工作計(jì)劃表就是使用表格的形式反映工作計(jì)劃的內(nèi)容,。表格是工作計(jì)劃的工具。通過它將工作計(jì)劃指標(biāo)或要完成的工作項(xiàng)目列明匯總，表達(dá)出企業(yè)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
【篇一】幼兒園小班月計(jì)劃表范例
一,、本月工作重點(diǎn)：
1,、營造快樂溫馨的班級(jí)氛圍,，熱情迎接幼兒來園,。
2,、關(guān)注班中個(gè)別幼兒分離焦慮問題,，并以各種形式給予適宜的引導(dǎo),。
3、培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī),，能在教師提示和幫助下參與各環(huán)節(jié)活動(dòng)。
4,、在語言、音樂和美工三方面，引導(dǎo)幼兒感受幼兒園生活的快樂,。
二,、生活活動(dòng)指導(dǎo)：
1、愿意主動(dòng)離開家長的懷抱，走進(jìn)幼兒園（班級(jí)）,。
2、能情緒平穩(wěn),，較為主動(dòng)的參與一日各活動(dòng),。
3、能較為明確并主動(dòng)的向老師表示喝水和大,、小便等個(gè)人需要,。
4、能較為熟練的找到標(biāo)有自己名簽的毛巾,、水杯,。
三、家長工作：
1,、每天在8：00前送幼兒來園,，鼓勵(lì)幼兒每天來園。
2,、為幼兒準(zhǔn)備并帶來每日必備的衣物等生活必備品,。
3、每日晚離園時(shí)主動(dòng)向班中教師詢問孩子白天在班情況,。
4,、關(guān)注班級(jí)博客內(nèi)容的更新并發(fā)表切實(shí)的留言或評(píng)論。
5,、以積極正面的態(tài)度和語言,，對幼兒來園做好家庭引導(dǎo)。
6,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，每日檢查幼兒手腳指甲，避免自身及與他人之間的誤傷,。
【篇二】幼兒園小班月計(jì)劃表
一,、工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿*服、收放玩具,，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足,。
2,、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。
3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
二、教育目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣,。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操。
(二)語言領(lǐng)域
1,、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。
2、喜歡聽故事,、兒歌,，理解其大意，愿意跟讀兒歌,。
3,、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,，有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1,、會(huì)自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，如穿*服,、收放玩具,，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心,。
2,、喜歡來，喜歡老師和同伴,。
3,、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí),。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng),。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會(huì)使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言,。
3、通過感知,、操作來比較2-3個(gè)物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別,。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)
5,、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,，體會(huì)天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2,、喜歡參與音樂,、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂和滿足,。
3,、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4,、能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂,。
(六)家園共育
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng),，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。
2,、建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4,、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展,。
5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。
【篇三】幼兒園小班月計(jì)劃表
一,、管理工作
最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園,，但是作為一個(gè)班級(jí),，還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開頭,，首先要整合班級(jí),，鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí)。其次,，還要以老師的威嚴(yán),，樹立班級(jí)的基本規(guī)矩。如何做,，如何做好,。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法,。
最后,，要真正的融入班級(jí)，了解幼兒,，成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng)”,，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。
二,、教導(dǎo)
現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定,，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活,，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急,。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識(shí)，在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中,。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí),，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足,。同時(shí)10月也正好是國慶,，對孩子們的愛國教育活動(dòng)也要積極的展開。
三,、和家長的交流
作為幼兒園的老師,，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流,。孩子非常的小,，會(huì)學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣,，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大,。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況,，對現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的,。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，但是也不能藏著不好的缺點(diǎn)，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn),。
【篇四】幼兒園小班月計(jì)劃表
一、主題活動(dòng)
1.圍繞“小鬼顯身手”的主題活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)成人的勞動(dòng),，從而讓幼兒的動(dòng)手操作能力得以鍛煉提高。
2.圍繞“彎彎繞繞”主題活動(dòng),，讓幼兒通過繪畫,，操作及一些綜合性的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對彎曲形狀的物體感興趣,，獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗(yàn),，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。
二,、常規(guī)方面
繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育,，提醒幼兒在活動(dòng)室不追逐奔跑，不推擠,，有序、安靜地進(jìn)行活動(dòng),。
三,、日常生活
做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,，勤洗澡,、洗頭，保持個(gè)人衛(wèi)生,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.根據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容，制作一些區(qū)域游戲的材料,，鼓勵(lì)幼兒通過自己的努力,，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設(shè)計(jì)師”布置主題墻飾,，獲得成功的體驗(yàn),。
2.布置“地震安全知識(shí)”展板,，豐富幼兒的自救知識(shí)。
五,、家長工作
請家長讓孩子做一些力所能及的事情,，如擺放碗筷、疊衣服等,，引導(dǎo)孩子多動(dòng)手,，提高自理能力。
六,、其他活動(dòng)
結(jié)合“安全周”,，配合年級(jí)組進(jìn)行地震演練。
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