當在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的家長育兒心得范文(通用5篇),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

家長育兒心得 篇1

初為人父母的我們,，為迎接小天使的到來钅卯足勁兒做足充分的準備,，可來臨之際仍感力不從心不知所措，之前所有的準備都覺得少之又少,，根本不夠用,，毫無經(jīng)驗的我們每天忙得焦頭爛額，卻不亦樂乎,，累并快樂著!

我是全職媽媽,，帶孩子的累自己最清楚，雖然辛苦可也很知足,，能看著孩子慢慢長大是件奢侈的幸福!當她第一次喊媽媽,，心中無比欣慰。

1,、培養(yǎng)良好的生活習慣

我們家基本上是不買零食的,，從小開始也一直灌輸女兒吃東西適可而止的觀念，有件事情至今使我記憶猶新,。一次去超市買東西,，剛好是快到新年了，超市里擺放著各式樣各樣不同顏色的糖果,，模樣很是誘人,，我以為女兒會開口要求買，可意外的場景發(fā)生了,，她說“媽媽,，這些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好嗎?”不管看到任何吃的東西她都不會吵著要買,，現(xiàn)在也一樣,，她知道不可以吃太多的零食,。

2、快樂生活中學習

睡前故事想必是麻麻們每天的必修課,，剛開始講的時候發(fā)現(xiàn)寶寶注意力不集中,，貌似壓根就沒在聽。有時候我在忙,，讓女兒自己玩,，我經(jīng)常邊忙邊讀“三字經(jīng)、唐詩”,。有天我剛讀了前一句她竟然能會讀下一句的句子,，讓我驚訝的是她可以把整個故事一句不落地讀下來。

3,、讓孩子感受到愛，并且做個友愛的人

先生每次出門女兒會囑咐：“爸爸,，開車小心點,，我在家等你回來。”

一天帶女兒在小區(qū)樓下玩,，剛巧碰到鄰居家孩子也在,，兩人一起跑步，并排跑時鄰居家孩子腳不小心絆到女兒摔跤了,，膝蓋破了痛得她大哭,。這時鄰居家孩子像若無其事般地走開了，好像這件事完全和她沒關系似的,。一個不懂得關心別人的人內(nèi)心是孤獨和沒有安全感的,。如果父母讓孩子時刻感受到母愛，我堅信孩子回贈我們的定是加倍的愛,。

平日里常和女兒念叨要助人為樂,，愛自己愛他人。也會對孩子說“我愛你!”某天吃著中飯女兒突然句：“媽媽,，我愛你,。”這是她第一次和我說，激動萬分,。如果我累了躺沙發(fā)上,，她會拿小被子幫我蓋好，還不忘告訴爸爸說話小聲點,，別把媽媽吵醒,。

4、不要捉弄孩子

對這畫面大家肯定印象深刻：過年的時候親戚朋友一大伙人,，拿孩子逗樂,，故意問他問題，不管他答的對與錯都會成為大家伙的笑話，最后結果：大伙樂了,，孩子哭了,，無辜的臉上掛滿疑問，內(nèi)心充滿了不安,。我極積反對這種做法,，孩子是要我們尊重的，他們不是大人的玩偶,，更不是人們拿來消遣時間的,。

5、培養(yǎng)孩子的獨立性,，做個有主見有思想的人

現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了,，孩子獨立性差了。許多家長都在抱怨孩子懶惰,，整天玩游戲,，不肯定學習，其實不能怨孩子,，多半是家長造成的,，如果工作后回到家，粑粑麻麻們能放下手上的手機,、電腦,、電視機，多和孩子交流互動,，多陪陪他們,，想必不是以上的結果。

我們家離菜場來回約1.5公里路程,，女兒從一歲半開始走路跟我去買菜,，除了偶爾累了會抱一下，基本都是自己走,，練就了她步行的耐力,。今年4月19號去廈門旅游，行程安排得非常緊,，每天8:30從酒店出發(fā)到晚上8:30回到酒店,，一天至少走8、9個小時,，兩天她都堅持下來,，而且還精力旺盛。

生活方面她挺也獨立的,，主動幫忙折衣服,，端菜端飯,，有時喂弟弟喝水。

請給予孩子一定的空間,，讓她學會獨立思考,。孩子專心在做一件事情時家長千萬別去打擾他們，以免分散他們的專注力,。

女兒慢慢開始懂事,，我們會尊重她的選擇：買衣服、鞋子自己選喜歡的顏色;平時畫畫涂顏色她也不會按照原版的來涂,，我覺得這是好事,，她應該有自己的審美觀;興趣班我更不強迫，真感興趣讓她參加,，尊重她的意思,，不給她增加學習壓力，至少現(xiàn)在不是時候,。我只希望她健康,、平安，能一直做自己,、做自己喜歡的事，這是一個母親對女兒一生的期望!

