總結(jié)是社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，以下是小編準(zhǔn)備的2020學(xué)期末班主任工作總結(jié) 班主任期末總結(jié)范文,，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2022班主任期末總結(jié)1

這一學(xué)期，我擔(dān)任六年(2)班的語文教學(xué)和班主任工作,。在開展班主任工作方面，我按照學(xué)校的工作要求,，有重點(diǎn),、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,，全面發(fā)展,。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。

一,、營造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

(一)樹立正確的輿論導(dǎo)向,。

小學(xué)生思想還不成熟,，辨別是非的能力不強(qiáng)，對于錯誤的輿論容易附和盲從,。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè),。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo),。班會時,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分所能遵守的《班級公約》,，這更貼近學(xué)生的日常生活，更容易為學(xué)生接受,。

(二)鼓勵競爭,。

沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力,，個人便沒有危機(jī)感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，可以不斷更替,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一),、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。

"要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于,，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力,。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠(yuǎn),，目標(biāo)愈明確,，提供的動力就愈強(qiáng)勁愈持久。為了提高學(xué)生的積極性,，收集了一些有杰出成就的科學(xué)家的事跡報道,、傳記等，適時介紹給學(xué)生,，以此打動學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感,，成就欲。另外,，我在課余時間會讓同學(xué)們閱讀他們自己喜歡的書籍,，同時也給他們推薦一些書目：《窗邊的小豆豆》，我班同學(xué)都很喜歡看,。

(二),、變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"。

變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用,。因此，我在傳授知識的同時,，注意聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價值和意義,。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的"度",，即教學(xué)的深度,、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度,，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣,。當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉贸晒r，我會給他們一個大大的鼓勵,，讓他們不能驕傲,，而要再接再厲。

(三),、變"學(xué)會"為"會學(xué)",。

為促使學(xué)生變"學(xué)會"為"會學(xué)"，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識研究學(xué)法,、培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性,。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用"未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人"來啟迪學(xué)生認(rèn)識研究學(xué)法,、培養(yǎng)自學(xué)能力的重要意義,。經(jīng)常有意識地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,。因此,，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時既要有整體上的指導(dǎo)，又要注意個別指導(dǎo),。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流,。期中考試開家長會時，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會,，家長把他們好的教育方法分享給其他家長,，成績優(yōu)異的常靜,，曾艷婷同學(xué)把她們的學(xué)習(xí)方法告訴了我們班同學(xué)。這樣做,，同學(xué)們能盡快找到自己通往成功的方法,。

三、以德育為主,，重視養(yǎng)成教育,。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了,，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

(一),、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言,，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”,。每天利用晚點(diǎn)的時間總結(jié)今天的衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),。從此,，教室地面開始逐漸清潔起來。要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機(jī)會,。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗諸如此類的細(xì)節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨(dú)到效果,。

(二),、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上,、熱愛勞動,、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約,。同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求,。

(三)、建立嚴(yán)格的檢查制度,，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。

養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化,，自覺化”,。建立嚴(yán)格的檢查制度，長期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

四,、團(tuán)結(jié)老師,，精誠合作。

作為班主任,，特別是畢業(yè)班的班主任,，我有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)，同心協(xié)力,，共同把班集建設(shè)好,。一學(xué)期來，我與數(shù)學(xué),、英語和其他各學(xué)科老師愉快合作,，協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)建一個良好的班集體奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

半學(xué)期來,，對于關(guān)主任工作有了新的認(rèn)識，但也有不少的問題：中下生面廣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有待提高,，學(xué)生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神,，找出更好的方法開展工作,，使工作做得更好。

2022班主任期末總結(jié)2

期中考試結(jié)束已經(jīng)有半個月,，同學(xué)們對成績的愧疚感,，以及老師對成績的反思被轟轟烈烈而來的學(xué)生綜合素質(zhì)評價—社會實(shí)踐志愿服務(wù)而沖淡，但靜下心來還是要對這半個學(xué)期以來的教學(xué)和班級工作做一下總結(jié)和反思,。

