總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，以下是小編準(zhǔn)備的2020學(xué)期末班主任工作總結(jié) 班主任期末總結(jié)范文,，歡迎借鑒學(xué)習(xí),。

2022班主任期末總結(jié)1

這一學(xué)期,，我擔(dān)任六年(2)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在開(kāi)展班主任工作方面,，我按照學(xué)校的工作要求,，有重點(diǎn),、有步驟地開(kāi)展工作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成,，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn),。

一、營(yíng)造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,。

(一)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向,。

小學(xué)生思想還不成熟,，辨別是非的能力不強(qiáng),，對(duì)于錯(cuò)誤的輿論容易附和盲從,。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè),。對(duì)于班級(jí)輿論,，我注意加以引導(dǎo)。班會(huì)時(shí),，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，還訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分所能遵守的《班級(jí)公約》,，這更貼近學(xué)生的日常生活,，更容易為學(xué)生接受,。

(二)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),。

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力,，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿(mǎn)活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,，就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,，可以不斷更替,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(一),、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",。

"要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于,，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力,。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，理想的層次愈高遠(yuǎn),，目標(biāo)愈明確,，提供的動(dòng)力就愈強(qiáng)勁愈持久,。為了提高學(xué)生的積極性,，收集了一些有杰出成就的科學(xué)家的事跡報(bào)道,、傳記等,，適時(shí)介紹給學(xué)生,，以此打動(dòng)學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感,，成就欲,。另外,，我在課余時(shí)間會(huì)讓同學(xué)們閱讀他們自己喜歡的書(shū)籍,，同時(shí)也給他們推薦一些書(shū)目：《窗邊的小豆豆》,，我班同學(xué)都很喜歡看,。

(二),、變"苦學(xué)"為"樂(lè)學(xué)"。

變"苦學(xué)"為"樂(lè)學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對(duì)于自身今后發(fā)展的作用。因此,，我在傳授知識(shí)的同時(shí)，注意聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和意義,。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的"度",，即教學(xué)的深度,、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度,，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉贸晒r(shí),，我會(huì)給他們一個(gè)大大的鼓勵(lì),，讓他們不能驕傲,，而要再接再厲。

(三),、變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)"。

為促使學(xué)生變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)",，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性,。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，用"未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人"來(lái)啟迪學(xué)生認(rèn)識(shí)研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)能力的重要意義,。經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,。因此,，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要有整體上的指導(dǎo),，又要注意個(gè)別指導(dǎo)。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流,。期中考試開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，家長(zhǎng)把他們好的教育方法分享給其他家長(zhǎng),，成績(jī)優(yōu)異的常靜,，曾艷婷同學(xué)把她們的學(xué)習(xí)方法告訴了我們班同學(xué),。這樣做，同學(xué)們能盡快找到自己通往成功的方法,。

三,、以德育為主,，重視養(yǎng)成教育,。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),，只有常規(guī)管理跟上去了,，才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。

(一),、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行,。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”,。每天利用晚點(diǎn)的時(shí)間總結(jié)今天的衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),。從此,，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái),。要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話(huà)”的機(jī)會(huì),。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果,。

(二),、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明,、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng),、講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物、儉樸節(jié)約,。同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。

(三)、建立嚴(yán)格的檢查制度,，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺(jué)化,。

養(yǎng)成教育就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規(guī)范化,，自覺(jué)化”。建立嚴(yán)格的檢查制度,，長(zhǎng)期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素,。

四、團(tuán)結(jié)老師,，精誠(chéng)合作,。

作為班主任，特別是畢業(yè)班的班主任,，我有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)，同心協(xié)力,，共同把班集建設(shè)好,。一學(xué)期來(lái),，我與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和其他各學(xué)科老師愉快合作,，協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

半學(xué)期來(lái)，對(duì)于關(guān)主任工作有了新的認(rèn)識(shí),，但也有不少的問(wèn)題：中下生面廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有待提高,，學(xué)生還需今后的常抓不懈,，今后的工作要力爭(zhēng)有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開(kāi)展工作,，使工作做得更好。

