每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇一

各位家長朋友下午好,！非常感謝你們能參加本次家長會，感謝家長朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，感謝家長們一直來對我工作的理解和支持,，孩子們今天的成績都和大家的共同努力分不開的,。在此，我代表孩子們感謝大家,。

今天,，距離期末考試還有兩個月左右。我主要講以下幾點：

一,、學(xué)生情況分析：

全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確，上課專心聽講,，回答問題較積極,，課堂作業(yè)完成及時，效果良好,。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性有待提高。這次期中成績總體情況良好,，試卷上的題目不是很難，可以看出在平時的教學(xué)中,，學(xué)生對知識掌握的扎實,，牢固。但是仍有個別學(xué)生失分較多,！分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，缺乏審題及檢查驗證習(xí)慣。

二,、給家長的幾點建議：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。不少家長真的沒多少時間與孩子們在一起，當(dāng)孩子們需要幫助的時候我們在忙著所謂的生計問題,，在忙著比和他們在一起更重要的事情,，孩子在我們的心中唯有期望，唯有期待,，唯有不斷的被要求,。為什么看他們讀書就是那么累，為什么自己的孩子總沒人家的懂事,，為什么我們講的話他們始終聽不進(jìn)去,，無數(shù)的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎,，由他去吧,！”你真心的由他去了嗎？你真的愿意任其發(fā)展嗎,？我想不會,，否則大家來這里做什么,？！竟然我們還在乎孩子們,，讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧,。

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵,、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流。

（2）定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,。

（3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

首先是仔細(xì)檢查,。有的父母說：我文化水平低,，不會教。其實這不是借口,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

其次是積極配合。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事,，反正自己不懂,，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

最后，希望家長與老師多溝通,、多交流,，期待著在我們共同努力下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，期待著期末考試取得好成績,。。

各位家長,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互配合,，

再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話,，恭祝各位家長身體健康、工作順利,、家庭幸福,、萬事如意！相信我們的孩子在大家的呵護(hù)下一定能成為健康,、快樂和幸福的人,。

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇二

各位家長朋友們，大家好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝,！此次召開家長會我重點從安全,、學(xué)習(xí)、家庭教育三方面與大家談?wù)勎业南敕ā?/p>

1,、關(guān)于學(xué)校的作息等常規(guī),，大家已經(jīng)在這里幾年了，應(yīng)該已經(jīng)熟知了,，我就不再多說,。但是我要強(qiáng)調(diào)幾點：早飯、午飯一定要保證孩子能吃好,，中午能讓孩子回家吃的盡量回家,。早上到校時間不要過早，學(xué)校早上一般是7點開校門,。接送孩子上下學(xué)時,，咱們的孩子也大了，不要都擠在校門口，可以跟孩子約定一個地方,，這樣既方便自己也方便他人,。

2、另外,，像注意孩子的個人衛(wèi)生,，不吃垃圾食品，不帶玩具進(jìn)校等問題,，大家都知道該怎么做,，但是難免孩子會不注意，還需要家長做好監(jiān)督工作,。

3,、學(xué)校特色。

咱們學(xué)校的辦學(xué)理念是：體藝啟智,，自信育人,；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：全面發(fā)展有個性，知能并舉有個性,；教育理想是：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活。特別是我們的多彩課程超市可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展一下自己的特長,，有條件的家長也可根據(jù)孩子的愛好適當(dāng)培養(yǎng)孩子除了學(xué)習(xí)課本知識以外的愛好,。

學(xué)校周邊已經(jīng)拆遷，到處是殘磚爛瓦,。對我們的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的安全隱患,，家長一定要配合老師對孩子進(jìn)行安全教育：不去拆遷或建筑工地附近玩耍、打鬧,。比如,，去年田**同學(xué)從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓(xùn)。

交通安全：因為周邊拆遷,，學(xué)生的家大多距離學(xué)校較遠(yuǎn),，這就需要家長密切注意上下學(xué)路途安全，盡量親自接送,。如果實在沒時間接送,，一定要教育孩子注意路途安全，不在路途中嬉戲打鬧,，不隨便坐陌生人的車等,。之前曾出現(xiàn)了高**同學(xué)、宋**同學(xué)兩起上學(xué)的交通小事故大家也要引以為戒,。

午休時間的安全問題,。中午在學(xué)校附近吃飯的男孩子大多不回學(xué)校午休，而是找地方玩耍，有去老年公寓的,、有去王寧莊的,、還有的跑很遠(yuǎn)去上網(wǎng)的……而且有些孩子為了玩，甚至在午飯上“省”一些,，這勢必會影響孩子的生長的,。安全案例如：部分同學(xué)去鐵三官廟老年公寓搗亂、撈魚,；去年吳**同學(xué)坐別人電動車臉?biāo)て?；?*等同學(xué)去荊寨上網(wǎng)；梁**等同學(xué)去王寧莊未拆遷房子里玩跳高的游戲……

這些還是我知道的問題,，我想應(yīng)該還有很多其他的問題,。特別是六年級孩子大了，所以家長務(wù)必重視安全問題,，它是學(xué)習(xí),、生活等一切的保障。

進(jìn)入小學(xué)階段的最后一年,，班上孩子的學(xué)習(xí)情況差距還是很大的,，所以家長要給孩子找好定位。不要硬逼著孩子做一些難以實現(xiàn)或沒有興趣的事,。另外養(yǎng)成一個好的習(xí)慣什么時候都不算晚,，做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。如：1,、專心致志,、善始善終2、學(xué)會整理自己的東西3,、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。

家庭作業(yè)方面。家長須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，不能只是問一問,。能輔導(dǎo)孩子的盡量自己來,，同時在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。還有部分同學(xué)上各類輔導(dǎo)班，應(yīng)該多聽聽孩子的意愿,，別家長做主,，孩子不愿意了效果也就不會好。

帶這班學(xué)生有四年了，每個學(xué)生的情況還是比較清楚,。有些孩子學(xué)習(xí)實在是不行家長也別太失望,，三百六十行，行行出狀元,。在這幾年里除了學(xué)習(xí)我更關(guān)注孩子的品行和能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)知識只是一個階段，但是好的品行卻伴隨我們一生,。

希望每一個家長能和我保持良好的合作關(guān)系,，有什么問題及時與我溝通，以便更深刻的了解孩子的各方面情況,。也請家長們對班級管理及其他方面多發(fā)表自己的看法,，提出意見與建議。

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇三

尊敬的各位家長：

各位家長朋友下午好!非常感謝你們能參加本次家長會,，感謝家長朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，感謝家長們一直來對我工作的理解和支持，孩子們今天的成績都和大家的共同努力分不開的,。在此,，我代表孩子們感謝大家。

