在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

傳承美德什么意思篇一

我們的爺爺奶奶把自己寶貴的青春獻(xiàn)給了祖國(guó),，他們?nèi)蝿谌卧梗瑸榱俗鎳?guó)的建設(shè)與發(fā)展奮力工作,，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活,。如今他們老了，不能工作了,，我們應(yīng)該關(guān)心他們,，照顧他們。

古時(shí)候,，有一個(gè)叫黃香,，九歲時(shí)就以才華而聞名。不過(guò),，更令人驚訝的是他的孝心冬天的夜晚,，寒氣逼人，黃香讀書(shū)到深夜,，父親叫他早些休息,，他卻鉆進(jìn)了父親的被窩。父親問(wèn)他干什么,，他說(shuō)：“冬夜十分寒冷,，我為您溫一溫床，好讓您休息呀!”黃香多么孝敬自己的父親啊!

在家里，老人總是先想到我們,，再想到自己,，所以，我們做事前應(yīng)該先想到老人,，再想到自己,。

“老吾老及人之老”，我們不僅要尊重家里的老人,，還要尊重別人的老人,。我時(shí)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：一位年過(guò)半百,、步履瞞珊的老人上了公交車，一群人占著位置卻視而不見(jiàn),，老人只能等待;老婆婆過(guò)馬路,，因?yàn)樾袆?dòng)緩慢，已經(jīng)亮了紅燈,，卻依然踉踉蹌蹌地前進(jìn),，開(kāi)車的年輕人不耐煩了，開(kāi)了窗破口大罵,，直按喇叭,，老婆婆聽(tīng)了，更加著急,，汗流滿面,，跌跌撞撞。其實(shí),，敬老離我們并不遙遠(yuǎn),，不需要你幫老人打掃衛(wèi)生，洗衣拖地,。有時(shí)候,，一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候,、公交車上讓讓位,，過(guò)馬路時(shí)等一等，都能讓老人感到溫暖,。不要抱怨,，因?yàn)樗麄兊默F(xiàn)在，也許就是你的將來(lái),。

老人擁有豐富的閱歷,，知識(shí)淵博，我們應(yīng)該多想老人請(qǐng)教,。大家一起行動(dòng)起來(lái),，敬老,、助老、愛(ài)老,，這是我們義不容辭的責(zé)任,。

傳承美德什么意思篇二

誦讀仿佛是一場(chǎng)播種，讓經(jīng)典的種子永駐心間,；誦讀猶如是一次旅行,，臨清風(fēng)，對(duì)朗月,，登山泛水,，意酣歌，在不經(jīng)意間用美德的溪流澆灌心田,；誦讀又好似一種享受,，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,、“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親”。誦讀讓人生變得如此愜意,，我不得不喜歡上誦讀,。

中國(guó)有五千年的悠久歷史。華夏文明底蘊(yùn)深厚,，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深，經(jīng)典著作經(jīng)久不衰,。經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié),。從幼兒時(shí)期便朗朗上口的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,，那時(shí)雖不解其意,，但卻能脫口而出。隨著時(shí)間的推移,，我慢慢明白那些字字句句里所蘊(yùn)含的.人生哲理,；從老師講的如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，我領(lǐng)略到了楓橋的鐘聲,，大漠的孤煙,；從最近在讀的《水滸》《三國(guó)》中，感受到了剛勁端莊的英雄豪氣,。那一篇篇膾炙人口的經(jīng)典佳作,，宛如夏日的遍野鮮花，散發(fā)著馥郁的芬芳；猶如夏日的漫天繁星,，閃爍著奪目的光彩,，給予我們無(wú)限的知識(shí)，會(huì)讓我們受益終生,。

就說(shuō)我最近在讀的《三國(guó)演義》吧,！這是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者通過(guò)波瀾壯闊的歷史背景,、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng),，叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,。忠義與奸佞的沖突,、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng),，一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷,，給我們留下了品味不盡的美談佳話,。

