報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇一
一,、強(qiáng)化觀念更新，提高英語學(xué)習(xí)氛圍,。
在課程改革的大環(huán)境下,，新英語課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法,，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語學(xué)習(xí)的趣味性,。
二,、貫徹教學(xué)常規(guī)，突出教研組群眾作用,。
各位英語教師強(qiáng)調(diào)自我約束,，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事。各年級組成備課組,，選出備課組長,，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度、檢測教學(xué)成果,；指導(dǎo)同課頭老師的備課,、上課，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問題,。隔周進(jìn)行校教研組群眾活動,，群眾學(xué)習(xí)教學(xué)理論，交流教學(xué)思想,，討論教學(xué)問題,，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用,。
三,、深入課題研究，爭當(dāng)教學(xué)能手,。
在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后,，我們并沒有止步不前,。因?yàn)槲覀兠靼讌⒓诱n題研究不僅僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，更能提高課堂教學(xué)潛力,，成為“專家”型的教師,。以徐波老師為組長又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究，并于本學(xué)期初透過了市課題組的中期評估檢查,，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評,。四。用心走出去,，開拓視野,、吸收經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組教師走出校門,，參加了各級教研活動活動進(jìn)行專題匯報(bào),，與沒有外出的老師一齊開拓視野,、分享經(jīng)驗(yàn),。對于市內(nèi)各校帶給的開放展示活動，各位老師克服時(shí)間問題用心參加,、觀摩學(xué)習(xí),，吸取他人之長促進(jìn)個(gè)人提高,。
總之，一學(xué)期以來,，英語教研組在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績,，這一切是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們明白,，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，把我校英語教學(xué)水平提高到更新的層次,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二
本人是中學(xué)地理高級教師,，福建省永安市骨干教師，福建省永安市地理學(xué)會副理事長,，福建省永安市第十二中學(xué)（漳州師范學(xué)院永安附屬高級中學(xué)）教務(wù)副主任,。20xx年出生于福建尤溪，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專業(yè),，長期任教于永安第十二中學(xué),，20xx年9月起至今擔(dān)任地理教研組長（共20xx年）,。本人真心誠意為地理組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。
一,、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想,，勁往一處使,，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。
（2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的,，賦予的職責(zé)也更大。作為地理教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,，人格上是真實(shí)的、正直的人,，否則你不配做一個(gè)“地理人”,。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程,、新大綱,、新高考這樣的新形勢下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對我們組的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二,、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)
（1）有計(jì)劃：開學(xué)初制定好地理教研組計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計(jì)劃，并公布,，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備。
（2）有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題（地理教學(xué)小課題研討）,，開設(shè)實(shí)習(xí)教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)17人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。
（3）有形式：公開課的開設(shè),，除了上課、聽課,，還需要說課,、評課，評課采取先集中討論,，每位教師都要點(diǎn)評,，最后由我總結(jié)點(diǎn)評，這樣既熱烈又融洽,。
（4）重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展18次左右的教研組活動和備課組活動。個(gè)性是幾位備課組長,，工作都十分配合,、負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作簡單了很多?/p>
（5）重檢查：用心配合教務(wù)處教和研室組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,，做好期中、期末常規(guī)檢及平時(shí)抽查組織工作,。
（6）重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行。
三,、關(guān)于教科研
（一）,、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,、管理潛力
作為教務(wù)處副主任,、教研組長和高三地理備課組長，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作,，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證,，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此,，每學(xué)期開學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論,，研究制定出清楚、規(guī)范,、切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃,。我們堅(jiān)持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)資料有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章,，研討高中新課標(biāo)及歷年會考,、中考和高考地理試卷。進(jìn)行群眾備課,，每次教研活動都嚴(yán)格要求,，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記,。
為了適應(yīng)時(shí)代變化，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn),，我經(jīng)常性的和三明教研員加強(qiáng)聯(lián)系,、和一中、九中,、三中等學(xué)校開展教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)活動交流。在備課組里,，與各位教師互相磋商教學(xué)方案,，共同探討教學(xué)疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂,，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量,，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度，大大提高了教學(xué)效果,。
我還用心落實(shí)群眾聽課,、評課制度，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課以上（本人超過3節(jié)）,，經(jīng)常聽本組老師的課,，認(rèn)真聽好組內(nèi)公開課、相關(guān)學(xué)科的公開課,，聽課有記錄,，開課后及時(shí)評課，實(shí)事求是,，構(gòu)成濃厚的教研氣氛,。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會。在教學(xué)常規(guī)方面,，要求大家務(wù)必做到“四個(gè)化”,。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)常化,。并對這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查,，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
（二）,、用心參加課題研究,，做到理論聯(lián)系實(shí)際
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研,，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍,，教科研意識不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此，我們組承擔(dān)了永安市級課題《如何增強(qiáng)地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》,，本人負(fù)責(zé)這個(gè)課題,，其他成員能協(xié)助完成中期檢查。
（三）,、用心開展第二課堂活動,，激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、思考潛力,、動手潛力、合作交流潛力,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。我們開展第二課堂活動的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織,，具體規(guī)劃,，抓好重點(diǎn)，廣泛開展,。第二課堂活動的資料有：實(shí)地考察,、社會調(diào)查、開展探究性活動如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習(xí);指導(dǎo)地理小論文寫作;地理競賽講座等,。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)資料開展社會實(shí)踐活動和探究性活動,。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式,，結(jié)合教材資料,，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問題，確立探究專題,，然后去探究問題的原因,，提出解決問題的對策,、推薦及措施。
實(shí)踐證明,，第二課堂活動的開展,，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力,、分析問題、解決問題的潛力、自我教育潛力,、協(xié)作溝通潛力,，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué),。
四,、成績和榮譽(yù)
1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽,。地理組除經(jīng)常開展校內(nèi)各種地理學(xué)科競賽外,，能用心尋找各種競賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽中喜獲豐收,，參加競賽學(xué)生達(dá)66人,，獲獎狀況如下：全國一等獎有廖曉霞（高二（3））羅志析（高一（1））、全國二等獎趙晨等3人,、全國三等獎王燕等3人,、優(yōu)秀獎、羅志列等4人,。同時(shí)柯素貞,、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并授予“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號,。2,、用心指導(dǎo)本組教師撰寫教育教學(xué)論文，每至少發(fā)表或匯編一篇文章,，其中本人20xx年撰寫的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)》發(fā)表在《地理教育》第六期上
3,、地理組連續(xù)三年被評為“校先進(jìn)教研組”。
4,、高二地理會考合格率連續(xù)三年一次性1透過,。
5,、參加永安市教學(xué)比武,，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎。
6,、各年段期中期末地理考試取得不錯成績,，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名。
7,、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評為校級以上先進(jìn)工作者,，其中2人為永安市先進(jìn)。
下學(xué)期,，本人將不再擔(dān)任地理教研組長,，期望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大，把地理組帶得更好,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,，我是初中部英語教研組長李欣悅,。一學(xué)年的工作接近尾聲，在這一年里,，自己無論是專業(yè)成長還是管理能力,，均得到了大大的提升。在此,，由我代表初中部英語組做學(xué)年總結(jié)報(bào)告,。
一．本職工作闡述
教研組長是學(xué)部質(zhì)量發(fā)展中心直接領(lǐng)導(dǎo)下的年級學(xué)科負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)年級的學(xué)科教學(xué)與教學(xué)教研工作,，主要負(fù)責(zé)以下工作,。
1、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科年級學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。
2,、按時(shí)組織好校本教研活動和集體備課（每周一次），保證教研的時(shí)間和質(zhì)量,，填寫好教研活動記錄,。
3、了解本年段學(xué)科的教學(xué)成績,，對薄弱班級要共同分析,，查找原因，幫助提高,。對本年段本學(xué)科整體成果要有計(jì)劃,，有工作目標(biāo)，做到心中有數(shù),，抓年級整體成績提高,。
4、抓好本學(xué)科的常規(guī)教學(xué),，每周檢查一次本學(xué)科成員的教案,、聽課筆記和作業(yè)批改情況，及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),。組織本學(xué)科教師互相聽課并深入到課堂,，每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。
5、協(xié)助質(zhì)量中心組織考試,、批卷,、上分等工作。
6、協(xié)助教師發(fā)展中心認(rèn)真落實(shí)與本教研組有關(guān)的青年教師培養(yǎng)工作,，確保在培養(yǎng)中提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平,。
7、協(xié)助學(xué)生發(fā)展中心做好學(xué)科活動和課外拓展活動,。
8,、行政部門要求上交的各項(xiàng)材料，督促教師及時(shí)完成并收齊,，統(tǒng)一上交教導(dǎo)處,。
9、要及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)會議（教學(xué)）精神,。
二．學(xué)年工作總結(jié)
1.完成每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并實(shí)時(shí)監(jiān)控做出調(diào)整，本學(xué)年順利完成教學(xué)任務(wù),。
2.每周按時(shí)開展教研活動,，組織組內(nèi)老師公開課，同課異構(gòu),，聽課評課,，并填寫好評課表。組織集體備課,，做到組內(nèi)老師教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,，模式統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一,，并根據(jù)實(shí)時(shí)教學(xué)情況研究有效解決措施,。
3.每周檢查組內(nèi)老師教案，及作業(yè)批改情況,。本組教師在備課和作業(yè)批改兩項(xiàng)中均考核優(yōu)秀,。
4.組織每周英語周考，月考,，做好出題安排及審題工作,，及時(shí)帶領(lǐng)組內(nèi)老師批改試卷，做好學(xué)情反饋,，并整理好周考錯題資料庫,。
5.任學(xué)部青藍(lán)工程指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)張敏和王宇琴老師,推門課程均驗(yàn)收合格,。
6.指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星風(fēng)采大賽，共有24名學(xué)生分別取得省市級獎項(xiàng)
7.舉辦第一屆電影配音大賽,。
三．目前存在的問題
1.組內(nèi)老師均在積極學(xué)習(xí),，但是創(chuàng)新度不夠，應(yīng)在既有的教學(xué)模式上加強(qiáng)教研和磨課。
2.學(xué)部英語特色化做得仍然不夠,，下學(xué)期加強(qiáng)聽說和表達(dá)展示的訓(xùn)練,，加強(qiáng)英文誦讀。
3.分層晚自習(xí)本學(xué)期做得比較膚淺,，培優(yōu)和輔差的實(shí)際效果均不是很理想,，下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)研究，統(tǒng)一分層自習(xí)的內(nèi)容和模式,，精華晚自習(xí)的學(xué)習(xí)資料,。
4.指導(dǎo)教師和青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。
四．對學(xué)校的建議
加強(qiáng)對青年教師的教研能力培訓(xùn),。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好！