很榮興有機會與大家分享我們家朵朵的成長記,，我相信在學校老師們專業(yè),、用心的引導下，孩子們會做得更好,，更加優(yōu)秀!在此代表所有家長對老師們表示衷心的感謝!你們辛苦了!

家長育兒心得 篇2

常見到這樣的媽媽,，孩子從早晨一睜眼，到晚上閉上眼睛睡覺,，幾乎所有的時間都卡在母親的手里,，什么時間干什么，學什么,，都是經(jīng)過細細推敲,，精打細算的，遇到問題一律媽媽來解決,，時間長了,，孩子沒有了自我，沒有了自己的思維,，喪失了獨立思考,，獨立解決問題的能力。這一點是最可怕的,。一個人智力水平的高低,，主要通過思維能力反映出來,。孩子學習有雙重的目的：一是掌握知識，二是發(fā)展思維技能,。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者,，因此出現(xiàn)了許多學習成績較好，但思維能力較差的“高分低能”的孩子,?？梢姡囵B(yǎng)孩子廣闊,、靈活,、敏捷的思維能力，對開拓孩子的智慧極為重要,。

建議一：家長不要做到有問必答,。

許多孩子在遇到疑難問題時，總希望家長給他答案,。如果父母對孩子有問必答,，雖然解決了孩子當時的問題，但從長遠來說,，孩子會養(yǎng)成依賴父母的習慣,，遇到問題時不會獨立思考，不會自己去尋找答案,，這對發(fā)展孩子智力沒有好處,。

建議二：讓孩子自己來處理問題。

孩子的學習,、生活中,，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的問題，如與同學有矛盾了,，想當小干部啦,，有不明白的地方想問老師啦等等，對于孩子的問題家長不要去替孩子解決,，而是應當與孩子一起討論,、共同設計解決方案。在這個過程中,，孩子需要分析,、歸納，需要設想解決的方法與程序,，這對于提高孩子的思維能力和解決實際問題的能力大有好處,。

3、閱讀習慣

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法,，不是補課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀，閱讀,，再閱讀,。”我們家長不要只看眼前孩子的成績考了多少分，他學會了多少字,，會算多少題,，培養(yǎng)孩子應該從長遠的角度去考慮，凡是優(yōu)秀的學生,，并不是老師教出來的,，幾乎所有的優(yōu)秀學生都有著共同的好習慣，那就是閱讀,，大量地閱讀,。讀書是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚,，關系到孩子一生的發(fā)展,。一位名師說好“把魚兒養(yǎng)到大海里，想它小都很難呢!”我們的孩子雖然是一年級,，但現(xiàn)在開始,，老師和家長就應該共同努力，想盡一切辦法來激發(fā)學生的讀書興趣,，帶領孩子走進閱讀的大門,。一旦走進去了，你就可以站在一旁看著他不斷地前進,。

建議一：營造一個閱讀的環(huán)境。父母應該為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境,，父母可以為孩子建立一個小書架,，擺上孩子自己的圖書，例如童話傳說,、兒童畫報,、名著等。一旦有了自己的書架,，孩子就會愿意在自己的書架下停留更長的時間,。能夠擁有自己藏書的孩子在以后有可能成為一輩子熱愛圖書的人。

建議二：圖畫書,，最好的閱讀起點,。圖畫書，又叫繪本,，是以圖畫為主體,，配合簡單的文字,，以精妙的圖畫來講故事的一種形式。(小時候我們看過的小人書,、連環(huán)畫),。以前總認為繪本很幼稚，只是閱讀的一個初級階段,，總是期待孩子能早日白紙黑字地閱讀,，似乎只有這樣，才有真正的鑒賞和思考,。抱有這樣想法的人那是因為還不夠了解繪本,，很多篇關于貧苦地區(qū)失學兒童狀況的文字的報道，其沖擊力,，都趕不上蘇明鵑那雙渴望讀書的大眼睛更讓希望工程深入人心,。圖畫書不僅能引領孩子感受閱讀的快樂、增進想象力,、體驗空間表現(xiàn)能力,，而且還能促進孩子注意書中那些細微的、幽默的,、有趣的細節(jié)變化,，豐富孩子解決問題的開放性思維，讓孩子學會在故事的發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)更多的價值,。讓我們的孩子(不管低齡和高齡的')都時常與圖畫書相伴,，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫書中汲取童心獨有的快樂、溫暖和創(chuàng)造力,。

