在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
八年級的滋味篇一
秋風(fēng)蕭瑟，綠葉枯黃,。轉(zhuǎn)眼間,，我即將踏上人生的第一個成功點——畢業(yè)。八年級的我,，有些迷茫,，有些認(rèn)真，有些想放棄,?？偸谴舸舻耐鴷r針一點點、一滴滴地走過,。過去,，是那么美好。
“加油,！加油,！耶！”在此起彼伏的打氣聲中,，一個完美的弧線使比賽走向了終點,。贏了,，我們都很歡欣。激動的跳上跳下,，激動的一遍遍述說當(dāng)時的情形,。你急我搶，你接我上,。這幕場景,，仿佛觸手可及，然而,，不過是煙花一場,。厚重的作業(yè)本、繁多的知識點,、一摞接著一摞的習(xí)題,。這不是我們想要的，我們想要的,，只是遺失了的從前,。
“哈哈哈！你個逗逼,！”你追我趕,，推搡，玩鬧,。像泡泡中的炫目色彩,，鮮明 、生動,、惹人挽留,，輕輕一觸。破碎,，已是可預(yù)料的 事實,。“作業(yè),，借我抄一下唄,！”是打著商量的語氣。什么時候我們竟學(xué)會了這種把戲,？那時候的誠實可愛,、遵紀(jì)守矩，已經(jīng)煙消云散了嗎,？這不是我們愿意的,，我們只是在尋找著快樂，卻用了錯誤的方法去解決這些不快樂。
“我……我……我喜歡你,！”羞紅的臉,，怯懦的手，憨厚可愛的我們也學(xué)會了情情愛愛的事情,。我心儀你,，你心儀我。我們并不想這樣的,，我們只是跟著我們的感覺去做而已,。我們知道,，這是錯的,，只是實在不知道應(yīng)該怎樣走。
青樹翠葉,，百花齊放,。何時我們也能擁有這樣一座如此生機勃勃的花園。在那里,，我們可以盡情的笑,，盡情的鬧，盡情的暢談人生……
八年級的滋味篇二
小時候,，喜歡問媽媽幸福是什么,，媽媽說幸福就是全家人在一起快快樂樂的吃飯，生活,，談心,。然而爸爸卻說幸福是讓全家人幸福，這就是他的幸福,。
長大了,，幸福這個詞漸漸的被我淡忘了，然而有一天,，我看了《大耳朵圖圖》中的一集,，叫《幸福是什么》?！靶腋,！边@個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢,？
這次,，我決定自己去尋找幸福。
可,，找遍了家周圍的叔叔阿姨,，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我,，說：“孩子,，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的,?！腋！莻€很簡單的問題,。要知道幸福是什么,，很容易，但也很難,。要想知道幸福的滋味,，必須用心啊,！”
我這是在這里憨憨的摸著自己的額頭,。爸爸這時在遠(yuǎn)處看著我走過來笑著說：“傻孩子幸福現(xiàn)在對你來說還是太深了等你再大一點自然就會明白了,?！蔽疫€是懷著不明的心：“嗯！了一聲”但是爸爸不知道這個幸福在我心里深深的扎下了一個迷,。想在我已經(jīng)年滿十六周歲了,，在我心里現(xiàn)在的幸福就是能和經(jīng)常外出的爸爸在一起吃頓飯，雖然我現(xiàn)在衣食無憂但我知道這種生活是爸爸從烈日下辛辛苦苦掙來的錢??！
爸爸你知道嗎？小時候我問你什么是幸福,，你總是笑著說長大就明白了,，現(xiàn)在我明白了對于已經(jīng)十六歲的我只有全家能在一起吃頓快樂的飯才是幸福啊,！
爸爸我想當(dāng)你看到我這篇文章是你會是感動的把,？
想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充實的啊,！
八年級的滋味篇三
人生如酒,，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了,，同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)之余,，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我,，卻常常去懷念,，品味過往那些美好的,，點點滴滴的時光。
六年,，說長不長,，說短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過,。身為這班的班長,，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報,，都特別把我累壞,。有時，我會很抱怨,，為什么一定要我辦呢,？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行,，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢,？但一個月過去后,，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你,，整天不交作業(yè)!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪,。我討厭不交作業(yè)的同學(xué),，整天要我催他們交作業(yè)，浪費我的時間,，甚至有時大聲拆斥責(zé)他們,。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說話呢,？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎,？我們?nèi)喽家还淖鳉猓欢ㄒ獮榘酄幑?。我們第一場就拔贏了對方,，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點也不在乎,，在歡呼第一場的勝利,；但后來，我們實在沒有力氣了,，就差那么一點點,，輸?shù)袅恕２贿^,，那沒有關(guān)系,，我們贏得了友誼與團結(jié)心!