今天,，距離期末考查還有兩個月左右,。我主要講以下幾點：

全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確,，上課專心聽講,，回答問題較積極，課堂作業(yè)完成及時,，效果良好,。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性有待提高,。這次期中成績總體情況良好,，試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的教學(xué)中,學(xué)生對知識掌握的扎實,牢固.但是仍有個別學(xué)生失分較多！分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，缺乏審題及檢查驗證習(xí)慣,。

孩子們的成長離不開良好的家庭環(huán)境。不少家長真的沒多少時間與孩子們在一起,，當(dāng)孩子們需要幫助的時候我們在忙著所謂的生計問題,，在忙著比和他們在一起更重要的事情，孩子在我們的心中唯有期望,，唯有期待,，唯有不斷的被要求,。為什么看他們讀書就是那么累，為什么自己的孩子總沒人家的懂事,，為什么我們講的話他們始終聽不進(jìn)去,無數(shù)的為什么困擾著我們,，最終化作一聲嘆息：“哎，由他去吧,！”你真心的由他去了嗎,？你真的愿意任其發(fā)展嗎？我想不會,，否則大家來這里做什么,？竟然我們還在乎孩子們，讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧,。

（1）與孩子多溝通,，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流,。

（2）定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,。

（3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低,，不會教,。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

其次是積極配合,。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事,，反正自己不懂,，由學(xué)校去教好了,。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

最后,希望家長與老師多溝通、多交流,期待著在我們共同努力下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，期待著期末考查取得好成績,。.

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互配合，再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話,，恭祝各位家長身體環(huán)境,、工作順利、家庭幸福,、萬事如意!相信我們的孩子在大家的呵護(hù)下一定能成為環(huán)境,、快樂和幸福的人。

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇四

各位家長：

晚上好!

你們的孩子長大了,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。所以今天學(xué)校在開學(xué)初召開了家長會。我們聚在一起,，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

首先,，我先說孩子們在班里的總體情況。整個班級學(xué)生大約分成三類： 第一類同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講,，作業(yè)專注,、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點,，作業(yè)能及時完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)不能主動完成，經(jīng)常不寫作業(yè),，即使寫了,，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆,。講評過的題,，既不改正，也不做相應(yīng)的筆記,。

我想第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能親自檢查,，對孩子的要求很嚴(yán)格,，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視,。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長,，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上,，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況,。得到孩子的回答也大多是“完成了?！薄焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣,，家長心里沒數(shù),。

第三類家長是不懂英語的，而且上班忙,，下班太晚，沒時間過問的孩子的學(xué)習(xí)情況,?；蛘吆⒆臃沤o爺爺奶奶外公外婆管。

我想跟家長們重點說說用實際行動,，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。如今的小學(xué)英語對學(xué)生的要求比較高，到了高年級教材的練習(xí)幾乎都等同于我們以前的初中水平,，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn),，書本上很多的單詞

以前都沒有見過。單詞如此,，句型,、語法等知識也是如此，所以,，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀,、默寫等已不能滿足高年級英語學(xué)習(xí)的需要了。對陌生短文的理解閱讀,、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化,、對各類時態(tài)的正確分辨，對語法點的理解運(yùn)用等等,，都是學(xué)生所必須掌握的,，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以,，學(xué)生的理解能力,、運(yùn)用能力顯得尤為重要。

有的家長也認(rèn)為,，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型,，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學(xué)習(xí),，以理解,、運(yùn)用為重，書本只是媒介,，是知識的載體,，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以,，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí),，沒有好的基礎(chǔ),，英語學(xué)習(xí)前景確實不容樂觀。

那作為家長,，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?在英語學(xué)科方面,，我提以下幾點建議：

1、給孩子學(xué)習(xí)的信心,。

不管孩子接受其他知識的能力如何,，在英語學(xué)科方面，千萬不能隨意的打擊,。語言沒有誰天生對之反感,，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧,。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望,，一定要考上重點”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打,，家長需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢,，適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子對英語的學(xué)習(xí)充滿著自信,，這一點相當(dāng)重要,。

2、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,。

我要求學(xué)生在每次單元測驗后讓家長簽字并寫上評語,。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好,。家與學(xué)校兩手抓,，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀,，讀了幾遍?

4、經(jīng)常檢查孩子的書,，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了記錄了,，二是督促孩子及時復(fù)習(xí)老師上課講的重點。

5、看孩子的試卷,，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,。

家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯,，是單詞沒記住;是上課沒注意聽,，還有就是把老師講評的要點讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。督促孩子上課聽老師講評練習(xí)題或試卷的時候,，有錯誤的地方要及時更正,，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤,，試卷需要家長簽字,。還有,，孩子作業(yè)的字跡,，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率,，對英語學(xué)科的興趣等等,，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

7,、適當(dāng)給孩子一些壓力,。

家長可適當(dāng)給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識,，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧,，尤其對小學(xué)生來說,。

最后，再次感謝各位家長的理解,、支持和幫助,，我堅信在學(xué)校、家長,、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長,，并取得優(yōu)秀成績,，進(jìn)入理想的中學(xué)。

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇七

各位家長：

大家好,！

首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示衷心的感謝,！

大家都知道，六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀,。所以我們今天聚在一起，就孩子在校,、在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,，以便及時制定有效的措施，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),。對于我,，相信各位家長都很熟悉了，我是這個班學(xué)生的語文老師,，我從四年級開始擔(dān)任這個班的班主任,，在這三年里，我欣喜地看到了他們成長的足跡,，他們的點滴進(jìn)步,。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量,，知道六年級意味著什么,。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué),，專心聽課,，按時完成各科作業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。但是,，同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現(xiàn)在：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。我要求每位學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文之前,，必須要先進(jìn)行預(yù)習(xí),，可是有個別孩子偷懶，沒有去預(yù)習(xí),，連最起碼的把課文讀通順都做不到,。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好，上課時理解起來就有一定的困難,。

2,、學(xué)習(xí)目的不明確

玩是孩子的天性。雙休日,，學(xué)生課外活動的時間更多了,，如果家長只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視,、打電腦游戲等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，作業(yè)花幾分鐘就給解決了,。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！被蛘哒f：“在學(xué)校已經(jīng)做好了,。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,。我們家長應(yīng)該多抽點時間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去,。也有孩子,，在家先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實在沒辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子,。在此,，我對各位家長也要說一聲，我作為你們孩子的語文老師,，只要你們的孩子在校,，我一定會盡我的力量去幫助他們，教育他們,，而且我也已經(jīng)教了十幾年的書,，我自認(rèn)為還是比較負(fù)責(zé)任的，這一點請家長們盡可放心,。

3,、自信心嚴(yán)重不足

特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中突出的問題還有偏科現(xiàn)象，如有的學(xué)生語文成績好一點,，但數(shù)學(xué)成績不夠理想,，而有的數(shù)學(xué)好一點，但語文成績卻總是提高不上去,，這要引起重視,，希望家長配合教育。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成

個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這一年里，我希望家長朋友們多費(fèi)點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、多給孩子一點信心