1,、教學(xué)工作,，雖然去年實(shí)習(xí)的時候，對這部分的內(nèi)容已經(jīng)講授過,，但是學(xué)生不同了,，我的狀態(tài)也不一樣了，因此這半個學(xué)期我將課程又重新進(jìn)行了設(shè)計,，使課程和教學(xué)環(huán)節(jié)更加貼近學(xué)生實(shí)際,。但由于我本人的一些不足，在整個教課進(jìn)度上沒有做到很好的掌控,，導(dǎo)致期中考試趕進(jìn)度,，講完新課沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)就進(jìn)行了期中考試，使得部分學(xué)生考試成績極其不理想,，甚至出現(xiàn)了個位數(shù)的成績,。

導(dǎo)致上課進(jìn)度把握不好，經(jīng)常完不成教學(xué)計劃的情況,，我做了深刻反思,，首先是，自己上課時廢話較多,，有些知識點(diǎn)總是一再的重復(fù),，總是期望著班級所有的學(xué)生都能對我的問題作出回應(yīng)，一旦感覺有同學(xué)沒有回答或理解,，就會再進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，但常常強(qiáng)調(diào)的次數(shù)掌握不好，反而變成了啰嗦,，浪費(fèi)了上課的時間;另外一個原因就是無法掌控個別班級的課堂紀(jì)律,，一節(jié)課的很多時間都用在維持紀(jì)律上。

另外對于同學(xué)們的作業(yè)情況掌握不好,，有些同學(xué)的作業(yè)是抄的,，我會對他們進(jìn)行一些口頭批評或是罰抄，但是效果甚微,，自己還找不出更有效的方法,，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過后的鞏固練習(xí)根本沒有做到位，對知識點(diǎn)掌握不扎實(shí),。

針對以上問題,，期中考試后我也做出了反思，總結(jié)了應(yīng)對的措施,，首先是課堂上，只要照顧到大部分同學(xué)就可以了,，可能每個班總歸是有一些學(xué)生反應(yīng)的時間會比較長,，所以課堂上不等他們,，有問題的話課下再私下里溝通。其次是與同學(xué)們的交往,，作為新教師,，一開始沒有把握好與學(xué)生相處的度，導(dǎo)致自己在學(xué)生心中沒有威嚴(yán)感,，所以他們在課堂上就會不遵守課堂紀(jì)律,，課下抄作業(yè)，認(rèn)為我不會拿他們怎么樣,，現(xiàn)在我打算在學(xué)生面前嚴(yán)厲些,，跟他們保持距離，不知道現(xiàn)在彌補(bǔ)還來不來得及,。

2,、班級管理工作方面，感覺這學(xué)期比上學(xué)期要好一些了,，上學(xué)期主要是沒有利用好班委成員,，經(jīng)過一些老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識到,，一個班級必須要有一批信得過的班委成員,，不可能所有的時間所有的事情都是班主任自己來管理督促，這時候班委的作用就非常顯著了,。自己也反思了一下,，上學(xué)期對班委成員不夠信任，總認(rèn)為他們不能完成老師交代的事情,，做不到協(xié)助老師管理班級,，這學(xué)期，我做出了一些改變,，我將一些事情,，大膽的交給班長和班委成員去做，對他們進(jìn)行培訓(xùn)和談話,，班委也逐漸的發(fā)揮自己的作用,，既可以更有效的協(xié)助老師管理班級常規(guī)工作，同時對他們自身能力的鍛煉也有了一定的提高,。

對于班級的學(xué)習(xí)情況,，四班這學(xué)期在英語、語文等學(xué)科上均有所進(jìn)步,，但是數(shù)學(xué)卻考的不好,，平均分才30多分，我認(rèn)為原因，大體有兩個,，首先是學(xué)生的主動性不夠,，不能積極主動的向數(shù)學(xué)老師問問題，另外一個就是抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，不會的學(xué)生不想著如何問老師問同學(xué),，只想著抄答案。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性沒有搞清楚,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

針對期中考試，成績出來后就進(jìn)班對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評,，接下來還會再對班級個別學(xué)生進(jìn)行教育,。