20xx年,，我擔(dān)任理化組的教研組長,，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作,，在此,，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將物理組上學(xué)期工作的情況向大家作如下匯報(bào),，請多批評指正,。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)能力提升,。
上學(xué)期每位物理教師都能積極參加校內(nèi)外組織的各種教研活動，上學(xué)期組內(nèi)共開展大組教研活動16次,，備課組內(nèi)教研活動17次,；同時(shí)組織組內(nèi)教師相互走進(jìn)課堂，開展教學(xué)教研相互交流,，并且每位老師能夠自覺完成學(xué)校進(jìn)行的聽課任務(wù),；通過學(xué)、教,、評,、研活動的統(tǒng)一開展，每位教師都能認(rèn)真地反思,，相互評價(jià),，交流，借鑒,，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高,。
2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
①堅(jiān)持周前備課,，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
②把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作,。我們要求全組教師,，不無準(zhǔn)備上課，不無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程教研與管理，從而達(dá)到對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
③嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“精選,、精練,、精批、精講”,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不錯批、漏批,。
④努力做好幫差補(bǔ)缺工作,。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補(bǔ)缺，同時(shí)也要對優(yōu)秀的,、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，促使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展。
3,、存在不足：
①通過每月質(zhì)量檢測,，發(fā)現(xiàn)我們九年級的及格率,、優(yōu)秀率還有待提高,，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨,。
②學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)活動開展的少。雖然本學(xué)期在課堂上教師做了不少演示實(shí)驗(yàn),，同時(shí)在條件具備的情況下必安排分組實(shí)驗(yàn),，但對學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)監(jiān)管不夠，如缺少學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、學(xué)生沒有及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)問題的習(xí)慣等,。
4、努力方向：
①繼續(xù)倡導(dǎo)啟發(fā)式教育教學(xué)模式和自主式學(xué)生學(xué)習(xí)模式,，不斷更新教育理念,。
②逐步引領(lǐng)初中物理課題研究，不斷完善我校的校本教研,。
③下學(xué)期,，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫，提高分組實(shí)驗(yàn)效果,。
通過上學(xué)期的工作,，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到教研工作的重要性、復(fù)雜性,，在今后的工作中,，我將和組內(nèi)的各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。謝謝！
面對新形勢,、新要求,、新觀念，回顧自己半年來的工作和學(xué)習(xí),，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想,、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步,、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué),、班級工作,、語文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：
1、師德方面：
本人擔(dān)任了三年級和四年級語文教學(xué),，擔(dān)任了一個(gè)四年級的班主任,，兼任豐羽學(xué)部語文教研組長,。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，關(guān)愛后進(jìn)生,，教書育人，為人師表,，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”,，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，堅(jiān)持出滿勤,，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。
2、教學(xué)工作方面：
按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。
3,、班級工作：
根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神,，積極開展班級活動,，創(chuàng)新主題隊(duì)會的活動形式，推行“人人參與管理,，人人接受管理”的班級管理模式,，想辦法調(diào)動每一個(gè)孩子積極性和主動性,，對部分學(xué)生缺乏自覺性，紀(jì)律性的學(xué)生,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。
與課任教師,、家長密切配合,。主動與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高,。
4,、語文教研方面：
主動帶頭上教研課，本學(xué)期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課,，另一堂是為白沙完小上的公開課,。常動筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會，論文一篇選送市參加評選,。每周四組織了集體備課,，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課,，為了上好這一堂課,，我組的五位老師，團(tuán)結(jié)一致,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師,、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請教,，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué),、學(xué)會和會學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力,，但有時(shí)還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠,，不能持之以恒,，希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇六
一年半前，我懷著誠惶誠恐,、忐忑不安的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職,，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。
一,、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：
大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想,，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象,。如果我們是薄
弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之,，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
（2）服務(wù)意識：
師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦,，賦予的責(zé)任也更大,。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻?shí)的,，人格上是真實(shí)的,、正直的人，否則你不配做一個(gè)數(shù)學(xué)人,。
（3）教研意識：
校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視,。尤其是在新課程、新大綱,、新高考這樣的新形勢下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個(gè)大組的實(shí)際情況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。
二,、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
（1）有計(jì)劃：
開學(xué)初要求各備課組長制定好計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計(jì)劃,，并張貼公布,，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備,。
（2）有內(nèi)容：
教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,，開設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇七
1,、立足校本教研,，把高效課題教學(xué)研究作為教育科研的主要陣地，各教研組成立以教研組長為組長,、備課組長及教學(xué)骨干為成員的學(xué)科高效課題教學(xué)研究小組,，每兩周至少推出一節(jié)研究課例，針對性的選擇教學(xué)內(nèi)容,，精心備課,、上課，認(rèn)真評課,，形成簡明的課例研究報(bào)告,，通過具體的課例研究、總結(jié),、反思,，提升教師的課改意識和教學(xué)水平。
數(shù)學(xué),、英語教研組在組長z老師的帶領(lǐng)下,，本著“問題即課題，教學(xué)即研究”的教研思路,，研究教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,，真正把教育科研做到了實(shí)處，教研活動開展得有聲有色,。
2,、組織雙周五的教研組活動，從檢查的情況看,，因?yàn)楦叨「呖嫉仍?，部分科目活動不夠正常，活動情況最好的是數(shù)學(xué)組、英語組,，較好的有物理組,、化學(xué)組、生物組,、體育組等,。
目前開展教育科研工作最大的困難和阻力是相當(dāng)一部分老師對教育科研認(rèn)識不足，不重視,，不支持,，認(rèn)為教育科研就是假大空。有的人認(rèn)為教學(xué)任務(wù)這么繁重,，沒精力去搞科研,；有的人認(rèn)為科研是做學(xué)問的人的事，一個(gè)普通教師沒必要也沒有能力搞科研,，對科研有“高處不勝寒”的感覺,；有的人認(rèn)為教了這么多年的書沒搞科研不是照樣培養(yǎng)了學(xué)生；還有的人認(rèn)為搞科研就是為了評職稱的需要,。應(yīng)該說這樣的認(rèn)識由來已久,，根深蒂固。要改變現(xiàn)狀,，個(gè)人認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面努力：
一是要進(jìn)一步做實(shí)教育科研,。狠抓校本教研，做到問題及課題,，教學(xué)及研究，課堂教學(xué)本身是中學(xué)教育科研的主要研究對象,，上課,、評課、總結(jié),、反思,、提高就是中學(xué)教研的根本所在，讓老師意識到教育科研真的有用,。
二是完善,、細(xì)化教育科研制度，加強(qiáng)教育科研管理,。教育科研不是副業(yè),，是教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞科研,，積極支持和參與教育科研活動,，形成濃厚的教研氛圍。
3、協(xié)助語文課題組完成省級課題《合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)寫作教學(xué)中的應(yīng)用的研究》的開題報(bào)告會,。
4,、完成中級職稱論文鑒定的宣傳發(fā)動及論文收繳、上報(bào)工作,。
5,、籌劃其他十余項(xiàng)省市級課題的開題工作，督促兩項(xiàng)省級課題的結(jié)題材料準(zhǔn)備工作,。
6,、完成省、市教研室20xx年度論文評比的宣傳發(fā)動工作,。
7,、按校長室要求完成聯(lián)系班級的相關(guān)工作，通過召開學(xué)生座談會,、參與班級協(xié)調(diào)會,、與班主任溝通、與學(xué)生談心等多種方式了解聯(lián)系班級情況,，協(xié)助班主任開展班級工作,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇八
隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作,。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的具體安排下,，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下:
一,、作為教研組長,，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié);加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題;加強(qiáng)教學(xué)改革,，積極開展教研活動，組織教師相互聽課,、評課,，開展教研專題活動,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序,。
二,、組內(nèi)教師工作情況:
1、缺,、代課情況:在沒有特殊情況下,，我組教師很少請假、耽誤課,，即使有了個(gè)別缺課情況出現(xiàn),，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂,。
2,、出、缺勤情況:我組教師出勤情況良好,，人人早來晚走,，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象,，上課也及時(shí),，上課期間從不接打手機(jī)，也沒有無故缺勤現(xiàn)象,。
3,、教研活動情況:
搞好教研活動可以成為教學(xué)工作的最重要的推動力，因此,，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí),，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期,，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動。集體備課每人主講一次,，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽、評課活動,，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短，共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題,，大家坐在一起進(jìn)行研討,，拿出一個(gè)最佳方案,，并做好活動記錄。
4,、初一,、初二新課標(biāo)的實(shí)施情況:
初一、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,，效果良好,。初一、初二教師能夠認(rèn)識到初中歷史課的重要意義,，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性,，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo),，不斷更新觀念,，接受新理念，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，積極實(shí)現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”,、“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動接受,、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會辨證地觀察,、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，加深對祖國的熱愛和對世界的了解,，從歷史中汲取智慧,，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
5,、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的情況:
我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作，對學(xué)?？傮w工作的完成起到了良好的推動作用,。
三、畢業(yè)班工作情況:
今年,，初三歷史任課教師仍是三人,，面對挑戰(zhàn),，面對壓力，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課,，精心選題,，查找資料，交流探討,，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績,。
對于希望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)他們多作題,，熟練掌握解題方法，摸清解題思路,，提高歷史學(xué)科能力,。同時(shí)，監(jiān)督,、檢查要緊緊跟上,。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導(dǎo),，進(jìn)行正反兩方面教育,，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生。在最后的階段,，既要讓學(xué)生有緊迫感,，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿希望,，有足夠的信心和勇氣去迎接中考,。也就是說，既要進(jìn)行能力訓(xùn)練,，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo)。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場,。
本學(xué)期,，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極,、主動，工作十分努力,，但這并不能說我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn),，不斷完善,，使我們的工作再上新臺階!
