為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇一

本次學(xué)科知識競賽分為預(yù)賽與決賽兩個階段,，具體時間以及工作安排如下：

科目：語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、思品（各科進(jìn)度截止到11月11日）

時間：11月8日9日

要求：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自己組織,，全市統(tǒng)一時間，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，單人單桌,，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)教師輪換監(jiān)考。教育局及教師學(xué)校不要各校成績,，只要求各校要考出真實(shí)成績,。

11月10日，各單位自己組織評卷,，11月11日,，各單位將本校學(xué)科知識競賽預(yù)賽情況總結(jié)上報基教科。

預(yù)賽具體時間安排及取卷時間,、地點(diǎn)將另行通知,。

時間：11月20日（周日）

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)

年級、學(xué)科：抽取一個年級，考試將涉及該年級的全部學(xué)科,，所抽學(xué)科命題將涵蓋教材全部知識點(diǎn),，適當(dāng)進(jìn)行拓展。所抽學(xué)科的進(jìn)度截止到11月18日,。

學(xué)生比例：抽考年級本校學(xué)生總數(shù)的20%,。（具體學(xué)生數(shù)另行下發(fā)）

1、各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本次學(xué)科知識競賽,，以此為契機(jī)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

2,、各校不能私自更改作息時間,，不準(zhǔn)搞集中補(bǔ)課，堅決禁止占用休息日補(bǔ)課,，要把功夫用在平時的課堂教學(xué)上,，要以高效的課堂教學(xué)來促進(jìn)學(xué)生成績的提高。

3,、各校要保持學(xué)生報名的真實(shí)性,，不準(zhǔn)搞冒名頂替等違規(guī)行為，如有違規(guī)行為產(chǎn)生,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。

未盡事宜將另行通知，請各校關(guān)注網(wǎng)上通知,。

北鎮(zhèn)市教育局

20xx年10月31日

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇二

各單位,、部門：

為加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作、提高全員安全意識,，安全環(huán)保部計劃在“六月安全月”期間,，組織開展主題為“安全伴我行”的安全知識競賽活動。現(xiàn)將此次知識競賽活動的相關(guān)事宜通知如下：

參賽的各單位,、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽,，3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工，5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環(huán)保部,。

競賽分為初賽和決賽兩個階段,。

a.初賽時間及地點(diǎn)：時間暫定6月9日-6月13日期間，時間另行通知,，地點(diǎn)：電解廠教育培訓(xùn)基地

b.參賽單位：

火法冶煉廠2支隊伍,，電解廠、硫酸廠,、熱電廠,、羊絨衫廠,、鐵路專用線、渣選廠,、辦公室,、財務(wù)部、綜合部,、副產(chǎn)品銷售部,、質(zhì)檢部、保安大隊,、殘管部各1支隊伍,，人力資源部、運(yùn)輸部合為1支隊伍,。

c.競賽方式及筆試要求：

初賽以筆試的方式進(jìn)行,，各單位、部門參賽人員以報安全環(huán)保部的名單人員為準(zhǔn)參加競賽,。筆試試題由公司安全環(huán)保部負(fù)責(zé)編制,，筆試題均為客觀題，滿分100分（安全環(huán)保部負(fù)責(zé)提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發(fā)到各參賽單位,，題庫的題目可能會以改變提問的方式出現(xiàn)）,。

考試期間，公司安全環(huán)保部負(fù)責(zé)監(jiān)考與閱卷工作,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作弊人員,，取消該隊員所在單位的初賽資格,。

d.計分及晉級方式：

初賽最終成績?yōu)楦鲄①愱犖?名代表筆試成績的總和,。根據(jù)各單位的初賽成績，初賽參賽單位的前8名單位進(jìn)入決賽階段,。若存在相同成績,，且影響進(jìn)入復(fù)賽的名額，則擇日進(jìn)行加賽,。

a.時間暫定6月23日-6月27日期間,，時間另行通知。地點(diǎn)：五樓會議室,。

b.參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo),、各參賽隊伍領(lǐng)隊、各單位/部室負(fù)責(zé)人,、安全員,，比賽設(shè)有觀眾互動題，廣大員工可觀看比賽參與互動,，贏取精美禮品,。

采用現(xiàn)場知識競答的方式,，計劃分5輪進(jìn)行競賽。

第一輪：個人必答題,，共24道個人必答題,，按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題，并作答,。

規(guī)則：各參賽隊隊員依次作答,，其他隊員不得提示，答題時間為30秒,，答對得10分,，答錯、其他隊員提示或超時均不得分,，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人公布,。

第二輪：團(tuán)隊必答題，共計16道團(tuán)隊必答題,，采用與第一輪相反的順序即8-1的順序,，由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進(jìn)行作答。團(tuán)隊必答題以參賽單位的操作規(guī)程,、崗位責(zé)任制和所涉及相關(guān)業(yè)務(wù)為主,，不再另行下發(fā)題庫。

規(guī)則：各參賽隊伍選派代表進(jìn)行作答,，作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補(bǔ)充,，作答時間1分鐘，答對得20分,，答錯或超時不得分,，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人公布。

第三輪：搶答題,，共計16道搶答題,，由各參賽隊按搶答器自由搶答。

規(guī)則：各參賽隊員可互相補(bǔ)充,，每題為20分,，答對加20分，答錯減20分,，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人公布,，答題時限為60秒。