3、教師素養(yǎng)方面,，一年的見習(xí)期馬上就滿了,，但是感覺自己在教師素養(yǎng)方面還是沒有太大的進(jìn)步，比如最近剛結(jié)束的見習(xí)教師基本功比賽,，書法,、朗誦、說課,，我都是榜上無名,，甚至三等獎都沒有得到，一直以為黑板字只要寫的清楚,、學(xué)生可以認(rèn)識就夠了,，朗誦也是，認(rèn)為只要表達(dá)清楚就可以了,，但是實(shí)際上這些方面都是作為一名教師所必不可少的,，還記得，由于自己的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),，某些字的發(fā)音不正確,，在班級里上課時還被很多同學(xué)嘲笑過，當(dāng)然他們也沒有惡意,，但是這也讓我認(rèn)識到,，或許我的發(fā)音會影響他們的發(fā)音，我課堂上的所有的行為舉止對他們來說都是一種教育,，如果我的板書寫的毫無章法,，亂七八糟，估計他們也會效仿,，在物理作業(yè)上亂寫亂畫,。

其實(shí),，自己在內(nèi)心里還是很愧疚的，一年的教師工作,，感覺過的倉促而混亂,，班級工作和教學(xué)任務(wù)都沒有做出什么大的成績，見習(xí)教師培訓(xùn)也沒有獲得好的獎項(xiàng),，根本原因在自己，上進(jìn)心不足,，好多事情都是很拖拉,，拖拉的毛病總是不能改掉。另外對于班級事務(wù),，自己還是不夠勤快,，跑的不夠勤，以后一定會多往班級跑,，事無巨細(xì),，發(fā)現(xiàn)問題及時找出對策。希望在接下來的時間里取得進(jìn)步,。

2022班主任期末總結(jié)3

兩年的班主任工作,，或多或少還是有很多收獲的，不管下學(xué)期什么工作,，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),。

一、嚴(yán)抓紀(jì)律,，制定規(guī)則

一個好的班級良好發(fā)展?fàn)顟B(tài),，一定是規(guī)則管理，而不是用你的喊,，吼來管理,。第一個月就訓(xùn)練規(guī)矩，規(guī)則面前人人平等,，無論誰犯下錯誤,，都按照規(guī)則辦事。說過的規(guī)則,，一定要堅(jiān)持一個月以上的檢查力度,，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。有的時候正是因?yàn)榻處煵粓?jiān)持了,，孩子們也不堅(jiān)持了,。

二、獎罰分明,，多鼓勵,，少批評

抓孩子們的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)，做好事表揚(yáng)，給全班孩子做示范,。如遇犯錯誤,，要嚴(yán)格批評，恩威并施,。對待批評過的孩子要課后談話,，讓孩子知道為他好。

三,、因材施教

對于個別同學(xué),，給他分配職位，多表揚(yáng),，多談話,。根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，抓住其弱點(diǎn)進(jìn)行談話教育,。平時犯錯多集贊,，集中突破，懲罰從愛好入手,。

四,、樹立班級干部，把班干部樹立起來,，任務(wù)明確,，嚴(yán)格考核

例如，收作業(yè),，上成績,，卷子打孔。

五,、對待家長,，不卑不亢

孩子在學(xué)校有問題，及時溝通,，嚴(yán)格管理,，做認(rèn)為對的事，不要畏手畏腳,。

六,、提前一周把課備出來

注重細(xì)節(jié)，對于班級后進(jìn)生,，加大檢查力度,，每一次考試成績都要紀(jì)錄。期末評優(yōu),，以量化考核分?jǐn)?shù)前15入圍,。

七,、弄班級特色，一天一道奧數(shù)題,。

學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)本,。

2022班主任期末總結(jié)4

20__學(xué)年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作,，有苦又有甜,，有憂又有喜。

今年我擔(dān)任的是一年級班主任,，班中30位學(xué)生,，，但我深知：作為一個班主任既要讓他們感受到來這里學(xué)習(xí)的好,，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育。為了管理好這個班,，教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里,，全面地接觸學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律……針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，思想行為等特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。利用晨會課,、思品課,、班隊(duì)活動課等對學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時完成課內(nèi)外作業(yè),，講究衛(wèi)生,，遵紀(jì)守法等。現(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友

