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2023年課堂風(fēng)波字匯總(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 08:18:05
2023年課堂風(fēng)波字匯總(七篇)
時(shí)間:2023-05-25 08:18:05     小編:xiejingc

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

課堂風(fēng)波字篇一

今天的作文課上,,就發(fā)生了一起始料未及的風(fēng)波。剛到學(xué)校,,老師就說(shuō)這節(jié)課可以讓我們下去草地上玩,,但前提是要先把閱讀做完才能下去??墒钦l(shuí)想得到,在玩的時(shí)候,,女生竟和男生發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),,開(kāi)啟了唇槍舌劍的模式。

在玩的時(shí)候,,我們女生和男生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),。就因?yàn)樾車?guó)丹一直想要當(dāng)貓,可是我們四個(gè)女生也想當(dāng)貓,,他們卻不同意,,“說(shuō)是四個(gè)人當(dāng)貓不公平?!笨墒呛髞?lái)矛盾越來(lái)越大了,,竟然動(dòng)起手來(lái)了,女生打男生一下,,男生也毫不示弱地還手了,,可見(jiàn)他們真是一些暴脾氣??磥?lái)游戲是玩不下去了,,我們只得回教室了,。

在教室里,大家還是一直嚷嚷,,斗個(gè)不停,。鄧貽文說(shuō)熊國(guó)丹以前經(jīng)常跟同學(xué)打架,可是老師卻是罰全班同學(xué)跑步,。熊國(guó)丹聽(tīng)了這話,,不服氣地說(shuō):“哪有的事,你們可別冤枉我,!”女生一齊回答說(shuō):“你別狡辯了,,你敢說(shuō)沒(méi)有嗎?我們都可以作證,?!本瓦@樣,大家說(shuō)個(gè)沒(méi)完,。

后來(lái),,老師終于忍不住了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了很多道理,,這才緩和了這場(chǎng)尷尬的風(fēng)波,。漸漸地,課堂氣氛才活躍了起來(lái),。正是通過(guò)了這件事,,我才明白了體諒別人的重要性。

人們都說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼,,遇到了令自己沖動(dòng)的事一定要冷靜下來(lái),,體諒別人,這樣才能成就自己和他人,。

課堂風(fēng)波字篇二

“同學(xué)們,,董老師我回來(lái)了!今天我們來(lái)學(xué)習(xí)練習(xí)愛(ài)(二)的《夏日絕句》吧,!”董同學(xué)的老師癮又犯了,,站在講臺(tái)上搖頭晃腦煞有介事地說(shuō)。

突然董老師快步走到俞同學(xué)身邊說(shuō):“俞同學(xué)上課不要寫作業(yè)哦,!”董老師干咳了兩聲,,接著說(shuō):“夏日絕……"話沒(méi)說(shuō)完,沈同學(xué)氣勢(shì)洶洶地破門而入,,像一頭小公牛似的,,沖到胡同學(xué)的座位旁,拿起他的衣服,拼命沖他搖晃,。董老師大喊:"沈同學(xué),,不要再欺負(fù)胡同學(xué)了!"不知為何,,沈同學(xué)突然將目標(biāo)轉(zhuǎn)向董老師,,向董老師展開(kāi)瘋狂的攻擊。董老師拿起粉筆向沈同學(xué)扔去,。這次他并沒(méi)有向上次一樣不依不饒,,而是直徑走向wc。我正納悶時(shí),,沈同學(xué)便一陣風(fēng)似的回來(lái)了,,手里多了一把水槍。沈同學(xué)將水向董老師射去,。

“沈xx,!”董瑞萌發(fā)出獅吼功。不過(guò)這招不管用,,沈同學(xué)依舊得逞似的發(fā)出一陣陣魔音,,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。這場(chǎng)鬧劇終于平息了,。