政史教研組
20xx年1月6日
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇九
一、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想，勁往一處使,，努力改變地理組的形象,。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之,，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。
（2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,，賦予的職責(zé)也更大,。作為地理教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻?shí)的,，人格上是真實(shí)的,、正直的人，否則你不配做一個(gè)“地理人”,。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視,。尤其是在新課程、新大綱,、新高考這樣的新形勢下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。
二、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)
（1）有計(jì)劃：開學(xué)初制定好地理教研組計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計(jì)劃,，并公布，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備,。
（2）有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題（地理教學(xué)小課題研討）,，開設(shè)實(shí)習(xí)教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)17人次,。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開課的開設(shè),，除了上課,、聽課，還需要說課,、評課,，評課采取先集中討論，每位教師都要點(diǎn)評,，最后由我總結(jié)點(diǎn)評,，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展18次左右的教研組活動和備課組活動,。個(gè)性是幾位備課組長，工作都十分配合,、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄儯业墓ぷ骱唵瘟撕芏唷?/p>
（5）重檢查：用心配合教務(wù)處教和研室組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,，做好期中,、期末常規(guī)檢及平時(shí)抽查組織工作。
（6）重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行,。
三、關(guān)于教科研
（一）,、努力提高完善自己,，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力、管理潛力
作為教務(wù)處副主任,、教研組長和高三地理備課組長,，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證,，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件,。為此，每學(xué)期開學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論,，研究制定出清楚,、規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃。我們堅(jiān)持開展每星期一次的教研活動,，每月一次的教育理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)資料有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章，研討高中新課標(biāo)及歷年會考,、中考和高考地理試卷。進(jìn)行群眾備課,，每次教研活動都嚴(yán)格要求,，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記,。
為了適應(yīng)時(shí)代變化,，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和三明教研員加強(qiáng)聯(lián)系,、和一中,、九中、三中等學(xué)校開展教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)活動交流,。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案,，共同探討教學(xué)疑難,，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量,，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度,，大大提高了教學(xué)效果。
我還用心落實(shí)群眾聽課,、評課制度,，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課以上（本人超過3節(jié)），經(jīng)常聽本組老師的課,，認(rèn)真聽好組內(nèi)公開課,、相關(guān)學(xué)科的公開課，聽課有記錄,，開課后及時(shí)評課,，實(shí)事求是，構(gòu)成濃厚的教研氣氛,。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會,。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家務(wù)必做到“四個(gè)化”,。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；２@“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。
（二）,、用心參加課題研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo),。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí),，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍,，教科研意識不斷增強(qiáng),，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此,，我們組承擔(dān)了永安市級課題《如何增強(qiáng)地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》，本人負(fù)責(zé)這個(gè)課題,，其他成員能協(xié)助完成中期檢查,。
（三）、用心開展第二課堂活動,，激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神,，以豐富的第二課堂活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考潛力,、動手潛力,、合作交流潛力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。我們開展第二課堂活動的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度出發(fā),，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃,，抓好重點(diǎn),，廣泛開展。第二課堂活動的資料有：實(shí)地考察,、社會調(diào)查,、開展探究性活動如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習(xí);指導(dǎo)地理小論文寫作;地理競賽講座等。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)資料開展社會實(shí)踐活動和探究性活動,。在教師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材資料,，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問題,，確立探究專題，然后去探究問題的原因,，提出解決問題的對策,、推薦及措施。
實(shí)踐證明，第二課堂活動的開展,，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識視野,，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力、分析問題,、解決問題的潛力,、自我教育潛力、協(xié)作溝通潛力,，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué),。
四,、成績和榮譽(yù)
1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽,。地理組除經(jīng)常開展校內(nèi)各種地理學(xué)科競賽外,，能用心尋找各種競賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽中喜獲豐收，參加競賽學(xué)生達(dá)66人。
2,、用心指導(dǎo)本組教師撰寫教育教學(xué)論文,，每至少發(fā)表或匯編一篇文章，其中本人20xx年撰寫的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)》發(fā)表在《地理教育》第六期上
3,、地理組連續(xù)三年被評為“校先進(jìn)教研組”。
4、高二地理會考合格率連續(xù)三年一次性1透過,。
5、參加永安市教學(xué)比武,，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎,。
6、各年段期中期末地理考試取得不錯成績,，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名,。
7、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評為校級以上先進(jìn)工作者,，其中2人為永安市先進(jìn),。
下學(xué)期，本人將不再擔(dān)任地理教研組長,，期望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大,，把地理組帶得更好。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇十
英語教研組長述職報(bào)告
在國際交流日益頻繁的社會中，英語成了十分重要的交際工具,。在我們安慶九中的`校園里,，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對學(xué)生英語學(xué)習(xí)十分重視。這既給予了各位英語老師壓力,，也成為我們搞好教育教研工作的動力,。本學(xué)期我們英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，一向朝著以下四個(gè)方面努力,，并取得了必須的成績,。
一.強(qiáng)化觀念更新，提高英語學(xué)習(xí)氛圍
在課程改革的大環(huán)境下,，新英語課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”?d?d創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語學(xué)習(xí)的趣味性,。
二.貫徹教學(xué)常規(guī),，突出教研組群眾作用
各位英語教師強(qiáng)調(diào)自我約束，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事,。各年級組成備課組,，選出備課組長，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度,、檢測教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課,、上課，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問題,。隔周進(jìn)行校教研組群眾活動,，群眾學(xué)習(xí)教學(xué)理論，交流教學(xué)思想,，討論教學(xué)問題,，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用
三.深入課題研究,，爭當(dāng)教學(xué)能手
在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后,，我們并沒有止步不前。因?yàn)槲覀兠靼讌⒓诱n題研究不僅僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新,，更能提高課堂教學(xué)潛力,，成為“專家”型的教師,。以徐波老師為組長又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究，并于本學(xué)期初透過了市課題組的中期評估檢查,，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評,。四.用心走出去，開拓視野,、吸收經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我們教研組教師走出校門，參加了各級教研活動活動進(jìn)行專題匯報(bào),，與沒有外出的老師一齊開拓視野,、分享經(jīng)驗(yàn)。對于市內(nèi)各校帶給的開放展示活動,，各位老師克服時(shí)間問題用心參加,、觀摩學(xué)習(xí)，吸取他人之長促進(jìn)個(gè)人提高,。
總之,，一學(xué)期以來，英語教研組在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績,，這一切是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們明白,，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，把我校英語教學(xué)水平提高到更新的層次,。
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教研組長述職報(bào)告
本人是中學(xué)地理高級教師,，福建省永安市骨干教師，福建省永安市地理學(xué)會副理事長,，福建省永安市第十二中學(xué)(漳州師范學(xué)院永安附屬高級中學(xué))教務(wù)副主任,。2015年出生于福建尤溪，2015年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專業(yè),，長期任教于永安第十二中學(xué),，2015年9月起至今擔(dān)任地理教研組長(共2015年)。本人真心誠意為地理組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。
一,、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
(1)群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想，勁往一處使,，努力改變地理組的形象,。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之,，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。
(2)服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,，賦予的職責(zé)也更大,。作為地理教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻?shí)的,，人格上是真實(shí)的,、正直的人，否則你不配做一個(gè)“地理人”,。
(3)教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視,。尤其是在新課程、新大綱,、新高考這樣的新形勢下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。
二、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)
(1)有計(jì)劃：開學(xué)初制定好地理教研組計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計(jì)劃,，并公布，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備,。
(2)有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題(地理教學(xué)小課題研討)，開設(shè)實(shí)習(xí)教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)17人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。
(3)有形式：公開課的開設(shè),，除了上課、聽課,，還需要說課,、評課,，評課采取先集中討論，每位教師都要點(diǎn)評,，最后由我總結(jié)點(diǎn)評,，這樣既熱烈又融洽。
(4)重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展18次左右的教研組活動和備課組活動,。個(gè)性是幾位備課組長，工作都十分配合,、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄儯业墓ぷ骱唵瘟撕芏唷?/p>
(5)重檢查：用心配合教務(wù)處教和研室組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,，做好期中,、期末常規(guī)檢及平時(shí)抽查組織工作。
(6)重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行,。
三、關(guān)于教科研
(一),、努力提高完善自己,，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力、管理潛力
作為教務(wù)處副主任,、教研組長和高三地理備課組長,，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證,，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此,，每學(xué)期開學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論,，研究制定出清楚、規(guī)范,、切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃,。我們堅(jiān)持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)資料有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章,，研討高中新課標(biāo)及歷年會考、中考和高考地理試卷,。進(jìn)行群眾備課,，每次教研活動都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄,，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記,。
