在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

文具童話篇一

文具盒伯伯被驚醒了,，看到鋼筆,、鉛筆、尺子,、削筆刀和橡皮擦在吵架,，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺,，吵架干嘛呀,？”

鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的功勞更大！”說罷,，它們又斷續(xù)吵起架來,。

鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物，生來干什么,！要說的話,，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字,、畫角,、畫線條,。我的'功勞最大！”

鉛筆還沒有說完,，橡皮擦就打斷了它的話,，“切！瞧,，像你這種東西寫出來的字多丑,，多難看吶！還要出錯,，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字,。這對我來說，簡直是一種極大的,、無法彌補的侮辱,。”

這時候削筆刀發(fā)話了：“呸,！呸,！呸！和你們交朋友,，我可真是倒霉死了,！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆,，不就是幾根小木棒罷了,！”這一句話說得鉛筆的臉都氣紅了。

尺子故意放大聲音說：“去,！去,！去！有了我,，小主人就可以畫直線了,。所以，我的功勞最大,?！?/p>

住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說：“你們這幾個無知的笨蛋，小主人現(xiàn)在四年級了,，用的是鋼筆,，不是鉛筆！我的功勞最大,！”

文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個都有功勞，只是功勞不一樣而已,?？墒谴蠹也粓F結(jié),，又怎么行呢？不是有句俗話說：‘團結(jié)有力量,，共同來抵抗’嗎,？”

鋼筆、尺子,、鉛筆,、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了,。很快,，它們就進入了夢鄉(xiāng)。

文具童話篇二

一天鉛筆和橡皮的小主人買了一個做工精致的卷筆刀,，也把它放在了文具盒里,。

驕傲的卷筆刀自以為身價高等，看不起橡皮和鉛筆,。

“你們算是什么東西,？你們又能干什么呢？小主人竟然把你們天天與我放在一起,。我可是天天有用,，沒有我的存在，鉛筆和橡皮你們就會變成廢物,！又有什么資格和我一起共享榮耀,？”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。

“卷筆刀,，你要認清自己喲,！我們都是主人的好幫手，沒有什么有用無用之分,。何必要爭來爭去斗嘴不團結(jié)呢,？”鉛筆提醒道。

橡皮說：“是啊,，我們都是為主人的學習服務(wù)的,，何必要分三六九等、高低貴賤呢,？”

“你們給我住嘴,！”卷筆刀對橡皮和鉛筆大聲斥責道：“當然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級,，像你們這樣只有小小功能的家伙,，只配做我的仆人！”

橡皮和鉛筆沒有不再理睬自以為是的卷筆刀?！昂?，自己也默認了吧！像你們這樣的沒多大能耐的文具,，仆人都不配,！根本就沒有資格與高貴的我相提并論！”

不久,，小主人要隨爸爸媽媽搬家了,，他收拾文具盒時，發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了,，無法再幫助自己削鉛筆,。“真是個沒用的東西,！”小主人嘟囔了一句,，便隨手把卷筆刀扔進了垃圾桶。

從那以后,，橡皮和鉛筆過上了幸福和諧的快樂日子,。而卷筆刀呢？則從垃圾桶運到了垃圾站,，與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了,。

同學們，我們可不要像卷筆刀那樣呀,，要清楚每個人都有值得我們學習的優(yōu)點,，千萬不要傲氣沖天，看不起人,！生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好,，也才能生活得更長久。

文具童話篇三

下了晚自習,，同學們早就離開教室去休息了,。一年（1）班的教室里傳出了說話聲。

怎么回事,？還有誰在教室里寫作業(yè)嗎,？不，是文具們在說話,。它們在說什么呀,？我們來聽一聽吧！

小鉛筆說：“個子高高的我,，以前是多帥啊,，現(xiàn)在卻變成了一個小矮子，多丑啊,！我好傷心?。　薄?/p>

“為什么會這樣,？給我們講講吧！”眾文具都嚷嚷起來,。

“唉,，我來告訴你們，我是怎樣變丑的,！”

小鉛筆挺起胸膛說道：“我的小主人一點也不愛惜我,，他沒有用我認真寫字，而是一下課就用我去戳螞蟻,，螞蟻都恨死我了,，我也恨死小主人了。他寫兩三個字就用筆刨刨我一下,，不到一天的功夫,，我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細，個兒越來越矮,，我的命好苦?。　?/p>

“原來這樣,，你真的好可憐,。我和你不一樣，我的小主人對我非常好,，我都想謝謝她呢,！”尺子妹妹笑著說，“小主人每次用我,，她都會讓我輕輕躺下,，用我筆直的身體幫她畫直線，畫完直線,，立刻就把我裝進小筆盒里,。”

“鉛筆弟弟,，要不,，我來幫你想個辦法，教育一下你的小主人,？”尺子妹妹問道,。

小鉛筆點頭如搗蒜地說：“好，太好了，只要能讓我的小主人愛護我,，讓我干什么都行,！”