第四輪：風(fēng)險題,，每隊有兩次機(jī)會分別從分值為10分,、20分、30分,、40分的題目中進(jìn)行選擇,。題目由相對應(yīng)分值題目的編號依次抽取,。

規(guī)則：答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值,，每題答題時間為60秒,，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人宣布。

觀眾互動題,，共計10道,，在比賽第二輪、第三輪期間分別進(jìn)行,，由現(xiàn)場觀眾搶答,，主持人隨即抽選搶答的觀眾，答對的觀眾將獲得精美禮品一份,。

最后,，主持人宣布各單位得分，公布獲獎單位名單,，公司領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎,。

1、各參賽隊伍基礎(chǔ)分為100分,。

2,、在回答搶答題目時，必須在主持人宣布 “請搶答”時,，參賽選手方可按搶答器答題,，否則扣參賽隊伍10分。

3,、選手回答問題必須站立,，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補(bǔ)充,。

4,、各參賽隊伍應(yīng)服從主持人評判和指揮，嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為,，否則取消違紀(jì)參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人,、選手對回答正確與否存在異議,，參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。

5,、比賽時,，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績,，并對相關(guān)觀眾予以警告,，勒令離場。

6,、如出現(xiàn)比分同樣的情況,，在不影響?yīng)勴椀那闆r下，不采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者,，若影響?yīng)勴梽t采取加賽一道搶答題的形式,，決出優(yōu)勝者。

7,、為體現(xiàn)比賽的嚴(yán)肅性,，提升公司形象，決賽參賽隊伍成員均應(yīng)著工作服,。

8,、比賽設(shè)裁判組，由安環(huán)部主任陳秀立擔(dān)任組長,，設(shè)記分員,、計時員各1名。

為鼓勵先進(jìn),，此次比賽設(shè)一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、紀(jì)念獎數(shù)名,，以資鼓勵。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇三

競賽采取筆試形式,，由中心小學(xué)組織安排,、統(tǒng)一時間完成?？己说闹R范圍與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度同步,。

各校五年級在校生。

20xx年11月1９日（第十二周 星期三）上午９：００——１１：００

田墩中心小學(xué)多媒體教室

各校按年級總?cè)藬?shù)的百分之八（四舍五入）選拔特長生

1,、各校要認(rèn)真組織,，做到有計劃有安排，將競賽的準(zhǔn)備工作落到實(shí)處,，激發(fā)教師培養(yǎng)學(xué)生個性特長的積極性,，為學(xué)生的特長發(fā)展創(chuàng)造條件。

2,、各校要做好競賽的預(yù)選工作,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與特長培養(yǎng)相結(jié)合，力求做到在“人人參與,、共同提高”的基礎(chǔ)上發(fā)展特長生,，為優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出提供條件,。

3、做好學(xué)生競賽安全工作,，各校指定專人負(fù)責(zé)參賽學(xué)生往返途中的安全,，責(zé)任到人。參賽學(xué)生在8：30前趕到中心小學(xué),。

監(jiān)考人員：陳建國,、江麗英、游祥兵

11月1９日下午1：30,，中心小學(xué)會議室

負(fù)責(zé)人：陳建國,、江麗英

改卷人員：鄭景景、周志臣,、鄭小梅,、聶春芝、程蘇明,、周瑜,、鄭明、張小軍

11月1９日晚上,，由陳建國,、江麗英、游祥兵負(fù)責(zé)學(xué)生成績上機(jī),。并定出入闈輔導(dǎo)的學(xué)生名單 ,。

（１）中心小學(xué)將從本次競賽的選手中，按參賽人數(shù)的百分之五十比例選拔特長生（約３０人）,。

（２）被選拔上來的特長生,，中心小學(xué)將委派胡偉珍老師于十二月初在中小多媒體教室對特長生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

（３）特長生們在學(xué)習(xí)日中（每周一到周五）,，由游祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時段初定為學(xué)習(xí)日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特長生學(xué)習(xí)日的其它課程學(xué)習(xí),，由中心小學(xué)安排插入中小五年級各班,。

（４）十二月中旬，中小教研處將根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從中篩選出百分之七十（約２０人）的特長生,，參加十二月二十日在縣里舉行的全縣五年級語文特長生競賽。

（5）參加縣級競賽獲獎的同學(xué)證書歸屬于原任課老師,，獎金的分配按原計劃執(zhí)行。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇四

按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排和部署,，為進(jìn)一步推動公司產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程穩(wěn)步發(fā)展,，增強(qiáng)企業(yè)行業(yè)競爭力,，充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用,，上下同心，凝神聚力,，扎實(shí)苦干,，頑強(qiáng)拼搏，大干快上,、追求一流,，全力推進(jìn)公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進(jìn)，在搶抓機(jī)遇中大步前行,，確保全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的勝利完成和突破性進(jìn)展,，公司決定組織開展2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，具體方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以公司長遠(yuǎn)發(fā)展為指導(dǎo),，根據(jù)公司實(shí)際，結(jié)合公司部門工作實(shí)際,，確定組織開展以“比安全生產(chǎn),、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量,、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動競賽活動,。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平,、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫,，積極引導(dǎo)職工開展技能比拼，有效推動公司各項工作發(fā)展,。

