當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過(guò)寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

感悟收獲的句子 女性學(xué)課程的感悟收獲篇一

那是冬至前一天的夜晚,。在熱氣騰騰的蒸鍋旁，媽媽告訴我今天要包湯圓,。包湯圓,？我可從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手包過(guò)呢！

我興奮極了,，早早地洗干凈手,，一邊看媽媽準(zhǔn)備湯圓餡，一邊看著爸爸揉面團(tuán),。終于,，一切準(zhǔn)備就緒，我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場(chǎng)吧,！

然而,，事與愿違,。我把面皮攤在手上，鏟了一大團(tuán)餡,，剛想包起來(lái),，面皮就裂開(kāi)了。它黏乎乎地粘在我的手上,，我只好抖掉餡,，狼狽地跑到衛(wèi)生間把面皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赶聛?lái)。等我回到桌邊時(shí),，爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了,，粒粒又大又圓，像個(gè)肉嘟嘟的胖小子,。我只得向媽媽討教經(jīng)驗(yàn),。媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“你可以先抹一些糯米粉在手上，這樣皮兒就不會(huì)粘手,，色澤還要光亮些,。還有啊，餡要拿少點(diǎn)兒,，不然皮會(huì)包不住餡,，也會(huì)裂開(kāi)?！?/p>

我琢磨研究了媽媽的話,，又繼續(xù)包湯圓了。雖然前幾個(gè)湯圓皮仍舊會(huì)破,，餡不是拿多了,，就是少了，但是幾次之后,，我總算有了一點(diǎn)兒進(jìn)步,。我依然努力著，到最后,，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛(ài)的動(dòng)物呢,！

第二天，我起了個(gè)大早,，頂著刺骨的寒風(fēng),，品嘗著不知為何比平時(shí)美味多了的湯圓，心里暖融融的,。

從這個(gè)難忘的“第一次”中,，我終于深刻地體會(huì)到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅(jiān)信這個(gè)道理使我一生受用。

感悟收獲的句子 女性學(xué)課程的感悟收獲篇二

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,，比如春節(jié)啊,，端午節(jié)啊，中秋節(jié)啊……不過(guò)我最喜歡的節(jié)日是冬至,。

一想到冬至,，你肯定又會(huì)回味起美味可口的餃子吧？今天又是一年一度的冬至,，我一大早就起來(lái)了,，一看到媽媽正在包餃子，我的手癢癢的,，便走到媽媽身邊激動(dòng)地問(wèn)：“媽媽，我能和你一起包餃子嗎,？”媽媽抬起頭笑著說(shuō)：“好呀,，我來(lái)教你吧？”我高興得手舞足蹈,，“好耶,！”我高呼。

媽媽開(kāi)始手把手教起我來(lái)：“首先拿張餃子皮,，往里面放你愛(ài)吃的餡,，然后沾一點(diǎn)水擦在餃子皮的邊緣處，最后將餃子皮對(duì)折,，封口就完成了,。”媽媽邊說(shuō)邊示范,?？纯磱寢尠娘溩樱烙^且精致,。再看我包的餃子,，既難看又不成樣，簡(jiǎn)直像個(gè)面團(tuán),。

媽媽看到了我包的餃子,，捂著嘴大笑。我也不好意思的臉紅了,。媽媽再一次耐心地教我,。看著媽媽嫻熟的手法,，我不禁心頭一顫：對(duì)啊,，就是因?yàn)閶寢尭傻幕疃嗔耍圆艜?huì)熟能生巧。媽媽那常年工作的手都磨出了鼓鼓的,、硬硬的老繭,。

費(fèi)了不少工夫，我終于包出了一個(gè)像樣的餃子了,。媽媽為我豎起了大拇指,。不過(guò)，還沒(méi)帥過(guò)三秒,，我就一不小心打翻了餃子皮,，掀起的一層層面粉弄得我們娘倆“灰頭土臉"的。剛進(jìn)門的爸爸見(jiàn)了,，哈哈大笑起來(lái),。我們也你看著我，我看著你,，忍不住哈哈大笑起來(lái),。

這就是發(fā)生在冬至的趣事，怎么樣很有趣吧,？

感悟收獲的句子 女性學(xué)課程的感悟收獲篇三

夏日里,，蟬聲如織，驕陽(yáng)似火,，我正吃著雪糕,，漫不經(jīng)心地整理著亂糟糟的書架。忽然,，一朵從書中掉落的干花引起了我的注意,，我拾起它，陷入了重重的回憶中……

那是一年冬至,，大雪紛飛,，在道路上鋪了厚厚的一層，我瞇了瞇眼睛,，地上的雪映著月亮清冷的光輝,，直刺我的眼睛，弄得我刺痛難忍,。風(fēng)又刮了起來(lái),，從我身旁呼嘯而過(guò)，卷得雪花直沖我的眼鼻,，我又裹緊了身上的大衣,，袋子里有被我揉成團(tuán)的試卷，手隨時(shí)可以碰到,。