為了適應(yīng)時(shí)代變化,，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和三明教研員加強(qiáng)聯(lián)系,、和一中,、九中、三中等學(xué)校開展教學(xué)研究,，進(jìn)行教學(xué)活動交流,。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案,，共同探討教學(xué)疑難,，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量,，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度,，大大提高了教學(xué)效果。
我還用心落實(shí)群眾聽課,、評課制度,，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課以上(本人超過3節(jié))，經(jīng)常聽本組老師的課,，認(rèn)真聽好組內(nèi)公開課,、相關(guān)學(xué)科的公開課，聽課有記錄,，開課后及時(shí)評課,，實(shí)事求是，構(gòu)成濃厚的教研氣氛,。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會,。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家務(wù)必做到“四個(gè)化”,。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；２@“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查,，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。
(二)、用心參加課題研究,，做到理論聯(lián)系實(shí)際
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo),。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研,，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍,，教科研意識不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此,，我們組承擔(dān)了永安市級課題《如何增強(qiáng)地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》，本人負(fù)責(zé)這個(gè)課題,，其他成員能協(xié)助完成中期檢查,。
(三)、用心開展第二課堂活動,，激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神,，以豐富的第二課堂活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考潛力,、動手潛力,、合作交流潛力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。我們開展第二課堂活動的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度出發(fā),，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃,，抓好重點(diǎn),，廣泛開展。第二課堂活動的資料有：實(shí)地考察,、社會調(diào)查,、開展探究性活動如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習(xí);指導(dǎo)地理小論文寫作;地理競賽講座等。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)資料開展社會實(shí)踐活動和探究性活動,。在教師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材資料,，從自己生活周圍去發(fā)現(xiàn)問題,，確立探究專題，然后去探究問題的原因,，提出解決問題的對策,、推薦及措施。
實(shí)踐證明,，第二課堂活動的開展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力,、分析問題、解決問題的潛力,、自我教育潛力,、協(xié)作溝通潛力,，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué),。
四,、成績和榮譽(yù)
1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽,。地理組除經(jīng)常開展校內(nèi)各種地理學(xué)科競賽外,，能用心尋找各種競賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽中喜獲豐收,，參加競賽學(xué)生達(dá)66人,，獲獎狀況如下：全國一等獎有廖曉霞(高二(3))羅志析(高一(1))、全國二等獎趙晨等3人,、全國三等獎王燕等3人,、優(yōu)秀獎、羅志列等4人,。同時(shí)柯素貞,、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并授予“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號,。2,、用心指導(dǎo)本組教師撰寫教育教學(xué)論文，每至少發(fā)表或匯編一篇文章,，其中本人2015年撰寫的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)》發(fā)表在《地理教育》第六期上
3,、地理組連續(xù)三年被評為“校先進(jìn)教研組”。
4,、高二地理會考合格率連續(xù)三年一次性1透過,。
5、參加永安市教學(xué)比武,，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎,。
6、各年段期中期末地理考試取得不錯成績,，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名,。
7、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評為校級以上先進(jìn)工作者,，其中2人為永安市先進(jìn),。
下學(xué)期，本人將不再擔(dān)任地理教研組長,，期望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大,，把地理組帶得更好。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇十二
1、立足校本教研,，把高效課題教學(xué)研究作為教育科研的主要陣地,，各教研組成立以教研組長為組長、備課組長及教學(xué)骨干為成員的學(xué)科高效課題教學(xué)研究小組,，每兩周至少推出一節(jié)研究課例,，針對性的選擇教學(xué)內(nèi)容，精心備課,、上課,，認(rèn)真評課，形成簡明的課例研究報(bào)告,，通過具體的課例研究,、總結(jié)、反思,，提升教師的課改意識和教學(xué)水平,。
數(shù)學(xué)、英語教研組在組長z老師,、z老師的帶領(lǐng)下,，本著“問題即課題，教學(xué)即研究”的教研思路,，研究教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,，真正把教育科研做到了實(shí)處，教研活動開展得有聲有色,。
2,、組織雙周五的教研組活動，從檢查的情況看,，因?yàn)楦叨「呖嫉仍?，部分科目活動不夠正常，活動情況最好的是數(shù)學(xué)組,、英語組,，較好的有物理組、化學(xué)組,、生物組,、體育組等。
目前開展教育科研工作最大的困難和阻力是相當(dāng)一部分老師對教育科研認(rèn)識不足,，不重視,，不支持，認(rèn)為教育科研就是假大空,。有的人認(rèn)為教學(xué)任務(wù)這么繁重，沒精力去搞科研；有的人認(rèn)為科研是做學(xué)問的人的事,，一個(gè)普通教師沒必要也沒有能力搞科研,，對科研有“高處不勝寒”的感覺；有的人認(rèn)為教了這么多年的書沒搞科研不是照樣培養(yǎng)了學(xué)生,；還有的人認(rèn)為搞科研就是為了評職稱的需要,。應(yīng)該說這樣的認(rèn)識由來已久，根深蒂固,。要改變現(xiàn)狀,，個(gè)人認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面努力：
一是要進(jìn)一步做實(shí)教育科研。狠抓校本教研,，做到問題及課題,，教學(xué)及研究，課堂教學(xué)本身是中學(xué)教育科研的主要研究對象,，上課,、評課、總結(jié),、反思,、提高就是中學(xué)教研的根本所在，讓老師意識到教育科研真的有用,。
二是完善,、細(xì)化教育科研制度，加強(qiáng)教育科研管理,。教育科研不是副業(yè),，是教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞科研,，積極支持和參與教育科研活動,，形成濃厚的教研氛圍。
3,、協(xié)助語文課題組完成省級課題《合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)寫作教學(xué)中的應(yīng)用的研究》的開題報(bào)告會,；
4、完成中級職稱論文鑒定的宣傳發(fā)動及論文收繳,、上報(bào)工作,；
5、籌劃其他十余項(xiàng)省市級課題的開題工作,，督促兩項(xiàng)省級課題的結(jié)題材料準(zhǔn)備工作,；
6、完成省,、市教研室20xx年度論文評比的宣傳發(fā)動工作,；
7、按校長室要求完成聯(lián)系班級的相關(guān)工作，通過召開學(xué)生座談會,、參與班級協(xié)調(diào)會,、與班主任溝通、與學(xué)生談心等多種方式了解聯(lián)系班級情況,，協(xié)助班主任開展班級工作,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇十三
在xx年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作,。一學(xué)年以來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：
通過這一學(xué)期的實(shí)踐,，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,，并認(rèn)真做筆記,，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),，記錄經(jīng)典案例,，積極撰寫自己的所感所思。
二,、體育教學(xué)方面：
一學(xué)期來,，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高,，在課堂上,，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不放羊,，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動技能,。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文,、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。
三,、業(yè)余訓(xùn)練方面：
籃球運(yùn)動是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校,，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,，承擔(dān)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。
為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動會,，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,，雖然區(qū)教育局因甲流原因取消了比賽,，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動水平而感到高興和欣慰。
四,、學(xué)校群體工作：
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操,、體育活動課,、班級籃球賽、校運(yùn)會等等,，通過開展各種形式的體育競賽,，提高了學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)識與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的,。
五,、個(gè)人成績
1,、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2,、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動會獲四個(gè)單項(xiàng)前六名,。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇十四
一,、關(guān)于教研組的建設(shè)。
在教研活動中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想，勁往一處使,，努力改變數(shù)學(xué)組的形象,。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之,，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。
（2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,，做數(shù)學(xué)老師更苦,，賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,，人格上是真實(shí)的、正直的人,，否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”,。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程,、新大綱,、新高考這樣的新形勢下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二,、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。
（1）有計(jì)劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計(jì)劃,，并張貼公布,，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備。
（2）有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,，開設(shè)新教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。
（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課,、聽課,，還需要說課、評課,，評課采取先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人,，最后由我總結(jié)點(diǎn)評,，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動,。個(gè)性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深,、水平比我高,，工作都十分配合、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作簡單了很多?/p>
（5）重檢查：用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用,。
（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行,。
三,、關(guān)于教科研。
教科研意識不斷增強(qiáng),，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬五千字的初稿,。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭,，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
四,、成績和榮譽(yù),。
就應(yīng)看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長,、在發(fā)展,。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級重點(diǎn)中學(xué)的平均分,。在學(xué)生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位,。然而,，我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識到，和其他組相比,，尤其是我,，和兄弟組長相比，雖然性高,，水平恰不高,，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力,。
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隆冬季節(jié),，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)綜述如下：
一、作為教研組長,，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé),。
在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié),；加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題,；加強(qiáng)教學(xué)改革，用心開展教研活動,，組織教師相互聽課,、評課,，開展教研專題活動,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果,；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫忙教師不斷改善教學(xué)方法,，用心向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保證正常教學(xué)秩序,。
