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師德師風(fēng)自查材料撰寫篇一

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。所以，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。

我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自我,、審視自我。

一,、存在的問題

1,、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事,?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化,，只要走走形式，不必太過認(rèn)真,。

2,、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動,，進(jìn)取,。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,，不善于思考,，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理,，缺乏上進(jìn)心,。

3、對教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4,、課堂教學(xué)的方法過于簡單,，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育,。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

6,、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生,。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)來評價學(xué)生的行為,。

7、與家長溝通不夠,。學(xué)校,、家庭與社會是不可分割的團(tuán)體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系,，多交流,，多溝通,。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪,。

8,、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地,，總想在工作中找捷徑,。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹,。

二、存在問題的原因：

1,、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真,。

2,、任務(wù)付出總期望回報。思想認(rèn)識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范,。所以在工作中不夠踏實,，缺乏進(jìn)取心。

3,、缺乏一顆寬容的心,。此刻的`學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動,，又頑皮,。家長對教師的工作不進(jìn)取支持，不理解,。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性,。

三,、

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,，不計名利,，進(jìn)取進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。

3、平等對待每一位學(xué)生,。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,，偏優(yōu)生，歧差生,。給學(xué)生同等的機(jī)會,，讓他們有個性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，使他們充滿自信,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)取主動。

4,、改善課堂教學(xué),。針對學(xué)生的實際情景進(jìn)行備課，做到面面俱到,。讓學(xué)生在簡便,、自主的環(huán)境中歡樂地學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)與家長的溝通,。了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康歡樂的成長,。

6,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計個人得失,，在工作中進(jìn)取主動,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短,，努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我，使自我成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績創(chuàng)一流的教師!

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇二

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。僅有這樣才能保證教書育人的實效孩子才會“親其師,，信其道,，進(jìn)而“樂其道”。

作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自我、審視自我,。

一,、首先，社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐,。僅有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。其次,，多年來的從教，使我認(rèn)識到：僅有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自我要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義,。

二、我熱愛教育,，熱愛自我所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。所以,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則。

三,、教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是經(jīng)過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

四、在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作,，能夠讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易理解你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對團(tuán)體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的職責(zé)感,，那么人格大樹就樹立起來了,。

五、存在的問題：

1,、工作有時不夠扎實,，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。

2,、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3,、對待學(xué)生有急躁情緒,，不夠耐心。

六,、今后的努力方向

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺,、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。堅持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。異常是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學(xué)生,，能夠采用一些比較隨和的辦法，所以,，要時刻注意為人師表,。

3、在工作過程中,，虛心聽取教職工們的意見和提議,，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇三

一、進(jìn)過自查,，發(fā)現(xiàn)如下不足之處：

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

2,、工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3、多媒體教學(xué)方面,，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練,，只能使用自我的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。

4,、課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,，出現(xiàn)一些班級課堂紀(jì)律松散，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差,。

5,、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。對學(xué)生針對性不強(qiáng),，導(dǎo)致效果不夠顯著

二,、今后的改善方向：

1,、從思想上、行動上提高自我的工作職責(zé)心,，思想上清醒,、堅定；夢想信念不動搖,；理論要強(qiáng),。為此，我必須做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,，并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時刻提醒自我要依法執(zhí)教,。

2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，虛心聽取各方面的意見和提議,，增加自我對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力提高綜合素質(zhì),，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇四

隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長,，我做為教師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)夢想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、職責(zé)心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律,，供給適合的教育,，保障幼兒歡樂健康成長。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級堅持相對穩(wěn)定。

4,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供給充足的材料,。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。

5、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動和游戲的時間,。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的本事,。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的本事。開始的時候,，我鼓勵本事強(qiáng)的孩子自我嘗試穿脫衣褲,。當(dāng)他們成功并得到教師的表揚(yáng)以后，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看,。我就利用這個機(jī)會鼓勵其他孩子也像他們一樣自我穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫忙沒有學(xué)會的孩子,。經(jīng)過一幫一的方法,，很多孩子此刻已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。

6,、在安全工作中,，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情景表幼兒園師德師風(fēng)自查報告及整改措施幼兒園師德師風(fēng)自查報告及整改措施,。

7、做好家校溝通工作,，主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情景,。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作,。定期開家長會,，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情景，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

