“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

競賽方案名稱 初中數(shù)學(xué)競賽方案篇一

：（3-6年級(jí)）

：文學(xué)社活動(dòng)場地

以下題目，任選一題,，限80分鐘內(nèi)完成,。

a組

1．題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了,，鉆出了地面,，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色,，展開想像,，寫一段話。

2．題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,，橫線上可填“聰明”,、“能干”、“熱心”,、“懂事”,、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,，把事情寫清楚,，寫具體。

3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

b組

1．根據(jù)下面所給的詞語,，編一個(gè)故事

小白兔考場山坡狐貍指南針

2．題目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密,？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受,。

3．題目：我喜歡

提示：[1]你喜歡什么,？是讀書、踢球,、游泳,，還是彈琴、跳舞,、畫畫,、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整,，用具體事例,，寫出自己的感受。

c組

1．題目：我心愛的寶貝

提示：[1]你心愛的寶貝是什么,？是小鬧鐘,、文具盒、書籍,，還是小貓,、小狗、小金魚或者什么玩具等等,。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫,，要寫清楚寶貝的特點(diǎn),，表達(dá)你喜愛的心情,。

2.題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”,、“能干”,、“熱心”、“懂事”,、“有禮貌”等,。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚,，寫具體,。

3.題目：我喜歡吃

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”,、“荔枝”,、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等,。[2]寫出喜歡吃的原因,，吃的過程，尤其要寫出自己的感受,。

d組

1,、題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了,，鉆出了地面,，它們會(huì)看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色,，展開想像寫一段話,。

2、題目：我心愛的寶貝

提示：[1]你心愛的寶貝是什么,？是小鬧鐘,、文具盒、書籍,，小貓,、小狗、小金魚或者什么玩具等等,。[2]選一個(gè)“寶貝”來寫,，要寫清楚“寶貝”的`特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情,。

3.題目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密,、請(qǐng)把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受,。[2]寫出喜歡吃的原因,，吃的過程，尤其要寫出自己的感受,。

a組

1,、題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝,？[2]寫出一件具體事例,，表達(dá)你感謝的心情。

2.題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會(huì)惹禍的,，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn),？

3.題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整,。橫線上可寫“困難”,、“膽斜、“懶惰”,、“依賴”等等,。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

b組

1．題目：有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填上“這堂課”,、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等,；[2]重點(diǎn)要寫出“趣”,。

2．題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”,、“奶奶”、“老師”,、“鄰居”等等,；[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

3．題目：我喜歡吃

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“西瓜”,、“荔枝”、“小籠包”,、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因,，吃的過程，尤其要寫出自己的感受,。

c組

1．題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的,。你愉快嗎？為什么,？你不愉快,？為什么？[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法,。

2．題目：真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎(jiǎng)”,、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等,；[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實(shí)的感受。

3．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實(shí),、具體,。

d組

1．題目：真開心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎(jiǎng)”,、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等,；[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實(shí)的感受。

2．題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會(huì)惹禍的,，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn),？

3．題目：真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”,、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等,；[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里,。

a組

1．題目：的啟示

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”,、“一句古詩”,、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”,、“一句古詩”等給了你什么啟示,。

2．題目：校園新事

提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體,。

3．題目：我的

提示：把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”,、“秘密”,、“愿望”等等。

b組

1．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實(shí),、具體。

2．題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性,。章中請(qǐng)寫出你玩什么,，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事,，有什么感受,。

3．題目：我家的故事

提示：想想,，你家里發(fā)生過什么事？有趣的,、愉快的,、傷心的等，選一件印象最深的寫下來,。

c組

1．題目：我的綽號(hào)（網(wǎng)名）

提示：寫清你的綽號(hào)（網(wǎng)名）是什么,，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩,，歡樂還是痛苦,。

2．題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活中,，老師、同學(xué),、家長,、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事,。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”,、“早上多睡一會(huì)兒”等等,；[2]寫出自己真實(shí)的感受。

d組

1．題目：我家的故事

提示：想想,，你家里發(fā)生過什么事,？有趣的、愉快的,、傷心的等,，選一件印象最深的寫下來。

2．題目：的啟示

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“一句名言”,、“一句古詩”、“一首歌”,、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”,、“一句古詩”等給了你什么啟示。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“有一個(gè)星期八”,、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等,；[2]寫出自己真實(shí)的感受,。

1、請(qǐng)參加競賽的學(xué)生于當(dāng)天晚上到文學(xué)社活動(dòng)室報(bào)到,；

2,、競賽稿紙由教務(wù)科統(tǒng)一分發(fā)（鋼筆、圓珠筆自帶）,；競賽時(shí)除帶必要的書寫用具外,，其他一律不能帶進(jìn)教室；

3,、本次競賽各年級(jí)將評(píng)選一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名,；（評(píng)選時(shí)如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí),，加作處理）

4、本次參賽獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校櫥窗里進(jìn)行展示,。

（由各班語文教師上交名單到教務(wù)科）

xx-5-12

競賽方案名稱 初中數(shù)學(xué)競賽方案篇二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

通過數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的'數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí),，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

一至五年級(jí)參加競賽（每班三人）,。

1. 競賽時(shí)間：20xx年6月20日 星期四第5,、6節(jié)課

2. 競賽地點(diǎn)：一樓階梯教室。

筆試（時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷）

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

按年級(jí)評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),，具體名額以成績評(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作,。

2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年6月18日

競賽方案名稱 初中數(shù)學(xué)競賽方案篇三

在第27個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們,，表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,，教體局推出慶教師節(jié)征文競賽活動(dòng)，具體方案如下：

一,、取材：為了表達(dá)學(xué)生對(duì)老師敬意,，征文可采用詩歌、散文,、書信等形式來歌頌,、贊美人類靈魂工程師---教師，記錄師生生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，體現(xiàn)師生間的真情瞬間,，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動(dòng)中的深情祝福,。

二,、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心小學(xué)為單位,，進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上每校選出十篇上交給縣局教育股,。

三,、評(píng)審：xx直屬高中學(xué)校語文教師。

四,、獎(jiǎng)勵(lì)：分學(xué)校組織獎(jiǎng),、學(xué)生獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)名額如下：

1,、 學(xué)校組織獎(jiǎng)5名

2,、 學(xué)生獎(jiǎng)：高中組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名;

初中組：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名;

小學(xué)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名;

3,、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)學(xué)生其指導(dǎo)教師得相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。

五,、交征文時(shí)間：9月底以前,。