每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

想像競合犯 想像力還是想象力?篇一

大家都看過大象,，都說大象是很大的動物,。其實我比大象大多了。到現(xiàn)在最大的我約十六萬公斤,，最小的也有兩千公斤,。我國發(fā)現(xiàn)了一頭近四十萬的我，約十七米長,，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重,。我一張開嘴，人站在我嘴里,，舉起手來還摸不到我的上顎呢,，四個人圍著桌子坐在我嘴里看書，還顯得很寬敞,。

我在海洋里生活,，所以你們把我分類成魚類。我不屬于魚類,，屬于哺乳類,，我是胎生的，幼小的我靠吃母親的乳長大,。我的祖先與牛,、羊的祖先一樣，在陸地上生活,，后來環(huán)境發(fā)生了變化,，我的祖先生活在靠近陸地的淺海生活，時間久了,，我的祖先的前肢變成了鰭,，后肢完全退化了,，身體成了魚，適應了海洋里的生活,。

我的種類可多了,，總的來說分為兩大類:一類是須鯨，沒牙齒,，一類是齒鯨,，有著鋒利的牙齒。

我的繁殖能力很差,，兩年才能產(chǎn)下一頭幼鯨,。由于你們的捕殺與海洋環(huán)境的污染，我的數(shù)量已經(jīng)急劇減少,。我體形中最大的藍鯨在二十世紀已經(jīng)有三十六萬頭被殺，目前僅存不到五十頭……人類們,，你們如果是我會怎么想呢……

我就是鯨,，全世界最大的哺乳動物，你認識我了嗎,？

想像競合犯 想像力還是想象力?篇二

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室,，同學們跟我一起去看看吧！

來到學校,，那里的機器人保安就會很有禮貌的向你問好,，早上好。

走進教室你就會看到,，這里景色很美,，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競相開放,，仿佛像是在公園里一樣,，吸收到自然清新的空氣，其實是墻壁里有一種感應器,，能感應來自外面的溫度,，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態(tài)四季美麗的景色,。

窗的本領也很大,，它能探測室內室外溫度的差別，自動開啟關閉,，把室內調節(jié)到人體最舒適的溫度,，冬天暖暖的，夏天涼爽的,，就像個大空調,。

這個教室除了美觀,，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢,！首先這個教室可以讓同學們做到三個一,，如果同學們的坐姿不正確，教室里就會伸出一只透明的手,，輕輕幫助同學糾正過來,。這個過程不會影響到其它他同學的學習，因為那只透明的手做事的時候是無聲的,，神奇教室會給同學們發(fā)一個書包,，當然書包也是有自動功能的，所以背起來會很輕便,。

這就是未來的神奇教室,，隨著科學的發(fā)展，我們一定能進入這樣的教室,。

想像競合犯 想像力還是想象力?篇三

每個人剛生下來,，想象力都是非常充足。但隨著年齡的增大,，閱歷的增多,，想象力便一點一點地減少，完全長大了之后,，想像力就已經(jīng)基本完全消失了,。

鄭淵潔是一個十分著名的作家，但他連小學都沒有畢業(yè),。幫助他成功的正是想像力,。這是他的一雙隱形的翅膀。這么多年來,，他寫了幾千萬字的作品,，印刷了無數(shù)次。他所有印的書的厚度加起來,，是珠穆朗瑪峰的二百多倍,，別人只有兩只眼睛，而鄭淵潔卻有這無形的第三只眼睛——想像力,。

愛因斯坦之所以能獲得這樣世人矚目的成就,，也是因為有想像力。他小時候是一個差生,，被老師認為一輩子也不能有什么成就,。他為什么還能成功呢？因為他的想像力被保留了下來。

生活里需要想像力,。設想一下,，如果沒有想像力，這個世界將會變成什么樣,？一定是枯燥無味的,。在一個枯燥無味的世界上生活，肯定不太受得了吧,。

不過,，我們需要的是奇思妙想，而不是胡思亂想,。有些人天天在腦子里空想,，卻不知把想的東西運用到實際的生活當中。這樣的想像是沒有任何意義的,。

讓我們保留好自己的想像力吧