二、組內(nèi)教師工作狀況：
1,、缺,、代課狀況：在沒有特殊狀況下，我組教師很少請假,、耽誤課，即使有了個(gè)別缺課狀況出現(xiàn),，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課,，不允許出現(xiàn)空堂。
2,、出,、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走,，幾乎沒有遲到,、早退現(xiàn)象，上課也及時(shí),，上課期間從不接打手機(jī),，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。
3,、教研活動狀況：
搞好教研活動能夠成為教學(xué)工作的最重要的推動力,，因此，在抓好教學(xué)中心工作的`同時(shí),，我組也緊抓教研工作,。本學(xué)期，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行群眾備課和教研活動,。群眾備課每人主講一次,，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽、評課活動,，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短，共同提高,；教研活動由教研組長定出教研課題,，大家坐在一齊進(jìn)行研討，拿出一個(gè)最佳方案,，并做好活動記錄,。
4、初一,、初二新課標(biāo)的實(shí)施狀況：
初一,、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利，效果良好,。初一,、初二教師能夠認(rèn)識到初中歷史課的重要好處，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性,，為此,，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)，不斷更新觀念,，理解新理念,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體,，用心實(shí)現(xiàn)“知識與潛力”,、“過程與方法”、“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo),。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動理解、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間,，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會辨證地觀察,、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題,，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng),，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),！
5、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的狀況：
我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,，對學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動作用,。
三,、畢業(yè)班工作狀況：
今年，初三歷史任課教師仍是三人,，應(yīng)對挑戰(zhàn),，應(yīng)對壓力，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課,，精心選題,，查找資料，交流探討,，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績,。
對于期望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān),，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，指導(dǎo)他們多作題，熟練掌握解題方法,，摸清解題思路,，提高歷史學(xué)科潛力。同時(shí),，監(jiān)督,、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生,，也是鼓勵加督促和指導(dǎo),，進(jìn)行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為期望生。在最后的階段,，既要讓學(xué)生有緊迫感,，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿期望,，有足夠的信心和勇氣去迎接中考,。也就是說，既要進(jìn)行潛力訓(xùn)練,，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo),。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場。
本學(xué)期,，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)用心,、主動，工作十分努力,，但這并不能說我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改善不足，克服缺點(diǎn),，不斷完善,，使我們的`工作再上新臺階！
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一,、具體的工作及成效
1,、認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查）的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計(jì)及上課狀況，及時(shí)反饋,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績，對薄弱班級進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因,，幫忙提高。
2,、組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動,，用心配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課,，個(gè)性是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn),、負(fù)職責(zé)的老師進(jìn)行了群眾聽課和個(gè)別指導(dǎo),，取得必須的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的作用,。
3,、用心開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言,；同時(shí)，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動，個(gè)性在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討,，個(gè)性是在晉江市質(zhì)檢前,，我們還邀請了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座，講座的資料包括“新課標(biāo)的修訂簡介”,、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價(jià)報(bào)告”等，取得了必須的效果,。
4,、切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享,，職責(zé)到人,。眾所周知,，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外,。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展，做到有計(jì)劃,、有資料,、有實(shí)際行動，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎,，在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
5,、重視校本教材的編寫，起核心作用,。身為教研組長,，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此,，按校長學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們務(wù)必管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來,，我與本組的楊玉山老師,、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作,，先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評,。
二,、存在的問題和不足
1、教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動,，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多,。
2,、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高,。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開展工作,，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測試,、命題測試時(shí)，我們才予以配合,，平時(shí)較少主動提出工作要求,。
3、未能發(fā)揮群眾的智慧,。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨(dú)斗，群眾備課的狀況不多見,，很少透過群眾的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少。
4,、教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在新課程,、新大綱的新形勢下,，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時(shí)出現(xiàn)的一些問題,，總是重教法,、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的狀況較多,，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體狀況做出長計(jì)劃、短安排,，透過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排。
三,、今后的工作思路
1,、深化理論學(xué)習(xí)、鼓勵課題研究,。新的一年,，我們在加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。
2,、根據(jù)年段的特點(diǎn)，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有意識地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實(shí)基礎(chǔ),；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，重視邏輯推理潛力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),；初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合解題潛力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一,、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備,，各年段均要重視b率,、控制d率，不盲目追求a率,，同時(shí)有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究,，力爭每一年都能上一個(gè)臺階。
3,、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期,，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立群眾質(zhì)量意識,，信息資源共享,，認(rèn)真落實(shí)了群眾備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓群眾備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，老師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度，資料包括是否針對學(xué)生的實(shí)際狀況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真,、及時(shí)反饋,，單元命題是否結(jié)合實(shí)際、是否有質(zhì)量等等,。
4,、用心開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動,，每次教研活動務(wù)必做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定資料,、講實(shí)效,，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評課,，不避丑，不走過場,，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言,，同時(shí)加強(qiáng)對中考命題方向的探索與研究，透過爭議使實(shí)際問題得以解決,。
5,、重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課、命題,、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試，不定時(shí)的對他們進(jìn)行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時(shí)鼓勵年輕教師多聽課，多走出去,、請進(jìn)來,，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動充電,、充實(shí)自己,，用心參加各級各類教學(xué)比武，用心撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題，出題中來,，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會真本領(lǐng)。使他們能早日獨(dú)擋一面,，真正成為我們子江的中堅(jiān)力量,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十
隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作,。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)綜述如下：
一、作為教研組長,，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé),。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，做好學(xué)期工作總結(jié);加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題;加強(qiáng)教學(xué)改革,，用心開展教研活動,，組織教師相互聽課、評課,，開展教研專題活動,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫忙教師不斷改善教學(xué)方法,，用心向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序,。
二,、組內(nèi)教師工作狀況：
1、缺,、代課狀況：在沒有特殊狀況下,，我組教師很少請假、耽誤課,，即使有了個(gè)別缺課狀況出現(xiàn),，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂,。
2,、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好,，人人早來晚走,，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也及時(shí),，上課期間從不接打手機(jī),，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。
3,、教研活動狀況：
搞好教研活動能夠成為教學(xué)工作的最重要的推動力,，因此，在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí),，我組也緊抓教研工作,。本學(xué)期，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行群眾備課和教研活動,。群眾備課每人主講一次,，全組參與討論定奪，然后進(jìn)行組內(nèi)聽,、評課活動,，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進(jìn)行研討,，拿出一個(gè)方案,，并做好活動記錄。
4,、初一,、初二新課標(biāo)的實(shí)施狀況：
初一、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,，效果良好,。初一、初二教師能夠認(rèn)識到初中歷史課的重要好處,，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性,，為此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo),，不斷更新觀念,，理解新理念，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，用心實(shí)現(xiàn)“知識與潛力”、“過程與方法”,、“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動理解、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間,，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會辨證地觀察,、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題,，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧,，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng),，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
