人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小花貓二年級篇一

小花貓長著長茸茸的毛,，五顏六色、形狀百態(tài),，非常引人注意,。

我發(fā)現(xiàn)呀，小貓往高處往下跳,，不會發(fā)出一點聲音,，原來它的腳爪下有一層厚厚的肉墊。

它嘴這兩側(cè)三根胡須,，吃飯時它的胡須就會跳起舞來呢!

在晚上小花貓的眼睛會發(fā)出綠色的光來,，非常嚇人!

我家小花貓最不喜歡水了，一看到水,，就恨不的的這世上沒有水,。

小花貓睡覺時，是最萌了!雙手在頭的下方,，耳朵一動一動的,，嘴巴還發(fā)出呼呼的聲音，眼晴目米成一條縫隙呢!

在小花貓高興時,，它的尾巴住上使勁的搖拍,，不高興時尾巴在下面一動不動的，受驚時尾巴頰在腳的中間,。當(dāng)然,，它高興時會發(fā)出溫柔又高興的叫聲，不高興時那叫聲會嚇?biāo)廊四?

它最喜歡吃的有兩種,，一種是老鼠,，另一種是魚啦!當(dāng)它抓到老鼠而不是第一時間吃掉，而是玩弄老鼠,，怎么玩呢?那你要好好聽著,，抓了，放掉,，在抓,，在放，在抓,，在放,，這樣反反復(fù)復(fù)的玩弄,，對我們來說這也太無聊對吧?等它玩膩了在一口吃掉!

小花貓二年級篇二

二年級作文：懂事的小花貓

記得有一次，我們都在教室里上課,。突然,，晴朗的天空一下子就被烏云遮住了，天暗暗的便打起了雷不一會兒就下起了雨,。把正在上課的同學(xué)們給嚇壞了,。

鈴鈴......下課了，同學(xué)們陸續(xù)的走出教室,。有的打著雨傘走了,，有的穿著雨傘衣走了，有的被父母帶走了,。喧鬧的教室一下子靜了起來,。

過了一會兒又開始打雷了,，這回可把我給及哭了,。這時，好像有人在后面叫我：“建備你怎么了”,。我回頭一看原來是林老師和她的兒子,。然后，我把事情的一五一十都告訴了老師,。老師聽了說“我送你回家吧”,。

“那怎么行你的兒子怎么辦”

“不用怕，讓他在這等,，一會兒我就來接他”

“不可以的,，我一個人在這兒都會怕，何況他還5歲”

“不會的他很勇敢,，不會怕的是吧,，俊勇”老師的兒子點點頭。

“那好吧”

說完老師拿起一把大黑傘,，一打像一把愛心滿滿的一把桑一路上老師把我照顧的很好,，總是把我推進(jìn)去，總是怕我被雨淋到,。

到家了我正被沒被雨淋到高興的時候,，我看到老師被淋了一身，這時我的喉嚨像被一塊石頭堵住一樣,，連“謝謝”都說不出口,。在這萬里無云的春日里，小花貓不小心走到了森林叔叔跟前,。小花貓瞧了瞧這里,覺得這里真是美不勝收,，于是它繼續(xù)往前走,，樹木越來越密，小花貓看得更出神,，它就這樣一直往前走,，走到天黑才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)是森林的深處了，它找不到回家的路了,。

現(xiàn)在森林里一個人影也看不見了,，小花貓非常著急，它坐下來左思右想：“家在什么地方啊?”夜深了,，小花貓想得太累了,，就不由自主的進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

第二天,，小花貓醒來,，到了森林深處的一條小河邊，它洗了洗臉,，清涼的水照著它那沮喪的`樣子,，小花貓難過得哭了。

突然,，森林中發(fā)出“沙沙沙”的響聲,，小花貓嚇壞了，急忙躲到草叢里,，原來是一只小白兔開心地跳出來驚奇地問道：“咦,，剛才是誰在哭啊?”小花貓放心的跑出來問小白兔：“哪里可以走出森林啊?”小白兔吹了聲口哨，只見一大群可愛的小動物們出現(xiàn)在它們眼前,，大家知道了小花貓的遭遇,，就開始七嘴八舌的討論了起來，它們討論得像菜市場一樣熱火朝天,，最后小獅子說：“我們陪你去吧,。”于是大伙像去遠(yuǎn)足似的,，帶上行李相約出發(fā)了,。

森林中的伙伴和小花貓來到一條河邊，河上沒有橋,，但它們看到河上有條小船,，于是大伙齊心協(xié)力把小船拉過來，上了小船,，它們劃到對岸,，看到岸邊一棵老松樹上掛著一個木牌，上面寫著：“前方怪獸出沒地帶，請注意安全”,，小猴兒想了想說：“我有魔棒可以打敗怪獸,。”大家聽了很是高興,，在小猴兒的幫助下,，大家團(tuán)結(jié)一心，成功的打跑了怪獸,，終于把小花貓送出了森林,。

小花貓非常感謝朋友們的熱心幫助，小花貓跟緊媽媽,，再也沒有走丟過了,，從此過上了幸福的生活，它也像森林的小伙伴們學(xué)習(xí),，愛助人為樂,，大家都夸它是一個懂事的小花貓。