二,、活動范圍

提取車間、制劑車間外包裝組,、qc部,、供應(yīng)部、公用工程部員工,。

三,、實(shí)施步驟

勞動競賽從2x14年1月開始至2x14年12月結(jié)束，分宣傳發(fā)動,、組織實(shí)施,、沖刺攻堅、總結(jié)表彰四個階段實(shí)施。

第一階段：宣傳發(fā)動階段,。各部門,、車間要嚴(yán)格按照集團(tuán)和

公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動,，認(rèn)真組織傳達(dá)競賽活動內(nèi)容,，引導(dǎo)員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍,。

第二階段：組織實(shí)施階段,。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署,，結(jié)合工作實(shí)際,，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確,，重點(diǎn)突出,，易于開展，落實(shí)活動責(zé)任人,，確保全員參與,、全面覆蓋。同時,，要及時總結(jié),、宣傳、推廣活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍,，不斷推動活動的深入開展,。

第三階段：沖刺攻堅、經(jīng)驗(yàn)交流階段,，全面總結(jié)前兩階段的活動開展情況,，選樹、推廣和優(yōu)秀個人,，開展形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)活動,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的氛圍,。同時,，各部門車間對照勞動競賽的目標(biāo),，查找差距與不足，制定更為詳細(xì)的競賽活動改進(jìn)方案,。

第四階段：總結(jié)表彰階段,，對競賽活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，總結(jié)好的做法,，查找存在的問題，制定整改措施,，明確努力方向,，表彰一批在競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門和個人。

四,、有關(guān)要求

（一）思想上高度重視,。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進(jìn)一步調(diào)動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮,、知識崇高,、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視,。

（二）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,。各部門負(fù)責(zé)人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動開展的第一責(zé)任人，要將活動與公司經(jīng)營活動有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步明確任務(wù),，落實(shí)載體，狠抓落實(shí),，迅速投身到勞動競賽活動中去,，以活動促進(jìn)2x14年度各項指標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

（三）做好資料檔案等基礎(chǔ)性工作,。各部門,、車間要對活動內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄整理，并注意保存,，確保月度檢查有痕跡可查,，有資料可溯，保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實(shí)實(shí)開展,，切實(shí)收到效果,。

（五）注重宣傳工作。對涌現(xiàn)出來的的先進(jìn)典型,、模范人物和創(chuàng)新成果進(jìn)行公示,，激發(fā)公司職工立足本職、愛崗敬業(yè),、大膽創(chuàng)新的工作熱情,。對活動過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行及時交流和推廣,，確保達(dá)到活動最終目的。

五,、總結(jié)表彰

為充分調(diào)動公司員工的勞動積極性,、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新的精神，各部門,、車間根據(jù)實(shí)際情況,，對2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志,，在公司樹立模范榜樣,，在日常工作中起到帶頭促進(jìn)作用。

（一）表彰獎勵的原則

1,、堅持嚴(yán)格,、客觀、公平,、公正,、民主、公開的原則,。

2,、堅持為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)為原則,。

（二）表彰獎勵時間及方式

1,、各部門、車間根據(jù)開展進(jìn)程進(jìn)行表彰獎勵,。

2,、由各部門、車間根據(jù)競賽活動內(nèi)容以及評比方式進(jìn)行表彰獎勵,。

3,、表彰后優(yōu)秀員工進(jìn)行業(yè)績的總結(jié)和展示，并由各部門,、車間頒發(fā)證書,，賦予相應(yīng)的技能評級

六、總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。對競賽活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，總結(jié)好的做法，查找存在的問題,，制定整改措施,，明確努力方向,，以利于揚(yáng)長避短，奮發(fā)進(jìn)取,，在新一年里努力再創(chuàng)佳績,，為公司的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇五

為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),，豐富校園文化生活,，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一,、活動目的：

通過本次作文競賽活動,，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材,，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛生活,，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高,。

二,、參賽對象：

小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）三,、參賽作文要求：

二至六年級：命題或半命題作文,。

四、獎項設(shè)置：

比賽分為五個年級組,，每組設(shè)一,、二、三等獎若干名,，指導(dǎo)獎若干名,。

五、活動具體安排：

1,、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處,。

2、比賽時間：12月3日（星期四）下午

3,、比賽地點(diǎn)：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室

四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語文教研組

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇六

銀行xx支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動實(shí)施方案根據(jù)總行開展“文明,、規(guī)范、優(yōu)質(zhì),、高效”服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署,，為了更好地開展本次競賽活動，結(jié)合我支行的實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

一,、活動目的：通過組織全行柜面人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平,，增強(qiáng)柜面服務(wù)意識；通過檢查監(jiān)督,，切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量,，創(chuàng)造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍，維護(hù)建行在當(dāng)?shù)氐?良好聲譽(yù),，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效,，提高我支行的服務(wù)競爭力。

二,、實(shí)施步驟：

1,、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織分工,。

2,、3月上旬召開服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅,，并于3月10日在支行本級,、xx所、xx所等三個網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛,，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳,，聘請社會監(jiān)督員。

3,、3月中旬由支行辦公室,、會計科、營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)改進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件設(shè)施,，如設(shè)置“一米線”,、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿,、完善便民設(shè)施等,。