2022班主任期末總結(jié)2

期中考試結(jié)束已經(jīng)有半個(gè)月,，同學(xué)們對(duì)成績(jī)的愧疚感，以及老師對(duì)成績(jī)的反思被轟轟烈烈而來(lái)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)—社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)而沖淡,，但靜下心來(lái)還是要對(duì)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)和班級(jí)工作做一下總結(jié)和反思,。

1,、教學(xué)工作,，雖然去年實(shí)習(xí)的時(shí)候,，對(duì)這部分的內(nèi)容已經(jīng)講授過(guò),，但是學(xué)生不同了，我的狀態(tài)也不一樣了,，因此這半個(gè)學(xué)期我將課程又重新進(jìn)行了設(shè)計(jì),，使課程和教學(xué)環(huán)節(jié)更加貼近學(xué)生實(shí)際。但由于我本人的一些不足,，在整個(gè)教課進(jìn)度上沒(méi)有做到很好的掌控，導(dǎo)致期中考試趕進(jìn)度,，講完新課沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)就進(jìn)行了期中考試，使得部分學(xué)生考試成績(jī)極其不理想,，甚至出現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的成績(jī),。

導(dǎo)致上課進(jìn)度把握不好,，經(jīng)常完不成教學(xué)計(jì)劃的情況,，我做了深刻反思,，首先是,，自己上課時(shí)廢話(huà)較多,，有些知識(shí)點(diǎn)總是一再的重復(fù)，總是期望著班級(jí)所有的學(xué)生都能對(duì)我的問(wèn)題作出回應(yīng),，一旦感覺(jué)有同學(xué)沒(méi)有回答或理解，就會(huì)再進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，但常常強(qiáng)調(diào)的次數(shù)掌握不好，反而變成了啰嗦,，浪費(fèi)了上課的時(shí)間;另外一個(gè)原因就是無(wú)法掌控個(gè)別班級(jí)的課堂紀(jì)律,，一節(jié)課的很多時(shí)間都用在維持紀(jì)律上。

另外對(duì)于同學(xué)們的作業(yè)情況掌握不好,，有些同學(xué)的作業(yè)是抄的，我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一些口頭批評(píng)或是罰抄,，但是效果甚微，自己還找不出更有效的方法,，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)后的鞏固練習(xí)根本沒(méi)有做到位,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí),。

針對(duì)以上問(wèn)題,，期中考試后我也做出了反思,，總結(jié)了應(yīng)對(duì)的措施,，首先是課堂上，只要照顧到大部分同學(xué)就可以了,，可能每個(gè)班總歸是有一些學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，所以課堂上不等他們,，有問(wèn)題的話(huà)課下再私下里溝通,。其次是與同學(xué)們的交往，作為新教師,，一開(kāi)始沒(méi)有把握好與學(xué)生相處的度，導(dǎo)致自己在學(xué)生心中沒(méi)有威嚴(yán)感,，所以他們?cè)谡n堂上就會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，課下抄作業(yè)，認(rèn)為我不會(huì)拿他們?cè)趺礃?，現(xiàn)在我打算在學(xué)生面前嚴(yán)厲些，跟他們保持距離,，不知道現(xiàn)在彌補(bǔ)還來(lái)不來(lái)得及。

2,、班級(jí)管理工作方面,，感覺(jué)這學(xué)期比上學(xué)期要好一些了,，上學(xué)期主要是沒(méi)有利用好班委成員,，經(jīng)過(guò)一些老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)班級(jí)必須要有一批信得過(guò)的班委成員，不可能所有的時(shí)間所有的事情都是班主任自己來(lái)管理督促，這時(shí)候班委的作用就非常顯著了,。自己也反思了一下，上學(xué)期對(duì)班委成員不夠信任,，總認(rèn)為他們不能完成老師交代的事情,，做不到協(xié)助老師管理班級(jí),，這學(xué)期,，我做出了一些改變，我將一些事情,，大膽的交給班長(zhǎng)和班委成員去做,，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)和談話(huà)，班委也逐漸的發(fā)揮自己的作用，既可以更有效的協(xié)助老師管理班級(jí)常規(guī)工作,，同時(shí)對(duì)他們自身能力的鍛煉也有了一定的提高。