我失望,，我絕望，我后悔！可這又有什么用呢,？世間從無(wú)后悔藥,。清冷的月色下，唯雪獨(dú)舞,。

我不敢回家,，只能漫無(wú)目的地在街上徘徊，能陪我的,，只有孤獨(dú),。忽然，我的眼角出現(xiàn)了一抹醬紫,，它半掩在雪地里,，難怪難以辨認(rèn)。是株無(wú)名小花,，已是殘枝敗葉,，但它還是挺立在那里，像一個(gè)衛(wèi)士,，捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)。

我的眼角竟是有些濕潤(rùn),，一朵小花能夠如此地頑強(qiáng),，不屈于現(xiàn)實(shí)，這也是我應(yīng)當(dāng)敬畏它的地方,，難道我一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,，一個(gè)人，能輸給一朵小小的花兒,？

我立即站了起來(lái),，小心翼翼地摘下那朵不屈現(xiàn)實(shí)的花朵，把它夾進(jìn)書里,，以后只要見(jiàn)到它,，我再困難都要想辦法解決，決不能輸給一朵花兒,！

思緒又飄了回來(lái),，手中的花兒還在，卻閃著光輝,，它也是我成長(zhǎng)路上的掌燈人,，為我指明方向。

感悟收獲的句子 女性學(xué)課程的感悟收獲篇四

這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新課堂,，新教師,，新學(xué)生，新學(xué)校”,，展開(kāi)“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論,，形成“新道德教育”的概述，明確“新道德教育”的使命和責(zé)任,。

（這次培訓(xùn)組織之周密,，從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細(xì)節(jié)上均可窺見(jiàn)一斑，這是培訓(xùn)的通訊錄和常識(shí)性安排,，在開(kāi)始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊(cè),，很便捷直觀，細(xì)節(jié)可以說(shuō)明一切,。）

這次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是,，聆聽(tīng)報(bào)告和體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合，特別是后者,，讓我們真正體會(huì)到在課堂上動(dòng)起來(lái)的感覺(jué),，切實(shí)體會(huì)到“新道德教育”的內(nèi)涵。

頭一天的報(bào)告聽(tīng)下來(lái),，收獲不少,，可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來(lái)，也真是辛苦,，沒(méi)想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目還在后面呢,。

在此，不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密,，設(shè)想之巧妙,。

我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校，按照小學(xué),、初中和高中為類別分成六個(gè)班,，每個(gè)學(xué)校參加培訓(xùn)的6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及老師自動(dòng)成為所在班級(jí)的一個(gè)小組，每個(gè)班級(jí)還專門配備了兩名專職班主任,。

專家的報(bào)告結(jié)束之后,，我們體驗(yàn)式的培訓(xùn)就開(kāi)始了。我們來(lái)到事先分好的教室,，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅,。

我們學(xué)校被分在了4班，與我們同班的還有,，鄭州市52中,，鄭州市60中，鄭州市61中,，鄭州市62中,，鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué),，鄭州市73中，鄭州市83中,，鄭州市23中,，這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級(jí)的9個(gè)小組。

首先就是小組pk,，給了大家20分鐘時(shí)間,，以小組合作的方式選出組長(zhǎng)，并制定出所在小組的組名,、組訓(xùn),、組徽和組歌；之后給五分鐘的時(shí)間全體登臺(tái)展示,，現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比,。

說(shuō)是小組pk，其實(shí)大家都明白,，這可是學(xué)校與學(xué)校之間的pk呀,，于是，大家誰(shuí)也不甘落后,，討論的氣氛異常熱烈,，展示的成果好的驚人，9個(gè)小組展示結(jié)束,，竟然十二點(diǎn)半了,，早已過(guò)了吃飯的時(shí)間了。由此可見(jiàn),，大家的學(xué)習(xí)是多么的投入！

下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí),，仍是小組pk,，看來(lái)是要將體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行到底了。,，沒(méi)有想到的是,，下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。

按照導(dǎo)學(xué)案的安排,，先是20分鐘獨(dú)學(xué)時(shí)間,，通過(guò)專家的引領(lǐng)及自己的體悟，提出自己對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),；接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)（即對(duì)學(xué),、群學(xué)），以小組為單位交流獨(dú)學(xué)感悟,，形成小組對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示,，同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺(tái)展示。

時(shí)間之緊,，任務(wù)之重,，使得我們六個(gè)緊密的團(tuán)結(jié)在一起，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān),。在那堂課上,，沒(méi)有校長(zhǎng)，也沒(méi)有主任,，只有伙伴,，只有思考、合作和共贏,。

結(jié)果,，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的八個(gè)兄弟學(xué)校，我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出,，一舉奪魁,，獲得全天的pk冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個(gè)班級(jí)去面向?qū)＜液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示,，這對(duì)于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù),。

其實(shí)，這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景中,，讓我們親身體驗(yàn)新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”,，讓我們親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、小組合作的力量,，以及登臺(tái)展示的成就感,。

聽(tīng)過(guò)，我們會(huì)忘記,；看過(guò),，我們會(huì)記住,；體驗(yàn)過(guò),，我們才能真正的.理解。

誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢,？既然這樣,，那么，回歸課堂,，我們是不是該讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生,、成就老師的沃土,。

踐行課改,，實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏，豈不美哉,？

寫作后記：謝謝大家的支持和關(guān)心,，我會(huì)悠著點(diǎn)兒的。

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