做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2、仔細(xì)檢查作業(yè)

文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

3,、及時和老師聯(lián)系

積極配合，及時溝通,，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

4,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點。

5,、多讀健康有益的課外書

現(xiàn)在的學(xué)生普遍知識匱乏,，語言表達(dá)能力較弱，這與他們很少讀課外書是密切相關(guān)的,。所以家長一定要讓孩子多讀課外書,，如果你的語言表達(dá)能力差，就算你的書面表達(dá)能力再好也是沒用的,。每次考試,，學(xué)生失分最多的是閱讀理解和作文，這也需要學(xué)生多讀讀課外書,，提高閱讀和寫作能力,。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在。

最后,，我衷心地希望各位家長能在以后的日子里,，與我們老師密切配合，支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議,，共同教育好我們的孩子。

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇八

我姓“×”,，是這個班的班主任,，也是這個班的××老師,。

我們這個班共有50位學(xué)生，其中男生×位,，女生×位,。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級,、學(xué)校聚到一起來,，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一,、兩個學(xué)生會忘記做,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，我班就拿到了兩次黑板報評比優(yōu)勝獎,，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想,，只有個別一兩個學(xué)生不及格,。可謂五〈4〉班人才濟(jì)濟(jì),，成績卓著,。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了,！”

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會回頭說話,；有學(xué)生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……

各位緊張,，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會,，我們探討一下教育對策。

我有以下幾點要說的,；

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為：

1,、他們對我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到。

2,、他們曾傷害過我的自尊心,。

3、我對他們不服氣,。

4,、當(dāng)時我的心情不好。

5,、我根本不相信他們說的話是真的,。

6、我控制不了自己的行為,。

7,、他們經(jīng)常打人，我反感他們,。

8,、我正在生氣，心太煩,，誰的話也不愛聽,。

9、他們對我說話時態(tài)度不好,，語言不文明,，不尊重人。

10,、他們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽這些話。

11,、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已經(jīng)和他們形成對抗心理。

12,、他們說的話是假話,，我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦,，讓我厭煩,，我就賭氣不聽。

14,、他們經(jīng)常冤枉我,，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去,。

15,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感,。

16,、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>

17,、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,，所以我就和他們對抗，就不聽話,。

18,、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去,，所以他們說話我也不愛聽了,。

19、我覺得我已經(jīng)長大了,，不用老讓別人管著我了,。

20、所有的時間都讓老師和家長支配了,，自己想做的事情感覺沒有時間做,，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由,。

聽了這些孩子的話,，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子,、尊重孩子,。

每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小,，個頭矮,，可他們有思想，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要,，包括受人尊重與自我尊重兩方面,，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值,。所以,，作為老師、家長,，應(yīng)尊重每個孩子的人格,，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗,，我們做緊張的就不必太苛求。

在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”，消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對話。比如,，孩子回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎,？喜不喜歡他,？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性,。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事,，做錯事就是長見識。

曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手,。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓,。恰好老師來

家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了,。媽媽感到不可理解,。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他,?！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心,。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中,，讓他任意翱翔,。”

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇九

各位家長：

大家晚上好!

我是本班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會,。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會,，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生,。召開這次家長會主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高短信教學(xué)質(zhì)量,。同時也希望家長能夠參與到學(xué)生的短信管理之中。畢竟家長

是孩子的第一任老師,，作為家長一對一的短信要比我們面對幾十個孩子的短信效果更好,。

本次測試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高,。我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是一個參考，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心,，而應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。從學(xué)生考試的卷面來看,，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差,。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。

這次考試90分以上的同學(xué)有：

1,、上課認(rèn)真,，回答問題積極的同學(xué)：

2,、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有：

3,、積極問老師題目的同學(xué)：

4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：

五月份將進(jìn)入總復(fù)習(xí),。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點,，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí),，課余重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí),，目的是找出針對性的問題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí),，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點，并考察是否過關(guān),。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽,、動腦想、動筆寫,，加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督,，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成,。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑,，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

1.多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，如果你的孩子貪玩,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子確實努力了，成績還不理想,，應(yīng)該給他信心,，多鼓勵他，千萬不要潑冷水,，更不應(yīng)該放棄,。

2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài),，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆,、直尺,、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,，如沒有的話,，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,，能口算的口算,，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正,，線用尺畫,，并標(biāo)上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,，得數(shù)也不會抄錯,。

3.平時應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌?，你的孩子在想什么,，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題,，針對孩子學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通,?？梢园l(fā)短信，打電話,，也可以來學(xué)校面談,。這樣老師也可以對癥下藥。

各位家長,，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有2個多月的時間,如果你能積極地配合,，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績,。謝謝大家!

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇十

尊敬的各位家長：

你們好,！我是咱們班的班主任兼語文老師，我姓袁,。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天,，我們能有機(jī)會坐在一起,，我知道你們十分關(guān)心自己的子女,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我們的共同目標(biāo)就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。

大家可能也看見了孩子的試卷，相信我們的家長對孩子有了或多或少的了解和認(rèn)識,，真可謂是“有喜有憂,、有笑有淚、有花有果,、有香有色”,，下面我就重點從孩子們的語文學(xué)習(xí)方面與各位家長進(jìn)行交流：

首先，是我班的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。家長們,，你們可以翻看一下你們面前的語文作業(yè)，從孩子的書寫,、正確率等方面，你應(yīng)該也能夠多多少少的了解到孩子最近的學(xué)習(xí)狀況,。班上大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認(rèn)真聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模瑫霈F(xiàn)發(fā)呆的現(xiàn)象,。你回家可以看看孩子的語文書,，有些同學(xué)上課做的筆記寫的很凌亂。我始終認(rèn)為上課的聽課效率高的學(xué)生才能夠?qū)W好一門課程,，否則你課后花再多的時間也很難補(bǔ)回來,；

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,，不及時完成，這集中表現(xiàn)在家庭作業(yè)的完成上面,，這也是讓我們十分頭疼的問題,。學(xué)校的時間畢竟有限，而各科還在緊張地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,，一天跟不上就會出現(xiàn)天天跟不上的現(xiàn)象,。在你們面前的作業(yè)記錄本你們也看到了，孩子的作業(yè)都記錄并完成在上面,，我們的部分家長也在上面簽字監(jiān)督,，我做了個統(tǒng)計,，大約是27人（如蔡陳杰家長等），達(dá)到了本班的一半以上,。很感謝你們的支持,，同時我也希望有更多的家長加入到這個行列中來。

3,、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng)。在學(xué)校給他時間完成作業(yè)的正確率挺高,，但是回到家,，書寫差，正確率更低,。說明什么,？是他們真的學(xué)不好嗎？是他們真的不會嗎,？還是他們回到家中想到的只有電視,、電腦、手機(jī)呢,！

