在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

散文名篇 散文分為哪幾類篇一

夏天的早上，我剛剛到校門口,，只看見辛勤的門衛(wèi)叔叔站在大門口檢查著我們有沒有帶胸卡,。步入校園，我正對著教育樓,，兩邊有兩個(gè)大花壇,，上面種植著灌木叢。雖然它很短,，但是它很密,。如果你跪下仔細(xì)觀察就會(huì)看見一些小昆蟲想穿越過這一片灌木叢，可是并沒有那么好過,，它們走過去還沒一會(huì)就掉頭向別處走去了,，從昆蟲這一舉動(dòng)就可以看出灌木叢的茂盛了。

從大門往左看,，就是我們的教學(xué)樓,，走到班級門口，我看見我們班的值日生,，在那里認(rèn)真的清潔著我們班前面的地方,。到了班級我看見同學(xué)們把自己昨天晚上認(rèn)真完成的作業(yè)交給組長。過了一會(huì),，我們齊聲的朗讀起課文，突然我聽見外面好像有麻雀“嘰嘰喳喳”的叫聲,。我就被麻雀的叫聲給吸引到外面去了,。我直視外面，看見一朵玫瑰,，我再抬頭一看,，原來不只是只有一朵，有一片,，只不過那一片長的特別高,，真像鶴立雞群啊！我再往上看了看,，看見了在三樓的一行字“千錘成利器,，百煉成純鋼?！蔽铱吹娜肓松?。

在早上，夏天不僅只是溫暖,，還有炎熱,。但是秋天一來夏天的炎熱就被秋高氣爽的涼風(fēng)給吹走了。

秋天走進(jìn)校園,，路邊的'銀杏樹上的葉子全黃了,。“快看”,，一片銀杏樹的葉子,，被秋風(fēng)給垂了下來，慢慢的從樹上飛舞到地面上,。把地面給染成了一片金黃,，把夏天的熱氣全部遮住了。

秋天的校園的早上真是美??！

散文名篇 散文分為哪幾類篇二

“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起,，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著我的蒲公英,。

兒時(shí)的公園，每當(dāng)夏季,，蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞,，惹得游人駐足觀看。不知何時(shí)有一個(gè)習(xí)慣,，每當(dāng)看到心儀的蒲公英,，我便會(huì)在蒲公英前許下一個(gè)簡單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中,。

蒲公英大多是白色的,，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢,，好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>

蒲公英是風(fēng)屬性,。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng),。蒲公英的生命很頑強(qiáng),，它們可以長在巖石縫里,，可以長在路邊。人不應(yīng)如此嗎,？不管遇到多大的困難,，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足,，只要有水,，有陽光，有空氣,，有土壤,，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎,？不能向世界索取太多,，真誠，信念,，友誼,，足矣。

那個(gè)公園已經(jīng)沒有蒲公英,，都改栽別的花了,，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英,，也無法像以前那樣對著渺小的蒲公英許愿了,。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過我也沒有必要再去許愿,，因?yàn)槲蚁嘈?，只要我努力，愿望一定?huì)實(shí)現(xiàn),。

渺小的蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方,。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根,，相信它在未來的某一天,，能夠?qū)崿F(xiàn)！