍(lán),，讓流水更清,，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗,，我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做?

(讓學(xué)生討論,，得出結(jié)論)

◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木◆節(jié)約糧食

6,、通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù),、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境,，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn),，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答。

7,、經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后,，讓我們欣賞《拉丁舞》

8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件,，保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ),，保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命,。

甲：時(shí)代的發(fā)展,，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng),。愛(ài)護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念,。

乙：天地之物，生命之網(wǎng),，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘,，環(huán)保觀念一刻也不能放松。 甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù),，功在當(dāng)代,、利在千秋”

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》

9,、目前,，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理,。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn),，各國(guó)政府和 環(huán)保部門(mén)都在探索解決的良策，如何綜合治理,，變廢為寶,。

男：是啊!各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等?但是我們班的小朋友們卻別出心裁,，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀,。

10,、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳,，

乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息,。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉,，

乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指,。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔,，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇,。

甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)："紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

甲：無(wú)論你走到天涯海角，

乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,，

甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì),，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。

甲乙齊：最后,，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然,，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)?環(huán)保連著你我他,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始,，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立,，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣,，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人,。

11,、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求,。

(六)呼號(hào),、退旗;

(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

環(huán)保教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容篇三

作為父母,，希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天,，健康快樂(lè)成長(zhǎng),，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故,，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一,，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然，減少安全事故,，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快。

關(guān)于安全教育,，在今后的日常工作中我要這樣做：

安全無(wú)小事,，必須放在首要地位,。因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：

校園安全：

1、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠,，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái),。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn),。

2,、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧,。

4、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止,，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞,。

校外安全：

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路,，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的,。

2,、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲,。

3、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去,，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,，萬(wàn)一碰上壞人,，很麻煩。

4,、放學(xué)有學(xué)生坐車,，孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠,。

5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。

6,、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨,，大雨天出門(mén)要小心,，最好不要出門(mén)。

飲食安全：

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3,、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4,、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹,。

暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方,。

作為班主任的日常管理安全：

1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2,、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒(méi)有,。

3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng),。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。