我在班主任工作中,，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時間,、尋找機(jī)會接近孩子們，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。

三,、我的評價策略——激勵和表揚(yáng)

對學(xué)生的評價必須講究策略，尤其是一年級學(xué)生,，對他們來說,，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性,。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。“激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評”。

四,、開展多種活動

讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，為更好的鞏固,、牢記知識，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,，在班中開展了各種比賽,，一字開花、火眼金金,、小小辯論賽,、成語接龍、猜謎語等活動,，使學(xué)生在愉快,、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育,，掌握知識,，同時得到一種美的享受。學(xué)生們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，就不會使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學(xué)的,。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的,。它只能代表過去,，不能代表將來。我決心發(fā)揚(yáng)成績,，取人之長,，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取,，使自己的班主任工作再上一個臺階,。

以上是我這一年的工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處,，請予以指點(diǎn),。

2022班主任期末總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任七(3)班的班主任工作，本班有51人,，男生26人,，女生25人，一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失,。半年來,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè),。所以班級一直比較穩(wěn)定,，初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面,，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力,。半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

一、開始,，給學(xué)生立下一個規(guī)矩,。

學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué)，肯定會有種陌生感,，還有一些同學(xué)因?yàn)闆]有進(jìn)入強(qiáng)化班也會產(chǎn)生煩躁情緒,，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多,，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法,。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心,，從小事入手,，對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切,。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們端正了態(tài)度,。我還告訴大家“落后就要挨打”,，只有奮進(jìn)的人才會有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望,，他們在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情,，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀念,。

兩個星期后,，我注意對癥下藥，基本上就在短時間內(nèi)控制了班級的各方面,。

二,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生,，樓道衛(wèi)生,，室外衛(wèi)生，專人管理并評比,。學(xué)習(xí)上,，要求獨(dú)立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上,，要求遵守一切規(guī)章制度,，做文明學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，抄作業(yè)的人很少,，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上,，樂于助人的多了,，愛護(hù)財產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了,，大家都以不交作業(yè)為恥,，任課老師都反映我班的變化比較大。

三,、班會課延伸,，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

重視班會課的作用,，堅(jiān)持每堂班會課都進(jìn)行思想教育,，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,，使班級形成良好的風(fēng)氣,，讓學(xué)生知道對與錯,，好與壞,。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé),。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,，很無味，于是我就請班委成員輪流值日總結(jié),，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解,，在肯定自己能行的情況下，自我約束,，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少,。我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競相發(fā)言,，從熱心腸的陳心如到調(diào)皮搗蛋的陳龍,，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面,，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決,，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生,。我還利用板報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人,。

四,、從學(xué)生心底出發(fā)，適時關(guān)心學(xué)生,。

對學(xué)生從嚴(yán),，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的,。表揚(yáng)與批評同樣重要,，時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系,，將對學(xué)生很大的幫助,。我班住校生13個，人數(shù)占到四分之一,，他們錢不夠我先借,，病了我?guī)麄兩闲ａt(yī)室，給他們送藥,，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,，要做一個好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好,。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大的進(jìn)步!

2022班主任期末總結(jié)6

本學(xué)期,，我擔(dān)任了__的班主任。這一次經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,，我慢慢適應(yīng)了這份工作,。就在這喜悅和緊張中一個學(xué)期結(jié)束了，到了應(yīng)該回頭總結(jié)一下的時候了。現(xiàn)就本人的班主任工作小結(jié)如下：

擔(dān)任班主任這個職位,，我感覺身上的擔(dān)子真的很重,。因?yàn)榘嘀魅芜@個職位，不僅要從學(xué)習(xí)上,，還要從生活上緊抓這兩個班級,。班主任就是班級的靈魂人物。在上課之余,，積極與學(xué)生溝通,，了解他們的想法，為學(xué)生們提供學(xué)習(xí),、就業(yè),、專升本等各方面的知識，并開展了“安全”,、“文明”,、“誠信“等專題班會。每周至少檢查宿舍一次,，不定期的抽查課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律,。具體了解每個學(xué)生的具體情況給予具體的指導(dǎo)、幫助,，和學(xué)生建立了良好的溝通渠道和深厚的感情,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,。我會努力朝著一個好班主任的標(biāo)準(zhǔn)前進(jìn)的,。