對(duì)于班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,，四班這學(xué)期在英語(yǔ)、語(yǔ)文等學(xué)科上均有所進(jìn)步,，但是數(shù)學(xué)卻考的不好,，平均分才30多分，我認(rèn)為原因,，大體有兩個(gè),，首先是學(xué)生的主動(dòng)性不夠,，不能積極主動(dòng)的向數(shù)學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題,，另外一個(gè)就是抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，不會(huì)的學(xué)生不想著如何問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，只想著抄答案,。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性沒(méi)有搞清楚,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

針對(duì)期中考試,，成績(jī)出來(lái)后就進(jìn)班對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，接下來(lái)還會(huì)再對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,。

3,、教師素養(yǎng)方面,，一年的見(jiàn)習(xí)期馬上就滿(mǎn)了,，但是感覺(jué)自己在教師素養(yǎng)方面還是沒(méi)有太大的進(jìn)步，比如最近剛結(jié)束的見(jiàn)習(xí)教師基本功比賽,，書(shū)法,、朗誦,、說(shuō)課，我都是榜上無(wú)名,，甚至三等獎(jiǎng)都沒(méi)有得到，一直以為黑板字只要寫(xiě)的清楚,、學(xué)生可以認(rèn)識(shí)就夠了，朗誦也是,，認(rèn)為只要表達(dá)清楚就可以了，但是實(shí)際上這些方面都是作為一名教師所必不可少的,，還記得，由于自己的普通話(huà)不夠標(biāo)準(zhǔn),，某些字的發(fā)音不正確,，在班級(jí)里上課時(shí)還被很多同學(xué)嘲笑過(guò)，當(dāng)然他們也沒(méi)有惡意,，但是這也讓我認(rèn)識(shí)到，或許我的發(fā)音會(huì)影響他們的發(fā)音,，我課堂上的所有的行為舉止對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一種教育，如果我的板書(shū)寫(xiě)的毫無(wú)章法,，亂七八糟,，估計(jì)他們也會(huì)效仿，在物理作業(yè)上亂寫(xiě)亂畫(huà),。

其實(shí)，自己在內(nèi)心里還是很愧疚的,，一年的教師工作，感覺(jué)過(guò)的倉(cāng)促而混亂,，班級(jí)工作和教學(xué)任務(wù)都沒(méi)有做出什么大的成績(jī),，見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)也沒(méi)有獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng),，根本原因在自己,，上進(jìn)心不足，好多事情都是很拖拉,，拖拉的毛病總是不能改掉。另外對(duì)于班級(jí)事務(wù)，自己還是不夠勤快,，跑的不夠勤,，以后一定會(huì)多往班級(jí)跑,，事無(wú)巨細(xì),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找出對(duì)策。希望在接下來(lái)的時(shí)間里取得進(jìn)步,。

2022班主任期末總結(jié)3

兩年的班主任工作，或多或少還是有很多收獲的,，不管下學(xué)期什么工作，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),。

一、嚴(yán)抓紀(jì)律,，制定規(guī)則

一個(gè)好的班級(jí)良好發(fā)展?fàn)顟B(tài)，一定是規(guī)則管理,，而不是用你的喊,，吼來(lái)管理。第一個(gè)月就訓(xùn)練規(guī)矩,，規(guī)則面前人人平等，無(wú)論誰(shuí)犯下錯(cuò)誤,，都按照規(guī)則辦事,。說(shuō)過(guò)的規(guī)則，一定要堅(jiān)持一個(gè)月以上的檢查力度,，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。有的時(shí)候正是因?yàn)榻處煵粓?jiān)持了,，孩子們也不堅(jiān)持了。

二,、獎(jiǎng)罰分明,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)

抓孩子們的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，做好事表?yè)P(yáng),，給全班孩子做示范,。如遇犯錯(cuò)誤,，要嚴(yán)格批評(píng),，恩威并施。對(duì)待批評(píng)過(guò)的孩子要課后談話(huà),，讓孩子知道為他好,。

