在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

僥幸心理檢討書篇一

——題記

今天上午，由于數(shù)學作業(yè)過多,，許多人都在補,，我同桌也不例外?？赦徛曇豁懀筒谎a了,，“你為什么不補了”,？我問道，“為什么要補,？”同桌道,，“我可不借給你抄?。　蔽揖璧乇Ш米鳂I(yè),，“我不抄,，又不是只有我一個人沒完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上,，不會罰我的”。

這有什么好的,？我不禁想到,，他覺得他成功了，他只做了一百個俯臥撐,，這對他來言是小菜一碟，可我覺得他錯了,，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣,。沒有人能預見未來！如果當年孫猴子能預知未來,，那西游記便是另一個結局了,。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回,，可等待他的五指山,，便是期中考試。

在生活中，我們總是會遇見一些不得不面對的問題,，僥幸就出現(xiàn)在我腦海里。有人說：僥幸可以幫助我們擺脫困難,。但是我想說：你錯了,，聯(lián)想不等于現(xiàn)實，在你面前的只是一個等比例放大的虛像,，它將嚴重后果給遮住，讓你沉靜在”快樂“中,，時機一熟,，他就像魅影一樣飄渺虛無，當你再睜開眼,，在你面前的就是一個猶如黑洞般的惡果，這并不是當時所想的成功的結果,，等待你的也不是當時所想的輕松快樂。

有人說：一大早來抄作業(yè),，又不會被發(fā)現(xiàn),，時間上也充足,。可我想告訴你,，沒有人能讓計劃超越變化，也許在你認為的safe時間里,，老師已經(jīng)來了,，只是沒想說你罷了。

請記住,，不要有過多的僥幸心理，因為在你有所想法的同時,，因果已與你結緣,，如果想得知那一果,，請記住,，沒有人能預測未來，一切靠你自己,。

僥幸心理檢討書篇二

6歲的女童正是活潑好動又不懂事的年紀,，家長帶著孩子在非斑馬線處橫穿馬路，家長不知道孩子突然折返,，被超速行駛的汽車撞飛了，經(jīng)過搶救無效身亡了,，雙方共同承擔責任,，有人會說不應該是開車的人承擔全部責任嗎?回頭一想，如果家長監(jiān)管得當會發(fā)生這樣的事情嗎?家長并沒有做好一個家長應該承擔的責任,。

一個孩子的自身素質(zhì)大部分取決于家長的教育水平，而這位家長不僅沒有教育孩子要遵守交通規(guī)則,，反而帶著自己的孩子違反了交通規(guī)則,，導致了一場悲劇的發(fā)生，雖然是孩子的家長最傷心,，最不想這件事情發(fā)生的人,，但他有很大的責任,。家長，就是這場車禍的主要因素,，或許沒有在非斑馬線處橫穿馬路,，看好了孩子,，那輛超速的行駛的汽車就不會撞在孩子身上了，其實當今社會還有許多家長沒有這種意識,，為了圖個方便快捷隨意橫穿馬路,，心中總想著沒這么倒霉，看著車子就好了,，不僅僅是家長，社會上很多人都是抱著這種僥幸心理,，但是他們不知道開車的人也抱著這種僥幸的心理,，而悲劇就是這樣發(fā)生的。

開車的人是車禍最直接的因素,，一場車禍的最重要的原因是司機的不留神違規(guī),，而車速的快慢也決定了一場車禍的快慢，這位司機超速行駛釀造了一場車禍,。作為一個社會公民,，沒有遵守交通規(guī)則，不把超速放在心里,，司機也沒會想到會這么倒霉會發(fā)生車禍，但他的超速違規(guī)直接導致了一個生命的結束,，如果這位司機沒有超速,，而是安安分分的去開車，看見一個孩子折返的那一剎那,，及時剎車,，這場死亡的車禍也許只會是一個危險的鬧劇,，不止這一位司機，社會上還有很多因為這樣的僥幸心理,，而超速的人,，如果每一位公民都有這樣的意識，那么我相信這個社會的悲劇將會減少很多,。

遇害者與被害者家長兩者之間有共同的責任。

如果這位家長有足夠的意識,，帶著自己的孩子遵守交通規(guī)則,，小心的過馬路，司機正常的行駛,，遵守交通規(guī)則,，認真開車那么就不會有這樣的事情發(fā)生了,，每一個人都是這樣的認知，我相信之后的事件不會有那么多,，每年的車禍率也不會這么高,，不管是走路的還是開車的，熟悉交通規(guī)則,，遵守交通規(guī)則都應該具備,，創(chuàng)造美好的生活,，家庭幸福,。交通事故是一個拿走我們美好生活的工具。

所以社會交通,，人人有責,。