班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大,。班團(tuán)干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成;反之,，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出合適的干部來呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,。

一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。

積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，共同培育好青少年一代。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

2022班主任期末總結(jié)7

我深深知道小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色,，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時,，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正,。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。

為使一個班形成積極向上的集體,，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，我注重以下幾方面：

1.做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才,。

2.重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。

3.為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。

4.配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。

5.對一些不良思想的苗頭進(jìn)行警示性引導(dǎo)教育,。

6.加強(qiáng)班級管理,，深入全面地了解學(xué)生。

7.尊重學(xué)困生生,，注重學(xué)困生的行為轉(zhuǎn)化工作,。

我深刻的體會到作為一位班主任，平時更要貼近這些學(xué)生;我經(jīng)常利用課余時間找他們談心,，努力了解每個學(xué)困生的內(nèi)心世界,，用愛的情感去感化滋潤學(xué)生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況,，產(chǎn)生改正錯誤的動力,，增強(qiáng)他們的自信心?？傊?，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬,，沒有一個固定的模式,，但只要我們班主任講究方法，從愛護(hù)他們的角度出發(fā),，采取學(xué)生樂于接受的教育方式,，曉之以理，動之以情,，循循善誘,，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，并形成自己的特色,，定能水到渠成，讓班級集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用,。

2022班主任期末總結(jié)8

時光匆匆,，一個學(xué)年的時間過去了，回顧這一個學(xué)年,，雖然在做班主任的過程中,，遇到了一些困難，經(jīng)受了幾次挑戰(zhàn),，但從中我也學(xué)到了很多東西,，現(xiàn)將一年來的工作作一簡要總結(jié)：

1、規(guī)范行為習(xí)慣,，樹立正確的目標(biāo),。

我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村，比較樸實(shí),，也有一部分比較活躍,，班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生文化成績較差,、行為習(xí)慣較差,，造成了大錯沒有小錯不斷的現(xiàn)象。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，是需要解決的問題,。結(jié)合學(xué)生的性格、心理特點(diǎn),，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣：

(1)通過集體活動,，樹立團(tuán)結(jié)意識、班級榮譽(yù)意識,，以整體環(huán)境來影響班級的每一個學(xué)生,。

(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流,，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到，不早退,。

(3)嚴(yán)格做好學(xué)生考勤,，對于經(jīng)常缺曠課的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系,。

(4)作為班主任,，我以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律,，以積極的熱情來感染每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來拉近與學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

2,、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

為了多了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，一方面我經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生課上,、課下情況，另一方面與科任老師溝通交流,，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題給予解決,。

(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰,，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺,、玩手機(jī)等情況,，及時的制止并做相應(yīng)的教育。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過一段時間的督促,，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、組織活動,，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感,。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,，購買一些體育器材,，如乒乓球拍、籃球,、羽毛球等等,。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動,，使學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，同時增強(qiáng)了集體凝聚力。

4,、預(yù)防可能出現(xiàn)的安全事故,，針對學(xué)生的違紀(jì)，及時有效的做好處理和教育工作,。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,，我都及時處理,，在處理問題中不斷提升了自己的管理能力。

(1)每次查就寢時,，同時檢查是否有違規(guī)用電等存在安全隱患的事情,，對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。

(2)定期開展安全教育,，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定的危機(jī)情況處理能力。

(3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作,，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件提前預(yù)防,。

(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)處理好問題,。

5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通及與家長的聯(lián)系,。

我班學(xué)生年齡在16—18歲之間,，正處于心理成熟的重要時期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的一個重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動等時間,，與學(xué)生談心;在學(xué)生生病、有困難等情況下,，及時的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,，我與大部分學(xué)生之間都建立了信任和溝通的橋梁,。

除了教師、班主任外,，家長是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點(diǎn),，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理,。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，收到了較好的管理效果,。

雖然有遺憾有不足,，但通過自己的努力，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生,、及時處理問題,、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長,。我相信,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)會做人處世，通過努力真正學(xué)到一技之長,，一定會有用武之地,。

