報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

工程測量實習(xí)報告篇一

（1）通過實習(xí),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，加深對測量技術(shù)理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對測量急速的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)

知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）通過實習(xí)，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）通過完成測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（4）這次實習(xí)，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、團(tuán)結(jié)工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動。

畢業(yè)實習(xí)的任務(wù),，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗以往的知識積累情況,，進(jìn)一步鞏固和運用已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)觀念,，掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法,，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，包括：自學(xué)能力,、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力,、測,、繪、算的動手能力,、獨立分析問題和解決問題的能力，以及社交活動能力等,，為今后工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

實習(xí)的時間原則上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日,，為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要,、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對畢業(yè)實習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式,，可在完成上述畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的前提下,，緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實際需要，進(jìn)行妥善安排,。

1,。測區(qū)概況

金城麗景位于平頂山市南部，是鷹城南大門,，也是上下南洛高速的必經(jīng)之地,，項目不遠(yuǎn)處是東西主干道高陽路，南北快速通道開源路從項目前經(jīng)過,，這里被市政府規(guī)劃為城市南部商貿(mào)中心,。本項目距離火車站僅2分鐘車程，距離建設(shè)路10分鐘車程,。金城麗景項目總占地面積230畝,，計劃容積計劃容積率1：4,。0其中一期占地60余畝，建筑面積將近10萬平方,。二期占地100畝地,，建筑面積達(dá)25萬平方米，三期占地70畝,，地理位置優(yōu)越,，交通便利。該項目一期主要由1棟多層和10棟高層組成,，其中臨開源路一二層為底商,，建筑面積約1萬多平方米，已建成4500平方米,，商鋪為框架結(jié)構(gòu),，上下兩層，可自由分割,。地下停車位和房屋戶數(shù)比例為0,。9：2，社區(qū)綠化率達(dá)到43,。6%,。

2、施工測區(qū)主要內(nèi)容

根據(jù)金城麗景安裝工程規(guī)定的項目,，施工測量主要內(nèi)容為“立威金城麗景”為1#2#樓,、住宅使用，總建筑面積：25973m2,，24層,，現(xiàn)在該工程正處在地下一層主體施工，地下一層為車庫,，由于我的實習(xí)時間短,，我的是實習(xí)重點放在角度測量，距離測量,；測量1：500比例尺的房地產(chǎn)分幅平面圖,，界址點測量； 房地產(chǎn)面積計算和必須的其他測量項目等

①現(xiàn)場踏勘：由張工帶領(lǐng)我們踏勘了大樓及周圍草坪地區(qū),，劃定測量實習(xí)繪圖范圍,，了解了地區(qū)的房地產(chǎn)要素的分布狀況，及與房地產(chǎn)有關(guān)的地形要素分布狀況和已知控制點的位置等

②工具準(zhǔn)備：水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,，鋼尺，水準(zhǔn)尺,，量角器,，有關(guān)記錄手簿由公司提供,。

水準(zhǔn)儀：測量地面點高程的工作稱為高程測量。水準(zhǔn)測量是精確測量地面點高程的一種主要方法,。水準(zhǔn)測量所使用的儀器稱為水準(zhǔn)儀,，工具還有水準(zhǔn)尺和尺墊。建筑工程測量中一般使用ds3水準(zhǔn)儀,。水準(zhǔn)儀主要由望遠(yuǎn)鏡,、水準(zhǔn)器和基座三部分構(gòu)成。水準(zhǔn)尺是水準(zhǔn)測量時使用的標(biāo)尺,。ds3水準(zhǔn)儀的基本操作程序為安置儀器,、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,、精確整平和讀數(shù),。

經(jīng)緯儀：經(jīng)緯儀是用來測量水平角和豎直角的一種測角儀器。在工程中比較

常使用的是dj6光學(xué)經(jīng)緯儀,。經(jīng)緯儀一般包括照準(zhǔn)部,、水平度盤和基座三大部分。經(jīng)緯儀的使用包括對中,、整平,、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。對中的目的`是使一起的中心與測站點的標(biāo)志中心在同一鉛垂線上,。整平的目的是使儀器的豎軸垂直,，即水平盤處于水平位置。