所以,，我想在這一年的時間里，學(xué)校,、老師和家長,，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力,，對你們的孩子,、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育,，一起來關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí)。接著,，就是你我共同的任務(wù)了,，針對本班孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第一,、培養(yǎng)孩子定時、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣（即教育孩子學(xué)會合理安排時間）,。我們要從具體的時間安排抓起,，特別是周六周末都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，并切實執(zhí)行,，保證他們逐漸成為習(xí)慣,。有家校通或者微信群的家長可能知道，我每天回家都會給孩子布置古詩默寫和書籍閱讀的作業(yè),，我想統(tǒng)計一下,，您回家看到孩子每天看書的家長舉個手。

第二,、養(yǎng)成按時獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)（有的同學(xué)還會上網(wǎng)搜作業(yè)的答案，所以家長們要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時間）,，要么抄襲他人做的作業(yè),，要么不做。在寫作業(yè)的同時,，還要多多關(guān)注學(xué)生的書寫問題,。在小升初考試當(dāng)中，僅書寫分就占了8分,，所以從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的寫字問題很重要,。（報一下寫字不好的學(xué)生的名單）

第三，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。預(yù)習(xí)對于語文學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要,。而我班也制定了語文專門預(yù)習(xí)的流程。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí),，做到有備而來；很多孩子的知識掌握不牢靠,，主要是學(xué)過就扔在腦后了,。所以督促孩子復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固,。

第四,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。李鎮(zhèn)西說：“不閱讀的學(xué)生是潛在的差生,?！比绻⒆映私炭茣裁磿矝]讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽,，最后變成個落后生,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍,。學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣,，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此,，除了從學(xué)校的圖書館借閱外,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

謝謝各位家長,！

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,。作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

首先我來介紹一下我們六(4)班的認(rèn)課老師：學(xué)校本來就非常重視六年級的老師配備情況，都是學(xué)校教學(xué)上的骨干,。語文老師兼副班主任的是本學(xué)期新調(diào)換的,，同時擔(dān)任六年級組長，縣級骨干教師,，我校語文教學(xué)的中堅力量,，多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和語文教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富且成績突出,。英語老師,是位輕漂亮的大才女,，大學(xué)本科畢業(yè)，教學(xué)方法新穎獨(dú)特,，深受學(xué)生們的喜愛,，兩個多月以來，我班的英語成績就有明顯的提高,。我,，擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)課的教學(xué)，大家都很熟悉,，就不多做介紹了,。

接下來，我們就期中考試的情況做一個簡單的分析：

半學(xué)期以來在我們?nèi)握n老師和全體學(xué)生的共同努力下,，三門課都有明顯的進(jìn)步,，尤其是語文和英語，大家可能也明顯的感覺到,，這兩門課的變化,。

1.期中考試單科前10名的同學(xué)有。

語文：

數(shù)學(xué)：

英語：

2.語數(shù)外三門,，考到三優(yōu)的同學(xué)有：

由此可以看出，有同學(xué)出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象：

我們認(rèn)為這些同學(xué)現(xiàn)在開始應(yīng)該最自己的`薄弱科目進(jìn)行有效的強(qiáng)化,，考優(yōu)是大有希望的,。

3.還有一部分同學(xué)，稍加努力很有希望考優(yōu),。

語文：

數(shù)學(xué)：等

英語：

4.期中考試有進(jìn)步的同學(xué)：

1.課堂表現(xiàn),。本學(xué)期開校以后，教學(xué)方面尤其是課堂教學(xué)方面進(jìn)行了大的改革,，可以說是又一輪新課改的開始,，我校主要研究實踐的三三三制的教學(xué)模式，課堂包括三個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí)合作探究和檢測練習(xí),。三不原則：指導(dǎo)預(yù)習(xí)點撥不超過三分之一,，自主活動不少于三分之一，學(xué)生練習(xí)檢測部少于三分之一,。三不講原則：通過交流能完成的不講,，自學(xué)能完成的不講，一些能生成的問題不急于講,。三動原則：讓學(xué)生開動腦筋自己會想,，自己會表示述，自己會動手做,。這樣的課堂能鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,，但對于有困難的學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)性。平時大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好,，不完成作業(yè)的學(xué)生越來越少了,，主動學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多了。在課堂上能積極發(fā)言的有：

2.平時能團(tuán)結(jié)同學(xué),，幫助同學(xué),，關(guān)心班級，表現(xiàn)比較突出的同學(xué)有：

1.遵守學(xué)校作息時間：上午7：30,，中午放學(xué)11：30,，下午現(xiàn)在是2點以后到校，2點半上課,，放學(xué)時間是5點,。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)控制住孩子回家時間,，減少逗留的不安全情況發(fā)生,。

2.收費(fèi)問題明細(xì)，3.接送孩子的時候,，由于現(xiàn)在生活水平提高,，小汽車接送學(xué)生的太多，尤其是在接送時間,，比較集中,，學(xué)校規(guī)定不能送到校門口，送到解放路口就可以了,。

4.零花錢的問題：希望平時不要給孩子過多的零花錢,，孩子們大都吃了垃圾食品，或是毫無意義玩具,。還滋生了孩子的攀比,、不勞而獲的享受心理。

5.學(xué)生帶手機(jī)的問題。帶手機(jī)入校后關(guān)機(jī),，有事情找老師,，否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲、發(fā)短信,、看電子書的情況,，影響了課堂聽課。

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

2,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),，有的學(xué)生回家不能及時完成,，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;對于自己實在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理,。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的,。

3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力,。家長要教育孩子珍惜時間,、合理利用時間，不加指導(dǎo),，孩子年齡還小,，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng),，但自控能力還差,，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，要提醒孩子早睡早起?，F(xiàn)在學(xué)校的作息時間有了調(diào)整，學(xué)生早晨到校時間是7：50,，但大部分學(xué)生到校時間較早,，而教師一般是7：30上班，因此,，早晨對于孩子來說自由的時間比較多,，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計在于晨,，要抓緊時間復(fù)習(xí),，讀書，背英語,。特別是開始復(fù)習(xí)后,，要進(jìn)行大量的測試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對待測驗,，利用空余時間作好充分的準(zhǔn)備,，只有每次測驗都認(rèn)真對待，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手,。下午放學(xué)后也要及時地完成作業(yè),，晚飯后看看新聞,、讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),。一般下午四點半左右學(xué)校放學(xué),，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點希望在近段時間引起各位家長的注意,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。要每天了解孩子放學(xué)后的安排,，回家后檢查一下他在這段時間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?，對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。

4,、在座的家長一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，對于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴(kuò)大知識面,達(dá)到融會貫通、觸類旁通的效果,。關(guān)于這一點我覺得有必要在這兒提一下,。在當(dāng)前的課改形勢下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識,、書本內(nèi)容，尤其是語文,，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國的教育還是切實的應(yīng)試教育!分?jǐn)?shù)決定一切!從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣!雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績。

5,、當(dāng)然,，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實,，真的不掉線嗎?