8,，努力方向。我覺得自我在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在和孩子交流時，必須要提高語言的示范性,、直觀性,、富有情趣，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對慢一點(diǎn),。在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每個幼兒,，促使他們都能夠健康歡樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的教師探討幼教工作,，還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識，進(jìn)取思考,，不斷充實自我,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量,。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇五

作為一名人民教師,，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。經(jīng)過20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學(xué)習(xí)教育活動,，對照“十查十看”,，現(xiàn)將個人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

一,、貫徹黨的教育方針

本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法,，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個人講禮貌,、懂禮貌、遵紀(jì)守法,、誠實守信的好學(xué)生,。

二、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科,，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)本事,。使學(xué)生的知識來源不只是教師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

三,、做一個信息時代的教師

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。我能把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)取進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保M(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí),，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

回顧兩年來的工作，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！

四,、遵守社會公德

繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟,。加之本人在身體方面不能飲酒,，所以我沒有發(fā)生過、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象,。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇六

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本,。我校本次師德師風(fēng)自查自糾活動的主要目標(biāo)是經(jīng)過思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,，使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通的小學(xué)英語教師，在本次師德師風(fēng)自查自糾活動中,，經(jīng)過認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題,，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查,。

一,、存在問題

1、缺乏依法執(zhí)教意識,。作為一名英語教師,，在教育學(xué)生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì),，屢教不改的學(xué)生,，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥,，最終使師生關(guān)系構(gòu)成僵化對立局面,。經(jīng)過認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn),。這樣不僅僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象,，并且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

2,、關(guān)心學(xué)生不夠到位,。由于性格原因，對學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心,，對學(xué)生要求過于嚴(yán)格,。在教育學(xué)生的過程中，往往采取宏觀管理,，對于保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,，常常不注重細(xì)節(jié),，因而讓部分學(xué)生感受不到教師的溫情和關(guān)愛。

3,、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng),。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時的教學(xué)中,，滿足于自我的現(xiàn)狀,，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望,。總覺得自已的專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語教學(xué)工作,。因而不善于鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的英語知識,，虛心向同行取經(jīng),、交流，做事保守,，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

4,、開拓創(chuàng)新精神欠佳,。在英語教學(xué)中，備課不下功夫,，簡單地把備教案等同于抄教案,，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時照本宣科,，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識,，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求,。

二、原因分析

1,、缺乏對教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí),，尤其對《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封,，甚至違背依法執(zhí)教的地步。

2,、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識不深,，缺乏熱情。

3,、一方應(yīng)對終身學(xué)習(xí)認(rèn)識不透徹,，總覺得當(dāng)前體制下，即便是活到老,，學(xué)到老,，知識再多，本事再強(qiáng)，“老爸不是李剛,，你家不是銀行,，也是白搭”。另一方面是教師工作繁重,，時間緊張,，精力不足，況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受,，那也無可奈何,。

4、總覺得：在英語教學(xué)中,，投入精力,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費(fèi)時費(fèi)力,，并且教學(xué)效果不必須明顯,。

三、改善措施

經(jīng)過近段時間的師德師風(fēng)自查自糾活動,，我深刻地認(rèn)識到自我思想的落后和淺薄,，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺,。所以,，我決定，在今后的教育教學(xué)工作中,，必須要努力加強(qiáng)思想道德建設(shè),，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教,。在管理學(xué)生中,，堅決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自我的孩子看待,，從學(xué)習(xí),、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生,。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念,，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待，努力提高自我的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù),。深入理解“創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”的深刻內(nèi)涵，開拓自我的思想,，提高創(chuàng)新本事,，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能,，把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇七

新時代的人民教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)有夢想,、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求,，如何“追求”，如何“堅持”是個復(fù)雜的問題,。我們要很好地對待,，委好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來,，那就是作為一名教師要有好思想,、好作風(fēng)、好行為,，在各方面都要為人師表,。

近幾年來，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，始終抓好教師隊伍建設(shè),，異常是教師師德建設(shè)，堅持長期抓不懈,，并展開了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),。宣傳活動，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范,，收到了良好效果,。

抓思想教育不松懈

我在工作中深切地體會到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識，崇高的境界,，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍,。僅有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗,、敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上,，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo),。以思想教育為切入點(diǎn),，以自學(xué)地用人類禮貌的一切優(yōu)秀成果自我,，充實自我，提高自我,。

