在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇一

我是人們主要的書寫工具,。人們利用我會(huì)流“口水”的嘴巴來記錄人生,，抒發(fā)喜怒哀樂。我家族成員很多,，有鋼筆,、畫筆、圓珠筆,、水筆等等,。當(dāng)然，我還要介紹我族的族長(zhǎng)——毛筆,。隨著電腦,、打印機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，在很大程度上取代了我的地位,。然而在21世紀(jì)的今天,，我仍然具有不可替代的特性，是人們首選的書寫工具,，如親筆簽名,，日常記錄，小學(xué)生學(xué)字寫作文,，書法繪畫藝術(shù)等方面,。

我家族中最“牛”的要數(shù)鋼筆,，在某種程序上已成為體現(xiàn)持有人身份的一種象征,。制作工藝越來越精湛的名牌鋼筆，早已是人們追求的一種時(shí)尚,，價(jià)格也不菲。鋼筆也因其獨(dú)特的魅力，吸引著眾多的收藏者,，所以如何選擇一枝好的鋼筆,，也成了一門學(xué)問。

除了鋼筆,，現(xiàn)在最“吃香”的要數(shù)圓珠筆了,，已經(jīng)得到廣泛的推廣與應(yīng)用，成了日常生活,、學(xué)習(xí),、辦公等不可缺少的工具。外形也越來越時(shí)尚美觀,，有些除了一頂漂亮的帽子,，還在筆端設(shè)計(jì)了一簇毛茸茸的尾巴或配上可愛的小公仔等裝飾品，好用又好看,。

最后再介紹我們那一位“名聲”不太好的“花花公子”——畫筆,。他有十二個(gè)兄弟，分別代表不同的顏色,，要讓它們各畫一筆,，則是一條漂亮的彩虹，當(dāng)然也成了人們不或缺的作畫寫生工具,。

可是,，“人有生老病死”，我也不例外,，當(dāng)我的“口水”流盡了,，生命也因此而終結(jié)。不過,，不用擔(dān)心,，我是不會(huì)絕的，人類可以造出千千萬萬個(gè)我,，所以,，我也會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著人們。 來自動(dòng)感居答~

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇二

我座落在兒童公園的西面,是一條南北走向的河流,浩浩蕩蕩橫穿中華路,、解放路,、文化路等。

我是一條清澈見底的小河,，我的水清得像一面鏡子,，我的旁邊長(zhǎng)滿了花草樹木，為我編織了一個(gè)樸素的花環(huán),，人們?cè)谖遗赃叺男÷飞仙⒉?，欣賞我的美麗,，小朋友們?cè)跇蛏贤嫠＃I(lǐng)略我的風(fēng)光······,。小鳥飛過來和我一起唱歌,，小魚游過來陪我一起游戲。

好景不長(zhǎng),，人們漠視了我,，自覺不自覺地?fù)p害了我，使我的皮膚漸漸地變黑了,。住在我兩邊的居民都向我的身上扔垃圾,，我滿身的果皮、紙屑,、雜物,，還有觀看我的人們，他們吃的面包袋,、吸的煙頭和白色的污染都隨手向我扔來,，有的人甚至把痰吐到我的水里，還有做小吃的他們干脆把那些污水,、油湯倒到河里來,，使我那仙女般的臉搞得不像樣子，弄得整條河都是臭氣熏天,。

從這以后小鳥再也不來和我一起歌唱了,，小魚也不來陪我游戲了，它們死的死了,，逃的逃了,，每天都來散步的人們也不來了，整天都在橋上玩耍的小朋友也都銷聲匿跡了.

我傷心透了,，嗚嗚地哭了起來,，無數(shù)的晚上我都沒合眼，一直在默默的掉眼淚,，一回想到那原來那美好的時(shí)光,，心里好不是滋味，沒有什么能止住我的哭,，我每次哭的都好象天要塌下來似的那樣痛苦,。

有一天，來了許多人,，我以為他們又向我扔垃圾,，我嚇得全身直發(fā)抖。只見他們戴上口罩,、手套,，熱火朝天地干了起來,。過了一會(huì)兒，我才明白他們是好心人,，是特意來幫我化妝的,，我的心情萬分激動(dòng)，心想：“我有救了,！”這些人把我的污水抽走，雜物清走,，又把干凈水幫我引過來,，我又恢復(fù)了年輕！