5、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的狀況：
我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,，對學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動作用,。
三,、畢業(yè)班工作狀況：
今年，初三歷史任課教師仍是三人,，應(yīng)對挑戰(zhàn),，應(yīng)對壓力，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課,，精心選題,，查找資料，交流探討,，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績,。
對于期望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，指導(dǎo)他們多作題,，熟練掌握解題方法,，摸清解題思路，提高歷史學(xué)科潛力,。同時(shí),，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上,。對于中邊緣生,，也是鼓勵加督促和指導(dǎo)，進(jìn)行正反兩方面教育,，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為期望生,。在最后的階段，既要讓學(xué)生有緊迫感,，不能有絲毫的放松,，又要讓他們充滿期望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考,。也就是說,，既要進(jìn)行潛力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo),。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場,。
本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)用心,、主動,，工作十分努力,，但這并不能說我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改善不足，克服缺點(diǎn),，不斷完善,，使我們的工作再上新臺階!
政史教研組
20xx年1月6日
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十一
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛又聽到了新年熱鬧的鐘聲,。這里,，我也總結(jié)一下自己在20xx年擔(dān)任教研組長以來的工作，以提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
一,、政治思想方面：
在思想上我一如既往的熱愛自己的工作，關(guān)心國內(nèi)外大事,，了解當(dāng)前幼教的動態(tài)和新的理念,。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得和想法,；在平日的工作中,，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到和早退。同時(shí)也能履行幼兒園的教師文明公約,，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，起到帶頭作用。在為人處事方面,，我能親切的和同事們相處,，公平的對待每一次評比和檢查工作。
二,、教研活動的開展：
作為幼兒園的大教研組長,，我能在和組員們共同討論的基礎(chǔ)上找到大家現(xiàn)階段存在的共性問題，并根據(jù)問題有效的制定每學(xué)期教研的內(nèi)容,。在上半年圍繞“集體活動中回應(yīng)方法和策略的研究”中,，大家梳理出了許多切實(shí)有效的方法，并且在具體的落實(shí)中得到了一定的成效,。因此在本學(xué)期開學(xué)初的區(qū)大教研小結(jié)的交流中,，教研室周老師對我們幼兒園上半年所研究的成果給予了肯定。
本學(xué)期由于我園加入了許多新教師,，所以在制定本學(xué)期的大教研研究的內(nèi)容上我能根據(jù)園長的園務(wù)計(jì)劃以及和各小教研組長的協(xié)商后,，將探索生活課程實(shí)施中教師觀察指導(dǎo)的有效方法，來促進(jìn)幼兒良好行為和習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高教師操作應(yīng)對能力,，改善教師教育行為定為本學(xué)期的教研內(nèi)容。各教研組也將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對性的開展研討活動,。
我還能在開展每兩周一次的教研活動前將活動的內(nèi)容和推薦的學(xué)習(xí)文章在園園通網(wǎng)上平臺呈現(xiàn),，事先的告知能讓組員們根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。而我在準(zhǔn)備時(shí)要更全面一些,，比如在理論學(xué)習(xí)前我不僅要收集大量相應(yīng)的內(nèi)容還要進(jìn)行提煉,，梳理出要點(diǎn)供大家參考。在實(shí)踐活動前我也總是反復(fù)觀看活動的錄像,，選擇能為我們教研內(nèi)容進(jìn)行探討的有價(jià)值的內(nèi)容供大家學(xué)習(xí)和討論,。使我們教研活動的開展也越來越具有實(shí)效性了。因此一學(xué)期的研究后大家從思想上重視起了孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng),，并能通過在生活活動中仔細(xì)的觀察運(yùn)用一些指導(dǎo)方法來提升幼兒的生活意識和生活能力,。
從自身層面來看，我在教研的整個(gè)過程中思路比較清晰,，組織和設(shè)計(jì)教研活動的能力有了一些提高,，在活動中也能嘗試進(jìn)行梳理和小結(jié)。所以本學(xué)期我們的教研成效是比較明顯的,，在通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐觀摩中,，讓老師清楚地明白要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)來使用適宜的指導(dǎo)方法,，并在活動中梳理出了許多可行的指導(dǎo)方法。在觀摩點(diǎn)心,、盥洗,、上下樓梯等多個(gè)環(huán)節(jié)的活動中，大家從討論中了解到了老師的`仔細(xì)觀察,、指導(dǎo)語,、站位等都是非常重要的，并在實(shí)踐中運(yùn)用環(huán)境提示的方法來提升幼兒的生活習(xí)慣,。教師們在整個(gè)教研活動中觀察和指導(dǎo)能力都大大提升了,。
而我則能在每次的教研活動后，通過及時(shí)整理會議記錄的方式來進(jìn)行反思,，在整理的過程中我會反復(fù)思考大家在教研中探討的內(nèi)容是否有效,，完善自己歸納小結(jié)的話語，并整理出活動中不足的地方,，用有效的反思為今后教研活動的開展打好基礎(chǔ),。
我還能積極參加區(qū)大教研組長的培訓(xùn)，在整個(gè)培訓(xùn)的過程中我不僅能不斷地更新自己的理念,，更是通過一些觀摩活動,，學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)和開展教研活動的方法。因此在組織我園大教研活動中我也是不斷的調(diào)整自己的設(shè)計(jì)和組織,，盡可能的使我主持的教研活動能真正幫助到老師們,。
三、班級工作的開展：
在平時(shí)帶班中我也是一個(gè)非常有責(zé)任心的教師,，處處關(guān)心班級里的每一位小朋友,。并經(jīng)常利用各種形式和家長們?nèi)〉脺贤ê驼勑模笇?dǎo)家長們在處理自己孩子的一些教育問題,。取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作，使幼兒園,、家庭密切配合,，更好地教育孩子。在我的努力工作下,，班級里的孩子能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在語言的發(fā)展上也比上學(xué)期有了進(jìn)步。當(dāng)家長在節(jié)日之際通過送禮物來表達(dá)對我的感謝時(shí),，我也能端正思想當(dāng)場婉拒,，讓家長了解到我對孩子的付出是出于我對孩子的愛和教師這份職業(yè)賦予的使命,，并不是一種金錢的交易。
在一年的工作中我有了許多的進(jìn)步,，但也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足：
1,、要了解新教師的整體情況，關(guān)心他們對于每次教研活動的收獲和困惑,，以及除了教研研究點(diǎn)以外的教學(xué)問題,。
2、作為組長在開展教研活動中引領(lǐng)作用要不斷加強(qiáng),。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十二
歷史于時(shí)序更替中前行,，夢想在砥礪奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)?；厥祝玻埃保?，那一個(gè)個(gè)充滿激情的時(shí)刻都以定格為難忘的記憶；展望20xx年那一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的希望必定會激勵我們奮勇前行,。今天我在此把20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期作為學(xué)科主任的工作做如下匯報(bào)：
首先,，在過去的一個(gè)學(xué)期中我感受到的是前所未有的壓力，一方面來源于我校的英語教學(xué)成績,，英語曾經(jīng)是我校的驕傲,，但如今卻成為了我校的負(fù)擔(dān)；另一方面來源于我個(gè)人的能力,，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,，我趕不上比我年長的老教師們，從專業(yè)素質(zhì)上,，我趕不上比我年幼的年輕教師們,。但慶幸的是我擁有一些有思想、肯吃苦,、對學(xué)生和學(xué)校高度負(fù)責(zé)的英語同仁們,。
九年級的英語同仁們，看到你們吃完早飯急匆匆的走進(jìn)教室忙于晨讀,、忙于聽力訓(xùn)練時(shí),，我明白了什么叫做奉獻(xiàn)；想到當(dāng)我都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,，你們還奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線時(shí),，我讀懂了什么叫做堅(jiān)守。在此,，也請?jiān)试S我僅代表我個(gè)人對那些奮戰(zhàn)在20xx年中考最前線的九年級教師們表示我最由衷的謝意,。
八年級的英語同仁們，你們深知八年級的英語教學(xué)起到了初中英語承上啟下的作用,，你們也知道八年級的英語教學(xué)對于學(xué)生初中的英語學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用,，所以在過去的一個(gè)學(xué)期中他們?nèi)倘柝?fù)重,，奮力前行。
七年級的英語同仁們,，你們雖然剛剛走出校門,，也許你們的課堂還有待精研，也許你們經(jīng)驗(yàn)還有待積累,，但是你們對于工作那種一絲不茍的精神和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我看到了天卉中學(xué)英語教學(xué)的希望,。
各位英語同仁們，是你們用自己的一言一行引領(lǐng)著我,、鞭策著我,、鼓勵著我，加之學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和對于英語學(xué)科的大力支持,，才讓我勉強(qiáng)的完成了本學(xué)期學(xué)科工作,。
其次，我對上學(xué)期工作做簡要回顧：
1,、學(xué)期伊始,，我們各教研組進(jìn)行了組長示范課，然后進(jìn)行了新教師過關(guān)課,。示范課的目的在于引領(lǐng)本年級的英語教學(xué)方向,，示范課目的在于能夠讓新教師盡快熟悉我校的英語課堂，盡快進(jìn)入課堂教學(xué)角色,。通過示范課和過關(guān)課,，每位英語教師都有很大的收獲。
2,、英語學(xué)科對于八年級的單元教學(xué)模式進(jìn)行了全方位的剖析與研究,，用一大周的時(shí)間，對于八年級的單元教學(xué)模式各個(gè)課型都進(jìn)行了示范,，但是由于那一大周正忙于縣教研室的評優(yōu)課工作,，所以并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
3,、英語學(xué)科積極地參與了教研室組織的各種活動,，包括縣評優(yōu)課、縣教學(xué)評估的聽評課,、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)等等,。參與這些活動在一定程度上推動了英語學(xué)科的發(fā)展，但是由于種種原因我們沒能全員參與,，比如縣評優(yōu)課，我們只是部分教師參加了包括我校課堂在內(nèi)的4節(jié)評優(yōu)課的聽課,，對于錯過縣評優(yōu)課這樣精心設(shè)計(jì)的',、高水平的課堂對于我們來說不能說不是損失,，因?yàn)槲覀冨e失了英語學(xué)科最前沿的教學(xué)理念，同時(shí)也錯失了向別人學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會,。于此同時(shí)也正是因?yàn)閰⑴c了縣評優(yōu)課,，才讓我對于我們學(xué)校的英語課堂進(jìn)行了更深刻的反思，在此不做贅述,。
4,、認(rèn)真做好每次月考后的成績分析工作，上學(xué)期的考試中,，我們絕大多數(shù)的采用考試機(jī)構(gòu)的成卷,，這樣就避免了我們自己出題的狹隘性和局限性，這樣的試卷更能體現(xiàn)我們在課堂教學(xué)中的缺失,，但是月考
（二）和月考
（三）的英語成績讓我感到迷茫與無奈,，所以當(dāng)我面對學(xué)校教導(dǎo)處給制定的期末目標(biāo)是時(shí)，我感到更多的是心酸與心痛,，好在期末考試中所有的英語人頂住了壓力,，取得了還算令我們滿意的成績。
5,、在過去的一年中教研活動以課堂教學(xué)為主,，主要體現(xiàn)于聽、評課,，在課堂中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，在課堂中取人之長,、補(bǔ)己之短,。因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)在我們的英語課堂，還禁不起行家的推敲,，也禁不起成績的檢驗(yàn),，所以我們要把主要精力放于課堂教學(xué)中，畢竟課堂是教學(xué)的主陣地,。
6,、積極推動英語學(xué)科的課堂改革。上學(xué)期,，我們英語學(xué)科就不止一次的提出“打造英語學(xué)科特色”,、“打造英語個(gè)性化課堂”，但是我發(fā)現(xiàn)對于一只獵物來說逃脫籠子比鉆進(jìn)籠子還要困難,，所以到目前為止,，我們還沒能做出一條具有英語特色，有教師個(gè)性化上的英語課堂，這也是我們下學(xué)期要重點(diǎn)攻克的難題,。
再次,，我對于新學(xué)期工作做簡要構(gòu)想；
一,、指導(dǎo)思想：
把“生本課堂”作為課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),，把聽、說,、讀,、寫的英語技能培養(yǎng)作為課堂教學(xué)的落腳點(diǎn)，遵守語言學(xué)科的認(rèn)知規(guī)律,，體現(xiàn)英語工具性學(xué)科的特點(diǎn),，力爭改變靠“學(xué)”而得英語課堂，努力呈現(xiàn)靠“習(xí)”而得英語課堂,，從而打造具有英語學(xué)科特點(diǎn)的,、具有英語人個(gè)性化的英語課堂。
二,、英語學(xué)科縱向的構(gòu)想：
七年級：由于知識相對輕松,，所以七年級要強(qiáng)化聽力、閱讀,、和書寫能力的訓(xùn)練,，并考慮酌情植入八年級部分知識，從而為八年級英語教學(xué)減輕負(fù)擔(dān),；
八年級：由于七年級時(shí)很扎實(shí),，所以八年級要繼續(xù)鞏固過去一年半的英語學(xué)習(xí)成果，努力做好平均分和及格率的文章,，并且加強(qiáng)學(xué)生聽力和閱讀能力的訓(xùn)練,，為九年級的英語教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
九年級：面對當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀,，建議九年級回歸基礎(chǔ),，精研考點(diǎn)，精選展點(diǎn),，少展多練,；精研中考，精備課堂,，少怨多思,。并且所有英語人會從人力和物力上給予九年級最大的支持。
三,、英語學(xué)科橫向的構(gòu)想：
1,、在集備的基礎(chǔ)上充分的發(fā)揮個(gè)備,，目的在于形成具有教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，從而呈現(xiàn)百花齊放的英語課堂,；
2,、教研活動依然以課堂聽,、評課為主,，本學(xué)期結(jié)束，每人不少于一節(jié)精心準(zhǔn)備的公開課,，目的在于提煉個(gè)人課堂亮點(diǎn),，并且進(jìn)行推廣；
3,、下學(xué)期重點(diǎn)工作還要包括教學(xué)設(shè)計(jì)（教案,、學(xué)案）的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，目的在于上出切實(shí)經(jīng)過精心準(zhǔn)備的英語課,；
4,、一如既往的做好每次考試后試卷分析，目的在于能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，并且及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向,；
5、關(guān)注英語學(xué)科教學(xué)中的弱班,，目的在于能夠使整體成績穩(wěn)步提升,，從而使英語成績整體前行；
6,、做好英語新教師的培訓(xùn)工作,，為英語教師隊(duì)伍輸入新鮮的血液，同時(shí)也為英語學(xué)科裝備胎,；
7,、通過各種途徑組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考考試說明》，使每名教師都能站在三年的高度上來審視自己每天的英語教學(xué),。
在過去的一個(gè)學(xué)期中,，在學(xué)科教學(xué)中雖然取得了一定的成果，但是與學(xué)校對于學(xué)科工作的期望和各位英語老師的愿望還有一定的差距,；學(xué)科主任對于學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮的還不夠,；英語學(xué)科的課堂的改革還有待進(jìn)一步推進(jìn)；英語學(xué)科的成績還急需提高,。所以在今后的工作中我會盡職盡責(zé),，多思考、多行動,、多請教,、多學(xué)習(xí)，爭取為我校的英語教學(xué)找到一條適合我校學(xué)情的特色之路。在此,，也對于在過去的半年中因?yàn)槲夜ぷ鞯氖韬龌蛘呤鞘д`而給大家?guī)淼牟槐闩c糾結(jié)而深表歉意,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十三