“夏日絕句的作者是李清照,,是婉約派詞人之首。"董老師很敬業(yè)地接著說(shuō),。

“老師,,老師!我想問(wèn)你,,為什么你的字寫得這么丑,?”我很配合地在一旁接腔。

“丁零零,,下課時(shí)間到了,,老師你們辛苦了,!”又有同學(xué)開(kāi)始搗蛋,。

“先等我把這里說(shuō)完了!"董老師急了,。

“下課了,,老師再見(jiàn)呀!”我們一邊笑嘻嘻地說(shuō)著一邊扭頭就走,。

課堂風(fēng)波字篇三

第一節(jié)課是語(yǔ)文課,,同學(xué)李建悄悄地把一只剛出生不久的小狗帶進(jìn)教室,放在抽屜里。突然,,小狗“汪”地叫了一聲,。

立刻,全班靜謐無(wú)聲,,幾十道目光齊刷刷地看向李建,。“李建,,怎么回事,?你帶寵物來(lái)學(xué)校了嗎?”老師問(wèn),。李建漲紅了臉,,撒謊說(shuō):“沒(méi),沒(méi)有,,是我自己在模仿狗叫呢,。”

老師將信將疑地看了李建一眼,,繼續(xù)講課,。不久,小狗又“汪汪”地叫了起來(lái),,老師呵斥道:“李建,!不要擾亂課堂秩序,你喜歡小狗,,可以在家和它玩,,但是絕不能在課堂上模仿狗叫!”

“老師,,我知道了,,我……”李建的話才說(shuō)了一半,一陣小狗的叫聲又響了起來(lái),,似乎是在揭穿李建的謊言,。

老師疾步走向李建的課桌,伸手從課桌抽屜里抱出一只灰色的小狗,。

“這狗哪來(lái)的,?”老師氣得面色鐵青,“你怎么能對(duì)大家撒謊呢,?”

“從路邊撿來(lái)的……那兒有一只母狗,,生了一窩小狗呢!”李建答,。

“你為什么把這小狗抱來(lái),?”老師問(wèn)。

“我看見(jiàn)它長(zhǎng)得很可愛(ài),就想抱回來(lái)養(yǎng)著玩,?!崩罱ㄕf(shuō)著埋下頭。

“你有沒(méi)有想過(guò),,小狗要吃什么,,喝什么,母狗失去了小狗會(huì)有多傷心,?你想過(guò)沒(méi)有,?”老師盯著李建接著問(wèn)。

“老師,,我錯(cuò)了,,放學(xué)我就送它回去?!崩罱ò杨^埋得更低了,。

小狗又發(fā)出了叫聲,看樣子是餓了,,一個(gè)女生喂它喝了點(diǎn)牛奶,,小狗吃飽喝足瞇著眼睛睡著了。

好容易放了學(xué),,李建和同學(xué)們小心翼翼地把小狗送回去,,母狗見(jiàn)了失而復(fù)得的孩子,連忙舔著小狗的頭,,對(duì)李建他們叫了幾聲,,似乎在表示感謝。

李建向母狗鞠了一躬,,道:“對(duì)不起,,我使你們骨肉分離,我以后再也不這樣了,?!?/p>

后來(lái),李建不時(shí)給小狗送食物,,卻再也不剝奪它們的自由,。自己的樂(lè)趣誠(chéng)可貴,但小狗的自由價(jià)更高,。

課堂風(fēng)波字篇四

今天語(yǔ)文課,,我們學(xué)習(xí)了《收藏陽(yáng)光》一課,,老師讓我們小組合作表演田鼠的故事,。我們都做了精心準(zhǔn)備,都希望獲得“最佳演員”稱號(hào)。

演出井然有序地進(jìn)行著,,同學(xué)們興高采烈地觀看節(jié)目,。最后一組同學(xué)上場(chǎng)了,楊瀟扮演田鼠尼克,,可是當(dāng)他張嘴說(shuō)話時(shí),,不知是哪個(gè)同學(xué)還大叫一聲:“楊瀟的牙真像老鼠牙!”同學(xué)們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,,頓時(shí)哄堂大笑起來(lái),。

這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)楊瀟的兩顆門牙很有特點(diǎn):長(zhǎng)長(zhǎng)的,,尖尖的,。還真是有趣。而此時(shí),,楊瀟意識(shí)到同學(xué)的嘲笑,,他十分生氣,停止了演出,,回到位置上,,趴在桌上哭了起來(lái)。