三、因材施教

對(duì)于個(gè)別同學(xué),，給他分配職位，多表?yè)P(yáng)，多談話(huà),。根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，抓住其弱點(diǎn)進(jìn)行談話(huà)教育,。平時(shí)犯錯(cuò)多集贊,，集中突破,，懲罰從愛(ài)好入手,。

四、樹(shù)立班級(jí)干部,，把班干部樹(shù)立起來(lái),，任務(wù)明確，嚴(yán)格考核

例如，收作業(yè),，上成績(jī)，卷子打孔。

五,、對(duì)待家長(zhǎng),，不卑不亢

孩子在學(xué)校有問(wèn)題,，及時(shí)溝通，嚴(yán)格管理，做認(rèn)為對(duì)的事,，不要畏手畏腳。

六,、提前一周把課備出來(lái)

注重細(xì)節(jié)，對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生,，加大檢查力度,，每一次考試成績(jī)都要紀(jì)錄,。期末評(píng)優(yōu)，以量化考核分?jǐn)?shù)前15入圍,。

七,、弄班級(jí)特色,，一天一道奧數(shù)題,。

學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)本。

2022班主任期末總結(jié)4

20__學(xué)年已臨近尾聲,，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜,，有憂(yōu)又有喜。

今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任,，班中30位學(xué)生，,，但我深知：作為一個(gè)班主任既要讓他們感受到來(lái)這里學(xué)習(xí)的好,，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育,。為了管理好這個(gè)班,，教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里,，全面地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,。抓衛(wèi)生,、抓紀(jì)律……針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，思想行為等特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。利用晨會(huì)課,、思品課,、班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),，講究衛(wèi)生,，遵紀(jì)守法等?，F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友

我在班主任工作中,，最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛(ài)孩子，孩子們就會(huì)愛(ài)你,，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對(duì)他的親近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是我開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。

三,、我的評(píng)價(jià)策略——激勵(lì)和表?yè)P(yáng)

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略，尤其是一年級(jí)學(xué)生,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺(jué)得甜蜜,，學(xué)習(xí)也更有積極性。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”,。

四、開(kāi)展多種活動(dòng)

讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，為更好的鞏固,、牢記知識(shí),，開(kāi)闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,，在班中開(kāi)展了各種比賽,，一字開(kāi)花、火眼金金,、小小辯論賽、成語(yǔ)接龍,、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，使學(xué)生在愉快,、和諧,、充滿(mǎn)美感的氣氛中接受教育，掌握知識(shí),，同時(shí)得到一種美的享受,。學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，就不會(huì)使他們覺(jué)得有苦的滋味,，更沒(méi)有逃學(xué)的,。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jī),，但這是微不足道的。它只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái),。我決心發(fā)揚(yáng)成績(jī),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,，不斷進(jìn)取,，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

以上是我這一年的工作總結(jié),，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)予以指點(diǎn),。

2022班主任期末總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任七(3)班的班主任工作,，本班有51人，男生26人,，女生25人，一學(xué)期來(lái)我班一位同學(xué)也沒(méi)有流失,。半年來(lái),，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè),。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定,，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可喜局面，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力,。半年來(lái),，我主要是從以下幾方面入手：

一、開(kāi)始,，給學(xué)生立下一個(gè)規(guī)矩,。

學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來(lái)到中學(xué)，肯定會(huì)有種陌生感,，還有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入強(qiáng)化班也會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,，哪些同學(xué)的問(wèn)題比較多，哪些同學(xué)可以通過(guò)老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法,。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差,，我就對(duì)班級(jí)工作處處留心，從小事入手,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)處理,，我在第一次的班會(huì)課上就提出：知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切。請(qǐng)多位同學(xué)就這句話(huà)發(fā)表自己的看法,，使學(xué)生們端正了態(tài)度,。我還告訴大家“落后就要挨打”，只有奮進(jìn)的人才會(huì)有出路,。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對(duì)班級(jí)有害的事情,，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí),，落后就要“挨打”的觀念。