1、立足校本教研,，把高效課題教學(xué)研究作為教育科研的主要陣地,，各教研組成立以教研組長為組長、備課組長及教學(xué)骨干為成員的學(xué)科高效課題教學(xué)研究小組,，每兩周至少推出一節(jié)研究課例,，針對性的選擇教學(xué)內(nèi)容，精心備課,、上課,，認(rèn)真評課，形成簡明的課例研究報(bào)告,，通過具體的課例研究,、總結(jié)、反思,，提升教師的課改意識和教學(xué)水平,。
數(shù)學(xué)、英語教研組在組長z老師,、z老師的帶領(lǐng)下,，本著“問題即課題，教學(xué)即研究”的教研思路,，研究教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,，真正把教育科研做到了實(shí)處，教研活動開展得有聲有色,。
2,、組織雙周五的教研組活動，從檢查的情況看,，因?yàn)楦叨「呖嫉仍?，部分科目活動不夠正常，活動情況最好的是數(shù)學(xué)組,、英語組,，較好的有物理組、化學(xué)組,、生物組,、體育組等。
目前開展教育科研工作最大的困難和阻力是相當(dāng)一部分老師對教育科研認(rèn)識不足,，不重視,，不支持,，認(rèn)為教育科研就是假大空。有的'人認(rèn)為教學(xué)任務(wù)這么繁重,，沒精力去搞科研,。有的人認(rèn)為科研是做學(xué)問的人的事，一個(gè)普通教師沒必要也沒有能力搞科研,，對科研有“高處不勝寒”的感覺,。有的人認(rèn)為教了這么多年的書沒搞科研不是照樣培養(yǎng)了學(xué)生。還有的人認(rèn)為搞科研就是為了評職稱的需要,。應(yīng)該說這樣的認(rèn)識由來已久,，根深蒂固。要改變現(xiàn)狀,，個(gè)人認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面努力：
一是要進(jìn)一步做實(shí)教育科研。狠抓校本教研,，做到問題及課題,，教學(xué)及研究，課堂教學(xué)本身是中學(xué)教育科研的主要研究對象,，上課,、評課、總結(jié),、反思,、提高就是中學(xué)教研的根本所在，讓老師意識到教育科研真的有用,。
二是完善,、細(xì)化教育科研制度，加強(qiáng)教育科研管理,。教育科研不是副業(yè),，是教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞科研,，積極支持和參與教育科研活動,，形成濃厚的教研氛圍。
3,、協(xié)助語文課題組完成省級課題《合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)寫作教學(xué)中的應(yīng)用的研究》的開題報(bào)告會,。
4、完成中級職稱論文鑒定的宣傳發(fā)動及論文收繳,、上報(bào)工作,。
5、籌劃其他十余項(xiàng)省市級課題的開題工作，督促兩項(xiàng)省級課題的結(jié)題材料準(zhǔn)備工作。
6,、完成省,、市教研室20xx年度論文評比的宣傳發(fā)動工作,。
7,、按校長室要求完成聯(lián)系班級的相關(guān)工作,，通過召開學(xué)生座談會,、參與班級協(xié)調(diào)會,、與班主任溝通,、與學(xué)生談心等多種方式了解聯(lián)系班級情況，協(xié)助班主任開展班級工作,。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十四
各位領(lǐng)導(dǎo),，全體教職工：
大家下午好！
20xx年是我們唐四小學(xué)實(shí)施新三年發(fā)展規(guī)劃的開局之年,，我作為低段組的教研組長,，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，在此,，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將低年段語文組本學(xué)期工作的情況 向大家作如下匯報(bào),，請多批評指正,。
本組有教師xx人，班主任10人,，輻射1到3年級12個(gè)班,，561名學(xué)生。作為教研組長,，我深知責(zé)任重大,，為了更好地使學(xué)校三年規(guī)劃得到進(jìn)一步落實(shí)，使學(xué)校的教育教學(xué)管理工作規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。我認(rèn)真思考,，仔細(xì)研究了三年規(guī)劃,，并根據(jù)學(xué)校本學(xué)期開學(xué)布置的工作任務(wù)，詳細(xì)地制定了學(xué)科組的學(xué)期工作計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí),。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)能力提升,。
本學(xué)期每位教師不但能端正態(tài)度，自覺參加校內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)活動,，而且能按學(xué)校要求,，100%參加專升本的學(xué)歷學(xué)習(xí),；本學(xué)期組內(nèi)共開展教研活動12次，組織組內(nèi)教師走進(jìn)12位教師的課堂,；走進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校園西小學(xué)及公辦結(jié)對王港小學(xué)的課堂xx人次,，每位老師能夠自覺完成學(xué)校進(jìn)行的聽課任務(wù)；上傳網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀課堂案例1篇,；在署公民辦學(xué)校教研活動中,，我主動要求，并成功地上了一堂署級公開課,；另外,，本人也有幸參加了全國第四屆教師專業(yè)發(fā)展論壇活動，聆聽了國家級教育專家關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的專題講座,。通過學(xué),、教、評,、研活動的統(tǒng)一開展,，每位教師都能認(rèn)真地反思，相互評價(jià),，交流，借鑒,，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高,。
2、注重特色教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。
創(chuàng)建無不良行為學(xué)校和紅色經(jīng)典教育是我校的教育特色。根據(jù)學(xué)校校本課程,，作為教研組長,，我首先在本班級認(rèn)真落實(shí)，親自帶領(lǐng)學(xué)生利用午休及班會時(shí)間,，開展唱紅歌和其他活動,，通過示范作用，在開展紅歌競賽活動中二2班,、三4班,、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進(jìn)一步推進(jìn),，學(xué)生的健康思想也得到了提高,。在落實(shí)課堂“三個(gè)一”的同時(shí)，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,。課堂的井然有序提高了課堂的有效性,。
3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
①堅(jiān)持周前備課,，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教
易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并對教師的備課量化評比,。
②把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，實(shí)行不定時(shí)查堂,，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
③嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到 “精選,、精練、精批,、精講”,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不錯批,、漏批,、學(xué)生代批。對學(xué)困生的`作業(yè)要盡量做到面批并及時(shí)輔導(dǎo),、訂正,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。每月20號對各班級作業(yè)監(jiān)督檢查,，對老師量化評比,。
④努力做好幫差補(bǔ)缺工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補(bǔ)缺,，同時(shí)也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，促使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展,。
4、存在不足：
①通過每月質(zhì)量檢測,，發(fā)現(xiàn)低年段的語文和英語的及格率還有待提高,，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨。
②學(xué)生活動開展的少,。雖然本學(xué)期增設(shè)開放式圖書架,，但對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注還不夠,。
5,、努力方向：
①繼續(xù)探究，不斷完善校本課程,。
②逐步引領(lǐng)課題研究,，努力提高管理水平。
③繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好教育教學(xué)工作
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，通過一學(xué)期的工作，使我深刻地認(rèn)識了教育管理工作的重要性,、復(fù)雜性，在今后的工作中,，我將和組內(nèi)的各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，出色完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。最后,，祝大家工作順利，身體健康,！預(yù)祝大家新年快樂,！謝謝！
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十五
教研組長述職報(bào)告時(shí)光荏苒,，歲月如歌，不經(jīng)意間20xx年已經(jīng)到來,?；仡檮倓傔^去的20xx年，對于我來說是一如既往的一年,，也是不平凡的一年，作為學(xué)校的藝體組長,，在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，注重發(fā)揮表率作用,，勤勤懇懇工作,，踏踏實(shí)實(shí)做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅,，在愉悅的工作中展現(xiàn)自身的價(jià)值?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、靜心學(xué)習(xí),，夯實(shí)理論底蘊(yùn)
作為一名教師,，我越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性，而真正的學(xué)習(xí),，務(wù)必要遠(yuǎn)離世事紛擾,，摒棄浮躁心理，要靜下心來,，沉入書中,，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品,，才能真正起到學(xué)有所用,。
同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間，我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著,，我自己訂閱了《教師報(bào)》,、《體育教學(xué)》及《中國學(xué)校體育》等等，我是每期必讀,。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平,，我還精心研讀了《夏山學(xué)校》等教育教學(xué)專著,，努力提高自身的教育理論素養(yǎng),，提高自己的理論水平。利用業(yè)余時(shí)間，我還認(rèn)真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經(jīng)》等著作,，擴(kuò)大自己的知識面,，提升認(rèn)知水平和思想高度。
另外,，凡是區(qū)市級其他學(xué)校開展的教研活動,，安排到我的我都盡量用心參加，認(rèn)真地投入學(xué)習(xí),，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，能夠說,，一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高,。學(xué)習(xí)，已經(jīng)和自己的工作、生活融為一體,，也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟,，它必將促使我的教學(xué)研究更有深度,，認(rèn)識更為豐富,，生命更加多彩,。
二,、潛心研究,，提高科研水平
對待教育教學(xué)工作，能夠說我是盡心盡力,、勤奮踏實(shí)地做好,，不怕苦,，不怕累,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并努力探究,、勇于創(chuàng)新。平時(shí)我能深入鉆研教材,，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)，不僅僅備教材,，還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會更多的知識,。隨著新課程改革的不斷深入,，我區(qū)推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，嘗試實(shí)行“先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)”和“運(yùn)動訓(xùn)練比賽進(jìn)課堂”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究,，在教育教學(xué)中大膽的探索和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓興趣成為學(xué)生最好的老師,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性,，享受快樂學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究潛力,，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,，總結(jié)提升,，深入進(jìn)行課題研究，每年的個(gè)人課題被市區(qū)教科室立項(xiàng),。
三,、精心管理,，增強(qiáng)工作潛力
今年我仍然負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。工作中,，我能時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)心抓好學(xué)校的藝體教育工作,，重過程,，開展活動，講究實(shí)效,，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)到位,，圓滿完成。
今年我校的.體衛(wèi)藝工作有了長足的進(jìn)步,，xx區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎,，區(qū)乒乓球團(tuán)體二等獎、太極拳學(xué)生比賽二等獎,、教師個(gè)人比賽我取得了三等獎的名次,。排球在xx市獲第四名的成績。學(xué)校衛(wèi)生工作在全區(qū)中小學(xué)（包含高中）排行第八,，成功代表區(qū)理解了xx市的衛(wèi)生督察,。成績的取得與細(xì)致的工作是分不開的,。
四、熱心教研,，發(fā)揮示范作用
作為學(xué)科帶頭人,，作為行政，我明白自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任,，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功,，我責(zé)無旁貸,，并樂此不疲。力爭透過自己辛勤的付出,，充分做好示范帶頭作用,，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去,，營造一種“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的用心上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生,，愛自己的工作,，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開展,。
因此,，我用心參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科,，不分年級,。每次聽完課（尤其是體育課），我都能及時(shí)地和教師溝通交流,，說出自己的看法和想法,，幫忙他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升,，一年來,，我深入課堂聽課達(dá)37節(jié)。同時(shí)我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)校級公開課,，和教師共同探討一些教育教學(xué)話題,。對于自己幫帶的年輕教師，我也能經(jīng)常地和他們共同備課,，相互聽課,，并結(jié)合具體課例深入探討,，以求共同提高，共同進(jìn)步,。另外,，對于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師，我都能幫忙出謀劃策,，共同修訂教案,，共同研究，反復(fù)試教,，反復(fù)磨課,，以期取得理想成績，同時(shí)促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展,。
五,、存在問題和努力方向
從總結(jié)和反思中，我清醒地看到自己所存在的問題和今后努力的方向：
1,、管理潛力有待提高,，要不斷研究和揣摩管理的藝術(shù)，個(gè)性是體育組老教師多的現(xiàn)象,，要深入他們的心靈,，加大溝通建立共識。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),，使今后的工作更得心應(yīng)手。