③自備的工具有繪圖紙,、計算紙、計算器,、三角板,、大于50cm直尺、橡皮,、鉛筆,、小刀，油漆,、透明膠等,。

④圖紙準(zhǔn)備，將圖紙直接用透明膠固定在圖板上進(jìn)行測繪,。繪制坐標(biāo)格網(wǎng),，用對角線法，展繪控制點,。

平面控制測量：

即地形碎部測量：①選擇碎部點,，碎部點即房屋及其用地的特征與房地產(chǎn)相關(guān)的地形要素的特征點,。對于房屋用地及地形要素的特征點應(yīng)選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的變化處,。如房角點,，道路轉(zhuǎn)折點、交叉點等,，測定這些點位,，連接這些特征點，便得到與實地相似的房地產(chǎn)要素或地形要素的圖形,。②碎部測量：具體步驟有安置儀器,、定向、觀測,，記錄,，刺點和繪圖。

在地形碎部測量環(huán)節(jié)工作中,，我們小組成員分工明確,，我負(fù)責(zé)儀器整平測量報數(shù)工作，孫文浩負(fù)責(zé)記錄并計算,，林先科負(fù)責(zé)跑桿兼讀數(shù),，謝跟負(fù)責(zé)跑桿。

高程控制測量：假設(shè)一個已知點和一個已知方向作為起算數(shù)據(jù),，選兩個點作為控制點,，并在地面上設(shè)定標(biāo)志。我們組設(shè)定的兩個點位于慈山大樓前籃球場邊的兩點,，并用油漆和毛筆劃定記號標(biāo)明1311和1312,。假設(shè)1311的高程為50m，假設(shè)兩點連線的坐標(biāo)方位角,，量取該連線長度,，計算出另一點的坐標(biāo)，并用水準(zhǔn)儀測出其高程,，以這兩點作為測站點進(jìn)行繪圖,。

房地產(chǎn)圖測繪：①圖紙準(zhǔn)備；②繪制坐標(biāo)格網(wǎng),；③展繪控制點,。房地產(chǎn)圖測定后，必須對測圖質(zhì)量作前面檢查,，包括圖面檢查,；圖面檢查在室內(nèi)進(jìn)行，檢查圖面是否合理,，線劃的來龍去脈是否清楚,，連線有無矛盾,，名稱注記是否搞錯或遺漏；野外巡視：在現(xiàn)場將圖面與實地全面進(jìn)行核對,，檢查地物,。地貌有無遺漏，符號,、注記是否與實地相符,，特別是接邊中產(chǎn)生的問題和圖面檢查中看出的矛盾重點檢查；設(shè)站檢查,。

界址點測量：界址點又稱地界點或拐點,，亦即是房屋用地界線的轉(zhuǎn)折線處設(shè)置的界樁點。在房地產(chǎn)測量和管理中,，用它來確定房屋用地權(quán)界的位置,。界址點的連線構(gòu)成房屋用地范圍的地界線。界址點測量,，就是根據(jù)測區(qū)內(nèi)已布設(shè)的控制點,，用圖根點測量的方法，根據(jù)不同等級界址點的不同精度要求,，測定各個界址點坐標(biāo)數(shù)值,，并編制出坐標(biāo)成果表。

房地產(chǎn)面積測算：面積測算系指水平面積測算,，其內(nèi)容包括房屋建筑面積和用地面積測算,，以及共有公共用的房屋建筑面積、異產(chǎn)毗連房屋占地面積和共用院落面積的分?jǐn)倻y算等,。①房屋面積測算：房屋建筑面積,，是指房屋外勒角以上的外圍水平面積，還包括陽臺,、走廊,、室外樓梯等建筑面積。②用地面積測算：用地面積以丘為單位進(jìn)行測算,，包括房屋占地面積,，院落面積,，分?jǐn)偣τ迷郝涿娣e,、室外樓梯占地面積，以及各項地類面積的測算等,。

實習(xí)中存在的問題及解決方法：

展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度

實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測量和水平角測量需要檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量,；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減少誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大,； 在實習(xí)過程中一定要注意對一起的保護(hù),，首先要正確使用儀器，裝取儀器都要注意,，其次在測量過程中要注意外來因數(shù)的影響,，在丈量過程中要注意對鋼尺的保護(hù)，在越過馬路測量一定要注意大型車輛,，以免軋壞鋼尺,。

