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態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇一

我有位朋友,，在服務(wù)行業(yè)從事前臺(tái)管理工作，她為人低調(diào),，舉止大方得體,，一臉的和善樣子，有一種自然與優(yōu)雅兼?zhèn)涞臍赓|(zhì),，說(shuō)話(huà)也很具親和力,。常常是在前臺(tái)接待客戶(hù)的工作中，有顧客與工作人員之間因某些小事發(fā)生了爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,，互不相讓,。

鬧得不可開(kāi)交時(shí)，她的出現(xiàn),，幾句春風(fēng)化雨般的言語(yǔ),，往往瞬即能化干戈為玉帛，把雙方或一方的怒火平熄下來(lái),。這實(shí)際上,，正是我這位朋友不卑不亢、不溫不火,、耐心疏導(dǎo)的勸解與平靜,、友善、親和的態(tài)度,，將大事化小,，小事化了了。

俗話(huà)說(shuō)得好,，好言一句三春暖，惡語(yǔ)一出倒春寒,。有些時(shí)候,，一句言語(yǔ),，一個(gè)表情，一種態(tài)度,，往往能引導(dǎo)事情向著截然相反的結(jié)果轉(zhuǎn)化,。很多場(chǎng)合，由于自身的性格急躁,，不能冷靜地思考與處置眼前發(fā)生的事情,，或是正確面對(duì)即將出現(xiàn)的矛盾糾紛，情緒不穩(wěn),，態(tài)度生硬,，語(yǔ)言不恭，就極有可能把小事鬧大,、好事變壞,、矛盾激化，以致出現(xiàn)原本完全可以消弭或避免的悲劇性結(jié)果,。

生活中,，我們常說(shuō)的好心辦成了壞事、操之過(guò)急等等,，也多是緣于態(tài)度的失當(dāng)而使事情出現(xiàn)了事與愿違的結(jié)果,，這方面的例子不勝枚舉。

態(tài)度也是一種心態(tài),。人,，通常是在良好的心態(tài)之下才會(huì)有良好的處事態(tài)度，心態(tài)平靜則態(tài)度和緩,，心態(tài)浮躁則態(tài)度粗糙,，心態(tài)怨怒則態(tài)度惡劣。

態(tài)度還是一種修為,。一個(gè)人,，有著良好的教養(yǎng)與修養(yǎng)，知道克制守禮,，懂得虛懷謙讓?zhuān)獣詸?quán)衡輕重,，時(shí)時(shí)檢視自己的言行，約束自己的舉止,，舒緩自己的表情,，那么，這樣的人必然就會(huì)讓人感覺(jué)到,，有謙謙君子之風(fēng),，悠悠淑女之范，行有儒雅之舉,，動(dòng)有紳士之度,。這樣的人,，在為人處事中，一般情況下也就不會(huì)失之于禮讓?zhuān)瑲е趹B(tài)度了,。

因此,，我們要想創(chuàng)造或生活在一種和諧環(huán)境之中，就必須要時(shí)時(shí)注意自己在一事當(dāng)前,，對(duì)待一切事務(wù)與情況的態(tài)度,，千萬(wàn)別忘了，你的態(tài)度,，往往決定著結(jié)果,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇二

剛來(lái)英國(guó)時(shí)，我最大的感覺(jué)就是英國(guó)人的辦事效率實(shí)在不高,，銀行,、郵局、咨詢(xún)處,、商店的收款臺(tái),，到處都在排隊(duì)。在倫敦過(guò)日子,，雖然有時(shí)候我仍然覺(jué)得他們效率不高,，行事古板，但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度,，這份源自?xún)?nèi)心的安全感和寬容,。

我最怕去銀行，因?yàn)槿ヒ淮毋y行要花整整半天的時(shí)間：先站著排隊(duì)見(jiàn)負(fù)責(zé)排號(hào)的工作人員,，說(shuō)一遍自己的基本情況和要求,；然后坐著填表等待叫號(hào)。你可以清楚地看到,，在透明玻璃另一邊的銀行工作人員一點(diǎn)也不著急,，他們接待客人時(shí)起立、問(wèn)候,、握手,，一個(gè)禮數(shù)都不少。接待完一個(gè)客人后,，銀行工作人員還會(huì)做一系列記錄和整理工作,，然后才叫下一個(gè)。有意思的是,，外面的客人一點(diǎn)也不著急,，心安理得地排上一兩個(gè)小時(shí)。

日子久了，我才知道,，銀行的做法完全符合英國(guó)人的工作標(biāo)準(zhǔn),。英國(guó)人號(hào)稱(chēng)是世界上最喜歡排隊(duì)的民族之一：即使只有兩個(gè)人,，他們也要排隊(duì),。報(bào)童一定要在賣(mài)完了第一份報(bào)紙后，把零錢(qián)遞到顧客手上,，致謝,、告別，再招呼第二個(gè)客人,。你要是在報(bào)童接待別的客人時(shí)問(wèn)諸如“今天有某某報(bào)嗎,？”等問(wèn)題，報(bào)童根本不會(huì)回答你,。

