時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇一

早上8點—9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示,，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容,。

上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍。

正午13點—14點：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息,，也可聽輕音樂但午休切莫過長,。

下午15點—16點：調(diào)整后精神又振,，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。

早晚背英語單詞效果都很好哦,，詞匯量是英語的重點,，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇二

現(xiàn)今,，隨著經(jīng)濟(jì)全球化,，世界各國的交流頻繁增多，越來越多的上班族或因為業(yè)務(wù)的需要,，或因為個人興趣愛好,，或是出國旅游的需要，都有提高自身英語水平的計劃,。那么,，如何根據(jù)自身情況來制定合理的科學(xué)的英語學(xué)習(xí)計劃呢？如何切實可行的執(zhí)行自己的計劃呢,？下面小編為您來支招,。

首先，不管怎樣,，先評估自己目前的英語水平,，然后根據(jù)實際情況制定方案。先從培養(yǎng)英語興趣開始,，平時可以多聽英文歌,，開始看英文電影。

其次,，開始買相關(guān)的英文書籍,，在經(jīng)歷好，愿意學(xué)的時候看看書,。最好是可以報個網(wǎng)絡(luò)課程,，或是輔導(dǎo)班，跟班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)效果會好些,。

再次,，可以給自己找個志同道合的朋友，一起學(xué)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)氛圍會濃些,，學(xué)習(xí)氣氛會好些，一起互相鼓勵,，一同前行,，共同進(jìn)步,。

最后，合理的安排時間,，增強(qiáng)執(zhí)行力,，切實的踐行，不能因為工作辛苦就開始懈怠,，每天給自己安排一定的任務(wù)量,，每天必須完成。

建立小小的獎懲機(jī)制,，做到了就給自己鼓勵,，做不到就小小的懲罰下自己，只有真正的落到實處,，才能有作用,，才能有效果。

合理的利用周六,、周日的時間,，將一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，其實一天花費過長的時間學(xué)英語其實效果并不好,，而恰恰是零碎的時間學(xué)習(xí)英語最容易出效果。平時零碎著聽,，零碎著嘮叨,，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結(jié),，,，接觸多了，時間長了,，自然會有成效,。

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇三

1、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本共30頁,。

2,、語文寒假作業(yè)本共30頁。

3,、英語作業(yè)共24頁,。

4、各科實踐作業(yè),。(家長會時通知作業(yè)內(nèi)容)

5,、每天讀好書半小時。

1,、1月10日—2月15日共計放假37天,，請你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子,。

2、請你計劃一下30天中你每天要完成多少各科作業(yè),。

3,、在假期中你打算參加哪些社會實踐活動？

4,、你打算每天堅持多長時間的戶外活動來鍛煉身體,？

注：此計劃僅供家長和孩子們參考，家長可以根據(jù)自己孩子情況和孩子共同寫一個更加詳細(xì),，更加適合孩子的假期學(xué)習(xí)生活計劃,。

讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣！

對于廣大小學(xué)生們,，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的,。希望我們提供的一年級寒假英語學(xué)習(xí)計劃，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃,，高效的完成寒假作業(yè),！

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇五

再好的英語學(xué)習(xí)計劃不去執(zhí)行就如同廢紙一張，對于自制力較弱的孩子來說尤其如此,。如何才能更好地執(zhí)行家庭學(xué)習(xí)計劃呢,？這里有幾點小小的體會，拿來和您分享,。

“明明,，你認(rèn)為每天用多少時間能夠復(fù)習(xí)好英文？是二十分鐘還是三十分鐘,？”這樣的對話既在家長的掌握之中,，又使孩子有了自己決定學(xué)習(xí)計劃的感覺，便于孩子自覺執(zhí)行,。所以,，有可能，家長應(yīng)該和孩子一起通過討論來制定學(xué)習(xí)計劃,，而不是在孩子毫無準(zhǔn)備時扔給他一張讓他不高興的寫滿字的紙,。

。

家長不可因為一時心軟就說：“今天太累了,，可以不讀英文了,。”家長的態(tài)度將破壞計劃在孩子心目中的權(quán)威性,，因為他們認(rèn)為家長在傳遞一種信息：計劃也可以不做,。

孩子如果種了一粒種子，就希望它能馬上生根,、開花結(jié)果,。家長們需要及時發(fā)現(xiàn)孩子由于實施計劃而帶來的效果,，并盡快反饋給他，讓孩子收獲成就感,，了解辛苦執(zhí)行計劃的意義所在,。將孩子的進(jìn)步展示出來，讓全家都來分享也是家庭生活中的一件快事,。

