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2023年大班班主任期末個人工作總結(jié) 大班上學(xué)期班主任期末工作總結(jié)精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 22:02:13
2023年大班班主任期末個人工作總結(jié) 大班上學(xué)期班主任期末工作總結(jié)精選
時間:2023-05-23 22:02:13     小編:xiejingc

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

大班班主任期末個人工作總結(jié) 大班上學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇一

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂.,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細小的,但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,,全身心的投入到工作當(dāng)中,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一,、思想政治方面

熱愛社會主義祖國,,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加黨員先進性學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。主動參加雙關(guān)愛活動,,為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,,提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。二、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》,,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,在平時活動的時候,,有時候我會放一些音樂給小朋友聽,,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,,唱啊,,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,,體現(xiàn)課程的進行、目標(biāo)的變化,,幼兒在平時發(fā)揮想象,,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

4,、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到抱由中心兒園參加觀摩學(xué)習(xí),,吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,,讓我受益非淺!。在工作中,,我時刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,,責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!三、保教工作方面

我力求從小事做起,,耐心細致,,我班連榆昊小朋友剛進園時,自理能力比較差,語言,、動作發(fā)展都比較慢,,剛開始時,我?guī)椭鲆恍┦虑?,后來就鼓勵他自己?自己穿衣,、穿褲,鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做,,體驗成功的喜悅?,F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。

四、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,。同時,,我還利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,。在六一兒童節(jié)我們開放園內(nèi)半日活動,,讓家長帶著孩子一起玩游戲,體驗活動的樂趣與情感,,使他們了解了班內(nèi)課程特點,,并針對一些問題開展討論。我們還舉辦“畫展”活動中,,讓家長更進一步的了解到孩子在幼兒園是怎樣的一個過程,,在活動中我積極與家長交流、合作,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

五、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,,也努力吸收外界的信息和知識,,今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)且已領(lǐng)到本科證。瀏覽站,,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,??傊@學(xué)期來,,我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,,繼續(xù)努力,,把工作做好,力爭更上一層樓!

大班班主任期末個人工作總結(jié) 大班上學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末,,回顧半年來的工作,,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,,甘于默默無聞,,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園大班學(xué)期末班主任工作總結(jié),,希望能夠幫到大家。

幼兒園大班學(xué)期末班主任工作總結(jié)【一】

幼兒園大班上學(xué)期結(jié)束了,。這一學(xué)期,,進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,,通過綱要指導(dǎo)自己的

教學(xué)

工作,,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,,使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識。現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、保育工作

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級中安排值日生及小助手,并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大,,特別是在做值日生時,,都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作。

在日?;顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),,從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動中如何保護自己,愛護別人,,避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,,注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,增強幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作,,加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,幼兒學(xué)會了正確的洗手,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多,。

二、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,,進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,,在班級每天選一名班長,,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。

三、

教育工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,,思維敏捷等特點。體育活動中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能,學(xué)會了幾種拍球的方法,,動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛,,知識面在不斷的開闊,,吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),,雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,,積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會等分,進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細致,通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,,從而懂得愛護、保護環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。

在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動手操作能力,,同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動,,大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,如:剪,、折、捏,、粘貼等,,懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,,畫圖線條較連貫、流暢,,能較好的組織,、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

四,、家長工作

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,通過請小學(xué)老師到園上課,,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合,做好家園聯(lián)系,,每周展示周計劃,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),,對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,與家長交談,,商討更積極有效的教育方法,,促進幼兒的發(fā)展。

五,、主題活動

在每一個主題活動開展前,,我們根據(jù)孩子的興趣點,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,,同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,讓家長了解我們的活動,,支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動中來,,并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。

如:在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,,得到家長的大力支持,,我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,讓孩子們體驗各種工作的辛苦,,我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動中,,家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,,開展“我上小學(xué)了”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

六,、反思調(diào)整

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,,增長許多的知識,。在欣喜之余,我們也在反思不足,,如:區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短,。

幼兒園大班學(xué)期末班主任工作總結(jié)【二】

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,,一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,,為了下學(xué)期工作能有效進展,把本學(xué)期工作做一個總結(jié),。

一,、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩xx名,女孩xx名,,男孩多女孩少,,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,,讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,,在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,,一名保育老師,,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?,會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,,相互體諒、相互溝通,,本著和諧,、團結(jié)的原則,把機構(gòu)宗旨放在第一位,,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,,把責(zé)任,、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿,,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,,只有安全工作做好了其他工作才有保障,,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,,有三、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,,我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,對孩子進行安全方面的再教育,,通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式,,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好,,需要重點抓。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,,反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中,、理解能力,、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富,,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

四、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則,,我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長

當(dāng)面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,,在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦,有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,,我們都會樂觀的去接受,,工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,,把孩子的成長發(fā)在第一位,,我們會不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,,下學(xué)期加油!