質(zhì)量保證措施

（1）放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖,，實行一對一的校核制和責(zé)任制,。

（2）定期和不定期對測量儀器工具進(jìn)行檢驗、校正,，維護(hù)保養(yǎng),，使其處于良好的工作狀態(tài)中。

（3）定期和不定期對控制點,、基準(zhǔn)線,、進(jìn)行復(fù)測，確保其準(zhǔn)確與有效,。

（4）對現(xiàn)場所有放樣點進(jìn)行檢查,、核對，避免出現(xiàn)錯誤,。

（5）在金屬結(jié)構(gòu),、機(jī)電設(shè)備安裝工程中，定期嚴(yán)格檢測布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點,，每個單項工程完工后（含每段門槽）都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點復(fù)測,，以確保安裝質(zhì)量。

（6）做好控制點保護(hù),，必要時,，修筑通向網(wǎng)點的道路、防護(hù)欄,，為安全,、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件。

三,。實習(xí)結(jié)果

對于需要竣工測量的部位,，事先與設(shè)計、監(jiān)理、項目部協(xié)商,，確定測量項目,。

工程測量實習(xí)報告篇二

學(xué)習(xí)上，自參加工作以來,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真對待自己的工作，并努力提高自身能力,。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例,，這些

對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用;還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機(jī)會,，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時的資訊和了解,。還有就是在設(shè)計院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊下更能激勵我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我,，不斷提升自身修為,。

工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設(shè)計,，在該項目中,，我熟悉了項目設(shè)計的基本流程，并將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的天正建筑,，cad和photoshop技能應(yīng)用到實際工作中,，學(xué)習(xí)到許多實踐經(jīng)驗，也懂得如何跟甲方溝通交流,，處理設(shè)計中遇見的問題,。

最后這兩個項目的施工圖分別在08年的1月和08年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作,，聽從主管的指導(dǎo)安排,，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴(kuò)初——施工圖的詳細(xì)流程，學(xué)習(xí)了設(shè)計中的很多規(guī)范以及加強(qiáng)了工作中與人相處交往和處理問題的能力,。在主管的指導(dǎo)和與資深員工的交流過程中,，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。

之后我還參加了利茂,，碧翠華庭,，錦繡華庭和北環(huán)路景觀等項目的設(shè)計。在這一期間里,，我付出了很多,，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學(xué)習(xí),，我感受到做為一名工程技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真,，做好每一步工作，對設(shè)計流程要熟悉,，對圖紙要熟悉,，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和設(shè)計相關(guān),、和專業(yè)相關(guān)的知識,，用知識武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會與人交流,，怎樣做人,，樹立正確的人生觀與價值觀。

隨著社會的發(fā)展,，人們對設(shè)計質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點,。

過去一年的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力,，我適應(yīng)工作節(jié)奏,，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足,，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,，同時我清楚地認(rèn)識到為適應(yīng)園林設(shè)計的新形勢,。

今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新,，在實際工作中鍛煉和成長,，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)工作能力,，爭取更大的成績,。

工程測量實習(xí)報告篇三

本次實習(xí)為期一周，實習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣,。實習(xí)包括課堂講解和實地考察兩部分,。在課堂中，老師簡單講解實習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析,，精心講解,，不僅使我們掌握了野外實習(xí)的基本要領(lǐng)，還使我們對課程理論知識有了感性認(rèn)識并加以鞏固和深化,。