4、3月中下旬,，由支行會計科負(fù)責(zé)組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中國xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》等手冊,，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務(wù)規(guī)范演示光盤，并開展討論,，找差距,。

5、4月上旬,，開展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武,，以綜藝形式開展柜面服務(wù)知識競賽,，以營業(yè)室、xx所,、xx所為單位,，成績列入先進(jìn)集體及個人的評選。

6,、4月中旬,，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務(wù)知識書面考核，成績列入先進(jìn)集體,、個人的評選,。

7、4月15日前,，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務(wù)效率,、提升服務(wù)水平”的文章1篇，網(wǎng)點(diǎn)組織及個人完成情況將列入先進(jìn)的評選,。

8,、4月底，完成先進(jìn)集體和個人的評選和審定,、推薦工作，確定省分行柜面服務(wù)知識競賽參賽隊員,。

三,、先進(jìn)評選：

（一）成立柜面服檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評選小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xx、xx,、xxx,、xxx。

（二）先進(jìn)集體的評選：

1,、參評單位：支行下屬營業(yè)室,、xx所、xx所,。

2,、評選名額：1名。

3,、評選方法：以百分制計算,，每個參評單位基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加,、減分,，以得分孰高評定。

4,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團(tuán)體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分,；2）在省分行組織的理論考試中,，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分,、3分、1分；3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的,，分別加所在單位5分、3分,、2分,；4）被支行評選為先進(jìn)個人的，加所在單位每人次2分,，被支行推薦上報省分行的個人先進(jìn),，加所在單位每人次5分，前兩項不重復(fù)計加,；5）在本次征文活動中,，每少一篇文章的，扣所在單位5分,，被推薦上報省分行的每篇加3分,；6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的，實(shí)行“一票否決制”,，取消參評資格,；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務(wù)不規(guī)范現(xiàn)象,，每人每次扣所在單位1分,；8）本次活動有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的,，每次加所在單位1-3分,；9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評選小組確認(rèn)的其它加分減分項。

（三）先進(jìn)個人的評選：

1,、參評人員：支行下屬營業(yè)室,、xx所、xx所柜面人員,。

2,、評選名額：4名。

3,、評選方法：以百分制計算,，每個參評人員基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分,，以得分孰高評定,。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團(tuán)體第一名的每人加3分,，第二名的每人加2分,，第三名的每人加1分；2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的,，每人分別5分,、3分2分；3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的,，每人分別加5分,、3分、2分,；4）在本次征文活動中,，每少1篇扣2分，被支行評為優(yōu)秀的每篇加2分,，被推薦上報省分行的每篇加3分（前兩項不重復(fù)計加）,；5）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的，實(shí)行“一票否決制”,，取消參評資格,，并按《xx省分行工作人員違規(guī)違章行為扣點(diǎn)管理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定處理；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》,，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務(wù)不規(guī)范現(xiàn)象,，每人每次扣1分；8）本次活動有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡,，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加1-3分,；9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評選小組確認(rèn)的其它加分減分項,。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇七

目的：為使員工更加深刻的了解合規(guī)，更好的推廣合規(guī),，特舉辦此次合規(guī)知識競賽,。

時間：比賽時間暫定20xx.5.8中午12:00

地點(diǎn)：公司培訓(xùn)室

參加人員：每部門派3名人員參加，以3人一組為單位,，共計8個組

答題方式：題目分必答題,，搶答題及備選題，以ppt題庫為內(nèi)容

得分方式：必答題答對一題為1分,，答錯一題不扣分,。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應(yīng)分?jǐn)?shù),，答錯按題目的相應(yīng)分值扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

獎項：本次活動分一等獎一組,，二等獎一組，三等獎一組,，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一致,，開啟備選題，由相同分?jǐn)?shù)的組派代表從備選題中選取相應(yīng)分值的題目,，同樣,，答對加上相應(yīng)分值，答錯扣除相應(yīng)分值,，每組在選相同數(shù)量題目前提下,，分?jǐn)?shù)出現(xiàn)上下，則,，分?jǐn)?shù)高的勝出,。

預(yù)算：一等獎：200*3

二等獎：150*3

三等獎：100*3

參與獎：60*15

工作人員：60*5

橫幅：100

其他：350

總計：3000

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇八

第11周周四中午。

全體二年級學(xué)生,。

數(shù)學(xué)教研組,。

1班老師監(jiān)考2班，2班老師監(jiān)考3班,，依次類推,。

封卷，由一年級數(shù)學(xué)教師批改,、登記,。

卷面分口算部分和筆算部分?？谒阋员韮?nèi)乘除和簡單的加減為主,，筆算以兩位數(shù)加減為主?？谒?00題,，筆算10題。

未過關(guān)學(xué)生允許再參加一次過關(guān)測試,，第二次過關(guān)測試時間預(yù)定為第13周周四中午,。

評獎比例：85分為過關(guān)，95分以上為優(yōu)秀,。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰,。班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名,。

比賽時間：第12周周三,、周四。三、四年級周三中午,，五,、六年級周四中午。

參賽人員：三～六年級每班10人,。

比賽地點(diǎn)：賽前另行通知,。

比賽內(nèi)容：以現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)線，適當(dāng)增加奧數(shù)知識,。其中三,、四年級課本知識70%，奧數(shù)知識30%,；五年級課本知識60%,，奧數(shù)知識40%；六年級課本知識50%,，奧數(shù)知識50%,。