兩個(gè)星期后,，我注意對(duì)癥下藥,，基本上就在短時(shí)間內(nèi)控制了班級(jí)的各方面。

二,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生,，室外衛(wèi)生,，專(zhuān)人管理并評(píng)比。學(xué)習(xí)上,，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上,，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)上，抄作業(yè)的人很少,，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上,，樂(lè)于助人的多了，愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)的人多了,，說(shuō)粗話(huà)的人少了,，大家都以不交作業(yè)為恥,，任課老師都反映我班的變化比較大,。

三、班會(huì)課延伸,，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。

重視班會(huì)課的作用,，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹(shù)立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò),，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng),。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情,，很無(wú)味,，于是我就請(qǐng)班委成員輪流值日總結(jié),，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解,，在肯定自己能行的情況下,，自我約束,，樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多,，違紀(jì)的人越來(lái)越少。我組織學(xué)生開(kāi)展“夸夸我班好同學(xué)”大家競(jìng)相發(fā)言,，從熱心腸的陳心如到調(diào)皮搗蛋的陳龍,，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有那么多的優(yōu)點(diǎn),。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決,，給我減輕了很多壓力，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生,。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己,，幫助他們做一個(gè)有情有義的人,。

四,、從學(xué)生心底出發(fā)，適時(shí)關(guān)心學(xué)生,。

對(duì)學(xué)生從嚴(yán)，但不可無(wú)限嚴(yán),，抓住學(xué)生的心是很重要的,。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生,、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，將對(duì)學(xué)生很大的幫助,。我班住校生13個(gè),，人數(shù)占到四分之一,，他們錢(qián)不夠我先借,，病了我?guī)麄兩闲ａt(yī)室,，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,，要做一個(gè)好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做得更好,。我想下學(xué)期我班的成績(jī)肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!

2022班主任期末總結(jié)6

本學(xué)期，我擔(dān)任了__的班主任,。這一次經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,，我慢慢適應(yīng)了這份工作,。就在這喜悅和緊張中一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，到了應(yīng)該回頭總結(jié)一下的時(shí)候了。現(xiàn)就本人的班主任工作小結(jié)如下：

擔(dān)任班主任這個(gè)職位,，我感覺(jué)身上的擔(dān)子真的很重。因?yàn)榘嘀魅芜@個(gè)職位,，不僅要從學(xué)習(xí)上,，還要從生活上緊抓這兩個(gè)班級(jí),。班主任就是班級(jí)的靈魂人物,。在上課之余，積極與學(xué)生溝通,，了解他們的想法，為學(xué)生們提供學(xué)習(xí),、就業(yè),、專(zhuān)升本等各方面的知識(shí),，并開(kāi)展了“安全”,、“文明”,、“誠(chéng)信“等專(zhuān)題班會(huì)。每周至少檢查宿舍一次,，不定期的抽查課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律。具體了解每個(gè)學(xué)生的具體情況給予具體的指導(dǎo),、幫助,，和學(xué)生建立了良好的溝通渠道和深厚的感情,。我覺(jué)得,，做一個(gè)班主任也許不難,，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”。我會(huì)努力朝著一個(gè)好班主任的標(biāo)準(zhǔn)前進(jìn)的,。

班團(tuán)干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班團(tuán)干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成;反之,，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成,。因此對(duì)于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視,。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干部來(lái)呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,。

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái),。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭,。

積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，共同培育好青少年一代,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

2022班主任期末總結(jié)7

我深深知道小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色,，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正,。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作,。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng),，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。

為使一個(gè)班形成積極向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人,，我注重以下幾方面：

1.做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

2.重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。

3.為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。

4.配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

5.對(duì)一些不良思想的苗頭進(jìn)行警示性引導(dǎo)教育,。

6.加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生,。

7.尊重學(xué)困生生,，注重學(xué)困生的行為轉(zhuǎn)化工作,。

我深刻的體會(huì)到作為一位班主任,，平時(shí)更要貼近這些學(xué)生;我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他們談心,，努力了解每個(gè)學(xué)困生的內(nèi)心世界，用愛(ài)的情感去感化滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，逐漸消除他們不良的心理狀況,，產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力,，增強(qiáng)他們的自信心,。總之,，班級(jí)的管理是一件既辛苦又充滿(mǎn)樂(lè)趣的工作,。工作方法有成千上萬(wàn)，沒(méi)有一個(gè)固定的模式,，但只要我們班主任講究方法,，從愛(ài)護(hù)他們的角度出發(fā),，采取學(xué)生樂(lè)于接受的教育方式,，曉之以理，動(dòng)之以情,，循循善誘，勤于管理,，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，并形成自己的特色,，定能水到渠成,，讓班級(jí)集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

