人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

部門下學期工作計劃篇一

以黨的十八大精神為指針,，以《__區(qū)教育局20__年工作重點》和局相關(guān)科室工作計劃為指導，全面落實教育規(guī)劃綱要,，全面實施素質(zhì)教育,，以“龍城區(qū)基礎教育質(zhì)量提升工程”為主線，全面提高教育教學質(zhì)量,，以“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”為契機,，立師德、正師風,、樹形象,、鑄師魂，努力辦人民滿意的教育,。

二、工作目標

1.管理目標：學校管理制度化,、人本化,、民主化，培養(yǎng)學生自主管理能力,，增強學校的凝聚力,，學校各項工作協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展,。

2.德育目標：繼續(xù)深化習慣養(yǎng)成教育,，行為規(guī)范力求實效，特色教育打造精品,，形成良好的育人環(huán)境,，不斷促進我校學生的全面發(fā)展，形成十五中學德育特色,。

3.教學目標：強化教學常規(guī)管理,，加強師風學風建設，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，特色教育取得突破,。

4.教科研目標：以“區(qū)基礎教育質(zhì)量提升工程”為主線，加強對“有效教學”的研究,，探索課改模式,，全面推進課程改革，推動有效教學研究的深入開展,，全面提升我校的教育質(zhì)量,。

5.教師隊伍建設目標：加強黨建工作,，加強教師的政治學習，加強師德教育,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，更新教師觀念，全面提升教師的整體素質(zhì),。

6.服務目標：強化服務意識,，嚴格規(guī)范辦學行為，進一步提高辦學條件,，美化校園環(huán)境,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，完善教學設施,，優(yōu)化后勤管理,，加強學校安全管理，保障學校各項工作順利進行,。

三,、主要工作及措施

(一)加強班子建設，努力造就一支講學習,、講團結(jié),、講奉獻、作風正,、懂管理,、業(yè)務精的領導集體

1.改進作風，扎實工作,。本學期我校領導班子要認真貫徹落實中央,、省、市,、區(qū),、教育局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定精神,，按照“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的具體要求,，結(jié)合我校的“貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾工作實施細則”和兩個“活動”的實施方案的總體安排,，領導班子成員,，要嚴以律己，既要扎實工作,，又要開拓創(chuàng)新,，更要講究實效。既要關(guān)心教職工的`生活,，又要身先士卒,，更要講原則,。

2.開展好一周一次的由學校中層以上領導干部和年級組長教研組長參加的行政例會，認真研究分析解決工作中存在的問題,，

使領導成為教師的合作者,、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”行動上“合拍”,。

3.進一步落實領導班子輪流值班制度，加強對值班工作的管理,，要始終保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感,，堅持與時俱進，增強政治意識,、目標意識,、責任意識、服務意識,、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識,。

4.堅持領導班子包扶教研組和年級組制度。班子成員要經(jīng)常走進自己包扶的年級組,、教研組指導,、開展工作，要經(jīng)常深入教學第一線,，深入班級、深入課堂,，幫助教師研究解決教育教學中存在的實際問題,。努力學習率先垂范，力爭做到“一,、二,、三、四,、五”即：一不忘自己是領導干部,，時刻做群眾的表率;二樹立光榮感，使命感;三堅持原則,、堅持制度,、堅持學習;四反對自由主義，反對只講索取,，反對工作平庸,，反對老好人作風;五提倡嚴格管理，提倡大膽負責,，提倡令行禁止,，提倡服從大局,，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)。

5,、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念,，講學習、講團結(jié),、講奉獻,、講廉潔，工作程序規(guī)范,。要逐步成為校長的得力助手,，學校管理的能手，更要成為教學的高手,。分工不分家,，相互支持，相互合作,，高效運轉(zhuǎn)形成合力,，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。

(二)加強教師隊伍建設,，努力創(chuàng)建一支師德高尚,，業(yè)務精湛的教師群體

1.認真組織全體教師學習“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的相關(guān)文件精神，立師德,、正師風,、樹形象、鑄師魂,。堅持和完善政治,、業(yè)務學習制度，學習《教育法》,、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德,、盡職業(yè)責任,、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律,、看職業(yè)實效,，落實育人工作。形成全員為主,，各負其責;養(yǎng)成為主,，政治領先;教育為主，全面滲透;校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面,。

