無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

《生命的補(bǔ)丁》閱讀及答案在線閱讀篇一

補(bǔ)丁,，原本是一種遺憾，但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美,。生命又何嘗不是如此呢？缺憾已經(jīng)存在了,，再傷心也無濟(jì)于事，還不如通過自己的努力讓它開出別樣的花朵,。

臺(tái)灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟學(xué)了,。12歲時(shí)就到工地上打工,，用那柔弱的雙肩撐起這個(gè)家,。命運(yùn)沒有垂青這個(gè)懂事的孩子,，且總把災(zāi)難降到他頭上,。16歲那年,，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿,；23歲時(shí)，一場(chǎng)意外事故,，又使他失去了一只眼睛。隨后,，心愛的女友悄然離他而去……

面對(duì)命運(yùn)接連不斷的打擊，謝坤山?jīng)]有因此沉淪,。為了不拖累父母，他毅然選擇了流浪,。他要通過自己的努力給生命一個(gè)美麗的補(bǔ)丁。

在流浪的日子里,，謝坤山漸漸迷上了繪畫,，經(jīng)常去藝術(shù)學(xué)校旁聽,，學(xué)習(xí)繪畫技巧,。沒有手，他就用嘴作畫,，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動(dòng),，嘴角常常滲出鮮血。少條腿,，他就“金雞獨(dú)立”作畫，通常一站就是幾個(gè)小時(shí),。他尤愛在風(fēng)雨中作畫，捕捉烏云密布,、冷風(fēng)吹襲的感覺……在他人生最困頓時(shí)，一個(gè)漂亮的女孩被他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng),，不顧父母的反對(duì)，毅然走進(jìn)了他的生活,。

有了一個(gè)支點(diǎn),，從此謝坤山更加勤奮作畫,，多次參加繪畫比賽并獲獎(jiǎng)。后來他成了一位有名的畫家,，贏得了社會(huì)的尊重。在他的生命中,，一幅幅獲獎(jiǎng)的畫，美麗的妻子和兩個(gè)可愛的女兒,，是他人生最美麗的補(bǔ)丁,。

世界上的萬事萬物不可能總是完美的，生命中有傷害,、病痛、殘疾等,。傷口已經(jīng)存在，就不能指望通過展覽傷口來博得同情,，那沒有任何意義。我們能做的,，就是用補(bǔ)丁縫合傷口,，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵,，像謝坤山那樣，通過自己的`努力,，為殘缺的、不完美的生命打一個(gè)完美的補(bǔ)丁,。

1．給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音，劃的打“√”,。

（1）那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工縫（tèng féng）合。

（2）臺(tái)灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,，很早就輟（chu zhuì）學(xué)了。

（3）為了不拖累（lèi lěi）父母，他毅然選擇了流浪,。

（4）他嘴角常常滲（shèn cān）出鮮血。

2．給下列句子中畫線的詞找一個(gè)近義詞,。

（1）妹妹惋惜地說：“一百多塊錢買了件襯衫，才穿幾天就不能穿了,。”（ ）

（2）我贊嘆道：“太漂亮了,，就像藝術(shù)品一樣?！?（ ）

（3）12歲時(shí)就到工地上打工,，用那柔弱的雙肩撐起這個(gè)家,。（ ）

（4）在他人生最困頓時(shí)，一個(gè)漂亮的女孩走進(jìn)了他的生活,。（ ）

3．請(qǐng)用“～～”線畫出畫家謝坤山年輕時(shí)遭受到災(zāi)難的句子。

4．對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）

a．傷口就是傷口,，沒有必要因?yàn)閭诙纯啵矝]有必要去愈合傷口,。

b．生命中本來就有傷害、病痛,、殘疾等，我們應(yīng)該通過自己的努力去創(chuàng)造出完美的生命,。

c．傷口可以通過展覽來博得同情，以便治好,。

5．文中哪一句話表明了中心意思？請(qǐng)抄寫在下面,。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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1．（1）féng（2）chu（3）lěi（4）shèn