監(jiān)考及批改：三四年級交換監(jiān)考及批改，五六年級交換監(jiān)考及批改,，具體由學(xué)術(shù)團(tuán)隊組長負(fù)責(zé)安排,、協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處核實(shí)后確定名次,，頒獎,。

試卷來源：教導(dǎo)處牽頭，各奧數(shù)俱樂部指導(dǎo)老師每人一份,，四年級老師出三年級試卷,，五年級老師出四年級試卷，六年級老師出五年級試卷,，六年級試卷由外校老師負(fù)責(zé),。

改卷方式：封卷，交換年級批改,、登記,。

評獎比例：個人評獎按年段評出一二三等獎各20%、20%,、30%，班級評獎按年段評出一等獎1名,、二等獎2名,。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇九

通過富有知識性、趣味性的知識競賽,，宣傳學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”,、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《潯中中心小學(xué)文明禮儀細(xì)則》,。提高全體學(xué)生的行為意識,，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性，營造一個“人人學(xué)禮儀,、人人講文明”的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 經(jīng)研究,，決定在片區(qū)范圍內(nèi)開展“文明禮儀知識競賽”活動,。具體安排如下：

1. 競賽內(nèi)容及范圍

社會主義核心價值觀基本內(nèi)容、《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《潯中中心小學(xué)文明禮儀細(xì)則》等內(nèi)容。

2.競賽流程

根據(jù)教務(wù)處提供的學(xué)生花名冊每班隨機(jī)抽取3個座位號參賽

3. 獎項設(shè)置

以年段為單位設(shè)一,、二,、三等獎若干名。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十

為了提高學(xué)生的道德認(rèn)識水平,，營造xxx中學(xué)良好的德育氛圍,，提高班主任教師的業(yè)務(wù)能力，積累德育經(jīng)驗(yàn),，深化德育改革,，創(chuàng)新德育手段，促進(jìn)感恩教育,、法制安全教育,、心理健康教育、愛國主義教育的開展,，決定本學(xué)期內(nèi)舉行“xxx中學(xué)主題班會競賽”活動,。

初一、初二,、初三年級組

1,、法制教育

①法律在身邊②知榮辱、樹先鋒,、做懂法守紀(jì)的好學(xué)生③法律知識我知多少④法律與我們息息相關(guān) ⑤樹立法制觀念,，增強(qiáng)法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民

2,、安全教育

①如何看待生命與安全的關(guān)系?②安全知識知多少?③生命只有一次④平安伴君一生⑤防火,、防盜、外出安全,、用電安全,。⑥遵守交通法規(guī) 關(guān)愛生命旅程

3,、感恩教育

①感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我,，感謝同學(xué)關(guān)心我,。②擁有一顆感恩的心③算算親情賬，感知父母恩④知榮辱,、懂感恩,、會做人⑤人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師

4,、愛國主義教育

①祖國在我心中②我和共和國同成長③祖國名勝知多少③偉人的故事

5,、心理健康教育

①成長的煩惱②相信自己③花季雨季—青春期教育④存在就是偉大

1、布置：根據(jù)主題班會內(nèi)容,，適當(dāng)布置教室黑板,。環(huán)境營造得體，較好的烘托班會主題,。

2,、主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰,，能靈活控制班會氣氛,。

3、主題：班會主題鮮明,，重點(diǎn)突出,。

4、內(nèi)容：班會內(nèi)容能結(jié)合主題,，針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問題,，不空洞，貼近學(xué)生生活,。

5,、形式：班會形式切合主題，可采取討論,、演講,、表演、朗誦等新穎多樣,、生動活潑的形式,，為學(xué)生所喜聞樂見

6、氣氛：能調(diào)動學(xué)生參與班會的積極性,，氣氛熱烈,，發(fā)揮學(xué)生在班會中的主體作用。

7,、總結(jié)：班主任總結(jié)緊扣主題,，發(fā)揮班主任在班會中的主導(dǎo)作用。

8,、效果：班會能解決實(shí)際問題,，學(xué)生響應(yīng)強(qiáng)烈，效果好

1,、 各年級分設(shè)一等獎2名,、二等獎3名、三等獎5名,、優(yōu)秀獎若干,，發(fā)獎品和證書。

2,、 所有參賽班級基本分為10分;一,、二、三,、優(yōu)秀獎,，分別另計6分、4分,、2分,、1分計入xxx之春總分中。

1,、各班提前一周,，向德育處提出舉辦申請，以便德育處統(tǒng)籌安排,。

2,、各班按德育處統(tǒng)一安排的時間開展活動，盡量避免過多班級同時舉行,，以便大家互相觀摩學(xué)習(xí),。

3、活動后各班向德育處提供主題活動方案,、課件各一份,。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十一

為了學(xué)習(xí)和宣傳粵儲物流企業(yè)文化的相關(guān)知識，活躍粵儲物流廣大員工的業(yè)余文化生活,，同時為員工提供一個自我展示的舞臺,，增強(qiáng)員工“愛崗愛企”的熱情和干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷激發(fā)廣大員工融入到粵儲物流這個大家庭里的積極性,，為維護(hù)公司的穩(wěn)定健康發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，因此在公司范圍內(nèi)舉辦“粵儲物流企業(yè)文化知識競賽大賽”活動。