建議三：和孩子一起閱讀,。和孩子一起讀一本書，分享書中的樂趣和收獲是作為父母引領孩子走進閱讀最有效的方法,。和孩子一起讀一本書可以做：步驟一：介紹故事,。討論圖書封面上的標題和圖畫。請孩子猜猜看故事是講什么的,。介紹文字作者和圖畫作者,。步驟二：大聲朗讀故事。朗讀要生動,，對故事情節(jié)和語言表現(xiàn)出明顯的興奮,。在適當和方便的地方，暫停一下,，請孩子猜猜看后面會發(fā)生什么,。問簡短的問題，看孩子理解了多少，并激發(fā)其好奇心,。步驟三：階段小結?問問孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的,。問問有關故事情節(jié)的問題，比如某些事件為什么會發(fā)生,。問問與故事相關的問題,，比如他們是否有過類似的經(jīng)歷，或如果故事的主人公換了他們,，他們會怎樣做,。

建議四：持續(xù)默讀。持續(xù)默讀應作為孩子每天在家必做的事情,，它是培養(yǎng)孩子對閱讀終身熱愛的必要手段,。每日設定15-20分鐘，在這段時間讓孩子放開手頭上的任何事情,，純粹為了快樂去閱讀,，可以選擇閱讀圖書或者雜志。在持續(xù)默讀時間,，家長自己也要來享受閱讀,，這非常重要。如果我們只單純地告訴孩子讀書很重要,，書中有樂趣,。但是，如果在他們“真實的”世界里從未見到一個大人在讀書,，那會形成理解上的鴻溝,。我們要讓孩子們看到我們家長在持續(xù)默讀時間是如何閱讀而且如何享受的。15-20分鐘的時間往往足以引起一個人對某一本書的興趣,，所以一旦持續(xù)默讀時間結束后,，孩子往往會迫不及待，一有機會就會把書找來讀下去,。

建議五：經(jīng)常帶孩子去書店或圖書館,。每周應該帶孩子去一趟，一次性不要買太多的書,，低年級階段盡量尊重孩子的選擇，如果你買了你認為有價值的書而硬逼著孩子看的話,，讀書便成了一種負擔,，如果你的強迫使孩子喪失了讀書的興趣就得不償失了。因此千萬不要這樣做,，要和孩子商量著來,，用你的智慧去誘惑他，引導他,。如果家長要逛街,，你就可以把孩子放在書店或圖書館,，告訴她一個小時后來接你。

建議六：讀經(jīng)典的書,。隨著孩子讀書興趣的增加,，家長要引導孩子讀經(jīng)典的書。什么是兒童閱讀的經(jīng)典?就是經(jīng)典的兒童文學作品,。當前,，許多教育專家們都在積極倡導、推廣兒童閱讀這項事業(yè),，他們提出的口號是“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”。

父母是孩子的第一任老師,，現(xiàn)在社會普遍關注的焦點是學校,，家長考慮更多的也是學校，從而忽視了家長自己才是真正的教育基礎,，才是決定孩子命運的關鍵,。良好的習慣是父母能夠和應當給予孩子的最好、最重要的饋贈,。養(yǎng)成良好的習慣是要付出心力的,，它不僅需要愛心、耐心,，也需要理智,、意志和智慧。為了孩子,，讓我們共同努力吧!

家長育兒心得 篇3

翻看著孩子從出生到現(xiàn)在的照片,，他這幾年成長的點點滴滴不禁浮上心頭，尤其上幼兒園這半年多時間,，孩子變化很大,，也懂事很多，非常感謝老師們的辛苦教導!另外也深感做為父母,，需要學習的很多很多,，尤其最近看了父母規(guī)以后，覺得目前最重要的是以下兩點：