一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。我想,，這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，特別是英語,、語文的背誦積累這個很重要,，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況,，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容,。

1.關(guān)心孩子們的身體健康。由于到高年級學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng)，以防孩子生病,。要知道,，由于時間緊，教學(xué)節(jié)奏變快,，如果孩子一旦身體不好缺課的話,，就很難有時間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,，不能使孩子的睡眠不足,，到一定的時間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí),。在學(xué)校的一些集會(升旗儀式,，開學(xué)典禮，值周總結(jié)等)活動中就有個別孩子堅持不住,，出現(xiàn)頭暈,，惡心，面黃,，無力等現(xiàn)象,，跟不用說參加一些有力度的體育活動。

2.有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上電視、電腦等,，把什么事都忘在了腦后,。有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實在沒辦法,，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了,。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，家長在孩子的雙休日中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作,。另外,，在周一到四下午盡量不要讓孩子外出玩得時間太長,，即使是玩，也要適當(dāng)監(jiān)控,，據(jù)我的經(jīng)驗,，經(jīng)常外出玩得同學(xué)，學(xué)壞的幾率最高,，一些壞習(xí)慣,、壞毛病都是再這個階段學(xué)來的，玩得時間長了,，不出去玩孩子就會覺得心慌著急，心靜不下來,。我們老師和家長苦口婆心講了千萬遍的要求,，他不能做好，但是外面孩子的壞習(xí)慣，壞思想，一兩次就能學(xué)會,。

3.給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍,。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差,，容易自暴自棄，我們班也有,。所以,，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時碰到不順心的事,，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動,。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,，這樣做是十分錯誤的,。對于學(xué)習(xí)成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助,，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。特殊家庭的家長尤其注意,。(例舉：六1班一位學(xué)生)

4.善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,，這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時要多與孩子溝通,，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂,，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們,。

每個孩子都需要關(guān)愛,。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時,，希望家長們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬,，或者有了時間也要忙于打麻將,、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉,。一次不知道，兩次不知道,，第三次孩子就不會來問你了,。作為家長的，要有這樣的意識,，并非只要讓自己的孩子吃得好,、穿得好就行了。其實孩子在長大,，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話、交朋友,，了解他們在學(xué)校的一些情況,，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流,，孩子會與你無話不談,，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長,。

5.作出表率

家長要做到“言傳身教”,。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來,。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭真的不掉線嗎?

教育的特點是在于感化、示范和熏陶,，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂的精神,，上進(jìn)的生活方式等等，這些都能對孩子起著榜樣作用,。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的,。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的體現(xiàn)。

6.培養(yǎng)自信

自信,，是成功的第一秘訣,，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績是好是差,。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來看,，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績更為重要,。

我想,，每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順,，不可能不遇到挫折,。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績并不理想,。但你的孩子不能沒有自信,，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此,，作為家長與老師,，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生,，更應(yīng)給他們鼓勵,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們在自信中成長,。因為孩子的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始,，小學(xué)畢業(yè)后還要讀初中、高中,、大學(xué),，他們的學(xué)習(xí)情況還會發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們,，現(xiàn)在在小學(xué)里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先,。一般的孩子往往在某種動力下能發(fā)揮出潛力，不少學(xué)生在小學(xué)里成績平平,，但到了中學(xué),，由于家庭教育的配合，再加上自信與努力,，到了中學(xué)成績完全可以冒出來,。因此，如果在小學(xué)階段孩子就沒有了自信,，那么,，將來的學(xué)習(xí)就會越來越糟。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心,，使他們獲得健康的心理和成熟的個性,。那么，我們相信,，孩子們一定會朝著理想的目標(biāo)發(fā)展,。將來，他們也一定會撐起一片屬于自己的藍(lán)天,。

7.他山之石,，共同分享

我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

(1)盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

(2)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。

(3)經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

(4)刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。例如,，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線,、測量距離等,。

(5)幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

(6)做好表率,。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識。

(7)盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

(8)定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

(9)多引導(dǎo)孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。

(10)重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

1.遵守學(xué)校作息時間：上午7：30,，中午放學(xué)11：30，下午現(xiàn)在是2點以后到校,，2點半上課,，放學(xué)時間是5點。(提醒：中午別讓孩子來的太早,，)控制住孩子回家時間,，減少逗留的不安全情況發(fā)生。

2.收費(fèi)問題明細(xì),，早餐費(fèi)270元,，作業(yè)本費(fèi)10元。平時不收任何費(fèi)用,。

3.接送孩子的時候,，由于現(xiàn)在生活水平提高，小汽車接送學(xué)生的太多,，尤其是在接送時間,，比較集中，學(xué)校規(guī)定不能送到校門口,，送到解放路口就可以了,。

4.零花錢的問題：希望平時不要給孩子過多的零花錢，孩子們大都吃了垃圾食品,，或是毫無意義玩具,。還滋生了孩子的攀比、不勞而獲的享受心理,。

5.學(xué)生帶手機(jī)的問題,。帶手機(jī)入校后關(guān)機(jī)，有事情找老師,，否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲,、發(fā)短信、看電子書的情況,，影響了課堂聽課,。

最后我想說：教育，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實踐它的人,，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂,，享受到幸福,。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),，回家后，對孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!

謝謝大家!

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇十二

尊敬的各位家長：

您們好！首先,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工熱烈歡迎你們的到來,，并對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！同時也感謝你們長期以來對學(xué)校,、對我們老師工作的大力支持和幫助,。

我們六（2）班兩位教師是我們學(xué)校非常優(yōu)秀的教師，他們教學(xué)基本功扎實,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，曾多次帶畢業(yè)班，在小考中都取得了優(yōu)異的成績,。

家長們,，我們今天能有機(jī)會坐在一起共同研究探討教育，都是為了一個共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，為了孩子的健康成長,，為了孩子擁有一個更加美好的明天。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,，小學(xué)六年級小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。因此,，我們之間加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。是非常有必要的,。

一直以來,，我們六（二）班的兩位老師為您孩子成長作出了不懈的努力，也取得了一定的成績,。在最后兩個月的關(guān)鍵時刻,，我們希望在座的各位能一如既往地支持我們的工作，配合我們教育好你的孩子,。

1,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。按以往的慣例,，六年級的最后階段,，是孩子比較調(diào)皮的階段。為了你的孩子能學(xué)得更好,，務(wù)必請家長配合老師教育你的孩子遵守紀(jì)律,。

2、教育學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,，注意安全，不做危險的事,。這是最重要的事情,，一個孩子從小養(yǎng)到大，家長花費(fèi)了很多心血,，我們要時時刻刻提醒孩子注意安全,，提高自我保護(hù)的意識和能力。