2022班主任期末總結(jié)9

本期我接任__級航空班，該班級情況比較特殊,，是由原__級航空1班和航空2班合并而成,。人數(shù)較多，這一情況給帶班帶來了巨大的挑戰(zhàn),。不過樂觀來講,，我對本班級充滿信心，本學(xué)期無重大安全事故，無重大違規(guī)事件,。然而由于工作難度較大,，以及班主任自身產(chǎn)生了松懈和倦怠情緒，班級管理存在很多問題,。

開學(xué)初報道的人數(shù)為43人,，打工回來5人，中途退學(xué)了張庭,、張東楊,、黃政豪、向前,、陳林峰共5人,，目前班級人數(shù)為43人。

以下是本學(xué)期的班主任工作主要方面：

一,、盡力做好學(xué)生穩(wěn)定工作

開學(xué)初的時候同學(xué)們面臨合班消息心里一時接受不了,，情緒波動較大,。針對此情況我采取了以下措施,。

1、收集全班同學(xué)的想法,，打消同學(xué)們的顧慮

合班以后,，一部分同學(xué)，尤其是部分女生表示不滿的情緒,。我以私下了解的方式獲得了同學(xué)們對于合班的真實(shí)想法,，并向同學(xué)們耐心解釋，并作出了相應(yīng)的`承諾,，承諾公平公正對待每位成員,，全心全意為同學(xué)著想。

2,、針對極少數(shù)同學(xué),，一對一的做工作

此類情況主要出現(xiàn)在極個別女生身上，極個別一班女生和二班女生之間有一定的矛盾,，老師協(xié)助其他同學(xué)化解矛盾和誤會,，最終兩位同學(xué)和好，也促進(jìn)了班級大團(tuán)結(jié),。

3,、告知__級航空管理班上大學(xué)的情況，堅(jiān)定同學(xué)們完成學(xué)業(yè)的決心

11級航空班的幾位同學(xué)到成都東星航空學(xué)院學(xué)習(xí),，情況良好,。將這一消息告訴同學(xué)，激勵他們努力學(xué)習(xí),。耐心解釋合班對學(xué)習(xí)并無影響,，而同學(xué)們在校就是以學(xué)習(xí)為主要目的,。

二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，組織各類活動,，增強(qiáng)班級凝聚力

1、制定的班規(guī)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律和作業(yè)監(jiān)督機(jī)制

班規(guī)明確規(guī)定上課紀(jì)律,，由紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé),，班主任每天晚自習(xí)例行詢問，當(dāng)天問題當(dāng)天解決,。作業(yè)情況主要由學(xué)習(xí)委員隨時匯報,，班主任親自清查學(xué)生的作業(yè)。即使本學(xué)期中期考試成績不理想不過對學(xué)生們的表現(xiàn)也頗為滿意,。

2,、鼓勵學(xué)生積極參加活動，并全力支持

本學(xué)期經(jīng)歷了運(yùn)動會,、演講合唱,、元旦晚會、快樂星期五等大型活動,。在活動準(zhǔn)備階段我會鼓勵學(xué)生積極參加,，針對部分同學(xué)采取硬性規(guī)定，每個項(xiàng)目或節(jié)目指定具體負(fù)責(zé)人,。至于節(jié)目類型等我會給出大致方向,，具體方式由學(xué)生自主選擇，能夠起到鍛煉學(xué)生的作用,。當(dāng)然在經(jīng)費(fèi)和時間上面我會盡力支持配合,。我們班在各類活動中也取得了不錯的成績。

三,、工作中存在的問題

1,、本期工作積極性較上期有退步

班主任工作很繁雜，而且二年級學(xué)生有些老油條,，因此工作難度較上期較大,，遇到此類困難會比較多一些，接二連三的事情會讓我覺得實(shí)在力不從心,。也許由于自身性格不夠沉穩(wěn),，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，遇到困難就想著逃避,。久而久之就不太積極主動的去解決處理問題,。

2、處理問題欠缺考慮，不夠沉穩(wěn)

由于自身年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足,，加上情緒化比較嚴(yán)重，遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件很難冷靜下來處理問題,。在沖動之時解決問題容易引起學(xué)生誤會,，并給學(xué)生帶來一定的心里負(fù)擔(dān)，對今后的班級管理工作產(chǎn)生了不好的影響,。

3,、沒有及時和科任老師和領(lǐng)導(dǎo)溝通反應(yīng)情況

班上情況復(fù)雜，狀況百出,，有時候科任老師都無法了解情況,，作為班主任的我應(yīng)該多和科任老師交流，將班級情況告知,。班內(nèi)情況應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)反映,，征求建議。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€美麗的世界!工作著是美麗的!