通過舉辦“粵儲物流企業(yè)文化知識競賽大賽”活動,，使廣大員工進(jìn)一步了解粵儲物流的成長歷程,，認(rèn)真領(lǐng)會粵儲物流企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵,，將自身學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，努力使自己成為一名合格的“粵儲人”,。

弘揚(yáng)粵儲物流企業(yè)文化 爭愛崗敬業(yè)優(yōu)秀員工

參加范圍：粵儲物流全體員工

活動時間：20xx年8月底（暫定）

活動地點(diǎn)：粵儲集團(tuán)總部會議室

1.各部門負(fù)責(zé)人組織本部門員工認(rèn)真學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化及各項規(guī)章,，以身作則,、加深理解，進(jìn)一步宣傳本次活動,，提高員工參加本次競賽的積極性；

2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定,。

（一）活動總設(shè)計

1.知識競賽題型分為必答題,、搶答題、風(fēng)險題三部分,；

2.知識競賽的測試范圍包括：企業(yè)發(fā)展歷程,、公司《員工手冊》全部內(nèi)容及公司其他規(guī)章制度。

（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃

1.參賽選手的篩選工作：

（1）為了讓各部門負(fù)責(zé)人能夠更好地起到模范帶頭作用,，在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照公司的各項規(guī)章制度實(shí)施監(jiān)督,，因此各部門經(jīng)理為必參賽選手,。

（2）由各部門經(jīng)理對本部門參賽選手進(jìn)行抽簽決定,，每部門抽選3名員工代表團(tuán)隊參賽，即每隊4名參賽人員,。

（3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊,，負(fù)責(zé)為本部門參賽選手助威吶喊，拉拉隊員工負(fù)責(zé)準(zhǔn)備吶喊口號,。

（4）人事行政部員工不得參加本次活動,，做好本次活動的策劃和組織，并嚴(yán)格做好試題保密工作,。

（5）比賽過程中,，根據(jù)選手實(shí)際備戰(zhàn)及表現(xiàn)情況，團(tuán)隊可在每一部分題目完成后申請換人機(jī)會,，全程僅限2人/部門,。

2.知識競賽的全過程：

（1）各部門員工需要提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則,；

（2）各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則,，如有違反將按照規(guī)定處理（詳細(xì)規(guī)則見附表）；

（3）比賽由四個部分組成：第一部分是必答題,、第二部分是搶答題,、第三部分是風(fēng)險題,。

（4）比賽結(jié)果將在比賽結(jié)束20分鐘后公布，由高層領(lǐng)導(dǎo)為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金,。

序號獎項金額備注

1一等獎（1名）500元

2二等獎（1名）300元

3三等獎（1名）200元

4參與獎（2名）各100元

5熱心觀眾（5名）精美禮品

6總計1100元

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十二

為了豐富校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生

的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,，

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。具體目的如下：

1,、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力,，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍,，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的

熱潮,。

3、通過活動,，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

第十七周周三,、周四兩天，周三一,、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽,，周四三—六年級進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽,。

一至六年級先在班級內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進(jìn)行比賽,。

由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排,，以年級為單位進(jìn)行競賽。

一年級口算比賽;

二年級算“二十四”比賽;

三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽,。

1,、命題要求：

(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn),，以學(xué)生速算的“快”,、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn),，適當(dāng)變化題型,。

(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;

(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎,，兼具知識性和趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題,、解決問題的能力,，擬定100分題。

(3)根據(jù)我校實(shí)際情況,，以年級為單位,，以本為本，適當(dāng)拓展,，力求難易適中,。

2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘,，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘,，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。

3,、評卷：競賽當(dāng)日下午第五,、六節(jié)課，采用密封,、交叉評卷的形式進(jìn)行,，評卷教師為一至六年級教師。

4,、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%,，二等獎20%，三等獎30%。

5,、成績匯總：競賽活動后,，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析,，再上報教研組存檔,。

6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備,。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十三

為使學(xué)生增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)及會計理論知識的理解與認(rèn)識，樹立營銷意識,提高營銷,、會計等業(yè)務(wù)綜合處理能力,，掌握營銷工作的全過程，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)踐能力，使其在今后的工作中更具競爭力,，會計,、經(jīng)管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽。

會計,、經(jīng)管教研室全體師生

20xx年12月24日早上至25日中午

（一）對教師的要求

營銷技能競賽是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵,，指導(dǎo)教師要在規(guī)定的時間內(nèi)到所帶班級進(jìn)行指導(dǎo)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格管理,，及時溝通，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，對學(xué)生的競賽進(jìn)行指導(dǎo)、講評,、核對和檢查,。