2,、重視學(xué)校特色建設(shè),，尤其是重視對學(xué)校“排球”特色和“獅子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘,、再提煉,，樹立品牌意識，加大青年教師的培養(yǎng),，推薦學(xué)校給年輕教師搭建平臺,，敢于壓擔(dān)子，引領(lǐng)青年教師又快又好的成長,，這也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措,。
3、在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫,，尤其是學(xué)校體育工作要加強(qiáng),。當(dāng)前的現(xiàn)狀是很多青年教師的火氣都不夠，怎能影響我們的學(xué)生對“陽光”的向往。推薦學(xué)校對教師觀念加以革命,，建立體育活動,、早操是學(xué)校一日之大典的觀念，是學(xué)校精氣神的具體表現(xiàn),。具體能夠?qū)υ绮?、陽光活動加以考核，真刀真槍的操作,。同時(shí)加大學(xué)校陽光體育活動和特色體育訓(xùn)練比賽的研究和開展,，讓學(xué)生能夠心理陽光、健康成長,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)水平的提高,，尤其是增強(qiáng)教育教學(xué)理論素養(yǎng)，促進(jìn)自己能再上新臺階,，提高自己的科研潛力和寫作水平,，能夠往更高層次發(fā)展。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十六
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數(shù)學(xué)教研組長述職報(bào)告
述職報(bào)告
一年半前,，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職,，擔(dān)心不能勝任,，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,，因此我加倍努力,，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作,。
一、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想，勁往一處使,，努力改變數(shù)學(xué)組的形象,。如果我們是薄
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之,，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。
（2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對教學(xué)工作的doc格式,，方便您的復(fù)制修改刪減
投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,，做數(shù)學(xué)老師更苦,，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,，人格上是真實(shí)的、正直的人,，否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”,。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程,、新大綱,、新高考這樣的新形勢下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對我們一個(gè)大組的實(shí)際情況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二,、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
（1）有計(jì)劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計(jì)劃，并張貼公布,，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備。
（2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,，開設(shè)新教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課,、聽課,，還需要說課、評課,，評課采取先分備課組討論,，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點(diǎn)評,，這樣既熱烈又融洽,。
（4）重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大,、資歷比我深,、水平比我高，工作都非常配合,、doc格式,，方便您的.復(fù)制修改刪減
負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作輕松了很多,。
（5）重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用,。（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行,。
三,、關(guān)于教科研
教科研意識不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí),、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,，其中由我牽頭的已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭,，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
四,、成績和榮譽(yù)
應(yīng)該看到,，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展,。今年的高考中,，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級重點(diǎn)中學(xué)的平均分,。在學(xué)生最喜歡的老師評選中,，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,，和其他組相比，尤其是我,，和兄弟組長相比,，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn),，仍需不斷努力,。謝謝大家！xx．1．12
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十七
一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本,，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。
教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。
二,、積極參加和開展教研活動
我們在學(xué)期初教研活動計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的`教研活動,。
本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。貫徹落實(shí)學(xué)科備課,、上課,、布置批改作業(yè)、檢測評價(jià),、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開課,。每次公開課,，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評課活動,。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評,。組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。
在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我們數(shù)學(xué)組的每位教師都能做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平。
加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。
教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。總之,，一學(xué)期以來,，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十八
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)年，我們文綜教研組在學(xué)校,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長避短,，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作述職如下：
一,、教研組工作的開展
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。
學(xué)年一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，寫出心得體會,，提高認(rèn)識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽課、講課的`老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、推薦，全組老師一齊積極熱烈探討,，對改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫忙,。
2、注重青年教師培養(yǎng),，抓好師徒結(jié)對活動為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)潛力較差的教師的教學(xué)潛力實(shí)行
跟蹤聽課,。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié)，從模仿開始,，逐步走出模仿,，學(xué)會創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課,，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指導(dǎo)。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，不斷反思教學(xué),，才能提高更快,。老教師以身作則，對青年教師實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，督促他們完成教學(xué)任務(wù),，并給予全方位的幫忙，促進(jìn)青年教師的迅速成長,。師徒結(jié)對活動搞得有生有色,，在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué),、積極進(jìn)取,，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步。
3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。
①堅(jiān)持一周一次教研活動，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和資料,，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動,，解決老師們教學(xué)中存在的問題,。
②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。
③規(guī)范教案編寫,，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。
④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,，做到精練細(xì)批。
⑤堅(jiān)持教案簽字制度,。
⑥堅(jiān)持聽課制度,。
每次聽課前，我們組所有的教師務(wù)必調(diào)好課,，全部聽課,，在聽完課后找時(shí)間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,，這樣,，一組中雖然只有一個(gè)人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中,，大家相互取長補(bǔ)短,，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫忙，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以群眾的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑過去,，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)年第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗(yàn)交流會;外出學(xué)習(xí);教材考試;教學(xué)設(shè)計(jì)等,。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,，提高了本組教師的教學(xué)潛力。
由于本組的教科研潛力有限,，根據(jù)每人的實(shí)際狀況開學(xué)初要求制定教研小專題,，年末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),，逐步掌握教科研方法,，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和潛力,。
三,、存在問題：
1、有些教師教案書寫不規(guī)范,，質(zhì)量不高,，不能按時(shí)送簽;
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式,、方法上鉆研不夠;
3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。
四,、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了必須的成績,，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改善。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,，教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。
教研組長述職報(bào)告 教研組長述職報(bào)告ppt篇二十九
20xx年,，我擔(dān)任理化組的教研組長,，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作,，在此,，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將物理組上學(xué)期工作的情況向大家作如下匯報(bào),，請多批評指正,。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)能力提升,。
上學(xué)期每位物理教師都能積極參加校內(nèi)外組織的各種教研活動，上學(xué)期組內(nèi)共開展大組教研活動16次,，備課組內(nèi)教研活動17次,；同時(shí)組織組內(nèi)教師相互走進(jìn)課堂，開展教學(xué)教研相互交流,，并且每位老師能夠自覺完成學(xué)校進(jìn)行的聽課任務(wù),；通過學(xué)、教,、評,、研活動的統(tǒng)一開展，每位教師都能認(rèn)真地反思,，相互評價(jià),，交流，借鑒，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高,。
2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
①堅(jiān)持周前備課,，指導(dǎo)組內(nèi)老師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
②把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作,。我們要求全組教師,，不無準(zhǔn)備上課，不無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程教研與管理，從而達(dá)到對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
③嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“精選,、精練,、精批、精講”,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不錯批、漏批,。
④努力做好幫差補(bǔ)缺工作,。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補(bǔ)缺，同時(shí)也要對優(yōu)秀的,、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，促使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展。
3、存在不足：
①通過每月質(zhì)量檢測,，發(fā)現(xiàn)我們九年級的及格率,、優(yōu)秀率還有待提高，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨,。
②學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)活動開展的少,。雖然本學(xué)期在課堂上教師做了不少演示實(shí)驗(yàn)，同時(shí)在條件具備的情況下必安排分組實(shí)驗(yàn),，但對學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)監(jiān)管不夠，如缺少學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、學(xué)生沒有及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)問題的習(xí)慣等,。
4、努力方向：
①繼續(xù)倡導(dǎo)啟發(fā)式教育教學(xué)模式和自主式學(xué)生學(xué)習(xí)模式,，不斷更新教育理念,。
②逐步引領(lǐng)初中物理課題研究，不斷完善我校的校本教研,。
③下學(xué)期,，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫，提高分組實(shí)驗(yàn)效果,。
通過上學(xué)期的工作,，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到教研工作的重要性、復(fù)雜性,，在今后的工作中,，我將和組內(nèi)的各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。謝謝！