2.要認真學習先進教育理論及辦學思想,，要不斷加強業(yè)務進修。采取“請進來,、走出去”形式,，收聽收看教育報告、專家講座等,。把握當前教育發(fā)展狀態(tài),，特別要借鑒和學習課改成果顯著學校的先進理念和成功經(jīng)驗，樹立正確教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，使自己具有與時代相通的教育理念。

3.要嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要樹立終身學習的思想,，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心,、真心,、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生,。要關(guān)愛每一個學生,，善待每一位家長，珍惜每一天時光,，做好每一天工作,，把師德、師能和師藝結(jié)合起來,，進一步端正教育思想,，更新教育觀念和學生同心、同行,、同樂,。

4.嚴格執(zhí)行上級文件的各項要求,，加強行風建設,，規(guī)范辦學行為，嚴禁教師亂收費,，嚴禁向?qū)W生推銷任何商品資料,。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙,，不在上課時間佩戴手機,，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行,，對重大師德問題依然實行“一票否決”,，對失范違紀教師要嚴肅處理，決不姑息,。

5.強化全員服務意識,。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵,、贊許,、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系,，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點,，從尊重知識到尊重學生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護,、調(diào)動,、激發(fā)學生的興趣性、積極性,、創(chuàng)造性和主動性,。

部門下學期工作計劃篇二

根據(jù)小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續(xù)以保育為主,，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1,、班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2,、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

1,、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚,，銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2,、午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

3,、晚檢：分工明確,，接待家長，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電，管理好班級物資,。

1,、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

2,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。

幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

部門下學期工作計劃篇三

上學期我們在園領導的指導下,，順利地完成了各項任務，但也有不足之處,。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展,。

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

(一)教育教學工作 我們的追求 我們的理想

1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思,，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2、實行教學資源共享,。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源,，資源共享，加強計劃性,，大大提高教學效益,，完成預定目標。

3,、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間,，集體備課,，組織教師虛心學習,，強化聽課,，認真撰寫活動反思,，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點,。

2,、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,，活動的時間,、內(nèi)容等。

3,、活動設計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然,。

4,、“微笑服務”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄,、班級博客,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長開放半日活動,。

3、精心為幼兒作好成長記錄,，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

二月份：1、做好開學前準備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、做好新學期的各項計劃。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：1、開展主題活動《讓愛住我家》,、《大大小小》。

2,、創(chuàng)設友好,、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”,、“全家福”等專欄,。

3,、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,，組織好家長開放日活動,。

四月份： 1,、開展主題活動《七彩樂園》,、《健康歌》。

2,、組織好踏青活動,，開展“我和大樹交朋友”活動。

3,、將有關(guān)春天的動植物圖片,、圖書、幼兒放風箏,、春游的照片,、書籍等布置在活動室內(nèi)。

4,、開展種植活動,，豐富自然角。

5,、組織開展親子春季運動會活動,。

五月份： 1、開展主題活動《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽,，使幼兒體驗成功的快樂。

六月份：1,、組織好級部,、班級的“六一” 匯演。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。

4,、進行聽評課活動,。

七月份：1、開展主題活動《小汗珠》,。

2,、觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱,。

3,、召開家長開放日活動。

八月份：1,、做好學期結(jié)束工作,。

2、做好對幼兒的學習習評估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作。

部門下學期工作計劃篇四

一,、召開干部動員大會,，提高干部隊伍素質(zhì)

學生干部是學生群體中的先進分子，更是自愿為同學服務的積極分子,，是做好學生工作的中堅力量,。因此，召開干部動員大會,，培養(yǎng)學生干部的綜合素養(yǎng),，安排本學期的工作任務也是大勢所趨。以促進我系工作順利開展,，并使學生干部成為廣大師生的橋梁紐帶,、學生隊伍的領頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領引導作用,、組織管理作用,、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務,。

二,、迎接09級新生，做好相關(guān)迎新工作

我系學生會將和團總支聯(lián)手籌備這次迎新工作,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理安排，使各個部門各施其職,，各盡其能,，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展,。讓家長放心、老師同學滿意,，讓新生加快融入大家庭的步伐,，共同創(chuàng)建和諧校園。