小鳥,、小魚又來和我做朋友了,，人們也回來了，我又回到了這美好的時(shí)光,。

從那以后人們懂得了創(chuàng)建美好家園,，再也不扔垃圾了，而且成為了保護(hù)我,，愛護(hù)我的好朋友,。

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇三

螞蟻是我們?nèi)祟惿钪谐Ｒ姷男?dòng)物，所以我平時(shí)對(duì)這些小小的生物都不太看重,，經(jīng)常一不小心就踩死了它們,。但是周六那天的早晨，看著它們忙忙碌碌地樣子,，覺得它們也很有趣,，就拿了一個(gè)放大鏡去觀察它們，走進(jìn)他們的螞蟻王國(guó),。

因?yàn)橹芪逋砩舷逻^雨,，所以地上積起了坑坑洼洼的小水洼。我拿著放大鏡在地上看,。在放大鏡下的它簡(jiǎn)直大極了,，兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角猶如頭發(fā)絲一般。烏黑油亮的頭就像個(gè)黑絲的小球,。只見它的觸角在動(dòng)來動(dòng)去,，過了一會(huì)兒就來了一大幫螞蟻。原來他們是要去覓食呀,！于是我悄無聲息的進(jìn)行了一次跟蹤,。走了一會(huì)兒，“大隊(duì)”停了,，我十分疑惑：怎么了呀,？往前一看,，直見一粒米粒在地上，原來是它們找到食物了,！

只見兩只螞蟻像一個(gè)大力士般,，扛起一粒大米往前去了。突然,，它們被小水洼擋住了去路,，在我們?nèi)丝磥恚@只是一個(gè)小小的水洼,，輕輕一跨就過去了,，根本不看在眼里。而在螞蟻的世界里,，也許在它們看來,，這應(yīng)該是一眼望不到邊的大洋吧？根本過不去,！

我以為它們會(huì)就此放棄,，可它們沒有，而是不停的闖,，嘿嘿,，你還別說，真被它們闖過去了,。我為它們而感到高興,！糧食終于與搬好了，我跟著“大隊(duì)”來到了他們的“王國(guó)”,。

它們的王國(guó)里有“工程師”,、“建筑師”，還有“音樂演奏者”……我完全迷惑了,，在螞蟻的腦海中究竟蘊(yùn)藏著多少智慧……我不禁浮想聯(lián)翩,。

我悠悠忽忽的逛了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山,。那種感覺美極了,，我覺得，如果你愿意到我這兒,，我一定會(huì)帶你和我一起去螞蟻王國(guó)散散步,。

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇四

想像就像碧海，讓我能在里面任意遨游,；想像就像藍(lán)天,，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時(shí)空隧道，讓我能在其中往來穿梭……

想像的妙處,，究竟是怎樣的呢,？每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。要想知道想像的妙處,，還需要我們自己去體會(huì),。

記得五年級(jí)的時(shí)候，紅眼病“風(fēng)靡全球”,，我也不可避免地被傳染了,，請(qǐng)了幾天假，缺了很多堂課,。好了以后,，回到學(xué)校，正好趕上語(yǔ)文的一次單元考,，啊,！怎么辦,？我還沒來得及補(bǔ)回缺了的課呢！唉,，算了,，硬著頭皮上了。開始考了,，基礎(chǔ)知識(shí)還蠻簡(jiǎn)單的,，難不倒我，一下子就做好了,。唔,，到課內(nèi)閱讀了，啊,，怎么辦,？這里我只預(yù)習(xí)過幾次，并沒有學(xué)過??！唉，自己理解吧,，看著看著,，我進(jìn)入了想像的世界，我看到了這故事的所有情節(jié),，啊,，我理解了！“沙沙沙——”,，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音,，課內(nèi)閱讀做完了,。到課外閱讀了，故事中那動(dòng)人的情節(jié)又把我?guī)У搅艘粋€(gè)想像的世界中,，很快,，課外閱讀也做完了。哈,，原來也是想像,，正合我意，哈哈,，不一會(huì)兒,，一篇就完成了。過了幾天,，試卷發(fā)下來了,，我得了98分，破了我的記錄??！呵，原來我是全班第一??！

世界因想像而精彩。通過想像,，安徒生寫出了《安徒生童話》,，格林兄弟寫出了《格林童話》；通過想像,，世間出現(xiàn)了汽車,、飛機(jī)、潛水艇和火箭,；通過想像,，世人編造出了許許多多奇妙的神話……

