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多彩校園生活篇一

到校第一件事：

剛剛交完作業(yè),，我就開始了到校應(yīng)該做的事——借拖布，然后到體育館打掃衛(wèi)生,。雖然很累,，但我們卻表現(xiàn)出那種高興的心情,，因?yàn)槟苋w大掃除是一件快樂而又激動(dòng)的事。

掃除：

都說(shuō)掃除太累了,，又沒意思,，又不能玩，還不如回家睡覺呢,！但我不覺得,，大掃除是一件有意思的事。既然我們上了這所學(xué)校就要愛惜它,，讓它成為我們的家,，讓我們這些小鳥快樂成長(zhǎng)，讓它成為我們實(shí)現(xiàn)愿望的天堂,。

體育課好累的測(cè)試：

到了體育課,，老師讓我們做仰臥起坐，對(duì)一些瘦人來(lái)講簡(jiǎn)直小菜一碟,，但對(duì)一些胖人來(lái)講是一個(gè)難題,。我要告訴那些胖人多做仰臥起坐不僅能鍛煉身體，還能減肥,。

好累?。?/p>

今天是最累的一天，中午活動(dòng),、體育課,，緊接著就是耗費(fèi)體力的跳舞。我喜歡跳舞,，每天我都努力的跳的很好,，但今天，我就感覺像一團(tuán)棉花似的軟綿綿的,，怎么也跳不動(dòng),。

老師說(shuō)的話給我的啟示：

要放學(xué)的前兩節(jié)課，老師讓我們寫寫字練習(xí),，我就刷刷地寫著,，管他三七二十一，我只要寫完就行,。老師告訴我提筆是為了練字不是為了寫完,。我仔細(xì)地想了想，老師說(shuō)的話是對(duì)的,。

多么豐富的校園生活呀!

多彩校園生活篇二

一天早晨上小早讀,，老師還沒有到。我們都在讀書,，唯有段晨旭沒有讀書,，原來(lái)他在修理自己的筆,。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了,。

他就開始修,，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修,，可是到頭來(lái)還是沒有修好,。他也不放棄，繼續(xù)修理,，又過(guò)了幾分鐘,，終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向組長(zhǎng)付楚然背書,，付楚然看見段 晨旭的樣子后就大叫起來(lái)：“妖怪呀，救命呀!”

我們聽到了叫聲就望向付楚然,，卻又聽見付楚然在哈哈笑,，原來(lái)段晨旭的臉上、嘴唇上,、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水,。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!

此時(shí)的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什么呢?”

這時(shí)李智航也看見了,，哈哈大笑著說(shuō)：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說(shuō)完還是大笑不止,，段晨旭聽到后急忙說(shuō)：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉，這樣以來(lái),，本來(lái)臉上只有一點(diǎn) ,，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑,。

“黑臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說(shuō),，大家又笑起來(lái)，惹得段晨旭也笑起來(lái)了,。付楚然笑著說(shuō)：“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了,。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了,，大家又是 一陣大笑,。

多彩校園生活篇三

校園中充滿童趣，充滿歡笑,，充滿和諧,。校園中美好的畫面隨處可見!

——題記

時(shí)光荏苒，四年學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去,，許多美好的畫面一一記在我的腦海中,，現(xiàn)在回憶起來(lái)亦是如此的多姿多彩,，讓人難以忘懷。

記得那一天,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)的場(chǎng)景至今還在我的腦海中,。那天老師給我布置了部分難題，我們班所謂的“學(xué)霸”們一起討論,，研究出幾種解題方法,，并且總結(jié)歸納出既簡(jiǎn)單又比較好的方法，并帶動(dòng)其他同學(xué)加入,，讓我們班形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們?cè)谝黄饡r(shí)，有時(shí)為了一道題或一個(gè)解題方法,，我們就爭(zhēng)得面紅耳赤,，好比是辯論會(huì)上各方代表的爭(zhēng)辯，誰(shuí)都不妥協(xié),，各有各的辯詞,，各有各的想法。那種激烈的場(chǎng)面與求知的欲望讓師生贊不絕口;那種和諧的氣氛讓人羨慕;那種同學(xué)的友誼是多么的讓人渴望,。我為生活在這樣的環(huán)境中而自豪,，這就是體現(xiàn)智慧的校園!