2022班主任期末總結(jié)8

時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)年的時(shí)間過(guò)去了,，回顧這一個(gè)學(xué)年，雖然在做班主任的過(guò)程中,，遇到了一些困難,，經(jīng)受了幾次挑戰(zhàn)，但從中我也學(xué)到了很多東西,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

1、規(guī)范行為習(xí)慣,，樹(shù)立正確的目標(biāo),。

我們的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，比較樸實(shí),，也有一部分比較活躍,，班級(jí)的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生文化成績(jī)較差,、行為習(xí)慣較差，造成了大錯(cuò)沒(méi)有小錯(cuò)不斷的現(xiàn)象,。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要解決的問(wèn)題,。結(jié)合學(xué)生的性格,、心理特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣：

(1)通過(guò)集體活動(dòng),，樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)、班級(jí)榮譽(yù)意識(shí),，以整體環(huán)境來(lái)影響班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和交流,，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到，不早退,。

(3)嚴(yán)格做好學(xué)生考勤,，對(duì)于經(jīng)常缺曠課的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

(4)作為班主任,，我以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近與學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

2,、常到教室,，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

為了多了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一方面我經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生課上、課下情況,，另一方面與科任老師溝通交流,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決,。

(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué),、玩手機(jī)等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育,。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

通過(guò)一段時(shí)間的督促,，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,，提升集體意識(shí)感。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，購(gòu)買(mǎi)一些體育器材,，如乒乓球拍、籃球,、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng),，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),，使學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，同時(shí)增強(qiáng)了集體凝聚力,。

4,、預(yù)防可能出現(xiàn)的安全事故,，針對(duì)學(xué)生的違紀(jì),，及時(shí)有效的做好處理和教育工作,。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿,、逃課等情況,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，我都及時(shí)處理,，在處理問(wèn)題中不斷提升了自己的管理能力。

(1)每次查就寢時(shí),，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電等存在安全隱患的事情,，對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。

(2)定期開(kāi)展安全教育,，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定的危機(jī)情況處理能力,。

(3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,，對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件提前預(yù)防,。

(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題,。

5,、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通及與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

我班學(xué)生年齡在16—18歲之間,，正處于心理成熟的重要時(shí)期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn),。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動(dòng)等時(shí)間,，與學(xué)生談心;在學(xué)生生病,、有困難等情況下，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過(guò)本學(xué)期的相處,，我與大部分學(xué)生之間都建立了信任和溝通的橋梁,。

除了教師,、班主任外,，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為,、心理等特點(diǎn),，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理,。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，收到了較好的管理效果,。

雖然有遺憾有不足，但通過(guò)自己的努力,，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、及時(shí)處理問(wèn)題,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng),。我相信，學(xué)生在學(xué)校學(xué)會(huì)做人處世,，通過(guò)努力真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，一定會(huì)有用武之地,。

2022班主任期末總結(jié)9

本期我接任__級(jí)航空班，該班級(jí)情況比較特殊,，是由原__級(jí)航空1班和航空2班合并而成。人數(shù)較多,，這一情況給帶班帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),。不過(guò)樂(lè)觀來(lái)講，我對(duì)本班級(jí)充滿(mǎn)信心,，本學(xué)期無(wú)重大安全事故,，無(wú)重大違規(guī)事件。然而由于工作難度較大,，以及班主任自身產(chǎn)生了松懈和倦怠情緒,，班級(jí)管理存在很多問(wèn)題,。

開(kāi)學(xué)初報(bào)道的人數(shù)為43人,，打工回來(lái)5人,，中途退學(xué)了張庭、張東楊,、黃政豪、向前、陳林峰共5人,，目前班級(jí)人數(shù)為43人,。