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇六

1,、自信，相信自己可以學(xué)的很好,。

2,、天天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯)，看一遍,，大致有一個印象,。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,，一定要循環(huán)記憶,，在一個星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來越熟悉花費的時間就少了)

4,、利用英語書和早讀,，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比,，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來,，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,，沒必要考前大量題海戰(zhàn),，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,，不能拖延長時間)

6,、英語課文要好好看，反復(fù)看(課間時間就可以看很多,，加上早讀就可以)

7,、堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時間)，注意做題的速度,，體會技巧,，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式,，亮點句子和單詞短語)

8,、因為你還有別的功課要完成,，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時一點一滴的積累,，不需要很連續(xù)的大段時間,，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。

9,、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅持,！只要你持之以恒，包你很快就會看到自己的進(jìn)步,。

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇七

隨著新學(xué)期的到來,，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初,，一定要給自己設(shè)定一個目標(biāo)，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績,。

第一,，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”,！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提,！

第二,，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題,，按時完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。課余時間要“少玩一會兒游戲,，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三，“好記性不如爛筆頭,?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以積累。

最后提醒，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以，在新學(xué)期里,，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí),、娛樂、休息的時間,。這對于目標(biāo)和計劃的實施非常重要,。

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法。

背單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”,。

大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘,。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí),。

單詞要“隨時”背,。可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看,，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢,。我們在背單詞的時候,，不僅僅要記住拼寫,，同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候,，可以用漢譯英或英譯漢的'方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”,，重點放在不會的單詞上,。

語法在小學(xué)階段并不是考試的重點,，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。

同學(xué)們要“多聽,、多讀”,。沒有英語語言環(huán)境，要自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用,。讀英文小故事,、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,，但每天堅持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過的文章,，要爭取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來。

作文不僅考察單詞量,，同時也考察同學(xué)們的寫作能力,。

較強(qiáng)的寫作能力，要靠長時間的積累,。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來把它變成自己的語言,。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇八

本學(xué)期四——六年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,，老師,、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于每個年級的老師和學(xué)生來說,，這是最繁忙的季節(jié),。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，能在期末考試中取得好成績,，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對于老師和學(xué)生來說,，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要,，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味,，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),，因材施教，有的放矢,。

二,、：1月15日————1月26日

1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,，能完成單詞默寫,，分類的練習(xí)。

2,、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法,，能完成英漢互譯的習(xí)題。

3,、掌握教材中出現(xiàn)的句型,，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,，運用翻譯補充所學(xué)句子,。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,，能獨立完成一些較容易閱讀題,。

5、五,、六年級的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對實際生活中的相關(guān)問題進(jìn)行簡單地描述,。

1、單詞,。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點,。

1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

2,、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),，把詞組歸類，分類掌握,。

3,、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點,，也是本冊教材的重點和難點,。

1） 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

2） 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識,。

1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,。

所有詞匯以黑體單詞為重點,，每單元出現(xiàn)的重點句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練（三年級進(jìn)行聽、說,、認(rèn)讀即可）,。

語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句,，名詞的單復(fù)數(shù)形式,，字母及字母組合的讀音，六年級所出現(xiàn)的時態(tài)的用法等,，圍繞各年級教材進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí),。

2、階段復(fù)習(xí)的實施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí),，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況,。

第二階段：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫,、單詞歸類,。重點句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式,。

第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，設(shè)計一些綜合練習(xí)，配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決,，并對個別進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高,。

3,、復(fù)習(xí)措施

（1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點,。

（2）,、加強(qiáng)聽力,，口頭和筆頭練習(xí)。

（3）,、每復(fù)習(xí)一個單元,，及時做題進(jìn)行鞏固，以便查漏補缺,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

各年級根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時間的分配。（1.15—1.26）

1,、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時間讓學(xué)生記憶單詞,。

2、課文中的句子,，學(xué)生要知道其漢語意思,。

英語計劃 學(xué)英語計劃字篇十一

1、堅持每一天,，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談,。

2,、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心,，展開一天的學(xué)習(xí),。

3、聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

4、求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實實,，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路,。

5,、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù),。

6,、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7,、早睡早起學(xué)英語,。

8、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材,。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃,，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口,。

10,、相信自己，一定能夠?qū)W好英語,。

（一）聽力：

1,、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止,。

2、周末看一部外國電影,，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

3,、重視精聽,，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1,、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文,。

2、每天堅持張嘴說,，每周參加英語角,。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

（三）閱讀：

1,、每周閱讀一份英語報紙。

2,、每次整理筆記,。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,，先英漢,，再漢英。

2,、注意整理筆記,。