“禮義仁智信”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華文明的源泉,?！度龂?guó)演義》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我喜歡作品中刻畫(huà)的那些擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的人,，如周瑜就有“大丈夫處世,，從事與人，不能立功建業(yè),，甘與腐物同盡,，真可愧也”的豪言；趙云也有“雖年邁,，尚有廉頗之勇,、馬援之雄”的壯心；劉備教導(dǎo)他的兒子時(shí),，曾說(shuō)出“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的人生哲理，諸葛亮也有“鞠躬盡瘁,，死而后已”的名句,。三國(guó)的英雄就是奮斗進(jìn)取的英雄，是“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”的典范,。這些話語(yǔ)中所體現(xiàn)出來(lái)的中華民族的傳統(tǒng)美德，足以體現(xiàn)經(jīng)典誦讀的巨大影響力，進(jìn)而告訴我們誦讀經(jīng)典的重要性,。

《三國(guó)演義》中那些精彩生動(dòng)的故事,，也深受我的喜愛(ài)：《桃園三結(jié)義》讓我明白團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)之間要互相友愛(ài),，真心對(duì)待,；《三顧茅廬》讓我見(jiàn)識(shí)到劉備不厭其煩的毅力，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到要想做成一件事是不容易的,，必須要有耐心,，知難而進(jìn)，要有堅(jiān)持不懈的精神,。書(shū)中還有很多很多的故事,，像“三英戰(zhàn)呂布”“過(guò)五關(guān)，斬六將”“草船借箭”“空城計(jì)”等等,，這些故事能讓我們真切的體會(huì)到古典文學(xué)的無(wú)窮魅力,。

《三國(guó)演義》是我百看不厭的一本書(shū)，幼兒時(shí)期我讀的是連環(huán)畫(huà)版的《三國(guó)演義》,，那時(shí)吸引我的是被夸張了的人物形象,；大一點(diǎn)讀的是青少版的《三國(guó)演義》，這時(shí)吸引我的是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,；現(xiàn)在我是四年級(jí)的學(xué)生了,，再讀原著《三國(guó)演義》，這部宏篇著作,，又帶給我耳目一新的感受,。

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，閱讀經(jīng)典,，從我做起，讓我們從經(jīng)典著作中,，感受和繼承中華民族的傳統(tǒng)文化和美德,。

傳承美德什么意思篇三

中華美德人人皆知，不管是在以前還是之后,，都有典型的事例如：在古代,，黃香冬天給他父親焐被窩，夏天就用扇子扇涼枕席,。這體現(xiàn)了孝順父母長(zhǎng)輩的優(yōu)良傳統(tǒng),，優(yōu)良的美德很多。如：樂(lè)于助人,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，舍己為人,，尊老愛(ài)幼……

一個(gè)民族的歷史是該民族的寶藏，發(fā)掘和傳承這座寶藏,，靠的是文化,，對(duì)文化的提煉，便是民族精神,。而民族精神有事民族得以繼續(xù)向前發(fā)展歷史,，繼續(xù)蔓延的推動(dòng)力。一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá),，自立于世界民族之林，必須得靠一個(gè)民族精神,。

社會(huì)給予我們很多,，我們現(xiàn)在唯一能回報(bào)的途徑就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，同時(shí)還要不斷弘揚(yáng)中華5000多年不曾改變的傳統(tǒng)美德,。

弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華美德，是全面建設(shè)社會(huì)和諧的重要組成部分,，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧目標(biāo)的精神動(dòng)力和重要保證,。我們要適應(yīng)時(shí)代要求，不斷豐富和發(fā)展中華美德,，讓偉大的傳統(tǒng)美德,，代代相傳,，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。

然，社會(huì)中也有其相反的人,。社會(huì)中也存在“看客”現(xiàn)象,。曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，因?yàn)椴恍⌒呐艿铰飞?，不小心跌倒,，車子直接從她的身上軋過(guò)。而旁邊的路人很多,。但是沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手,，這告訴我們，不能做袖手旁觀的人,，要勇于為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn),。

作為中國(guó)人，擁有五千年的文明,，我們應(yīng)該而且必須將中華美德永遠(yuǎn)傳承下去,！