塑造示范形象,，學(xué)習(xí)典型人物

教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師,，應(yīng)有為人師表,，以身作則，行為示范,。一個學(xué)校僅有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出教師形象,，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問題上,，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人,。在學(xué)習(xí)報告團(tuán)的先進(jìn)事跡后，我覺得報告團(tuán)優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與職責(zé),，一種對工作,、對學(xué)生的愛。報告團(tuán)的感人事跡向我們昭示：愛與職責(zé),，是師德之魂,。教師是為人之表，要有個好思想,，好作風(fēng)好行為,，僅有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

高尚的品德,，良好的個性

我日常與學(xué)生接觸最密切,，一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人,，都把樹立教師師德的形象放在首位,。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹,，有禮貌,，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象,。

知識的自我提高

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙,、堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電，因材施教,。

回顧幾年來我走過的路程,，我深深地體會到僅有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階,。才能適應(yīng)時代的要求,，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè),。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。回過首想還存在的不足之處,，主要表此刻：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。

(二)業(yè)務(wù)有待提高

(三)工作經(jīng)驗不足

針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)取參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改善教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、進(jìn)取性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇八

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想提高的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。所以，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。幾年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，異常是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在十分重要的位置，堅持長抓不懈,，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。下頭從三個方應(yīng)對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由校長任組長,，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見,。利用寒署假的培訓(xùn)和教師例會組織教師學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”和“十不準(zhǔn)”以及“教師法”,、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。

不一樣時期我們又確定了不一樣的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自我,，時時自我反省,，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)職責(zé)書,，進(jìn)一步明確了職責(zé),。

二、學(xué)先進(jìn)典型,，塑教師形象

一個學(xué)校僅有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,，抓住身邊的典型。我們明白榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,，弘揚(yáng)正氣。其次,，組織教師外出學(xué)習(xí),。

三、抓住重點(diǎn),，自查自糾

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自我公正廉潔,，勤政務(wù)實，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2、召開黨員大會,，會上要求全體黨員進(jìn)取參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮...員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模

3,、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情景進(jìn)行自查自糾,。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，理解學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

5,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改,。

6,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他資料有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情景組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占必須的比例,。

經(jīng)過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，社會效益顯著提高,，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇九

自從師范畢業(yè)至今，已經(jīng)歷了十多年的教學(xué)生涯。在這十多年當(dāng)中，讓我深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情,。

開學(xué)初在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，開展了一次轟轟烈烈的新時期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動,。在這次學(xué)習(xí)活動中,，我以異常認(rèn)真的態(tài)度分別細(xì)致的學(xué)習(xí)了《新時期教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解,，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅,。

還認(rèn)識到言傳身教,，為人師表、有教無類,、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格,，以靈魂來塑造靈魂的勞動,。想想過去,，對照此刻，展望未來?，F(xiàn)結(jié)合自我教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自我：

一、存在的問題

1,、缺乏依法執(zhí)教，異常是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類學(xué)生惡語相擊，傷害了學(xué)生的自尊心,，大聲訓(xùn)斥,，使師生關(guān)系很尷尬,，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅僅損害了教師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌”。

2,、在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，對因材施教各方面做得不夠,，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，本事差的應(yīng)付了事,，甚至責(zé)罵,，違背了對學(xué)生的尊重,、理解和信任,。

3,、在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng),、交流,，不求進(jìn)取，做事保守,，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,，業(yè)務(wù)水平提高慢。

4,、創(chuàng)新精神不夠強(qiáng),，對學(xué)校實施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進(jìn),，得過且過的思想,，對專業(yè)的鉆研不夠深入。

自從我國教育教學(xué)改革后,，我在教學(xué)中有些走新路穿老鞋的習(xí)慣,，也就是說拿的是新教材而用的教法是陳舊的。對于教學(xué)的新情景,、新問題研究得不夠深,，在教學(xué)中出十幾個問題或依教材讓學(xué)生們圍在一齊嘰嘰喳喳討論討論，叫幾個學(xué)生上講臺來表演表演,，就認(rèn)為是一種“新”的教法了,。