（二）對學(xué)生的要求

1、 嚴(yán)抓考勤,，班干部與指導(dǎo)教師雙重負(fù)責(zé)考勤；

時間：（可根據(jù)具體情況調(diào)整,，不可中途退賽） 上午：8：30－12：00

下午：2：30－4：00

2、學(xué)生在競賽期間要注意安全,，遵守管理制度，堅決服從指導(dǎo)教師的安排、管理,；

3、認(rèn)真,、嚴(yán)格按計劃完成技能競賽任務(wù)；

4,、儀容儀表要求：穿好校服，帶好?？?，不準(zhǔn)穿便服、拖鞋,、不佩戴?？ā?/p>

5,、晚修安排：正常上晚修,，期間可對實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整,。

6,、比賽期間，服從崗位安排,，不允許脫離崗位，不可隨意走動,，（需出校門的要得到指導(dǎo)老師的同意,，否則責(zé)任學(xué)生自負(fù)）

（一）、時間安排：

（二）,、人員安排

（一）競賽目的：

1,、 進(jìn)行經(jīng)營策劃的訓(xùn)練，了解采購的流程和技巧,，了解供應(yīng)商市場,；

2、 學(xué)習(xí)及運(yùn)用銷售技巧和方法,；

3,、 學(xué)會與人溝通與交流,找到學(xué)習(xí)的不足及目標(biāo)；

4,、 運(yùn)用會計,、統(tǒng)計等知識進(jìn)行分析核算。

（二）競賽形式：

1、以班級為單位,，每班分為：設(shè)計部,、采購部、銷售部,、財會部（統(tǒng)計,、收錢）、后勤部,，每班一個帳蓬,，共14班。

2,、由參賽班級自主現(xiàn)實(shí)市場中某一種消費(fèi)品,，聯(lián)系生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)進(jìn)行調(diào)查,，了解產(chǎn)品市場情況,，站在企業(yè)角度制定產(chǎn)品營銷策劃方案，并在規(guī)定時間內(nèi)將營銷策劃方案遞交競賽組委會,。具體的銷售項目,，于12月10日前統(tǒng)一報給張子文老師。如：水果,、奶茶、零食,、糖水等（注：12個班中不要出現(xiàn)有兩個以上相同）,；營銷策劃方案要求見評分標(biāo)準(zhǔn)。

3,、采購費(fèi)用：每組費(fèi)用約為四百元,，可由班費(fèi)或是學(xué)生自己出，主要用于售點(diǎn)布置及商品采購,；

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十四

面對復(fù)雜多變且競爭日益激烈的證券業(yè),，我司經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)正面臨”傭金收入下降”與”營業(yè)成本擴(kuò)張”的雙重壓力，新增客戶增長緩慢,，存量客戶流失風(fēng)險加大,，營業(yè)部營銷人員生存困難，在這種艱難的市場環(huán)境下并結(jié)合公司的現(xiàn)狀,，我部擬開展《”揚(yáng)帆起航”主題營銷競賽活動》,，將以”分段凈新增”的概念引導(dǎo)營業(yè)部強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升客戶服務(wù)水平,，留住老客戶,、吸引新客戶，持續(xù)穩(wěn)定地擴(kuò)大客戶規(guī)模；同時總部加強(qiáng)過程的精細(xì)化管理,，推動營業(yè)部轉(zhuǎn)換思路,，盡快實(shí)現(xiàn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，提升營銷一線的戰(zhàn)斗力與競爭力,。

以服務(wù)帶動營銷,，突出團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)，推動營銷轉(zhuǎn)型,，提升公司品牌,。

全面提高客戶服務(wù)質(zhì)量，做大存量客戶資產(chǎn)規(guī)模,，促進(jìn)新增客戶的開發(fā),，提升公司市場占有率；推動營業(yè)部轉(zhuǎn)換思路,，盡快實(shí)現(xiàn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型,，提升營銷一線核心競爭力；提升一線投顧,、理顧與營銷團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)能力,，激發(fā)所有一線員工熱情及戰(zhàn)斗力；在競賽過程中,，促進(jìn)營銷管理總部,、營業(yè)部的精細(xì)化管理和精細(xì)化服務(wù)。

力爭戶數(shù)及資產(chǎn)凈增積分增長率達(dá)到3—5%,。

主任委員：李翔

副主任委員：張志宏

組委會成員：

營銷管理總部：李立,、丁福云、柴黎明,、安奕霏,、李櫻、楊健,、鐘軍,、董海燕、楊瑜,、江豐池,、羅彥、劉青

融資融券部：賽曉光

信息技術(shù)部：白茹,、阮小黎

合規(guī)管理部：李興榮

財務(wù)部：曾超群

審計監(jiān)察部：王煒

人力資源部：張一濤

營業(yè)部：各營業(yè)部總經(jīng)理和營銷負(fù)責(zé)人,、營業(yè)部指定聯(lián)絡(luò)人

（1）策劃并完善本次營銷活動方案，制定評審規(guī)則和具體實(shí)施細(xì)則,；

（2）組委會負(fù)責(zé)審核參賽者的參賽資格,；

（3）解決組織工作中的重大問題,；

（4）審核獲獎名單；

（5）開展日常工作,；

（6）其它未盡事宜,。

20xx年7月9日—20xx年12月31日

營業(yè)部：45家新老營業(yè)部

個人：營業(yè)部所有人員（含經(jīng)紀(jì)人）

營銷管理總部將攜手總部相關(guān)部門組織45家新老營業(yè)部進(jìn)行內(nèi)部營銷服務(wù)競賽：以營業(yè)部為單位，對資產(chǎn)1000元及以上賬戶的戶數(shù),、資產(chǎn)進(jìn)行積分換算,，開展”凈增積分費(fèi)用爭奪賽”、”凈增積分排名賽”和”營業(yè)部區(qū)域凈增積分pk賽”,；以個人為單位,，開展”新開戶新增資產(chǎn)排名賽”。旨在最大限度地發(fā)揮營業(yè)部各自經(jīng)營特點(diǎn),，運(yùn)用專業(yè)化營銷方式,，進(jìn)行營銷服務(wù)創(chuàng)意理念和實(shí)際業(yè)績相結(jié)合的大比拼。