在一旁的老師立即站到講臺(tái)上,,把起哄的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng),。老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們互相找找自己與別人長(zhǎng)得不同的地方,,找好后起來(lái)說(shuō)說(shuō),。”大家都發(fā)現(xiàn)了自己的不同,,有說(shuō)眼睛小的,,有說(shuō)鼻子塌的,有說(shuō)皮膚黑的……

這時(shí)老師發(fā)話了:“同學(xué)們,,人無(wú)完人,,我們不要把別人的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn),更不能去嘲笑他人,,這種做法是很不道德的,,要學(xué)會(huì)尊重他人,欣賞他人,,我們要發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的美,。”我們聽(tīng)了老師的話,,都跑過(guò)去去給楊瀟道歉,,并且盡力把他逗笑,。

老師又給最后的機(jī)會(huì),讓最后一組繼續(xù)演出,。這一次,,當(dāng)我看到楊瀟的門牙時(shí)覺(jué)得那么可愛(ài),他把田鼠尼克演的活靈活現(xiàn),,演出很成功,,同學(xué)們都不約而同地選楊瀟為“最佳演員”。

這節(jié)課,,我們從課文中學(xué)到了精神儲(chǔ)備的重要,,并且我知道了要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人,尊重別人就是尊重自己.只有尊重別人的人,才能得到別人的尊重,。

課堂風(fēng)波字篇五

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,,同學(xué)們紛紛回到座位。

但是小明卻還在走廊上一蹦一蹦地往回走,,小明來(lái)到教室門口時(shí),,他大聲地說(shuō):“報(bào)告!”只見(jiàn)老師的目光緊緊地盯著小明,,好像一頭憤怒的獅子,,這頭獅子的眼里發(fā)出兇狠的光芒,怒氣沖沖的小火苗在眼里閃耀,,放大的瞳孔里影射著忐忑不安的小明,,老師好像在心想:臭小子,你死定了,!小明看著老師的目光,,腿不禁發(fā)抖,手心里冒出了冷汗來(lái),,頭壓得低低地,,再也不敢抬起頭來(lái)看老師了。

老師那通紅的嘴唇微微地張開(kāi),,像一扇開(kāi)啟的門,,那門里包含了千言萬(wàn)語(yǔ),噴薄欲出,??墒寝D(zhuǎn)眼間老師看了看站在門口的小明嘴又僵住了,又像一扇打不開(kāi)的門,,從鼻子里重重地哼出一口氣,,“嗯嗯……”老師先潤(rùn)了潤(rùn)嗓子,“小明你為什么會(huì)這么遲才來(lái)教室,?”

“因?yàn)椤邑澩?!”小明支支吾吾說(shuō),。

“既然承認(rèn)了錯(cuò)誤,那我就放你進(jìn)來(lái),,下次可不要再錯(cuò)了喲!”老師溫柔地說(shuō),。老師的目光里也充滿了關(guān)照,,這目光里有無(wú)限的關(guān)愛(ài),這目光好像一束陽(yáng)光照耀,,又好像一縷春風(fēng)吹進(jìn)小明的心里,,這使小明的心感到暖暖的。小明綻開(kāi)笑臉邁出了向座位走去的步伐,。此時(shí)教室外北風(fēng)呼嘯,,小明的心里卻很溫暖。

“報(bào)告老師,,我遲到了,。”只見(jiàn)門外的小亮支支吾吾,。真是一波未平,,一波又起。

課堂風(fēng)波字篇六

今天課,,我們了《收藏》一課,,讓我們小組合作表演田鼠的。我們都做了精心準(zhǔn)備,,都獲得“最佳演員”稱號(hào),。

演出井然有序地進(jìn)行著,們興高采烈地觀看節(jié)目,。最后一組上場(chǎng)了,,楊瀟扮演田鼠尼克,可是當(dāng)他張嘴說(shuō)話時(shí),,不知是哪個(gè)同學(xué)還大叫一聲:“楊瀟的牙真像老鼠牙,!”同學(xué)們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,頓時(shí)哄堂大笑起來(lái),。

這時(shí),,我才發(fā)現(xiàn)楊瀟的兩顆門牙很有特點(diǎn):長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,。還真是,。而此時(shí),楊瀟意識(shí)到同學(xué)的.嘲笑,,他十分生氣,,停止了演出,,回到位置上,趴在桌上哭了起來(lái),。