“那你今天晚上躲起來，讓小主人明天找不到你,，讓他無法寫字,，老師肯定批評他，讓他感受到?jīng)]有你,，他是無法完成作業(yè)的,，知道你對他的重要。過一天,，你再出來,，這樣，也許他就愛護你了,?！背咦用妹谜x地說。

“謝謝尺子妹妹,，我就照你說的做,，讓小主人難受一天！”小鉛筆高興極了,。

“我們也躲起來吧,！”眾文具都附和道。

夜深了,，一年（1）班的教室里又恢復(fù)了安靜……

第二天的課堂上,，鉛筆的小主人找不到筆寫字，不能按時完成作業(yè),，就被老師批評,。

下課了，小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè),，邊寫邊自言自語地說：“以后要保管好文具,，要愛護文具?！?/p>

呵呵,，文具們勝利啦！……

文具童話篇四

夜幕降臨,，一位年邁的文具店店主,，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈,，準備上床睡覺,。

但是,，文具店并不因為熄了燈而變得黑暗，一縷黯黃色的月光從窗外射進來,，把這里照成一個神奇的地方,，仿佛會有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。

聽,，一個傷心的聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂,。

說話的是一個涂改液，她在向其它文具哭訴著,，說她的朋友前一天被小偷拐走了,，她是涂改液最有好的朋友了。一個橡皮擦聽見后,，急忙安慰她說：“凡是漂亮的東西，總是會引人注意,，你朋友長的這么漂亮,，總有一天會被小偷拐走的。你也別太傷心了,?！薄澳銊e傷心了，朋友是還可以再找的,，像我和橡皮就是你的好朋友,。”鉛筆也忍不住開口了,。那個涂改液聽到這些后,，又哭了起來?！笆前,。∈前,?！我和鉛筆就是你的好朋友啊,！”涂改液聽到這些后,，終于止住了哭聲。

“由于這家店開在山上,。那老人家又是富翁,，開這家店只是為了消磨時光，根本不在意東西多了沒少了沒,，山又是景點,，經(jīng)常有小偷在山上出現(xiàn),，我想，這些小偷都是貧困人家,，買不起我們,，就只能來拐我們了?！便U筆解釋道,。涂改液轉(zhuǎn)過頭去，看到了自已的最要好的朋友,。

“你怎么瘦了整整一圈那,？”

“我被小偷拿走后，給他的孩子用,。他的孩子把我用了一半后,，那個小偷又悄悄拿著我，把我又給送了回來,?！?/p>

“他怎么會把你又給送了回來呢？”

“他可能覺得這樣做偷雞摸狗的事,，有點昧著良心,，于是……”

月光不知在什么時候默默地溜走了。黑暗中,，涂改液又和她的朋友團聚了,。

文具童話篇五

在東東的藍色文具袋里，居住著文具一族：橡皮妹妹,、鉛筆姐姐,、尺子大哥和水筆小弟。

鉛筆姐姐身穿美麗的彩虹裙,；尺子大哥穿著一身深藍色的運動服,；橡皮妹妹穿著紅色的紗裙；水筆小弟披著一身黑色的,、英俊瀟灑的西服,。

可是，它們的小主人東東并沒有好好對待它們,。比如：有一次,，東東在寫《語文練習冊》，寫著,，寫著,，水筆小弟突然沒水了，東東火冒三丈,，氣得把水筆小弟扔向墻角,。滿身是傷的水筆小弟委屈地哭了起來,。

一天，尺子大哥提議道：“我們的主人東東太兇了,，要不,，我們逃走，去找別的主人吧,?！毙∥木邆兟犃耍X得有道理,，異口同聲地答道：“好,！”

到了晚上，小文具們“爬”到窗戶上,，一一跳了下去,。這時，鉛筆姐姐愣住了,，橡皮妹妹在下面大喊：“快下來呀,，鉛筆姐姐！”鉛筆姐姐緊張地說：“不……不行呀……我……我會被摔得粉身碎骨的……”“難道你還想受到東東的那種對待嗎,？”尺子大哥堅定地說。鉛筆姐姐一想到東東,，嚇得直發(fā)抖,，于是她鼓起勇氣，閉緊眼睛,，“咚”地一聲跳了下去,。

他們在小路上走著，突然,，橡皮妹妹大叫了起來,，大伙兒往后一看：一只螞蟻正向著橡皮妹妹流口水。原來,，它把橡皮的香味當成了糖果,，水筆小弟勇敢地站了出來，并對螞蟻說：“螞蟻先生,，它是我們的橡皮妹妹,，請別傷害它?！闭f著,，它遞了一些餅干屑給螞蟻，螞蟻最喜歡餅干了,，拿了以后,，對它們說了一聲“bye--bye”,，滿心歡喜地回家了。

他們繼續(xù)往前走,，突然發(fā)現(xiàn)有人抱著自己,，抬頭一望，原來是一個可愛的小女孩,，她自言自語地說：“這是別人丟棄的文具吧,，那就讓我做你們的新主人吧！”最后,，文具們伴著新主人深入學習,。