在今后的工作中,，我會努力調(diào)整自己的情緒,，以高昂的激情來迎接工作挑戰(zhàn)。

2022班主任期末總結(jié)10

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任__級數(shù)控七班的班主任工作,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及同事的大力支持,、配合下，班級工作取得了顯著進(jìn)步,，本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作：

一,、努力做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作

針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生思維異常活躍,，學(xué)習(xí)不太有興趣,、思想未定型、易反復(fù)的特點(diǎn),，堅(jiān)持每兩周一次主題班會制度,，及時做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，及時了解決一些重點(diǎn)管理對象學(xué)生的思想動態(tài)，把危險想法消滅的萌芽狀態(tài),。針對學(xué)生自信心不足的現(xiàn)狀,，又在主題班會上作正面引導(dǎo)激勵、再及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的積極向上的因素,，在班級里樹立典型,，重點(diǎn)引導(dǎo)鼓勵。

二,、培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生毛病多，壞習(xí)慣也多,，因此在日常班級工作中重點(diǎn)做好培養(yǎng)他們的好習(xí)慣方面的工作,。先從日常生活習(xí)慣開始，從起床到吃吃飯,，從早操到上課,，從車間實(shí)訓(xùn)到晚自習(xí)，處處著重從細(xì)節(jié)入手逐步培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，再通過主題班會正面引導(dǎo),、鼓勵，取得了顯著效果,。如學(xué)生吳磊,，平時嬉皮笑臉，干什么事情都不嚴(yán)肅,，經(jīng)過半個學(xué)期,，對自己的自信心明顯增強(qiáng);紀(jì)強(qiáng)，單親家庭學(xué)生,，平時跟著奶奶,，和父母很少交流。經(jīng)過四周多,，精神狀態(tài)明顯進(jìn)步,。

三、重視班風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境

班級一組建時,，就讓學(xué)生明白一個道理，在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)最重要的就是要身體好,，心情好,，快樂成長。學(xué)不到知識,、學(xué)不到技能以后等自己想學(xué)了還可以再學(xué),，一個好的習(xí)慣,、好的品格不會等到一個人想要擁有的時候再有。不會等到長大以后再擁有,。所以本學(xué)期重點(diǎn)是為培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣建立一個好的班級風(fēng)氣,，如堅(jiān)決不能私自用教室里的班班通設(shè)備;堅(jiān)決把每天的衛(wèi)生打掃好等等。一學(xué)期以來學(xué)生有了長足的進(jìn)步,。

四,、及時與學(xué)生家長溝通，做好自己的本職工作

學(xué)生在學(xué)校里成長,，家長的影響也是一個重要的因素,，及時與學(xué)習(xí)家長作好溝通了解，是很重要的,。在這個環(huán)節(jié)上,，我重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，技能學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生的思想動向及時與家長聯(lián)系溝通,。如有的學(xué)生過了周三思想不定,，經(jīng)常找借口回家，這時與家長電話溝通讓家長給自已孩子通個電話,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。及時與家長溝通配合，在教育工作的起到了良好的作用,。

五,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高

本學(xué)期在工作之余,，我不斷地從網(wǎng)絡(luò)上尋找相關(guān)資料,，以補(bǔ)充自己、充實(shí)自己,。提高班級管理水平,。加入李鎮(zhèn)西教育思想研究團(tuán)隊(duì)，努力學(xué)習(xí)新的管理理念與管理方法,，受益匪淺。

總之,，本學(xué)期除了班主任工作外,，還為學(xué)校做了其他很多工作，頭緒較多,，在新的一年將要到來之際,，我一定努力將工作做得更好。

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