從此，我便愛上了想像,，凡是能用到想像的地方,，我就必定會(huì)用。

讓我們一起走進(jìn)想像的世界,，體會(huì)想像的妙處吧,！

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇五

火球般的太陽(yáng)掛在天空，撒下毒辣的陽(yáng)光,。

陽(yáng)光透過窗玻璃,，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。

也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜,，只有刷刷的寫字聲,，可突然間42支筆寫字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來,。

“樹林子像一塊面團(tuán)子,，四面都在鼓……（請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法仿寫一句話）”。

太陽(yáng)仍向上攀爬著,，光越來越毒辣,。

那支消失的筆又隨著太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著耀眼的光芒,，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫下了一句話：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”,。

太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著四十二句大同小異的話,，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切,，便繼續(xù)努力攀爬。

當(dāng)鈴聲終結(jié)了語(yǔ)文考試,，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂,，陽(yáng)光也更加刺眼，灼燒著人們的肌膚與精神,。可很快便被藍(lán)色的窗簾面具阻隔開來,。

太陽(yáng)看起來十分生氣,，又強(qiáng)烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光，但也無可奈何,，只好漸漸從云頂走下山去,。

……

太陽(yáng)再一次開始了“登云運(yùn)動(dòng)”，漸漸又高過了樓頂,。

教室里,，陽(yáng)光也透過陳舊的窗玻璃，照射到我的卷紙上,，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼,。

沒有一個(gè)人得到滿分，沒有一個(gè)人的仿寫句子旁擁有“√”,。

三色的卷紙攤在冰冷的桌面上,，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的冷空氣。

太陽(yáng)面目猙獰地站在天上,，大笑：“哼,，讓你們總寫我，一直寫了六年，可吃虧了吧,！”

從此,，仿寫句子旁沒有再見過太陽(yáng)色的“×”，當(dāng)然,，自然也尋覓不到太陽(yáng)的身影了,。

太陽(yáng)孤獨(dú)的徘徊于天際，卷紙上的“×”失去了下半身,。而我們也終究走過了火球般的太陽(yáng),，生命已然多了穩(wěn)重的思考……

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇六

汽車，是我們生活中不可缺少的,。有了它,，我們可以很快到達(dá)要去的地方，它為我們生活提供了不少便利,。不過汽車還會(huì)給我們帶來一些危害,，比如我們?cè)谒X的'時(shí)候，一聲聲響亮又刺耳的汽笛聲,，會(huì)打擾我們的休息,；汽車排放的尾氣會(huì)污染我們的環(huán)境；一起起的交通事故也大多是因?yàn)槠囈鸬摹?/p>

××年,，一種新型汽車誕生了,，它還有一個(gè)響亮的名字——明星。它的形狀有無數(shù)種,，例如：花,、手掌、熱狗,、太陽(yáng),、星星、鉛筆……定能滿足你的需要,，讓你挑得眼花繚亂,。“明星”還有很多非常實(shí)用的功能,，比如,，溫度提示功能，它能告訴你溫度的變化,，如果氣溫在20℃以下,，顏色會(huì)變成淺藍(lán)色。當(dāng)你開車時(shí),，會(huì)有語(yǔ)音提示今天的溫度,，適合穿什么衣服,。

車內(nèi)的座椅可以根據(jù)溫度的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，那么,，夏天就不會(huì)太熱,，冬天就不會(huì)太冷了。車內(nèi)還有幾個(gè)功能按鈕,，按①六個(gè)座位就會(huì)組成一張很大的床,；按②可以讓座位變成一張又軟又冰的水床；按③讓座位變成保暖的暖氣床,，堵車時(shí),，可以躺在床上休息；按下④音樂就會(huì)響起,，如果不喜歡想換另一首,，你可以直接說出想聽音樂的名字，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別播放,。

“明星”的外層有一層厚厚的橡膠,，即使車與車之間發(fā)生了碰撞，人也不會(huì)受到傷害,。如果很困,，按⑤啟動(dòng)自動(dòng)安全行駛系統(tǒng)，你就可以放心的躺下,，“明星”會(huì)安全的把你帶到目的地,。

你不用擔(dān)心車的尾氣和噪音污染，因?yàn)樗奈矚鈺?huì)噴射出一道彩虹,，噪音也會(huì)變成美妙輕柔的音樂,，讓整個(gè)世界充滿歌聲。當(dāng)然也不用擔(dān)心燃料的問題,，因?yàn)樗恍枰諝饩托辛恕＿@樣,，不管你開十萬八千里也好,，一億八萬里也好，它都不需要燃料,。

這樣的車你喜歡嗎,？我已經(jīng)迫不及待地想要擁有一輛了。