5、工作作風(fēng)不夠深

我作為一名教師不能堅持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,，想在工作上自我有口氣松的念頭,，滿足于完成任務(wù)，不出問題就能夠了,，還忽略了工作的進(jìn)取,、主動和創(chuàng)新性。

在工作作風(fēng)上,，不能夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作職責(zé)心不夠強(qiáng)，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，不能與同事討論教法，不結(jié)合學(xué)生實際情景,。照搬自我陳舊的教管方式,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自我能按照要求去做,，依法規(guī)范自我，做好自我的工作就是為了學(xué)生了,。

二,、今后的改善

經(jīng)過對照檢查、分析,，使我更加認(rèn)識到自我存在的問題,，在今后的工作中，我必須改善一下幾個方面：

1,、對學(xué)生少一點(diǎn)斥責(zé),，少點(diǎn)失望，少一點(diǎn)冷漠,，多一份理解,，多一份信任，多一份關(guān)切,，尤其關(guān)愛學(xué)困生,，進(jìn)取與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡,，才能感化每位學(xué)生,，學(xué)生就會信服于你的道理,，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責(zé),，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生提高,。

2、時刻要求自我“育人先做人,，正人先正己”,，也就是你要求別人做的,，自我首先要做到,。

3、以身作則,，要以自我的言行去感染每一位學(xué)生,，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,。

4,、刻苦專研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng),，時刻牢記“要給學(xué)生一杯水,，自我必須有一桶水”。

5,、在教學(xué)中,，進(jìn)取的與同事交流、取經(jīng),，在鉆研方面進(jìn)取的合作,。

6、加強(qiáng)自我改善,。

要使自我成為工作中的強(qiáng)者,，目前對我而言，就是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),，僅有自覺、主動,、刻苦的鉆研業(yè)務(wù),，靈活應(yīng)用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，虛心學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)中，要不斷的加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí),，樹立起良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范,，認(rèn)清職責(zé),，老老實實、原原本本的為學(xué)生服務(wù),，不辜負(fù)黨交給我的任務(wù)和使命,，我必須看到自我的職責(zé)，要時刻與家長溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期待,。嚴(yán)格要求自我,，用一言一行、一舉一動去感染學(xué)生,，做廣大師生的表率,。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇十

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵,，是調(diào)動教書育人進(jìn)取性,、實施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項檢查的通知》精神和要求,，以多種形式的活動為載體,，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善我園師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人,，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展,，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。近年來，我們組織全體教師經(jīng)過團(tuán)體培訓(xùn),、討論交流,、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，教師的行為收到了較為夢想的效果,，現(xiàn)將情景自查如下：

一,、落實制度，規(guī)范道德

為了建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為,，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，并結(jié)合我園實際情景，我園將各崗位,、各部分的職責(zé),、行為道德等匯編成制度,，實行管理制。

長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一向把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題,，在教職工大會上反復(fù)宣傳,，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對教育事業(yè),、對幼兒,、對社會的職責(zé)感和使命感,。所以,，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全職責(zé)書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為,，為樹立良好的園風(fēng)園貌供給了堅實的保障,。

二、精心組織,，途徑多樣

1,、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動采取專題講座,、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí),。全體教職工經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化,。

2,、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育,，每位教師對照個人的工作情景和崗位,，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論,。討論過程中大家各抒己見,，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的資料很是貼合我們當(dāng)前教師的實際,，大家感到身邊的正能量,，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

3,、個人自主學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀,、價值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神,。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正,，自我提高,。

三、豐富資料,，提高思想

我園堅持以師德建設(shè)為基石,，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，實現(xiàn)同心,、同行,、同樂的追求，努力踐行愛生如子,，愛園如家,，愛學(xué)如癡的師德承諾。

（一）抓思想認(rèn)識提升素養(yǎng)

思想是行動的指南,。圍繞加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提升教師整體素養(yǎng)為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的資料,，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實到了位,。讓教師樹立正確的人生觀,、價值觀、教育觀,。

（二）抓典型示范樹立榜樣

組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡,，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，以先輩先進(jìn)為鏡,，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳,，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片,；寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自我的工作進(jìn)行了洗禮,，樹立正確的價值觀,。