首先就是要學會傾聽,，多聆聽孩子的心聲,，和孩子成為朋友、伙伴!之前由于種種原因,，孩子大部分時間和爺爺奶奶在一起生活,，一周中大概有兩三天時間和我們在一起，這幾天中呢，也有很多家務事要忙,，基本上沒有時間陪他玩,，聽他說話，而現(xiàn)在,，他說的每一句話,，我都會傾聽，而不是邊聽邊忙,。如果是在做家務或者是在廚房里,，只要他叫我，我一定會放下手頭的活,，去認真聽他說,。所以他現(xiàn)在對我的依戀比以前更多了。以前生活中遇到問題,，如果是他的錯,，我都是立即說他，不聽就用吼?，F(xiàn)在呢,，我會盡力克制自己，和他一起商量,，相互尊重,，如果是我錯了，就真誠的跟他說對不起,，如果孩子錯了,，就像對待朋友一樣，私下里批評,，在公共場合給孩子面子,，而不是急于維護自己的面子，其實孩子在某些方面比我們懂的多,。我們要與孩子做朋友,，他才更樂意聽我們講話，我們講的話,，他才不會左耳進,，右耳出;與孩子成為伙伴，才能融入他的世界,，增長親子情感,，孩子也會更加自信。

另外,，與孩子一起成長,。身為父母，必須以身作則,，父母要用行動來影響孩子,，而不是用言語說教孩子。因為一般孩子接觸最多的就是父母,，模仿最多的也是父母,。就拿玩手機來說吧，大人一天到晚拿著手機不放,，只是用言語教導孩子,，玩手機不好，傷眼睛,，孩子怎么會聽的進去呀?雖然我經(jīng)常提醒自己要給他做一個好榜樣,，但是無意中也傳遞給他很多負面的情緒?？傉f讓孩子別滿地打滾,，隨意哭鬧，讓孩子要學會控制情緒,，可是別說孩子了,，我們大人都做不到。我自己脾氣急,，總是催他快點做這,，快點做那。到他等我出門的時候,，學也會了催我,，媽媽快點!哈哈，做父母真是一場修行,，在育兒的過程中,，我們只有不斷修正改變自己，才能讓孩子改變!

老話說“三歲看大,，七歲看老”,，很多的育兒書籍也都指出，三至七歲是孩子習慣及性格培養(yǎng)的重要時期,，孩子,，我們一起努力吧，爸爸媽媽愿意與你一起改變,，共同成長!

家長育兒心得 篇4

我為自己有一個這么健康活潑,、好學明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人,。XX的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,，初為人母的我激動,、開心后，又有些忐忑不安,，不停的思考關于對孩子的教育問題,。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式,，堅持看書學習最新的育兒理念,，向有經(jīng)驗的家長、老師請教育兒方法,。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得,，我愿意和大家一齊交流分享。

一,、為孩子選取適宜的幼兒園,，讓他喜愛上學。

我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要,。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W，害怕學習的,。XX在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺,。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園,。此刻看來是十分正確的,。XX自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時,，看到的都是他開心的笑臉,。國慶放假快結束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你,，我最開心的事就是明天能夠上學了,。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對XX的教育充滿期望,。對此,，我真心感激大大班的全體老師。

二,、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好,，讓他熱愛生活。

若孩子有自己的愛好,，孩子的人生會變得豐富多彩,。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導,，尊重孩子,。XX小時候經(jīng)常感冒,，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜愛跆拳道,。他還未到達學跆拳道年齡時,，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的,。經(jīng)過我的耐心引導,，他最后主動纏著我，說“母親,，我想學跆拳道,，帶我去學跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學習以后,，他身體一天天健壯,，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了,。有健康的體魄做基礎,，XX的興趣愛好很廣泛，他喜愛學習跆拳道,、畫畫,、滑冰、游泳等等,。

三,、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習,。

我在XX1歲多的時候,，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來,，讓他自己隨意翻看,，有空就教一兩個字。他記憶力很好,，幾乎教過幾遍就記熟了,。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽,。此刻XX認識的漢字和詞匯有3000多個,，他讀起小人書來，毫不費力,，能夠給母親講故事了,，講到精彩之處也會讓人感動,。XX認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了,，他變得很愛看書學習,。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習,。

四,、給孩子自己動手做事，讓他獨立自主,。

我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴XX：自己的事情自己做,。早晨起床,，XX自已刷牙、洗臉,、穿鞋襪,、穿衣服褲子，自己收拾書包文具,。給他固定的桌椅和位置,，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè),。在做完自己的事情后,，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子,、倒垃圾,。當XX發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗,，如用肥皂制作吹泡泡液,。若是買XX的相關用品，如衣服鞋子等,，我們都會征求他的意見,，看他是否喜愛，讓他自己選取決定,。