三,、做好軍訓后勤工作,，確保軍訓順利進行

我系學生會將安排部分學生干部深入軍訓隊伍當中,，按照“二幫一”的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護,，從生活,、訓練、醫(yī)療等方面著手,，做到不傷一名同學,、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行,。

四,、招聘新干事，注入新的血液

軍訓結(jié)束后,，我們將招聘新干事,，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面,，我們堅持“既不打擊同學積極性,，也要確保干事質(zhì)量”的原則，從嚴把關(guān),，選拔出一批高素質(zhì),、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事,，為系里以后的工作增光添彩,。

五、組織“龍虎杯”籃球比賽,，力爭第一

籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽,，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔,、嚴格訓練,，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績,。

六,、籌備校運會，做好相關(guān)后勤工作

一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動,，也能充分調(diào)動廣大師生的活動積極性,。因此，關(guān)于校運會的籌備工作也顯得尤為重要,。我系學生會將召開干部例會,，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書,，讓運動員以狀態(tài)活躍于運動場上,，使運動會能夠圓滿結(jié)束,，并取得優(yōu)異的成績。

七,、組織體操比賽,，加強同學們的體能訓練

體操比賽能體現(xiàn)當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感,。我系學生會將安排體育部負責訓練,，其他個別部門負責后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨特風采,，為系里爭取榮譽,。

八、開展學風建設活動,，提高同學們的學風

為迎接本年十一月的學風建設月,，也為了迎接本院今年的本科教學評估工作，我系學生會將制定出一套方案,，促進學風建設,。如教學樓蹲點、“一幫一”寢室內(nèi)務蹲點,、“學風建設模范班級”評選活動,、學期“優(yōu)秀班集體”評選活動等，提高中文系學生的學風,、考風,、班風，把中文系各班建設建設成為班風優(yōu)良,、班級團結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

九、籌備第四屆科學文化藝術(shù)節(jié),，豐富同學們的課外生活

我系學生會將配合學校,、社團及團總支各部門，合理安排各項活動,，使其有序進行,，提高同學們的活動參與性，讓他們在參與活動的過程中既娛樂了自己,，又增長了知識,。

十、組織元旦晚會,，帶領全體同學共度新年

元旦晚會帶有辭舊迎新之意,，也是在老師和同學們辛苦工作與學習后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學生會的能力,，開拓創(chuàng)新,，選出富有特色的文藝節(jié)目，同時做好其他相關(guān)工作,，讓廣大師生在晚會中感受快樂,、感受激情、感受愛,。

十一,、做好其他后續(xù)工作，為明年的學生工作做好準備

每一學期工作的結(jié)束也是下一學期工作的開始,，是一次承前啟后的轉(zhuǎn)折,。我系學生會將總結(jié)本學期工作的經(jīng)驗和教訓，同時規(guī)劃好下學期的工作安排,，使學生會工作有章可尋,、有據(jù)可查、有理可依,，切實保障下學期學生日常工作的照常進行和創(chuàng)新發(fā)展,。

部門下學期工作計劃篇五

研究新教材，了解新的信息,，更新觀念,，探求新的教學模式，加強教改力度,，注重團結(jié)協(xié)作,，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，因材施教,，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì),，全力促進教學效果的提高,。

本組有教師4人，1名老教師,，兩名新教師,，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。承擔高三年級6個班的數(shù)學教學工作,；其中有一人擔任了學校數(shù)學科組長,，本年級學生數(shù)學成績在區(qū)里中等，數(shù)學基礎較差,，加之各班學生人數(shù)多,，學生基本素質(zhì)又較差，教學與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉,、掌握新考綱的艱巨任務,。

高三教學任務繁重，我們做到了早計劃,、早安排,，現(xiàn)已把高中教材的教學內(nèi)容提前完成，如何有針對性地,、科學合理地安排下階段的復習教學進度,，保證教學的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題,。常規(guī)教學注重落實,，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用,；爭取學生數(shù)學素質(zhì)不斷提高,，爭取高考考出優(yōu)良成績。