四,、實踐活動，豐富內(nèi)涵

我園工會一向?qū)⒔處煹男睦斫】祷顒幼鳛楣ぷ鞯闹餍?。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情,。結(jié)合三八、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會,、體驗等主題活動,，如：三八跳繩、爬山比賽活動,、戶外野炊活動等資料健康,、形式多樣，經(jīng)過這些進(jìn)取健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活,，提升了個人生活品位,、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊向心力,，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的團(tuán)體,。

五,、嚴(yán)格管理,，注重實效

針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程性評價，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他資料有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，理解幼兒家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理,、整改。

六,、抓住重點(diǎn),，自查自糾

1、經(jīng)過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒,、有償家教的現(xiàn)象,。

2,、存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）個別教師工作主動意識不強(qiáng),，創(chuàng)新本事不夠突出,。

3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題,，特提出整改措施：

（1）主體方向

①健全各項制度,，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)取參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,。

（2）個體方向

①愛崗敬業(yè)。僅有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書育人,。教育不只是給幼兒傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。

②為人師表,。作為教師,，自我的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，所以,，要時刻注重自我的言行舉止,，要求幼兒做到的，自我首先要做到,。

總之,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人,、為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神,，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇十一

經(jīng)過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照《延安市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析,。

一、存在的問題：

1,、工作熱情不高,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，如：多媒體的使用及課件的制作不夠熟練，這有現(xiàn)實條件的限制,，也有個人因素。

3,、缺乏進(jìn)取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。

二,、根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因：一是自我放松了學(xué)習(xí)及對自我的要求;二是自我對自我的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。

今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律，進(jìn)取推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，熱愛尊重學(xué)生公平,、公正對待每一個學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改善教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。堅持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面異常是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生，能夠采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好。所以,，要時刻為人師表,。

5、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和提議,，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

具體舉措：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時充電,。一要切實加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。從思想上、行動上提高自我的工作職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)資料,，約束自我,，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自我,，把良好的師德帶給大家,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。

3,、強(qiáng)化職責(zé)，提高效率,。對自我的工作多用心,、用腦，

4,、開拓創(chuàng)新,，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，全心全意做好各項工作。

5,、做好家校工作,。家長是我們搞好工作的有力后盾，所以,，在工作中，我要及時與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和提議,，取得支持和配合。

總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自我的重要位置,，隨時注意自我的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情景,，努力使自我成為一個作風(fēng)過硬,、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取,，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力,。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇十二

根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓資料進(jìn)行了認(rèn)真自查,，現(xiàn)將自查情景報告如下：

一,、基本情景

(一)場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施

我園是經(jīng)乳源縣科技教育局批準(zhǔn)的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2,，建筑面積1000m2,，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨(dú)立完整,，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學(xué)樓和操場,、配有電子監(jiān)控攝像電視，電腦,、數(shù)碼相機(jī),、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，幼兒活動室,、臥室、保健室,、辦公室,、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全,，配有錄音機(jī),、電視、電鋼琴,、vcd等,，另外還供給了幼兒種植園地、圖書閱覽室,、并有50種以上讀物,、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具,、大型室外組合玩具,，每年為園添置新的大小型玩具,，廚房整套設(shè)施均不銹鋼材料，先進(jìn),、衛(wèi)生,。這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作,，給孩子一個自由想象的空間,，使孩子的個性、潛能,、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮,，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的夢想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設(shè),，更注重對軟件的開發(fā)與管理,，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設(shè)專業(yè)化,，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化,，幼兒全面發(fā)展化,。交通便利，家長方便接送,，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越,。

(二)幼兒園規(guī)模及師資隊伍情景

在短短3年的時間,，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工32人,，幼兒約363名,，設(shè)有大大、大,、中,、小班共10個班。其中園長2人,，教師20人,，保育員8人，司機(jī)1人,，廚工2人,，中專學(xué)歷20人。

二,、建立健全內(nèi)部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園,，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度,，不斷提高自我約束,、自我管理的本事,。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位,，詳細(xì)向家長匯報了幼兒的提高和存在問題,，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和提議,。又如在學(xué)期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中,，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施,。這些民主制度的建立和落實,，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)、信任度更高,。

三,、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作到實處,，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度,，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范本事,。杜絕惡性事故和職責(zé)事故的發(fā)生,。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班,，做好防火,、防泄、防電,、防溺,、防盜、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全,。