競賽期營業(yè)部戶數(shù)及資產(chǎn)的換算積分,，戶數(shù)指：凡是資產(chǎn)達(dá)到1000元及以上的賬戶,，資產(chǎn)指：凡是柜臺能夠統(tǒng)計到的1000元及以上客戶資產(chǎn)。積分計算規(guī)則如下：

表一：時點(diǎn)積分計算規(guī)則表

單戶資產(chǎn)（單位：元） [1千—5千） [5千—2萬） [2萬—10萬） [10萬—30萬） [30萬—100萬） [100萬—500萬） [500萬—20xx萬） [20xx萬—1億） 1億及以上

戶數(shù)

基礎(chǔ)積分（單位：分/戶） 1 1 3 4 10 21 62 170

資產(chǎn)

折算積分比率（分/10萬元） 2 2 2 1

10

單戶總積分范圍（單位：分）

4——6 7——14 15——35 36——81 82——162 170

注：

1,、統(tǒng)計基準(zhǔn)日為20xx年7月6日,，每月月初、每季初,，年初第三個交易日,。

2、營業(yè)部時點(diǎn)總積分=∑統(tǒng)計日戶數(shù)基礎(chǔ)積分+∑統(tǒng)計日時點(diǎn)資產(chǎn)折算積分,。

3,、凈增積分=（統(tǒng)計日時點(diǎn)總積分—

基準(zhǔn)日時點(diǎn)總積分）—∑（基準(zhǔn)日資產(chǎn)折算積分）*（統(tǒng)計日上證綜指/基準(zhǔn)日上證綜指—1）*100%。

3,、存量托管的受限流通股轉(zhuǎn)流通股在計算凈增積分時予以剔除，融資融券戶按照客戶實(shí)際自有資產(chǎn)計算,。

4,、營業(yè)部時點(diǎn)積分計算舉例：某營業(yè)部7月20日統(tǒng)計時點(diǎn)，其中[10萬—30萬）客戶總數(shù)1000戶,、資產(chǎn)合計20000萬元,，其[10萬—30萬）客戶時點(diǎn)戶數(shù)總基礎(chǔ)積分=1000戶*3分/戶=3000分，客戶時點(diǎn)資產(chǎn)總積分=20000萬元/10萬元*1分=20xx分,，時點(diǎn)總積分=3000分+20xx分=5000分,。

競賽期內(nèi)個人新開戶新增資產(chǎn)。

組織實(shí)施

總部層面組織：

總部負(fù)責(zé)本次競賽活動的培訓(xùn)路演,、競賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、宣傳報道,、競賽過程的督導(dǎo)跟蹤工作，協(xié)助營業(yè)部制訂內(nèi)部競賽方案,，定期組織經(jīng)驗(yàn)交流活動,，根據(jù)

營業(yè)部的業(yè)務(wù)需求，與總部培訓(xùn)部門共同組織系列培訓(xùn)活動,，提升營業(yè)部人員的專業(yè)服務(wù)能力,。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十五

根據(jù)“安康杯”競賽活動實(shí)施方案，圍繞我校20xx年安全工作安排,，為加教職工和學(xué)生的安全教育,，進(jìn)一步完善各項安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全教育活動,，提高師生安全意識,。結(jié)合我校實(shí)際，制定“安康杯”競賽“十個一”活動實(shí)施方案,。

落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,，圍繞“科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防,，預(yù)防為主重教育”的主題，進(jìn)一步樹立安全第一的思想,，強(qiáng)化師生安全教育,，安全學(xué)習(xí)，安全培訓(xùn),，全面提升師生的安全意識,、風(fēng)險意識，共創(chuàng)和諧校園,、安全校園,。

拓展“安康杯”競賽“十個一”活動項目，培育師生對安全知識的自學(xué),、互學(xué),、運(yùn)用能力，切實(shí)提高師生的安全意識和現(xiàn)場安全風(fēng)險預(yù)控能力,。

為保證“安康杯”競賽“十個一”活動順利進(jìn)行,，我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

（一）“讀一健康安全知識的書”

1,、學(xué)習(xí)書目：《校園安全知識手冊》

2,、學(xué)習(xí)方式和要求：以自學(xué)為主，電子書閱讀,、紙質(zhì)書閱讀皆可,，教師要做學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)生要寫讀后感。各校通過廣播,、板報宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會,。

（二）“提一條健康安全建議”

健康安全建議是一項對健康安全起到積極的推動作用的活動，每位教職工師生的安全是深有體會的,。為了廣泛開展為安全生產(chǎn)提合理化建議,，使每個師生牢固樹立安全理念，積極為校園安全獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，各校要對教職工和學(xué)生的安全建議進(jìn)行認(rèn)真收集整理,，并對合理可行的建議進(jìn)行獎勵。