3,、做一個文明的孩子,、有禮貌的孩子。

4,、做一個熱愛勞動的孩子,。

5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其次,，我們還要向各位家長提點要求：

孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。

1,、我們希望家長為你的孩子創(chuàng)造一個安靜，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇,，遠(yuǎn)離游戲機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離麻將的噪聲,，遠(yuǎn)離沒完沒了的聊天聲，我們請求家長在百忙之中抽出時間關(guān)心你的孩子,，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

2,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

3、多給孩子買些健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán),。）

4、幫助孩子制訂好長期或短期的學(xué)習(xí)計劃,，并督促孩子去落實計劃,。

5、針對孩子各方面的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。

今天,，為了你孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想。讓我們一起攜手努力吧,！

最后共同祝愿您的孩子,、所有車站小學(xué)就讀的學(xué)生健康快樂、早日成才,，也祝各位家長身體健康,，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá),！

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇十三

尊敬的各位家長：

下午好,！

感謝大家在百忙中來參加我們六年級的家長會?？梢哉f,，今天各位的到來,，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,，也是各位對學(xué)校工作支持,、真誠理解、配合的最好表現(xiàn),。請允許我代表學(xué)校,、老師、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝,！”本次家長會,，可能也是您的孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會，因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會,！

由于多方面的原因,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定在六年級段召開家長會,。通過召開家長會,，進(jìn)一步加強(qiáng)快畢業(yè)的孩子老師與家長之間的聯(lián)系，面對即將畢業(yè)的孩子學(xué)校的選擇,，當(dāng)父母的更是渴望找到一條培養(yǎng)學(xué)生成長的妙方,。更是給自己孩子擇了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。

讓孩子健康地成長,，這是老師和家長的共同心愿,。今天召開畢業(yè)班家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,。小學(xué)階段的最后五個月，轉(zhuǎn)眼即過,！你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),，孩子學(xué)習(xí)生活的第一階段很快就要結(jié)束，即將步入少年時期,，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),，這對孩子來說，將是他人生的第一個轉(zhuǎn)折點,，我想講幾方面的內(nèi)容,。

首先，我簡要介紹學(xué)校一年來的一些變化情況：

學(xué)校有美麗的校園綠化景觀,，我們把學(xué)校辦成現(xiàn)代化學(xué)校,、書香校園、文化校園、綠色校園?，F(xiàn)在我校學(xué)生308名,，六年級39位，男生16名,。女生23名，全是回族學(xué)生,。

上學(xué)期在全體師生的不懈努力下,，現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大改觀，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，質(zhì)量穩(wěn)步提高,，活動有聲有色。各項工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評,。今天的通南小學(xué)已成為通貴鄉(xiāng)所有中小學(xué)中教學(xué)設(shè)備,、硬件設(shè)施最好的小學(xué)，我們站在了充滿希望的新起跑線上,，正在向著創(chuàng)建興慶區(qū)農(nóng)村示范學(xué)校的方向不懈努力,。

我們這一屆的畢業(yè)班老師是一個團(tuán)結(jié)的班組，可以說是學(xué)校的骨干力量,。學(xué)校高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，選派了我擔(dān)任本屆畢業(yè)班班主任和語文課的教學(xué)，數(shù)學(xué)老師是我校的工會主席,、元老段仁華老師,，他也是我初中時的老師，是長期從事高段數(shù)學(xué)教學(xué),、富有經(jīng)驗和閱歷的老教師,。一年來，學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步,，學(xué)科成績均有顯著的提高,。

雖然我班的成績在全教辦還不是很突出，但是我已經(jīng)深切地感受到我們六年級的每一位老師在平時的教育教學(xué)中,，是那樣地認(rèn)真負(fù)責(zé),，也時時處處都在關(guān)心著每一位學(xué)生。他們每天都早早地到校，帶領(lǐng)學(xué)生早讀,，中午一過12點,，就到班上進(jìn)行午間管理，下午對個別學(xué)生還要進(jìn)行輔導(dǎo),?？吹竭@么多優(yōu)秀的老師每天在任勞任怨地付出，說實話我非常感動,，也很敬佩,，所以我今天要在這里一一地表揚(yáng)他們，我想,，我的表揚(yáng)算不得什么,，老師們也不是為了我的一兩句表揚(yáng)而工作的，可這是我真誠的謝意和敬意,，我提議,，我們所有的家長把你們最熱烈的掌聲送給為我們孩子辛勤付出的老師們。

當(dāng)然,，我們看到家長們對自己的孩子都寄予了很高的希望,，也非常關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況，我們的學(xué)生也很努力,。我也了解：大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣比較好,，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，上課認(rèn)真聽課,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上還不夠?qū)Ｐ模?/p>

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，還有不完成的現(xiàn)象；

3,、有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，尤其是數(shù)學(xué)和英語學(xué)科，差生相對比較多,，主要原因是不肯花時間,，不肯下功夫、不肯背,。所以,，我們希望在最后幾個月,，學(xué)校、老師,、家長能夠同心協(xié)力,，關(guān)心、督促孩子們的學(xué)習(xí),，爭取在升學(xué)考試中取得好的成績,。

1、絕不放棄,，

家長們,，世界上最容易的事情就是放棄，請大家不輕言放棄,。即使咱們家長在外給孩子請著家教，但孩子主觀上想要的的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)離不開家長,，永遠(yuǎn)離不開家庭,！家教只是促進(jìn)學(xué)習(xí)的手段，不能成為家長解脫自己責(zé)任的手段,！所以,，還是希望咱們家長能配合老師，擔(dān)當(dāng)起在家督促自己的孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任,！

2,、幫助孩子制訂一個目標(biāo)。我想各位無論是從事什么職業(yè),，哪怕是家庭生活,，只有有了目標(biāo)才會有方向，有動力,，其實孩子也一樣,，而且他需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向,，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子,，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題）,，鼓勵孩子跳一跳去摘到桃。千萬不能聽之任之,，放任自流,，你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)的,。

3,、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進(jìn)步。在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，尤其孩子，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好，取得了不少成績,。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門的書架，放上孩子的書,，讓孩子能向別人展示自己的書,，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品,。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題。

4,、多一點關(guān)心,。其實每一個孩子都需要家長的關(guān)心，需要家長的溫暖,，能夠感受到來自家長的關(guān)心,，孩子會覺得自己在家庭、在父母心中的分量,，就會產(chǎn)生一種幸福感,、安全感，也就能更加安心地學(xué)習(xí),、做人,。我覺得這樣的關(guān)心不是在孩子身上多花錢,，而是多花時間，跟孩子多一些交流,、多一些溝通,，特別是當(dāng)孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥,，如果孩子已經(jīng)盡力了,，就不能簡單粗暴，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，那也不能遷就,，要讓他自己心中也有一個評級自己的尺度，那就是態(tài)度是底線,，態(tài)度決定一切,。另外作為家長，孩子每天什么時候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要做了如指掌,。要讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。也要關(guān)心孩子青春期的教育,。