在一旁的老師立即站到講臺(tái)上,,把起哄的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)。老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,,你們互相找找與別人長(zhǎng)得不同的地方,,找好后起來(lái)說(shuō)說(shuō)?!贝蠹叶及l(fā)現(xiàn)了的不同,,有說(shuō)小的,有說(shuō)鼻子塌的,,有說(shuō)皮膚黑的……

這時(shí)老師發(fā)話了:“同學(xué)們,,人無(wú)完人,我們不要把別人的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn),,更不能去嘲笑他人,,這種做法是很不道德的,要學(xué)會(huì)他人,,欣賞他人,,我們要發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的美?!蔽覀兟?tīng)了老師的話,,都跑過(guò)去去給楊瀟道歉,并且盡力把他逗笑,。

老師又給最后的機(jī)會(huì),,讓最后一組繼續(xù)演出。這一次,,當(dāng)我看到楊瀟的門牙時(shí)覺(jué)得那么可愛(ài),,他把田鼠尼克演的活靈活現(xiàn),演出很,,同學(xué)們都不約而同地選楊瀟為“最佳演員”,。

這節(jié)課,我們從課文中學(xué)到了精神儲(chǔ)備的重要,,并且我知道了要學(xué)會(huì)每一個(gè)人,尊重別人就是尊重自己.只有尊重別人的人,,才能得到別人的尊重。

課堂風(fēng)波字篇七

星期二的一節(jié)語(yǔ)文課上,,一位神秘的客人悄然來(lái)到了我們的教室,。

課堂上,老師認(rèn)真地講著作業(yè),雖然已進(jìn)入寒冷的冬季,,但今天的太陽(yáng)卻不愿被烏云遮擋,,在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下,向大地的每一個(gè)角落都撒滿金色的陽(yáng)光,。坐在靠窗邊位置的同學(xué)都拉開(kāi)窗簾,,打開(kāi)窗戶,盡情地沐浴著陽(yáng)光的溫暖,。

接下來(lái)同學(xué)們開(kāi)始默讀課文,,教室里出奇的安靜?!皠P凌同學(xué),,你背上有一只好大的蟲子,!”坐在凱凌同學(xué)后排的琰琰同學(xué)的一聲喊叫,,劃破了寂靜的氛圍,全班同學(xué)齊刷刷地向凱凌同學(xué)望去,,田老師也向這邊走了過(guò)來(lái),。而凱凌同學(xué)在琰琰話音落后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將外套脫下,,從第三排的位置躥到了第一排的前面,。田老師撿起凱凌同學(xué)的外套,一只棕褐色的小強(qiáng)從衣服上跳了下來(lái),。我剛想踩死它,,卻撲了個(gè)空,小強(qiáng)落在地上立刻不見(jiàn)了蹤影,。田老師將衣服遞給他穿上,,而凱凌同學(xué)目光呆滯,看來(lái)也被嚇得不輕??!田老師安慰他說(shuō):“沒(méi)事,只不過(guò)是一只蟑螂,,又不會(huì)咬人,,它已經(jīng)逃走了?!边@時(shí)凱凌同學(xué)才緩緩地接過(guò)衣服,,卻遲遲不肯穿上,堂堂七尺男兒,,竟然被一只小強(qiáng)嚇破了膽,!

再看看琰琰同學(xué),她的雙腳遲遲不肯落地,,定是怕那小強(qiáng)會(huì)爬到自己的身上來(lái),,而凱凌同學(xué)的同桌小朋卻與他形成了鮮明的對(duì)比,,他的臉上不僅沒(méi)有絲毫惶恐,反到被凱凌同學(xué)的舉止逗得哈哈大笑,。

這一起風(fēng)波漸漸地平靜了下來(lái),,經(jīng)過(guò)神秘的客人——小強(qiáng)來(lái)訪后,讓我們看到了平時(shí)活潑開(kāi)朗的凱凌同學(xué)膽小的一面,。

小強(qiáng),,謝謝你的來(lái)訪,使我們的課堂多了一些歡樂(lè)的氛圍,。

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