不會(huì)因?yàn)槿硕喽鴾p少程序

在英國(guó)雖然排隊(duì)很麻煩,，但是你只要排上隊(duì)就可以放心了：沒(méi)有人加塞，而且服務(wù)人員接待你的時(shí)候一定有相對(duì)充裕的時(shí)間和你交談,。要是隊(duì)伍確實(shí)長(zhǎng)了,，英國(guó)人會(huì)加開(kāi)窗口或增加人手，但不會(huì)減少程序或減少針對(duì)每個(gè)人的辦事時(shí)間,。

有一次我去警察局辦手續(xù),，聽(tīng)見(jiàn)一名老警察在指導(dǎo)一個(gè)新手：辦理好一個(gè)人的登記后，要把紙張放好,，要是鉛筆斷了,，就削鉛筆，一切就緒了再叫下一個(gè),。這樣雖然慢,，但是不出錯(cuò)，糾正錯(cuò)誤是最費(fèi)時(shí)間的,，不出錯(cuò)的人其實(shí)工作最快,。一套龜兔賽跑的哲學(xué)，聽(tīng)得人哭笑不得,，但又不得不承認(rèn)他說(shuō)的也有道理,。

排隊(duì)不著急的態(tài)度，源自?xún)?nèi)心的安全感和寬容

我見(jiàn)過(guò)的最壯觀(guān)的排隊(duì)景象是“公共開(kāi)放日”那一天,，倫敦500個(gè)公共建筑免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,。尚未建好的溫布利體育場(chǎng)門(mén)外彎彎曲曲的隊(duì)伍延伸出去了一兩公里。按照運(yùn)動(dòng)場(chǎng)公布的每半小時(shí)可以進(jìn)去20個(gè)人算下來(lái),，排在后頭的不少人肯定是白跑了,。接近中午，有服務(wù)人員到隊(duì)伍后面挨個(gè)勸，請(qǐng)第二天早來(lái),。

后面的人既不抱怨也不感慨,，老老實(shí)實(shí)地走了。留下來(lái)的人則被一一告知具體的參觀(guān)時(shí)間,。我和另外十幾個(gè)人獲知,，我們預(yù)計(jì)參觀(guān)的時(shí)間是12點(diǎn)整。眼看12點(diǎn)都過(guò)了,，沒(méi)有人帶我們?nèi)⒂^(guān),。我心里不禁開(kāi)始起急：怎么不講信用，說(shuō)好的12點(diǎn),！

在我后面排隊(duì)的是兩個(gè)十來(lái)歲的小孩和他們的母親,。我聽(tīng)到小孩問(wèn)母親是不是已經(jīng)12點(diǎn)了,。母親平靜地回答：“這個(gè)體育場(chǎng)工地大概是第一次向公眾開(kāi)放,，他們也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們給他們點(diǎn)時(shí)間吧,?！敝?chē)娜瞬簧俑c(diǎn)頭,。一個(gè)個(gè)在寒風(fēng)冷雨中凍得縮在大衣里，表情卻雍容安詳,，一點(diǎn)不著急的樣子,。

在倫敦過(guò)日子，雖然有時(shí)候我仍然覺(jué)得他們效率不高,，行事古板,，但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度，這份源自?xún)?nèi)心的安全感和寬容,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇三

性格具有可塑性,，周?chē)h(huán)境的人和事物會(huì)影響性格的形成，所以家長(zhǎng)的教育態(tài)度至關(guān)重要,，甚至影響孩子的命運(yùn)與未來(lái),。

棍棒之下出孝子

中國(guó)有一句古話(huà)：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育態(tài)度,。誠(chéng)然,，這句話(huà)過(guò)于絕對(duì)，但也并無(wú)道理,。

就當(dāng)下的風(fēng)氣也有一定的借鑒意義,。有很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做溫室的花朵，呵護(hù)備至,，從不忍心責(zé)罵教育,，這就養(yǎng)成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態(tài)度不僅使孩子的性格扭曲也會(huì)使其生存能力消失殆盡，在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中難以生存,，只顧一味放任自己的喜好,，無(wú)法獲得真正的成長(zhǎng)。但是也不可以暴力的態(tài)度對(duì)待孩子,。也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，暴力會(huì)讓孩子更聽(tīng)話(huà)，更容易對(duì)孩子進(jìn)行教育,。但是他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,，過(guò)分的暴力,，會(huì)使孩子養(yǎng)成逆來(lái)順受的性格,，一遇到困難，只會(huì)一度躲避,，退讓?zhuān)橙醯陌炎约悍胖玫桨踩沫h(huán)境中,，不懂教育態(tài)度也會(huì)造成