四,、開展自律與誠信建設(shè)活動

為樹立誠信意識，強(qiáng)化誠信觀念,，我園對家長的承諾一向做到言出必行,，使家長更信任和支持我園的工作。如,，我園在開學(xué)初承諾為幼兒贈送書包,、毛巾、手冊,、vcd和相片等,，不管物價有否提高，我園一向遵守我們的承諾,，家長對我園的誠信度感到滿意,。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M(jìn)行誠信教育,，教育幼兒不撒謊、不吹牛,、說到做到等,，使班級知誠信、講誠信的新風(fēng)尚逐漸構(gòu)成,。

四,、師資隊伍建設(shè)

良好的班子團(tuán)體能將教職工緊緊凝聚在一齊，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中進(jìn)取倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起,，并帶動全體班子成員進(jìn)取參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實施科學(xué)工作方法,，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地,，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師進(jìn)取地進(jìn)行教學(xué)改革,，異常是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍,，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分職責(zé),，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織,、協(xié)調(diào)本事,。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé),、扎實工作,、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子團(tuán)體已逐步構(gòu)成,。

五,、依法辦學(xué)

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育,、教育,、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì),。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，對幼兒進(jìn)行德、智,、體,、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作,，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情景，也不存在違法違規(guī)或亂評比,、亂表彰的情景,，請上級部門指導(dǎo)、審查,。我們清楚明白還有很多不足之處,，如：環(huán)境場所偏小,、班級班額配備問題，某些教師專業(yè)水平不足等等,、但我們有信心,，經(jīng)過我們的努力獲得社會的認(rèn)可，在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想,。發(fā)揮我的優(yōu)勢,，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們能夠動腦筋想辦法來補(bǔ)充,，經(jīng)常帶領(lǐng)教師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,，培養(yǎng)教師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也能夠巧妙利用各種角落來作文章,。。,。,。。,。

總之只要我們用心,，就必須會獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方,，我們必須不斷的努力,，在今后的工作中不斷自找問題并進(jìn)行完善。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇十三

教育如鏡亦如窗,，這句話反映了教育實踐既像一面鏡子,，又像一扇窗子。要求教育者須常擦素質(zhì)之鏡,，勤拭督促之窗,。因為僅有當(dāng)教育亦如鏡，又如窗的時候,，才會到達(dá)事半功倍的育人效果,。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)五比五看學(xué)習(xí)活動,，就自我的工作進(jìn)行了自查,，揚(yáng)長避短，力求自我完善,，自我發(fā)展?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

本人從教7年來，一向能用一顆平常心去對待自我所從事的職業(yè)，立足崗位,，安心從教,，教書育人。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不敢敷衍,，不敢懈怠。自2009年經(jīng)過城鄉(xiāng)交流,，進(jìn)入第二實驗小學(xué)以來,，由原本熟悉的高段教學(xué)，轉(zhuǎn)入中低段教學(xué),，更是不敢馬虎,，深恐自我誤人子弟。因為學(xué)生年齡特點(diǎn)不一樣,，教材不一樣,，對自我和學(xué)生的要求也就不一樣，所以也總是會認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，遇到問題及時向同年級組的教師請教咨詢,。上學(xué)期,，在同年級組教師的指導(dǎo)下，我所上的一節(jié)校級教研課《蒲公英》得到了教師們的認(rèn)可與肯定,。

關(guān)愛學(xué)生,，注重言傳身教。在我們班,，男女生比例為3：2,，相對來說，這個年齡階段的男生活潑好動,，自控本事比較差,，這給班級管理帶來了很大的難度。我注重從身邊點(diǎn)滴小事入手,，敏銳地抓住教育時機(jī),，有針對性地加強(qiáng)教育。在教育過程中,，我尊重學(xué)生,，不譏諷、挖苦,、歧視學(xué)生,。用親和的態(tài)度與他們交談，指出不足，肯定提高,，適時給予鼓勵和幫忙,。對學(xué)生能夠做到精心輔導(dǎo)，耐心補(bǔ)差,，近一年來,，我們班在各項競賽中都取得了優(yōu)異的成績。田徑運(yùn)動會的第二名,，科技節(jié)相關(guān)比賽一等獎,，鎮(zhèn)江市增華閣征文比賽一等獎一名，二等獎兩名等等,。在各項主題教育中,，學(xué)生都能夠進(jìn)取參與。這一學(xué)年來,，孩子們都能做到主動熱情地與師長打招呼,，敢于樂于與教師近距離交談。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。在大專畢業(yè)后,，利用業(yè)余時間，自學(xué)南京師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),，并拿到了學(xué)士學(xué)位,。平常，能夠注重教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),。在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合日常教學(xué)工作，反思實踐,，進(jìn)取撰寫論文,，2004年至今已有二十多篇論文獲省級獎項。

