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課堂紀(jì)律 課堂教學(xué)評價篇一
美術(shù)課之前的一節(jié)課是語文,,語文老師很喜歡拖堂,。一下子就拖到了美術(shù)課上課十分鐘,而當(dāng)語文老師剛走出教室那一刻,,班里的那些人就開始“作”了,。
一開始還不怎么鬧,因為語文老師還沒有走遠(yuǎn),,在班里的話只是低聲說閑話,。一小會兒之后,就開始打鬧或扔點兒紙團,。很少有同學(xué)在認(rèn)真畫畫,,還有很多人在寫語數(shù)英老師布置的作業(yè),連課代表都嫌煩,。但真正的表演還在后面,,這只不過是個開頭戲而已。
十分鐘之后,,班里便掀起了新的高潮,,有些人在教室里跑來跑去,美術(shù)老師曾多次制止卻沒有任何效果,,臉上只好掛著無奈的表情,。就在這時,一個最喜歡挑戰(zhàn)極限的人出現(xiàn)了,,他就是靳旭恒,。
他首先在教室里裝傻、狂笑,,在一堆人的說話聲中就他最突出,。之后,他也開始在教室里狂奔跑到講臺上,,鼓足了勁兒對臺下的人喊著:“是誰香香脆脆,?”下面有人呼應(yīng):“我們都愛美好時光海苔!”他們一起玩兒的不亦樂乎,。
直到下課鈴響起,,同學(xué)們不顧一切地沖出教室,還有同學(xué)在教室里玩著同樣的梗,。而課代表已經(jīng)累的趴下,,心里在禱告終于盼到了下課,。最絕望的是美術(shù)老師,她一臉怒氣地離開了教室,。
一場風(fēng)波總算被下課鈴解決了,,希望那些搗亂的同學(xué),以后別再這么糟蹋課堂了,。
課堂紀(jì)律 課堂教學(xué)評價篇二
丁零零……”伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲,,王老師拿著兩只杯子和一張普通的小紙片走進(jìn)了教室?!斑住趵蠋熌眠@個來干什么呢,?”同學(xué)們都感到很好奇。
王老師走上講臺,,輕輕地放下手中的東西,,掃視了我們一眼,然后微笑著說:“同學(xué)們,,今天的科技活動課,,我們來做一次科學(xué)小實驗?!闭f到此,,他不再往下說了。聽說要做小實驗,,大家都來勁了,,目員睛齊刷刷地盯著老師。
實驗開始了,?!皣W嘩嘩……”王老師先把一只大杯子里的水倒到另一只玻璃杯里,滿得幾乎要滋出來了,,接著又把一張小紙片平放在杯口上,。這時教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個個目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動,。
“注意,,大家請看仔細(xì)了!”王老師一邊說,,一邊把左手按在小紙片上面,,使掌心壓住整個杯口,再伸出右手握住了杯底,,像變魔術(shù)似的把杯子翻了個身——杯底朝天,。
“啊——”大家一起驚呼起來。
“別急,別急,。大家再看,!”他說著,把按在杯口的左手移開了,。這時,同學(xué)們個個伸長了脖子,,瞪大了眼睛,,注視著他手中的杯子,生怕……可是,,正當(dāng)我們擔(dān)心的時候,,王老師的手已經(jīng)完全移開了,奇跡也發(fā)生了:杯口的小紙片并沒有掉下來,,杯中的水也沒有流出來,。這是怎么回事呢?同學(xué)們你看看我,,我望望你,,都覺得莫名其妙。
“同學(xué)們,,你們是不是想知道其中的奧秘,?”王老師把手中的杯子放下,清了清嗓門說,,“在我們的周圍,,有一種無影無除、看不見,,摸不著的東西,,將蓋在杯口的紙片托住了,這種托力比杯中水的重墾還要大,,紙片不會落下來,,就是杯中的水也不會流出來。它就是大氣壓力……”
這時,,我們才松了一口氣,。大家聽了老師的解釋,都滿意地點了點頭,,情緒更加高漲了……多么有趣的實驗?。?/p>
課堂紀(jì)律 課堂教學(xué)評價篇三
我心目中的校園是綠色的,,校園的圍墻是用磚壘砌的,,并且是五顏六色的薔薇花墻,不時散發(fā)著陣陣花香,校園里到處種滿花草樹木,,我們的教室和宿舍是紅屋頂,,掩映在綠樹叢中格外好看!
校園一角養(yǎng)著一些小動物,,有小雞,、小白兔、小松鼠,、小烏龜和小金魚等,,我們在課余時喂養(yǎng)它們,還和它們一起玩耍,。
校園中央有一個拱形的大玻璃房,,里面種滿各種各樣的熱帶植物,玻璃房內(nèi)的溫度是用太陽能來維持的,,這樣我們生活在北方的小學(xué)生也能在冬天享受到真正的綠色了,。這里還是我們上生物課的地方,不用憑空想像,,我們就能實實在在地看到綠色,、摸到樹葉、聞到花香,。
我們的校園還要有一條循環(huán)流動的小河,,它留過校園的每一個角落,滋潤著這里的一草一木,,也滋潤著我們的心田,。
我們的綠色校園不會有垃圾存在,校園里所有文具物品都是可以回收利用的,。我們的學(xué)校要有自己的網(wǎng)站,,使同學(xué)們不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境知識,而且還可以和世界各地的小學(xué)生聯(lián)系,、交流,,開拓我們的視野。
這就是我們心目中的綠色校園,,一個美麗而充滿夢想的地方,!