1,、在教導處的領導下,，以教學工作為中心，明確任務,，加強管理,，務求高效。積極宣傳并堅持五個一工程,。組織教學工作的自查,、互查、抽查,，嘗試平時查與突擊查,，認識基礎是備課，重點是上課,，落實是輔導,，并能堅決、堅持,、深入貫徹執(zhí)行,。

2、積極參加各級各類教研活動,，接受市,、區(qū)教研部門的指導，及時掌握教學新動態(tài),。

3,、加強備課組內(nèi)的交流,，每周二下午為集體備課時間，注重相互協(xié)作,，強化集體備課,，做好每單元的教學進度、內(nèi)容,、深度,、廣度統(tǒng)一,，資源共享,；同時，組內(nèi)應加強相互聽課,，評課落在實處,，改革課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法,。

第二階段[在3月初～4月初]為“重點復習,，再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡,，重點復習,，歸納遷移，發(fā)展能力”,。一般以重點知識板塊為主,，分專題復習。選定的專題可從“重點知識板塊”,、“重點題型板塊”,、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”,、“數(shù)學思想方法”中選定,。

①要集中精力攻下常考的知識板塊,，同時又要善于找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)系（如：方程,、導數(shù)、不等式,，三位一體的運用）,。力求舉一反三，觸類旁通,，綜合應用,，開拓思路，發(fā)展思維,。

②復習應異（忌）于面面俱到,，貪多求全，平均用力。要精選題目,，大膽刪減,，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對性要強,，不能變成第一階段復習的機械重復,，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高,，還應在重點知識上下功夫,。既要和第一階段有機銜接，又要適當綜合提高,，控制好“度”,。不能再把所有基本問題都過一遍，而應把“不踏實”的問題過一遍,，以少勝多,，以精取勝,。

③上課的復習方式可采用各種方式,，和精選典型的例練習題,，提問或練習后發(fā)現(xiàn)問題所在，再點評提練展示重點知識,，后再一組練習,，靈活應用加以鞏固，不可陷入大量綜合題的評講上,，應給學生留有時間和空間,，充分發(fā)展其思維能力，應采用多種有效的復習方式,，有異于第一階段的復習方法,。

④尤其注重掌握數(shù)學內(nèi)容、思想方法,、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系,，力爭相關(guān)知識的貫通和應用。

⑤該階段復習后參加質(zhì)檢考試,，每次均要注重全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié),。并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導工作,。

部門下學期工作計劃篇六

一,、學生基本情況分析：

這學期我繼續(xù)擔任三年級的英語， 一部分學生思維敏捷,，且對英語學生比較感興趣,，學生課堂表現(xiàn)積極,、主動，樂于參與,，樂于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主),。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰,，不要背,，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力,，給他們適當壓力,，想辦法幫助他們盡快提高，打好英語基礎,。

二,、教材分析：

本冊新教材共十二個單元，每個單元分為a,，b，c,，d,，e，f六個部分,。強調(diào)語言的運用,，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā),，重視雙向交流,，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展,，實現(xiàn)整體設計,。

吸收了當今國內(nèi)外把英語作為外語教學的理論和成功的經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國小學英語教學的實際有機結(jié)合起來,，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法,。總思路是以話題為綱,，以交際功能為主線,，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務,。

三,、教學目標：

1、能聽懂,、會說12組會話,，并能進行簡單的交流,。

2、能聽,、說,、認讀60個單詞和詞組并能聽、說,、讀,、寫26個字母，并簡單運用,。

3,、能聽、做6個tpr活動,。

4,、能學會3個小制作。

5,、能唱8首歌曲,。

6、能聽,、說,、唱7首歌謠。

7,、能完成6個自我評價活動,。

8、能聽懂6個幽默小故事,。

9,、能了解6項簡單的中西方文化知識。

四,、教學措施：

1,、融會話教學與情景表演之中。

2,、巧用實物,、頭飾、卡片,、chant 等來幫助進行單詞教學,。

3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導,。

4,、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形 象的感知語言,，形成一定的英語思維,。

5,、調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去,。

6,、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中,。

五,、教學進度計劃

第一周 unit1 how are you?

第二周 unit1 how are you?

第三周 unit2 are you lingling?

第四周 unit3 what colour is this balloon?

第五周 unit4 look at the t-shirts.

第六周 unit4 look at the t-shirts.