巖石及邊坡工程地質(zhì)問題,，地質(zhì)實習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題,，因此,，此次實習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,，老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識,。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡，其下的坡積物顆粒大小懸殊,，工程性能很復(fù)雜,，需要壓實的能量相當(dāng)?shù)拇蟆Ｓ捎谠撈碌钠陆呛推露染淮?，這里只采取了最簡易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,，但似乎還是讓人有些擔(dān)憂。我們知道由于巖漿噴出地表后,，迅速結(jié)晶,，以致其形成的巖石具有一定的流動性，并且排列有序,，在此就可以用肉眼看到,。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度較高,，并且風(fēng)化程度低,，屬于微風(fēng)化程度，故此邊坡穩(wěn)定性相對較高,，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動問題,。在這里我們測量了一組巖石的傾向,、走向和傾角：65°，155°,，35°,。在地質(zhì)災(zāi)害危險點，我們看到了一個路塹式邊坡,，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀,、碎裂狀,，風(fēng)化程度高，屬于強(qiáng)風(fēng)化,，穩(wěn)定性較差,。因此，該邊坡防護(hù)采取就地取材,，用片石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿,，插上一些排水管,，但是山體的另一面則沒有做任何防護(hù)，真為山下的居民擔(dān)憂,。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡,，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,，加上巖體屬于全風(fēng)化,、強(qiáng)風(fēng)化程度，導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問題,，因此其采取路塹式邊坡加固方式,，用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護(hù),，這也是在高速公路上常見的防護(hù)方式,。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖，這也是本次實習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點,，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖,、混砂巖，有明顯的褶皺現(xiàn)象,，較為完整,，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象,，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸,。在這，我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向,、走向和傾角進(jìn)行了測量,，左翼： 73°，341°,，34°,，右翼：334°，240°,，34°,。

在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用,、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用，巖體的表面長著一顆樹,，自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩，不禁感嘆大自然的力量,。

最后我們考察了變質(zhì)巖,。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,，處在高溫,、高壓及其他化學(xué)因素作用下，使原來巖石的成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石,。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用,、區(qū)域變質(zhì)作用,、混合巖化作用和動力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）,；變晶結(jié)構(gòu),；碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志,，是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造,。通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：

a）板狀構(gòu)造巖石具有平行,、較密集而平坦的破裂面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體,，原巖基本未重結(jié)晶,，僅有少量絹云母或綠泥石。

b）千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,，其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,，但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物，僅在巖石的自然破裂面上見有強(qiáng)烈的絲絹光澤,，系由絹云母,、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋,。才

c）片狀構(gòu)在定向盈利的長期作用下,，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母,、角閃石等,，都呈平行定向排列,，巖石中各組分全部重結(jié)晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒,。

d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英,、長石等礦物為主，期間夾以鱗片狀,、柱狀變晶礦物,，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結(jié)晶程度都比較高,。

e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,，結(jié)構(gòu)均一，無定向排列,，這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造,。鑒別變質(zhì)巖時,，可先從觀察巖石的構(gòu)造開始,，根據(jù)構(gòu)造，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類,。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,，分析所屬的亞類，確定巖石的名稱,。

為期一周的地質(zhì)實習(xí)很快的就結(jié)束了,，通過這次實習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛,，陶冶了情操,，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，而且還在實習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解,，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,，從之前的感性認(rèn)識升華為如今的理性認(rèn)識，這種質(zhì)的飛躍,，應(yīng)該歸功于實踐的作用,。此外，在此次實習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西,。體會最深的就是做事要認(rèn)真,、不能懈怠，更不能放棄,，爬山時,，在老師的激勵下，我堅持下來了,，所以要銘記：做事要認(rèn)真,，即使不喜歡的,，也要努力去做，努力實現(xiàn)自己的人生抱負(fù),，讓自己造福于人類,！在實習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識里學(xué)不到的東西，這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,，我也相信我會做好這一切的,，正是因為存在這樣的問題，我才會將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的,。通過實習(xí)我對自己更有信心了，這一次實習(xí)是給我的巨大的人生的財富,，相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的,！

1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦努力,、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系,。

2、認(rèn)識了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。

主要包括以下六個方面：

a.地形地貌條件

b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)

c.地質(zhì)構(gòu)造

d.水文地質(zhì)條件

e.物理地質(zhì)作用

f.天然建筑材料等方面,。

3、通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,，聯(lián)系現(xiàn)場實際,，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力,。

4,、通過實際考察，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，增加感性認(rèn)識,。

經(jīng)過五天的實地考察，我們學(xué)到了很多的東西,，加深了對書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識,，對三大類巖石有了一個感性的認(rèn)識，讓我知道了書本上的東西都是死的,，如果你不和實際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西,，所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實踐，只是感覺實習(xí)時間太短了,，感覺還不是很夠用,，如果能常一點的時間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,，對各種地址面貌有個更深的理解。這次實習(xí)也讓我認(rèn)識到團(tuán)體協(xié)作的力量,，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊合作,，充分發(fā)揮集體的力量。