課堂紀(jì)律 課堂教學(xué)評價篇四
整整六年小學(xué)生活,我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課,。
聽說,,我們的班主任袁老師調(diào)走了,新調(diào)來一位非常厲害的年輕老師,。這下子,,可把我這個“調(diào)皮鬼”嚇得大氣不敢出。
上課鈴響了,我懷著忐忑不安的心情坐在座位上,,心里像十五只吊桶打水七上八下的,。但是為了不失去往日的威風(fēng),我還是裝出一副得意的樣子,,雖然心抨坪地跳不停,,但我還是壯著膽子,斜著眼睛,,想看一看這位非常厲害的老師到底是怎樣的,。
不一會兒,只見一位個子略高,、身子略胖、穿自色襯衣的年輕老師夾著課本,,面帶微笑地走進(jìn)教室,。樣子可沒有他們說的'那樣可怕,我感到莫名奇妙,。我們這個“亂班”今天卻出奇的靜,,恐怕連掉根針也能聽見。
開始上課了,,可是他并不急于上課,,先介紹自己的姓名、愛好,、缺點等,,我覺得他講得特別風(fēng)趣,幾句樸實的話把大伙都逗樂了,。我真不知道他葫蘆里賣的是什么藥,。這時我心情不再那么緊張了,倒有一種從沒有過的輕松的感覺,。
接著他要我們各自作自我介紹,,幾個同學(xué)講完,該輪到我了,。我不由得吸了一口冷氣,,天啊,叫我怎么說呢,,優(yōu)點,,簡直沒有;缺點,,少說也有幾十條,,說起來不笑死人嘛。我正在沉思著,忽然同桌碰了我一下,。我下意識地拉了拉衣角,,站著,臉熱辣辣的,?!霸趺矗鲁蟀?,不愿跟我做朋友嗎,!”羅老師微笑著親切地摸著我的頭說,“這個……”我不好意思地瞧了瞧羅老師,,怯生生地抬起頭來,,鼓起勇氣說:“我叫xxx,喜歡語文,,可是成績比較差,,缺點是頑皮、好玩……”還沒說完,,同學(xué)們都笑起來,,老師也笑了。
叮鈴鈴,,下課鈴響了,,可是我們誰也不愿離開教室,每個同學(xué)都在回味著,。
這節(jié)課,,溝通了羅老師和我們的心。
課堂紀(jì)律 課堂教學(xué)評價篇五
“砰——”這突如其來的一聲響,,把我們都嚇了一跳,,我們的目光都投向了她。
究竟是怎么啦,??。≡瓉硭牙蠋煹牟杈叽蛩榱?!
我們學(xué)校有茶藝興趣班,,那天正好是俞老師單獨給我們班上了一堂茶藝興趣課。她那生動有趣,,清脆悅耳的聲音,,使我們聽得津津有呀味。俞老師先表演給我們看,,我特別地感興趣,,因為這是我從來都沒看過,。老師熟練地擺弄著茶壺茶杯,一邊講解,,她的每一個動作都是這么到位,,像個真正的茶道師,我看得著了迷,。
我深深地吸了一口氣,,沁人心脾的一股香味多么誘人呀!我情不自禁地咽了一口口水,,多想親口嘗一嘗?。?/p>
哪位同學(xué)愿意來表演一下,?“我”,!她自告奮勇地舉起了手?!昂?!小呂同學(xué),來吧,。”
她很激動,,手也有點發(fā)抖,,只見她小心翼翼地用茶鑷子夾起了杯子,“砰——”的一聲,,杯子從鑷子上滑下來,。這下可慘了,她一定要被老師訓(xùn)斥了,,我不由地為她擔(dān)起心來,。
俞老師見狀后,摸了摸她的頭,,和顏悅色,,輕聲溫柔地說;“這算不了什么,,沒有事,,失敗是成功之母,要堅持到底就會勝利,,繼續(xù)表演,,老師對你有信心!”看了這課堂上發(fā)生的事,,此時此刻,,我的心里頓時涌出了一股暖流,。多么好的老師啊,!不但絲毫沒有責(zé)備她,,還親切地安慰她,鼓厲她,。我深切地感受到一個辛勤的園丁——慈母般的愛,。
我們有著這么優(yōu)秀的良師益友,我堅信在她的帶領(lǐng)下,,我們師生共同努力,,定會更上一層樓。不但是茶藝課,,而且在其它課上都會取得優(yōu)異的成績,!
課堂紀(jì)律 課堂教學(xué)評價篇六
俗話說得好,“山中無老虎,,猴子稱霸王”,,這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎么,,不相信,?聽了我的介紹,我想你肯定在笑翻天的同時,,又會被我們班的“熱鬧場面”所感染,。
班主任老師正在給同學(xué)們講課,同學(xué)們聽得津津有味,,可在這時,,教室的廣播盒子響了起來:“各位班主任,請馬上到會議室開個短會,?!边@使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后,,拍了兩下手,,同學(xué)們立刻安靜了下來,“同學(xué)們,,老師要去開會,,請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課,并把練習(xí)冊做完,?!崩蠋熣f完便急匆匆地走了。
同學(xué)們安靜了不到兩分鐘,,就已經(jīng)沸騰了起來,。你看,,干什么的都有,男生們打架的一個個氣勢威猛,,所以沒人敢上前勸架,,唉,就由他們?nèi)グ?!女生們在干什么呢,?原來在卿卿喳喳地討論“大事件”呢!我也加人了女生的隊伍,,好不熱鬧?。?/p>
正在這時,,一個男生輕聲地說:“老師來了,!”這時不在座位上的同學(xué),就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上,,頓時教室里又鴉雀無聲了,,同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。過了一會兒,,老師走進(jìn)了教室,,見狀也沒多說什么。
誰料想第二天,,教導(dǎo)主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……
還真應(yīng)了那句話,,“要想人不知,除非己莫為”,。又一次“全軍覆沒”了,。哎,!