五,、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質優(yōu)良

我認為,，父母的一言一行,，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象,。一向以來,，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要,。XX才幾個月大的時候,，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去,。平時我自己也是這么做,，不管什么物品都要物歸原位。XX從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣,，并且他還很愛惜他的玩具,。我們經(jīng)常當著XX的面互相表達家人之間的關心。此刻XX已經(jīng)很會體貼關心家人了,，每次父親母親要去上班的時候，不管在干什么,，都會跑過來跟父親母親說再見,，叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。

家長育兒心得 篇5

說實話有點慚愧,，在教育孩子方面,，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現(xiàn)在,，大大小小也看了很多育兒方面的書籍,，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復制的經(jīng)驗,。我一直在想,，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應該做到的呢?上小學的這兩年半,，我也是跟孩子一起摸索著,、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親,，一位三年級學生的家長,，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的,，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得,。

一、盡量調(diào)動孩子的學習熱情和學習積極性

對低年級的孩子來說,，我覺得這點非常重要,。想讓孩子在學習上保持專注，必須要使孩子所學的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力,。如果老師課堂教學的內(nèi)容不能引起孩子的興趣,，哪來的學習熱情和積極性,。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當時猶豫了很久,。不上吧,，怕落后于其他同學，上了怕對學習失去興趣,。還好當時的選擇是對的,。因為沒學過拼音，孩子剛入學就抱怨過,，當時就一直鼓勵她,，既然有些同學都會了，你就要比別人多努力些,，上課更認真學些,。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔心,，到后來老師說上課特別專心,，再后來就沒說過自己拼音不會了，學得也很快很扎實,。數(shù)學也一樣,，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù),。幼兒園的時候,，她自己要買書做算術題，我讓她用自己的方法算,，我不教她,，也不阻止她。上小學了,，告訴她老師會有很多更好更快的方法,，你好好學。學習的興趣就來了,，上課也就特別認真,。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課,。學習熱情高漲,，成績也不錯。之前的家長會上,，數(shù)學俞老師就說過,，要讓孩子跟著老師的教學進度來，不要搶跑，要讓孩子學會傾聽,。我覺得非常正確,，否則孩子的學習能力就真的喪失了，因小失大,，后果很嚴重,。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣

都說低年級是養(yǎng)成良好的學習習慣的關鍵時期,，如果這個階段疏忽了,，以后學習就比較吃力。確實如此,，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要,。通過一年級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心,、細心,，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了,，她也習慣了,。孩子有點小完美主義，剛開始的時候,，一寫字我就要崩潰,。她寫一個字就要擦幾次,，紙都擦破了還不善罷甘休,。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間,。一直找不到好辦法解決,，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了,，因為字寫得越來越嫻熟了,、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了,。在家的時候,，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學習習慣。一年級,，孩子做作業(yè)時要家長要陪著,，可以及時地提點、督促孩子,。二,、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了,，家長只負責簽字,。良好的學習習慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!

三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣

很小的時候開始,，孩子就特別喜歡看書,。從最早的布書，到各種各樣的繪本,、到現(xiàn)在大部頭的童話書,，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事,、有許多她喜歡人物,、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事,，把眼睛瞪得大大的,，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字,，就迫不及待地開始自主閱讀啦,，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚。現(xiàn)在三年級了,，喜歡閱讀的初心一直未改,，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞,、一起品論,。

四、關注孩子的身心健康

孩子每天回來,，我都要問問她,，今天過得怎么樣。她都很樂意與我分享她一天的感受,，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息,，她都愿意與我說，我也很珍惜她對我的這份信任,。所以每當她給我講她的經(jīng)歷的時候,，我都會很認真地去傾聽。我覺得,，孩子已經(jīng)在上小學了,，對他們來說，也開始進入了小社會了,，在與同學的相處和學習中,，總難免會遇到這樣那樣的問題，同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時的心理疏導,。所以,，作為家長，不光要關心孩子的身體健康,，更要重視孩子的心理健康,。因為現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關鍵時期，不管我們平時有多忙,，有多累,，我們都應該抽出時間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動態(tài),，教他們學會客觀地看待周圍的一切,，學會辨別是非曲直，學會如何去面對挫折,、接受挫折,、駕馭挫折，使孩子成為一個身心健康的人!

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