5、為孩子樹立一個榜樣,。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”,。我們的一言一行,，都在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，那么孩子可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,；如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心,，曾經(jīng)有家長不解地問我,，為什么當(dāng)他家里有人打牌時,，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心？我說很簡單,，因為你不可能有精力去管他了,，他可以自由自在地玩了，他當(dāng)然開心啦,，可在這開心背后,，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點,，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺,，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道,，如果你自己都不能克制自己,，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀,、抽背、聽寫,、考題等,。

6、與老師多一點交流溝通,。在接觸中我們發(fā)現(xiàn),，有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事,，就是老師的事；還有些家長則不信任老師,，我行我素,。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！其次,，我們作為家長要配合學(xué)校和老師,，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人,。要經(jīng)常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。為了更好地實現(xiàn)家校溝通,，你們可來人來電進(jìn)行交流溝通,。

最后關(guān)于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊,，手頭的鞏固練習(xí)資料少,，我建議家長能否為孩子再語數(shù)兩課上分別訂購練習(xí)題和配套試卷各一份，我提議為了教師批閱方便,，最好所定資料能統(tǒng)一,，這樣便于老師批閱和講解，門房有學(xué)校聯(lián)系的各年級各學(xué)科配套的練習(xí)冊,，希望學(xué)生自愿去選擇,。

總之，從現(xiàn)在開始,，學(xué)校,、老師、家長,，我們都要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。為孩子健康成長而共同努力,。最后讓每個孩子走向成功，祝各位家長萬事順達(dá),，家庭幸福安康,！也祝愿今年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼取得大豐收,。

謝謝各位家長,！

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇十四

各位家長：

大家好！

很高興有這樣有一個機(jī)會,，代表二十六中初中部,，也作為今年秋季初一年級的一位教師，在這里和大家交流,。接下來的三年我也許將要和再在的很多家長一起探討孩子的教育問題,，今天借這個機(jī)會,，想各位家長交流一下小升初一些政策，也希望能讓各位家長對我們二十六中初中部有一個更深更全面的認(rèn)識,，爭取能讓各位家長吃一顆定心丸,。

已經(jīng)連續(xù)幾年，我代表初中部參加六年級畢業(yè)生家長會,，但每當(dāng)介紹到這個年級組是,，感覺特別有底氣?；蛘咭部梢哉f,，迎接今年秋季初一新生的將是我們初中部最優(yōu)秀的一個年級組。之所以這樣會說,，原因有兩個方面：一是這個年級有一批優(yōu)秀的教師,，尤其是集中了我們初中部最有責(zé)任心、肯付出的班主任,，比如淮南市模范教師胡品老師,，淮南市骨干教師董莉老師，優(yōu)秀的班主任有任慧老師,、唐傳來老師等,。二是因為這時一個有著進(jìn)取精神的優(yōu)良傳統(tǒng)的年級組，從我20xx年進(jìn)入這個年級組至今過去的五屆,，經(jīng)歷了課程改革的坎坷,，我們這個組多次在中考中創(chuàng)造了非常輝煌的成績，20xx年,、20xx年中考均是優(yōu)秀率,、合格率、錄取率各項指標(biāo)的淮南市第一,。在剛剛過去的20xx年淮南二中自主招生考試中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績：共有5名學(xué)生錄取二中創(chuàng)新班,，8名學(xué)生錄取實驗班。這對我們這樣一個總共只有四百多名畢業(yè)生的學(xué)校來說,，是非常不錯的成績,。今年春學(xué)期時間短，正是由于初三組教師加班加點,，拉動教學(xué)進(jìn)度,，在二中自主招生考試時我們已經(jīng)經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生解答綜合性試題的能力得到了訓(xùn)練,。

正是有了這樣一批肯干能干的教師,，也正是這個年級組有著一種團(tuán)結(jié)向上的精神，所以我想對在座的孩子即將升入中學(xué)的家長們說：請你們放心讓孩子升入26中！

20xx年初中招生要求堅持“就近免試”的原則,，不僅僅是為了推動教育資源的均衡配置,，也是遵循教育規(guī)律的。

孩子升入初中之后,，由兩三門課,，變?yōu)槠唛T課，語數(shù)外政史地生,，初二還要增加物理,，初三增加化學(xué)，還要兼顧體育鍛煉,，信息技術(shù)學(xué)習(xí),，這些都要考試，要計入總分,，負(fù)擔(dān)一下子會變得很重,。各個學(xué)校每天早上都是七點多鐘上課那個學(xué)校，下午六點多,，冬天放學(xué)天已經(jīng)黑透,，每天晚上回家還要完成五六門課的作業(yè)，除了書面作業(yè)還要完成背誦,、預(yù)習(xí)的任務(wù),。這種轉(zhuǎn)折比較大，很多孩子無法適應(yīng),，手忙腳亂?，F(xiàn)在交通越來越擁堵，這個時候如果花很多時間再路上,，無論是坐車,、開車都不科學(xué)。家長們可以看見每到放學(xué),，天黑了,，洞山路上一些公交車站臺上擠滿了說笑打鬧的學(xué)生，非常不安全,，到家已經(jīng)很晚很疲憊,。晚上學(xué)習(xí)效果可想而知,，我們也不建議他們舍近求遠(yuǎn)來我們這上學(xué),，不僅孩子奔波辛苦，影響學(xué)習(xí),，而且不安全,，加大了我們的管理難度。所以我們家長要考慮的不僅是孩子選一所好學(xué)校,，最重要的是要考慮到初中三年孩子的生活狀態(tài),。如何讓孩子每天的作息時間安排的緊湊,、科學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成功，身心健康發(fā)展的第一要素,。所以就近選擇優(yōu)質(zhì)教育資源,，免去孩子上學(xué)的奔波之苦，從這個角度說,，就近劃片入學(xué)是科學(xué)的,。

另外今年的招生文件中明確指出：“小學(xué)推薦升入初中的學(xué)生公示名單與初中新生入籍同步。不在公示名單中的20xx級初中入學(xué)新生,，將不得享受省示范高中招生指標(biāo)分配資格,。”需要特別注意的是,，三年后的高中招生中,，省示范高中（一中、二中,、四中）將取消統(tǒng)招分,，而是將招生指標(biāo)統(tǒng)一分配到各個初中。為了推動教育資源均衡化,，解決“大校額”等一些社會熱點問題,，初中高中招生政策方面會各項舉措并行，對各校在招生政策的執(zhí)行方面要求會越來越嚴(yán)格,。所以受前幾年擇校熱思想影響,，有擇校想法的家長，一定要吃透招生政策,，不要盲目擇校,，我想說，請家長安心讓孩子對口入學(xué),！