幼兒園大班學(xué)期末班主任工作總結(jié)【三】

時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,幼兒園上學(xué)期結(jié)束了,。回顧這學(xué)期,,雖然很忙碌但很充實而愉快,,在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作,共同努力下,,孩子也不斷的在進步,,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:

一,、情況分析

我班有幼兒27人,,男孩17人,女孩11人,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步(1)優(yōu)勢表現(xiàn):

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群,能主動與人交往,,也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2,、好奇心強,樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,,敢于當(dāng)小老師。

3,、特別喜歡游戲活動,,對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,,愛動腦筋,。

4、在這學(xué)期中,,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,,知道錯對分明,。

5,對人特別有禮貌,,見到認(rèn)識的人都會打招呼,,并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn);

1,、班上有部分幼兒,,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

同時,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,,下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2,、課堂習(xí)慣不好,。

3、午餐習(xí)慣還需加強,。

二,、本學(xué)期中,我們兩位老師非常團結(jié),,氣氛融洽,,所以工作也很愉快

1、認(rèn)真寫好每月周計劃,。

2.每天堅持晨檢,,并詳細做好各項記錄。

3,、沒有發(fā)生錯吃,、漏吃藥現(xiàn)象,,沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象。

這學(xué)期,,在教學(xué)上也發(fā)生了改變,,不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時間是戶外游戲,,孩子們興趣濃了,,很開心??杉议L擔(dān)心了,,總是責(zé)怪沒有作業(yè),沒有寫字,,盡管我們給他們做了很多工作,,講解小學(xué)化帶來的危害,多數(shù)家長接受,,但少數(shù)家長還是很頑固,,這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,來感化他們,。

本學(xué)期也開展了很多活動,,如健身操比賽活動,戶外親子活動,,期末文藝匯演活動等等,。讓我特感動的是"期末匯演"當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時候,張老師在排練中,,她付出了很多,,從排練到演出,鼓勵膽小的孩子參加活動,,讓每一個幼兒都參與這次活動。經(jīng)過我們的努力,,孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

三、保育方面

1,、我們老師認(rèn)真做好班級清潔,,每天進行毛巾消毒,每周教室消毒一次,,并將桌椅清洗,。

2,每周寢室消毒一次,,每月棉被進行清洗,。

3,、隨時注意天氣的變化,給幼兒增減衣服,,發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系,。

4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,,及時給幼兒水喝,。

5、告訴幼兒飯前便后洗手,。

四,、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通,,在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動交流溝通,我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期,,在我們班三位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,,爭取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長!

幼兒園大班學(xué)期末班主任工作總結(jié)【四】

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末,,回顧半年來的工作,,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,,甘于默默無聞,,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,?;叵霂啄陙淼狞c點滴滴,記錄著我和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié):

一,、在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語言,、數(shù)學(xué),、英語、識字,、體育等

我們大班共38名小朋友,,這學(xué)期我班的新生就有十多個,我所教的課程有語言,、數(shù)學(xué),、音樂、識字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語言方面、我結(jié)合實際展開了‘中秋節(jié)’‘國慶節(jié)’‘元旦’等主題活動,,讓幼兒在語言表達能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力方面都有了明顯的提高,。我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,,故事大部分幼兒也能講出,,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,,體育每天我們都保持一節(jié)體育課,,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高,。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

本著我班幼兒活潑好動的特點,,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點:

1,、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,做到不怕苦,,不怕累,不怕難,,時刻保持樂業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求幼兒的言行,,對不良行為及時的進行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如穿衣脫鞋等),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,,嚴(yán)格要求愛護環(huán)境,,做到不亂涂、亂扔,、亂畫,,勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。

5,、尊重幼兒,在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評。

三,、安全與衛(wèi)生方面

安全工作是最重要的工作之一,,保障幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任,。在日常生活中,,我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進步,,每天做好晨檢,、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重,,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,,教師間經(jīng)常互相交流,,做到了相互學(xué)習(xí),,及時反思,隨時調(diào)整,,班級工作得以順利進行,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,,在工作中我享受到收獲的喜悅,,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步,。

與教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進行專題研究,,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園大班學(xué)期末班主任工作總結(jié)【五】

一,、師德方面

政治思想是重中之重,因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己,,認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中,,也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自身的綜合素質(zhì),,干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,,但是我也深知自己在班中位置的重要性,,因此有事情和班主任一起商量,,使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,,家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作,。

二,、班級管理方面

1、加強班級的管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,因為有8名插班幼兒的加入,,使幼兒的情緒有一些波動,,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,,但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣、愛哭,,依賴性強,,還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面能力都較弱,,因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,,我們總是在心里提醒自己,,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛,,用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,均有明顯的提高,。

三,、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,,記錄,,認(rèn)真對待每天的半日活動,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長處來補自己的短處。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,,進行個別的關(guān)注和幫助:

(一)進餐方面:對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,,身體的成長離不開這種食物等,進餐過程中多注意,,從不愛吃到少吃,,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗方面:這個學(xué)期搬進新園舍,,孩子的盥洗方便了,但問題也多了,,大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,,要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。

五,、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,,加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,。

積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子,。

六、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,,他們的天性的好動。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子,,年齡小,控制力差,,安全意識差,,對他們講大道理有時也不能理解,于是,,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,經(jīng)過長期教育,,孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題:如:不能推,、擠、拉,,不能鉆到下面去,,要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,,知道不將皮球扔到空中,,不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,,于是,,我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。

七,、存在不足

1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,,不夠愛惜,,在收拾玩具和書籍時,,不能主動將其放回原處,,并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象,。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,喜歡在活動室跑來跑去,。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強,。

一學(xué)年的成績是有的,但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,,是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí),研究做得不夠細和實,,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,,我應(yīng)該以身作則,身體力行,,嚴(yán)格要求自己,。我相信“精誠所致,金石為開”,。

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