以下是本學(xué)期的班主任工作主要方面：

一,、盡力做好學(xué)生穩(wěn)定工作

開(kāi)學(xué)初的時(shí)候同學(xué)們面臨合班消息心里一時(shí)接受不了，情緒波動(dòng)較大,。針對(duì)此情況我采取了以下措施,。

1、收集全班同學(xué)的想法,，打消同學(xué)們的顧慮

合班以后,，一部分同學(xué)，尤其是部分女生表示不滿(mǎn)的情緒,。我以私下了解的方式獲得了同學(xué)們對(duì)于合班的真實(shí)想法,，并向同學(xué)們耐心解釋?zhuān)⒆鞒隽讼鄳?yīng)的`承諾,，承諾公平公正對(duì)待每位成員,，全心全意為同學(xué)著想,。

2、針對(duì)極少數(shù)同學(xué),，一對(duì)一的做工作

此類(lèi)情況主要出現(xiàn)在極個(gè)別女生身上，極個(gè)別一班女生和二班女生之間有一定的矛盾,，老師協(xié)助其他同學(xué)化解矛盾和誤會(huì),，最終兩位同學(xué)和好,，也促進(jìn)了班級(jí)大團(tuán)結(jié)。

3,、告知__級(jí)航空管理班上大學(xué)的情況，堅(jiān)定同學(xué)們完成學(xué)業(yè)的決心

11級(jí)航空班的幾位同學(xué)到成都東星航空學(xué)院學(xué)習(xí),，情況良好。將這一消息告訴同學(xué),，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。耐心解釋合班對(duì)學(xué)習(xí)并無(wú)影響,，而同學(xué)們?cè)谛＞褪且詫W(xué)習(xí)為主要目的。

二,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

1,、制定的班規(guī)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律和作業(yè)監(jiān)督機(jī)制

班規(guī)明確規(guī)定上課紀(jì)律，由紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé),，班主任每天晚自習(xí)例行詢(xún)問(wèn)，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決,。作業(yè)情況主要由學(xué)習(xí)委員隨時(shí)匯報(bào)，班主任親自清查學(xué)生的作業(yè),。即使本學(xué)期中期考試成績(jī)不理想不過(guò)對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)也頗為滿(mǎn)意。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，并全力支持

本學(xué)期經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講合唱,、元旦晚會(huì),、快樂(lè)星期五等大型活動(dòng),。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，針對(duì)部分同學(xué)采取硬性規(guī)定,，每個(gè)項(xiàng)目或節(jié)目指定具體負(fù)責(zé)人。至于節(jié)目類(lèi)型等我會(huì)給出大致方向,，具體方式由學(xué)生自主選擇，能夠起到鍛煉學(xué)生的作用,。當(dāng)然在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上面我會(huì)盡力支持配合。我們班在各類(lèi)活動(dòng)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

三、工作中存在的問(wèn)題

1,、本期工作積極性較上期有退步

班主任工作很繁雜,，而且二年級(jí)學(xué)生有些老油條,，因此工作難度較上期較大，遇到此類(lèi)困難會(huì)比較多一些,，接二連三的事情會(huì)讓我覺(jué)得實(shí)在力不從心。也許由于自身性格不夠沉穩(wěn),，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，遇到困難就想著逃避,。久而久之就不太積極主動(dòng)的去解決處理問(wèn)題。

2,、處理問(wèn)題欠缺考慮，不夠沉穩(wěn)

由于自身年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足，加上情緒化比較嚴(yán)重,，遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件很難冷靜下來(lái)處理問(wèn)題,。在沖動(dòng)之時(shí)解決問(wèn)題容易引起學(xué)生誤會(huì),，并給學(xué)生帶來(lái)一定的心里負(fù)擔(dān),，對(duì)今后的班級(jí)管理工作產(chǎn)生了不好的影響,。

3、沒(méi)有及時(shí)和科任老師和領(lǐng)導(dǎo)溝通反應(yīng)情況

班上情況復(fù)雜,，狀況百出，有時(shí)候科任老師都無(wú)法了解情況,，作為班主任的我應(yīng)該多和科任老師交流,，將班級(jí)情況告知,。班內(nèi)情況應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)反映,，征求建議,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