第七周 unit5 what time is it?

第八周 unit6 how many pens are there?

第九周 unit7 is this an orange?

第十周 unit7 is this an orange?

第十一周 unit8 i like a sunny day.

第十二周 unit9 what’s the weather like?

第十三周 unit9 what’s the weather like?

第十四周 unit10 is he a farmer?

第十五周 unit11 what’s he?

第十六周 unit11 what’s he?

第十七周 unit12 i go to school by bus.

第十八周 assessment i & ii

第十九周 have a test.

部門下學期工作計劃篇七

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期,。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當然,，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一,、班況分析：

本學期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二,、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作,，爭取更好的成績。

三,、教學內(nèi)容與要求：

1,、健康領域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己;

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、語言領域

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話。

3,、社會領域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心;

2.樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感;

5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4,、科學領域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

5,、藝術(shù)領域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四、家園共育：

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

4、幼兒不來園及時家訪,，了解情況,。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、主題活動：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學探索動：我們來種植

5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風箏

6、音樂欣賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1,、主題活動：和你在一起

2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康：身體動一動

5,、科學探索：神奇的水

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1,、主題活動：我們真快樂

2、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

3,、社會與健康：你會怎樣做

4、科學探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6,、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、主題活動：美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7,、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

七月份：

1,、幼兒發(fā)展情況測查評價

2,、班務總結(jié)、個人工作總結(jié)

3,、幼兒離園安全教育

部門下學期工作計劃篇八

一年一度的中考即將來臨,，眾所周知，初三的下半學期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段,，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復習,，復習階段的成功與否也決定著中考英語的成績,。因此，我深知自己身上的任務很重,，責任更重,。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語教學工作能有條不紊的進行,，為今后工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學和復習計劃,。

一,、總體目標

1、加強教室教學改革,，真正轉(zhuǎn)變教室教學方式，提高學生的學習能力,，爭取把教室變成學生學習的樂園,。

2、做好中考總復習工作,，抓好尖子生,，提高臨界生，盯住所有學生,，不讓一個學生漏掉,，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升,。

二,、遵循原則

以綱為綱，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試范圍,，對《課標》和《考綱》要反復研究。關(guān)注學生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基,，夯實基礎，強化學生能力,。練習過程中注重精講精練,，精雕細刻，決不漏掉一個知識點,。同時培養(yǎng)學生將所學的詞匯,、短語、句型,、句法應用到實際中,，提高日常交際能力，解決實際問題,。

三,、具體工作措施

加強學習,，認真學習新課程標準，專研七,、八,、九年級五本教材，形成固定的知識體系,，研究.和20__年的考試說明,，精選.和.年的中考題。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學能力,。實行教室教學改革，創(chuàng)建新型教學模式,。走進學生家庭,，走進學生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師，又是父母和朋友,。指導學生如何預習,、聽課、記筆記,、復習,、做作業(yè)、小結(jié)和討論,，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣,。

四、總體復習思路

1,、按單元復習,。通覽初中教材，進行單元知識點掃描,。目的是對基礎知識和基本技能進行系統(tǒng)的復習,，把好“基礎關(guān)”;任務是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復習知識點,，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎作用,，強化基礎知識和基本技能的訓練;面向全體，面向基礎,。

2,、語法專項復習。鉆研考試標準和考試說明，進行語法,、詞法,、句子、時態(tài)和話題專項復習,。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目,，使學生從整體上把握初中教材內(nèi)容。

3,、題型專練,，模擬演練。按照中考題型(單項選擇,、補全對話,、句子翻譯、完型填空,、閱讀理解和書面表達)進行題型專練,，了解學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓練方法，進行查缺補漏,。最后進行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫,。

五,、具體復習內(nèi)容

第一輪：

時間安排：3月1日----5月1日

主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語,、常用句型;熟記對話和課文,，理解所學語法內(nèi)容。

階段目標：完成理解性記憶內(nèi)容,，熟記課文中出現(xiàn)的單詞,、短語、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容,，所學語法能達到一定的應用程度,。