你們還記得高老師嗎,？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學(xué)時光,。那一次,，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師,。鐘老師罰我們留堂,，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時高老師出現(xiàn)了,，她替我們說情,，還教導(dǎo)我們。大家都看見,，高老師眼紅紅的,，眼眶里閃動著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!
還有,，那天語文老師有事趕不及回來上課,，便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個同學(xué)便提議：“我們小聲地玩,，老師一回來,，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學(xué)們便機靈地朗朗地讀起書來,，都不用我這班長嘮叨什么的,。
還有許多許多，那些精彩,，令人難忘的“畫面“,；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木,，六年以來,，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!
八年級的滋味篇四
朋友說,，幸福就像喝了蜂蜜,，甜甜的。我呢——
爸爸媽媽經(jīng)常不在家,，除了家中有緊要的事外,，他們幾乎都在外面打工。我最開心的事和最痛苦的事莫過于一家的聚散,。（中心句）
這天,，爸爸媽媽又要出門打工了，我心情很矛盾,，上課也走神：他們走了,，沒人約束我了,，我自由了?？伤麄冏吡?，沒人關(guān)心我了，我要一個人承擔(dān)面臨的所有問題,。哎,，他們已經(jīng)收拾好行李準(zhǔn)備走了吧？
中午,，我正在打掃衛(wèi)生,，同學(xué)告訴我爸媽在校門口找我，我一陣興奮：他們不走了嗎,？我放下掃帚直往校門跑,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們站在門口抓著鐵門向這邊張望。（動作和心理活動描寫很真切——好?。┪亿s緊走過去,，他們問我吃過飯沒有，好好學(xué)習(xí)沒有……我默默地聽著,，眼睛里含著淚水,。他們一個一句的，我還沒來得及回答,，他們又說,，車要開了,，他們要走了,。我們在校門口拍了張全家福，記下了我們一家人此時此刻的凝聚瞬間,。我不敢說話,，害怕越說越不能分開，越說眼淚越往外流,，也怕他們看到,。那一刻我才知道，即使他們遠(yuǎn)在天邊,，心總停留在這個家,，停在我的身上。我明白了,，這是牽掛的幸福,，酸酸的味道。（這環(huán)節(jié)設(shè)計得好,。離,，是一種酸酸的味道,，這種味道是一種酸楚，一種離別,，一種無奈，一種不舍的親情寫真。）
幾個月后的一天,，我在家做作業(yè),，突然聽到外面一陣聲響，接著就是熟悉的談話聲,。是他們，是他們回來了,！我控制不住內(nèi)心的喜悅,，放下筆急匆匆跑出門,。
真的是他們——爸媽回來了！
“爸,，媽！”我激動地似乎在顫抖的叫著他們,。爸爸媽媽給了我一個燦爛的笑容,，一邊從面包車?yán)锿饽脰|西,，一邊問我聽話沒有,，成績提高沒有,。我一邊幫著順東西,，一邊不住的點頭。天黑了,，媽媽準(zhǔn)備做飯,，我就幫忙升火,，媽媽切菜,，我就遞碗盤,。一家人忙碌了一陣,，一桌美味的大餐就擺上了桌子，我們圍坐在一起,，邊吃邊說著話,，這一頓，我吃的最有味道,。有爸媽在家的感覺真好，這是團圓的幸福,，甜甜的味道。（好——聚,，是一種甜蜜,，一種渴望已久的重逢，一種親情的匯聚,，是甜甜的幸福的味道。）
我以為,，這種酸酸的,，甜甜的味道，對我來說,，都是一種幸福的味道,。
八年級的滋味篇五
時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭,。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后,，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩,，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累,。成長的滋味是理解,。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下,，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考,。成長的滋味是感悟人生,。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力,，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激,。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解,。于是便有了心無旁騖、忘身書海,、俯首案旁、用功到天亮的刻苦,。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤,，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶,，看著深藍(lán)的夜空,，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡,。成長的滋味是成熟,。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,，遨游滄海,。
成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊,。