在今后的工作中,，我會(huì)努力調(diào)整自己的情緒,，以高昂的激情來(lái)迎接工作挑戰(zhàn),。

2022班主任期末總結(jié)10

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任__級(jí)數(shù)控七班的班主任工作,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及同事的大力支持,、配合下,，班級(jí)工作取得了顯著進(jìn)步,，本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、努力做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作

針對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生思維異?；钴S,，學(xué)習(xí)不太有興趣,、思想未定型,、易反復(fù)的特點(diǎn),，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮沃黝}班會(huì)制度，及時(shí)做好學(xué)生的思想引導(dǎo),，及時(shí)了解決一些重點(diǎn)管理對(duì)象學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，把危險(xiǎn)想法消滅的萌芽狀態(tài),。針對(duì)學(xué)生自信心不足的現(xiàn)狀，又在主題班會(huì)上作正面引導(dǎo)激勵(lì),、再及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的積極向上的因素，在班級(jí)里樹(shù)立典型,，重點(diǎn)引導(dǎo)鼓勵(lì),。

二、培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生毛病多，壞習(xí)慣也多,，因此在日常班級(jí)工作中重點(diǎn)做好培養(yǎng)他們的好習(xí)慣方面的工作,。先從日常生活習(xí)慣開(kāi)始,，從起床到吃吃飯，從早操到上課,，從車(chē)間實(shí)訓(xùn)到晚自習(xí)，處處著重從細(xì)節(jié)入手逐步培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，再通過(guò)主題班會(huì)正面引導(dǎo),、鼓勵(lì),，取得了顯著效果,。如學(xué)生吳磊,，平時(shí)嬉皮笑臉,，干什么事情都不嚴(yán)肅，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期,，對(duì)自己的自信心明顯增強(qiáng);紀(jì)強(qiáng)，單親家庭學(xué)生,，平時(shí)跟著奶奶，和父母很少交流,。經(jīng)過(guò)四周多，精神狀態(tài)明顯進(jìn)步,。

三、重視班風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

班級(jí)一組建時(shí)，就讓學(xué)生明白一個(gè)道理,，在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)最重要的就是要身體好，心情好,，快樂(lè)成長(zhǎng),。學(xué)不到知識(shí),、學(xué)不到技能以后等自己想學(xué)了還可以再學(xué)，一個(gè)好的習(xí)慣,、好的品格不會(huì)等到一個(gè)人想要擁有的時(shí)候再有。不會(huì)等到長(zhǎng)大以后再擁有,。所以本學(xué)期重點(diǎn)是為培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣建立一個(gè)好的班級(jí)風(fēng)氣,，如堅(jiān)決不能私自用教室里的班班通設(shè)備;堅(jiān)決把每天的衛(wèi)生打掃好等等,。一學(xué)期以來(lái)學(xué)生有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

四,、及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，做好自己的本職工作

學(xué)生在學(xué)校里成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的影響也是一個(gè)重要的因素，及時(shí)與學(xué)習(xí)家長(zhǎng)作好溝通了解,，是很重要的。在這個(gè)環(huán)節(jié)上,，我重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，技能學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,。如有的學(xué)生過(guò)了周三思想不定，經(jīng)常找借口回家,，這時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)溝通讓家長(zhǎng)給自已孩子通個(gè)電話(huà)，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通配合,，在教育工作的起到了良好的作用,。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高

本學(xué)期在工作之余,，我不斷地從網(wǎng)絡(luò)上尋找相關(guān)資料,，以補(bǔ)充自己、充實(shí)自己,。提高班級(jí)管理水平,。加入李鎮(zhèn)西教育思想研究團(tuán)隊(duì)，努力學(xué)習(xí)新的管理理念與管理方法,，受益匪淺。

總之,，本學(xué)期除了班主任工作外，還為學(xué)校做了其他很多工作,，頭緒較多，在新的一年將要到來(lái)之際,，我一定努力將工作做得更好。

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