具體思路：第一輪復習應以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本,，按教材的編排順序進行單元復習,。每復習一單元之前，教師布置學生認真記憶書后單詞和短語;課上檢驗,，然后讓大家找出本單元的知識點,，總結(jié)用法，教師再做以適當?shù)难a充;這一階段的復習,，應充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，以教師總結(jié)為輔,，學生復習為主。注重學生歸納,，教師總結(jié)指導應注意事項,。對學生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講,。同時教師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設計一些練習題,，鞏固所復習的知識點。最后,，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中,，進行再一次檢測。

部門下學期工作計劃篇九

本學期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度,，認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念,，以教導處工作計劃為指導，以高效減負,、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點，積極開展教育教學的學習和研究,，在教研和實踐中,，不斷探索、不斷創(chuàng)新,、不斷超越,，全面提高教育教學水平以及業(yè)務能力。為學生提供廣闊的數(shù)學學習空間,，從而讓學生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學習方式,，讓學生感受到學習數(shù)學的價值和快樂。讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高,。

本組由5名數(shù)學教師組成,，是個以老中青教師為主的強有力的教學實體，有三名教師都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,，對教材都有整體的把握,。曲俊蓮老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學提供及時的幫助;王少華老師不僅教學精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，她雖然是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余,，和學生打成一片。

1,、認真學習《數(shù)學課程標準》領會實質(zhì)與精神,，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學理念武裝自己,，指導我們的教學工作。進一步熟悉教材的特點和體系,。做好教學計劃,。

2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學中“精備、精選,、精構(gòu),、精講、精練”一節(jié)課,，真正做到提高教學質(zhì)量功在課上。給學生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重學生良好習慣的培養(yǎng)，提高學生數(shù)學素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

3、發(fā)揮教研組的作用,，加強集體備課,，把隨機和固定的教研時間結(jié)合起來，解決教學中的疑難問題,。教研組教師互相聽課,，評課、使教研組形成一個教學研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式,。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學教師的聰明才智，凝聚集體智慧，不斷提升實施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長,。

4,、開展形式多樣、豐富多彩,、生動有趣數(shù)學活動,。激發(fā)學生學習數(shù)學的的興趣，利用現(xiàn)代的教學方法和方法,，提高學生的口算能力,、計算能力、提出問題,、分析問題,、解決問題的能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。

5,、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,，從多方位、多角度對學生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

單元集備安排：

三月份：集體備課1-3單元。

四月份：集體備課4-6單元,。

五月份：集體備課7—9單元,。

六月份：制定復習計劃

單元過關(guān)安排：

每兩周進行數(shù)學單項技能測試，每一單元結(jié)束后,，進行單元檢測,，以查缺補。實施措施：

1,、加強教師學習,，進一步確立新課程標準的基本理念，本學期仍然要加強教師的培訓學習,，學習新課程教學法,。

2、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學生煥發(fā)活力的地方,。所以,，一切教學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐,，自主探索,、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理與交流中領會知識,，感悟知識，經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學生的問題意識,，充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實踐能力,，探索意識與創(chuàng)新意識,。

加強課堂教學后的反思，數(shù)學后記的撰寫,。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失,，原因分析、改進對策等,。

3,、完善評價體系，構(gòu)建新的評價機制,。

評價策略：注重過程,，促進發(fā)展，強調(diào)多元,。

4,、加強教研組建設，切實提高教研效率,。

積極參加學校教研工作，互相聽課,、評課共同提高,，全學期聽課不少于15節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學教學論文,。

部門下學期工作計劃篇十

一,、班況分析

經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出,。幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

二,、學期目標

1,、激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。

3,、幼小銜接,，爭取做一名合格的小學生。

三,、課程

《一》生活習慣

1,、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習慣,、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物,、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔

2,、在生活,、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人,。介與我班外來人員子女多的特點,，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話,。

3,、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為,。

措施：

1,、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正,。

2,、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

《二》學習習慣

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物,、愛思考,、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法,，傾聽同伴的講述,，主動用語言與人交往。

2,、知道四季的轉(zhuǎn)換順序,，了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,，形成類概念,。

3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體,、長方體,、球體、圓柱體;能正確辨認方向,，會比較遠近,。

4、根據(jù)幼兒年齡特點,、季節(jié),、節(jié)日開展主題活動。

5,、加強幼兒的珠心算和漢語拼音,。

措施：

1,、開展區(qū)角小組學習游戲,，把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化,，使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