其奮斗能力的喪失，無(wú)法獲得成功,。

傅雷家書(shū)

傅雷是中國(guó)有名的文學(xué)家,，同時(shí)也是一位教育家。他在與家中的通信中,，通過(guò)切身的經(jīng)驗(yàn)與感悟,，把自立的教育思想融入其中，對(duì)孩子進(jìn)行正確的,，溫和的教育,。正是他的這種教育態(tài)度，讓他的孩子無(wú)一例外成為有能力的人,。

大教育家的教育態(tài)度,，讓他們的孩子都養(yǎng)成了良好的性格，懂得謙讓?zhuān)瑘?jiān)強(qiáng),，都獲得了一個(gè)圓滿(mǎn)的人生,。

后記

正確的教育態(tài)度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用,。不要只一味的溺愛(ài)或暴力,，要?jiǎng)側(cè)岵⑦M(jìn)，以身作則,，用正確的態(tài)度去對(duì)待孩子,，培養(yǎng)他們完善的性格去面對(duì)人生。

雄鷹展翅,，蝴蝶飛舞,，用正確的教育態(tài)度去教育孩子，讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊，人生的跌宕起伏,，擁有更美麗的人生,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇四

戈壁上的兩粒種子，一粒在抱怨環(huán)境的惡劣中死去,，另一粒卻把根深深地扎進(jìn)大地,，最終長(zhǎng)成了一棵強(qiáng)壯的胡楊。兩粒種子不同的心態(tài),，決定了它們不同的命運(yùn),，所以我認(rèn)為，心態(tài)決定命運(yùn),。

歷史上有成就的人多有好的心態(tài),。愛(ài)迪生一生有兩千多項(xiàng)發(fā)明，人們都叫他“發(fā)明大王”,，可是在他小時(shí)候,，他的老師和同學(xué)都笑他笨。但是愛(ài)迪生并沒(méi)有過(guò)多的在意,，而是以良好的心態(tài)去面對(duì),，繼續(xù)做他想做的，最終成了偉大的發(fā)明家,。

不僅僅是愛(ài)迪生,，還有比爾·蓋茨。比爾·蓋茨在剛開(kāi)始也只是一個(gè)普通人,，但是他不甘心于普通的生活,，以創(chuàng)造性的心態(tài)去看待世界，最終發(fā)明出了微軟,，使世界獲益,，也使自己獲益。就是因?yàn)樗詣?chuàng)造性的心態(tài)去看待這個(gè)世界,，所以他獲得了成功,。所以心態(tài)決定命運(yùn)是一點(diǎn)兒不假的。

馬云的經(jīng)歷也很好的證明的好心態(tài)是成功命運(yùn)的,，高中時(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是最優(yōu)秀的,，考了三次才考上大學(xué)，上的大學(xué)也不是最好的學(xué)校,。但是他并沒(méi)有失落,，依舊以良好的心態(tài)去觀(guān)察世界，終于他遇到了一個(gè)機(jī)遇,，創(chuàng)造出了“阿里巴巴”,，成為中國(guó)的首富,。他的成功是因?yàn)樗昧己玫男膽B(tài)去觀(guān)察努力，抓住機(jī)遇,。

如果在有人笑愛(ài)迪生笨的時(shí)候,，他沒(méi)有用良好的心態(tài)去面對(duì)，那么他會(huì)怎么樣,？比爾,？蓋茨和馬云如果沒(méi)有積極向上的心態(tài)去觀(guān)察世界，他們又會(huì)怎麼樣,？答案無(wú)疑是令人失望的：他們會(huì)一事無(wú)成,。所以，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)周?chē)囊磺惺亲钪匾摹?/p>

現(xiàn)在的學(xué)生,，有很多在看待事物時(shí)的心態(tài)都不正確,。比如說(shuō)考試，考試本就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的`過(guò)程,，在考試中,，如遇到了不會(huì)的題，有些人會(huì)去作弊,。但是考試后的分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？如果是我遇到了不會(huì)的題,，我會(huì)先冷靜思考,，如果實(shí)在不會(huì)，我反而會(huì)開(kāi)心,。因?yàn)橛胁粫?huì)的題,，代表我又接觸到了新題型，如果學(xué)會(huì)它,，我會(huì)離我的目標(biāo)更進(jìn)一步,。所以從每次的考試中，我都會(huì)或多或少的有所收獲,。所以在做每件事之前,，都要調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)槊恳患露加锌赡苁俏覀內(nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),。

我們要像第二粒種子,，不管發(fā)生什么，都要用良好的心態(tài)去面對(duì),，去坦然接受,。想要改變自己的命運(yùn)，先把自己的心態(tài)調(diào)整好吧,！