教育是一門缺憾的藝術(shù),。所以,，在教育工作中，我們即便付出了真心真情,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足,。

1,、教育學(xué)生的方法還要再多樣一些。因為對自我的要求比較嚴(yán)格,，對學(xué)生的要求相對也比較高,。所以,，在教育學(xué)生的.時候，有時還只能以一種說教的口吻,，效果不是很明顯,。

2、業(yè)務(wù)有待提高,。聽了好多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，深感自我與他們的差距很大。無論是對教材的理解分析程度,，還是對學(xué)生的關(guān)注度,，都是我不斷學(xué)習(xí)和追尋的目標(biāo)。

3,、對平常的教育教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集,，導(dǎo)致很多好的教育案例和資源流失。對學(xué)習(xí)也好,，課堂也好,，反思的力度還不夠深刻。

針對不足,，制定了這樣的整改措施：

1,、本人會在今后的工作中經(jīng)過多讀書，多學(xué)習(xí),，多反思,，使自我內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜,，讓自我更成熟，更穩(wěn)重,；對待學(xué)生嚴(yán)中有愛,，講究教育的方法，關(guān)注學(xué)生的變化,，注意換位思考,，多聽聽孩子們的提議。

2,、多閱讀教育理論雜志,，做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是,，及時反思,，記錄下點(diǎn)滴的教育案例，構(gòu)成教育資料,。

在今后的工作中,，我會以模范教師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤勉工作,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育素養(yǎng)，努力使自我成為一個讓學(xué)生滿意,，家長滿意,，社會滿意的優(yōu)秀人民教師。

師德師風(fēng)自查材料撰寫篇十四

經(jīng)過幾天的師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，學(xué)高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料,。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。所以,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自我要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自我的工作進(jìn)行了自查及整改,，自查整改報告如下：

1、依法執(zhí)教,。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛祖國、愛人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認(rèn)真履行好自我的職責(zé)。

2,、愛崗敬業(yè),。在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，進(jìn)取實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。

3,、熱愛學(xué)生。我們的教育對象都是尚未成年的孩子,，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯誤,。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用“為師不忘少年時,，常與學(xué)生心比心”提醒自我,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他們,，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自我的錯誤,，并自覺地改正,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自我的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教學(xué)教育方法，提高自我的教育,、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮,，校恥我恥,，為創(chuàng)立禮貌學(xué)校盡心盡力。

6,、尊重家長,。為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成,，我采用“家校聯(lián)系本”,、電話聯(lián)系、家訪等多種方式,，進(jìn)取主動地與家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和提議，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合,，共同探討教育孩子的可行方法,。

7、廉潔從教,。工作中,，我堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為,。

8,、為人師表。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自我不斷提高的鞭尺,。教育是一門遺憾的藝術(shù),。所以在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情,，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,，在不懈的努力中完善自我,，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

自查不足如下：

一,、存在的問題

1,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠,，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。

2,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。

3,、記政治學(xué)習(xí)筆記,，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段,，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事,。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

4,、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究,。由于每年都上的是新課,，對教材深挖的力度不夠。

5,、課堂教學(xué)語言欠精煉,，隨意性較強(qiáng)，并且缺乏生動活潑性,。

6,、對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足,。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之。

二,、整改措施

針對以上缺點(diǎn),，本人提出整改和努力意見如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)取參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益提高自我的教學(xué)水平,。改善教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自覺堅持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍,，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷,，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,、方法,，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)緊迫感,，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識,；加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法,。

3,、主動參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略,，選定教學(xué)模式,，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究,，求真務(wù)實,，力爭一學(xué)期解決一個教學(xué)中的實際問題。

4,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,、進(jìn)取地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛后進(jìn)生,。

總之,，在今后的工作中，我會以模范教師為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，進(jìn)取工作，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì),，努力使自我成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師,。