2,、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙,、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題,、新情況,、在說新聞的時間里講給大家聽。

四,、運動

1,、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗

2,、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、為幼兒提供探索各種玩法的器械,，飛碟,、平衡木、圈圈,、繩,、小籃球、墊子等,。

2,、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習,，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗,。

五、游戲

1,、開展各類游戲活動,，師生共同探討創(chuàng)設內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。

2,、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。

3、讓幼兒自主的選擇,，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

措施：

1、表演區(qū)：為幼兒提供音樂,、故事磁帶,、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，鞏固幼兒所學的內(nèi)容,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

2,、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料,，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,，能幼兒盡興,、盡情地“研究”所以他們的世界。

3,、美工角：為幼兒提供剪刀,、漿糊、紙等,，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料,、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力,。

4、數(shù)學角：作為集體學習活動的延伸,，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5、科學角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索,，加深幼兒的認識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要,。

六,、幼小銜接實施方案

1、激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同。

2,、了解有那些學習用具和用品,，并知道它們的用途。

3,、學習有規(guī)律整理自己的小書包,。

七、家長工作

開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上,，向家長小銜接方面的文章,。為更好的實施幼小銜接方案打下基

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動,。

2,、對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

3,、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打下好的基礎,。

部門下學期工作計劃篇十一

一、學情分析：

經(jīng)過三個學期的學習,，二年級的小學生對英語學習依然保持著濃厚的學習興趣,，他們接受能力、模仿能力很強，對周圍事物有著強烈的新鮮感與好奇心,，絕大多數(shù)孩子有強烈的求知欲和表現(xiàn)欲,。

對于這些有利于英語學習的積極因素，我們應該注意保護并科學地加以利用,，使之為我們的教學服務,。因此，在教學過程中,，我們應當盡可能為孩子創(chuàng)設輕松的情境,，讓他們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛铮拐n堂更富童趣,，并創(chuàng)造一切條件讓學生大膽地發(fā)表自己的見解,，敢于展示自己。

經(jīng)過三個學期的學習,，學生已經(jīng)適應了英語課堂教學,，但由于年齡的特點，注意力容易分散,，缺乏觀察,、發(fā)現(xiàn)、判斷,、總結(jié)事物的能力與方法,，對自己有時不能嚴格要求，一些良好的學習習慣尚未定型,。所以在本學期,，我們應該繼續(xù)加強良好的英語學習習慣的養(yǎng)成訓練，有步驟,、有計劃的在教學過程中逐一落實,。

二、本學期學生需要掌握的學科知識(教學目標,、內(nèi)容等)：

1,、認識并能書寫26個英文字母(含大小寫)。

2,、三會掌握本冊有關(guān)交通工具,、職業(yè)、場所,、星期,、天氣、季節(jié)等話題的約60個單詞,、詞組約60個,。

3、進一步感知一般現(xiàn)在時和祈使句的表意功能。

4,、能講述自己和他人上學,、上班的交通方式;能介紹常見職業(yè);能講述理想;能講述自己喜歡的季節(jié)及其原因。

5,、能抄寫單詞,，知道但此間有空格。

6,、能抄寫句子,，知道句子的基本規(guī)范。

7,、能在圖片提示下認讀課文中的單詞和關(guān)鍵句子。

三,、教學重點,、難點：

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f出所學單詞,，發(fā)音正確

3.能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話

部門下學期工作計劃篇十二

一,，幫助學生樹立遠大的人生理想，變"要我學"為"我要學"

1,中學生是人生觀形成的重要時期,，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流。

3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,，鼓舞學生信心

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,，工作計劃《中職班主任工作計劃》,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半"

三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,，強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2,，強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,，造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

部門下學期工作計劃篇十三

當今世界科技飛速發(fā)展，作為教育工作者,，我深知我所從事工作的重要性,。所以，在本學期中,，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，將本學期的工作安排如下：

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

建立一支有進取心,，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力,；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體,；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年,。

（一）班風建設

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面,，我還要進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

（二）做學生的知心朋友,，在學習生活之中,，做到細致入微

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談,，課下多與學生交流,，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài),，以便做好學生心靈之友,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

在學習上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。