我們學(xué)校一直以來按政策和教育規(guī)律辦學(xué),，20xx年開始我們堅持班平行班，是周邊學(xué)校最早的,，我們的班主任擁有平行班管理的最久的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，在班額方面我們一直控制在55人左右（其實放開招生，我們也是可以招到生源的,，但校長今年給我們各個起始年級的招生政策是寧缺毋濫）,。所以從教育科學(xué)的角度說一個班級只有各個層次的學(xué)生都得到老師的充分關(guān)注才能走上良性發(fā)展的軌道，由此才能讓尖子生有更好的學(xué)習(xí)氛圍去提升自己,，中等生的潛能生不斷被挖掘,，后進(jìn)生的人格習(xí)慣得到良好的培養(yǎng)。

所以說到家長們關(guān)心的：那個學(xué)校更好？在這里不想去評價其它學(xué)校,，但是任何一所學(xué)校的師資都有自己的短板,，也就是五根手指不一樣長的道理，相信大家都明白,。孩子進(jìn)什么樣的班級,，遇見什么樣的老師，將要面臨什么樣的管理文化,，比起選哪一所學(xué)校是最重要的,，今年我們學(xué)校也為一些優(yōu)秀的生源制定了一些特別的政策，想了解的家長可以到初中部進(jìn)一步咨詢,。為了孩子負(fù)責(zé),，千萬不要不去了解就一門心思往外走。

那為什么大家都認(rèn)為洞山中學(xué),、實驗中學(xué)好呢,？我以為這就是所謂的名氣，當(dāng)然就名氣而言,，我們學(xué)校的名氣也不差,。名牌效應(yīng)除了要靠質(zhì)量，更多時候要靠宣傳,，一直以來,，和他們傾學(xué)校之力做的宣傳工作相比，我們作為26中初中部做出的招生宣傳和肯定是不夠的,。比如20xx年,、20xx年我們中考有好幾項指標(biāo)都是淮南市第一名，當(dāng)市里的統(tǒng)計結(jié)果到達(dá)學(xué)校時已經(jīng)是8月,，這個時候一些學(xué)校的招生宣傳單已經(jīng)貼滿大街小巷了,。從招生宣傳錄取人數(shù)這個絕對數(shù)字來看，似乎洞山中學(xué)實驗中學(xué)比我們錄取一中二中人數(shù)多很多,，但用心想一想,，實驗中學(xué)1500人錄取300個那是20%，我們400人錄取120個那是30%,，我們要看錄取率,，我們說前幾年我校中考錄取率居公辦學(xué)校第一或第二就是這樣的數(shù)字。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直秉承默默辦科學(xué)的教育事業(yè)的原則,，認(rèn)為教育不是商業(yè),，我們要潛下心按教育規(guī)律辦學(xué)，所以請家長們也要認(rèn)識到,，孩子上學(xué)不是自己穿衣服,，實惠比面子更重要的,。二十六中少的不是優(yōu)質(zhì)教育資源,，少的是辦學(xué)之外的張揚(yáng),。

您所看重的優(yōu)秀的教師，精良的教育管理,，深厚的校園文化,，我們26中都不缺，如果你們能再給予給我們一點信任,，我們無疑等于找到成功的支點,，我們將為每個孩子的個性發(fā)展與成長付出我們?nèi)康牧α俊Ｋ栽陬I(lǐng)會我們學(xué)校的辦學(xué)精神之后,，我想對在座的家長說,，讓孩子升入26中，請家長對我們要有信心,！

最后,，再一次歡迎各位家長在孩子升入初中前來我校初中部了解咨詢，關(guān)于我們新初一年級組教師的配備,，我們的班級管理文化等方面我們都希望給家長們滿意的解答,，希望我們每個孩子未來都能在26中的初中生活中學(xué)得開心，活得精彩,！

六年級家長會講話稿 六年級家長會講話稿級領(lǐng)導(dǎo)篇十五

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎,！你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會,，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持,。學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我堅信，從這點出發(fā),，家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功！

這次家長會我主要講兩個方面內(nèi)容：

一是向家長朋友們介紹我?；厩闆r和發(fā)展方向,。二是就學(xué)生安全、文明禮儀教育方面和家長朋友們做一溝通,。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向,。

近年來，在市教育體育局及社會各界的關(guān)心和支持下,，學(xué)校面貌發(fā)生較大的變化：大家進(jìn)?？吹綄W(xué)校運(yùn)動場建設(shè)已初具雛形，250米塑膠跑道,，四個標(biāo)準(zhǔn)籃球場,，10月交付使用。學(xué)校在建3700平方米綜合樓已經(jīng)完工,，下周投入使用?，F(xiàn)在正在建設(shè)中的四層教學(xué)樓共16個教室，明年初完工,。目前所有教學(xué)樓全部達(dá)到本地抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校按省頒標(biāo)準(zhǔn)正在進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：多媒體教室、音樂室,、美術(shù)室,、圖書室、科學(xué)探究室,、舞蹈房等功能教室齊全,。所有這些為學(xué)校各項工作的開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校以“團(tuán)結(jié),、求實,、文明、進(jìn)取”為校訓(xùn),，以服務(wù)為中心,，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo),，以規(guī)范管理為突破口,，使到我校就讀的學(xué)生能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，優(yōu)秀的師資力量和辦學(xué)條件,、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著市級示范學(xué)校而努力,。

其次,，和家長們談一下學(xué)生的安全問題。

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導(dǎo)支持下,，做了大量的工作,，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育,，如：防火、防電,、防溺水等,，另外食品安全、交通安全,、社會交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實際,，緊緊牽住安全的手。目前,，學(xué)校正在建設(shè)中,，還沒有大門，還有在建工地,，我們會將不安全因素隆至最低,，也需要家長朋友理解支持，在學(xué)生出門前多叮囑孩子注意各方面安全,，在校文明,，不打鬧。

我還想說說文明禮儀的問題,。文明禮儀教育也是個必須長期堅持的教育工作,，因為人都有惰性和劣性，但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子將會受益一生,。所以，家校結(jié)合教育的項目中,，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容,。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號，但近年來,，中國人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本,、乃至韓國的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文,、日記中都表示對現(xiàn)實中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿情緒,，如在公共場合大聲喧嘩，口說粗話,，隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，排隊插隊等等,。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的,。但是,，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低年級的孩子,，自我辨別能力差,，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,。所以,，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”,，“身教重于言教”,，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！舉個例子：我們在家從不亂扔垃圾,，隨地吐痰,，進(jìn)入校園接孩子，有的家長就不注意了,，您的一次也許是無心之舉,，卻讓孩子覺得在家應(yīng)該講衛(wèi)生，公共場所就無所謂了,。

家長朋友們,，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全,；第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民,；第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因為老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，在這里,，我要請家長們尊重、理解,、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來,！您的尊重,、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好,、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始,，為了你的孩子,、我們的學(xué)生健康快樂地成長，我們共同努力,！

接下來的時間,，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，會后也請您留下寶貴的建議,。最后，請允許我再次表達(dá)對各位出席家長會的謝意,！期待我們之間能有更多的交流,。祝各位家長朋友合家歡樂,、萬事如意,！

謝謝！