2．（1）可惜（2）贊揚(yáng)（3）軟弱（4）困難

3．第3自然段中：“12歲時(shí)……”,，“16歲那年……”，“23歲時(shí)……”,。

4．b

5．文章最后一句話。

《生命的補(bǔ)丁》閱讀及答案在線閱讀篇二

①不久前,，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個(gè)缺德的人用刀片劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿,，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店,，小學(xué)徒看了一眼說：沒辦法,，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看,，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子,，兩只鞋子都劃上,。我不解地問：為什么?老師傅說：這樣看起來顯得對(duì)稱，是刻意而為,，會(huì)顯得別具一格,，又不影響穿著。我還是不太理解,，反正死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧,，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋,，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋,，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補(bǔ)好,，四周用的是粗針大線的細(xì)麻繩,，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷,，與磨砂皮的風(fēng)格一致,，一雙鞋看上去比先前更獨(dú)特也更有趣,，不僅有實(shí)用價(jià)值，而且更具審美品位,，我連聲夸道：師傅手藝真棒。

②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看,，那是一件白襯衫，因?yàn)椴恍⌒谋会斪庸醋?，后背上撕出老大一個(gè)口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫,，才穿了三天就不能再穿,。老婆接過來左看右看,，說：我拿回家?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看,。結(jié)果三天后,，再一次看到那件襯衫時(shí),，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀,，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了,。為了強(qiáng)調(diào)這種效果,，老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個(gè)胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫,，現(xiàn)在變得比原先那件更完美更獨(dú)特,。我贊嘆道：太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣。老婆說：都是那個(gè)做皮鞋的老師傅給我啟發(fā),。補(bǔ)丁，原本是一種遺憾,，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美,。

③老婆的話也給了我更大的啟發(fā)：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補(bǔ)丁作為一種缺憾是免不了的,，包括人的生命，生命也是這樣傷害,、殘疾、病痛等等,。傷口既已存在就無法回避,，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實(shí)質(zhì)意義,。你能做的和你該做的，就是用補(bǔ)丁縫合傷口,，并且還要努力在傷口上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里像被處以宮刑的司馬遷,、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬,、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生，他們的所作所為,，就是為殘缺的不完美的生命打了一個(gè)最完美的補(bǔ)丁,。

1,、補(bǔ)丁一般指補(bǔ)在破損衣服或其他物品上的東西，文章題目卻說生命的補(bǔ)丁,，你怎么理解補(bǔ)丁在這里的含義?

2、衣服也好,，鞋子也罷，打了一塊補(bǔ)丁,，自然影響觀瞻。而在作者眼中,，打了補(bǔ)丁的衣服和鞋子卻呈現(xiàn)出了什么特點(diǎn)?從作者的贊嘆中可見他具有怎樣的生活態(tài)度?

3、就像被處以宮刑的司馬遷,，像耳聾的貝多芬,，像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生,，他們所作所為，就是為殘缺的,、不完美的生命打了一個(gè)最完美的'補(bǔ)丁,。古今中外的名人中,，你還知道哪些人也有上述不凡的經(jīng)歷?請(qǐng)列舉兩個(gè)這樣的人物并對(duì)其事例做簡(jiǎn)要概括。

4,、文章結(jié)尾寫到：傷口既已存在就無法回避,，你不能用指望展覽傷口博人同情,，那沒有實(shí)質(zhì)的意義,。你能做的和你該做的，就是用補(bǔ)丁縫合傷口,，并且還要努力在傷口上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里,，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

1.補(bǔ)丁在這里的含義是指生命中遭遇的不幸,，如傷害,、殘疾、病痛等等,。

2.從作者的贊嘆中可見他具有的生活態(tài)度：樂觀堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活,。

3.海倫.凱倫(又聾又啞)生活在無聲、無色的世界里,，以頑強(qiáng)的毅力成為殘障教育家,，是二十世紀(jì)美國青年的偶像?；艚鸾K身被禁錮在輪椅上，他不向命運(yùn)屈服,，在物理學(xué)上取得驕人成績(jī)，被譽(yù)為宇宙之王,。

4.在人生的道路上不可避免地會(huì)遇到挫折，我們不能悲觀,、消極，更不能絕望,，樂觀將強(qiáng)地生活，只要有信心,，就有希望,，就會(huì)開出最美的花朵,。