那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時(shí)全年級(jí)的同學(xué)一起去五中考試,，每個(gè)人都興致勃勃地來(lái)到測(cè)試場(chǎng)地,，信心滿滿，好比是上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,，每個(gè)人都在為自己的前途而拼搏,，每一個(gè)人都超越了自我。我的心情既緊張又放松,，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試,，不免有點(diǎn)小緊張;放松的是在平時(shí)，我的各項(xiàng)成績(jī)都能達(dá)到滿分,，這次在這樣標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地上測(cè)試達(dá)到滿分應(yīng)該沒有問題,。當(dāng)我檢測(cè)完前兩項(xiàng)，進(jìn)行最后一項(xiàng)八百米時(shí),，我?guī)缀跞拥羲械碾s念,，一心向前，那是我跑的最快的時(shí)候,，也是最自信,、最冷靜的時(shí)候。當(dāng)我跑到半程的時(shí)候，我只感覺周圍加油聲不斷,，隱約聽到有人在給我后面的同學(xué)加油,，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我借著這加油聲加快加大步伐,，直至跑到終點(diǎn),。

在回校的車上，有好多同學(xué)都在說(shuō)我跑好快,，一直在沖刺,，一直為我加油!一直為我鼓勁!聽到這里，我很感動(dòng),，我原來(lái)誤解他們了,，我們之間的友誼應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久，不論任何時(shí)候,，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì),，相互支持。雖然在場(chǎng)地上沒聽到,，可能是我精力太集中了,，但還是可以想象出他們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)的場(chǎng)景，贊嘆不已的場(chǎng)面,，我想在這里對(duì)我的同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝你們!愿我們友誼長(zhǎng)存!”這就是體現(xiàn)友情的校園!

校園中雖然免不了吵鬧，但我們學(xué)會(huì)寬容;雖然免不了煩惱,，但我們學(xué)會(huì)了尋找樂趣;雖然免不了失敗,，但我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈去把失敗變?yōu)槌晒ΑＰ@就像我們的第二個(gè)家,，我們這個(gè)家的成員比較多,，老師與同學(xué)之間就像親人一樣，老師好比我們的父母,，同學(xué)好比我們的兄弟姐妹,，為何我們不去好好相處，使自己在一個(gè)美好的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),。

校園好事多多,，煩事多多，八卦多多,，朋友多多,，知識(shí)多多，快樂多多,，在這個(gè)校園的小社會(huì)上經(jīng)歷的越多,，我們?cè)诖笊鐣?huì)上就會(huì)適應(yīng)的越快，讓我們正確對(duì)待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會(huì)全面,。

多姿多彩的校園生活就在我們身邊,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)處理,，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)開心。愛上校園,，愛上老師,，愛上同學(xué)，同時(shí)也要愛上自己!

校園生活多姿多彩,，你我一直去享受吧!

多彩校園生活篇四

在學(xué)校的每一天,，我們的生活都一樣多姿多彩?？鞓返奶K比賽,，熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡樂六一兒童節(jié)……

有一天,，我們剛剛寫完作業(yè),。老師說(shuō)：“下節(jié)課帶你們出去玩。"她的話音未落,，我們齊聲大喊：“哦耶,！”有的同學(xué)爬上桌子，有的抱著老師喊著：“老師你太好啦,！”還有的歡叫著：“老師萬(wàn)歲,！老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲,！”

期盼的下課鈴終于響了,，老師說(shuō)：“走，玩去,！”我們飛快地沖向操場(chǎng),，嚇得老師練練喊著：“慢點(diǎn)，這群傻小孩,?！?/p>

剛到操場(chǎng)，李佳明“撲通”一聲摔向雪地,，在厚厚地雪上留下了一個(gè)身影,。他說(shuō)：“看，這是我的作品,?！?/p>

我們哈哈大笑，我指了指他滿身的白雪說(shuō)：“這算哪門子的作品啊,？”李佳明調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō)：“這就是我呀,。”我們?nèi)鰵g地在雪地里跑來(lái)跑去,，留下一串串深深淺淺的痕跡,。

接著，老師和我們一起打雪仗,。女生和老師一組,，男生一組。男生們笨手笨腳的,，女生一點(diǎn)都沒有被打到,，反而把他們打得抱頭鼠串。最后,，老師給我們?nèi)嗪嫌?，我們快樂地跑回班?jí)。

我愛我的班級(jí),，我愛我的校園,。在我心中，校園是最美麗的地方,。

多彩校園生活篇五

在這方熱土上,，成長(zhǎng)著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里,，遨游著一群渴求知識(shí)的孩子,。這熱土，這海洋,，就是我們的校園。與魯迅先生筆下的三味書屋相比,，它雖然沒有刻著“早”字的書桌,，卻有我們立下的凌云壯志；與百草園相比,，這里雖沒有叫天子的齊鳴,，卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……

明朝的《核舟記》想必你己讀過(guò)。王叔遠(yuǎn)精湛的技藝令人折服,。而今天我所講的'新“核舟記”卻能讓你耳目一新,。語(yǔ)文老師為了使我們能更具體形象地了解核舟上的人物的情態(tài)，破天荒地讓我們自己來(lái)扮演核舟中的人物,。這確實(shí)是個(gè)令人興奮不已的舉措,，我們女生為此忙得不亦樂乎。忙啥？物色演員嘛,！誰(shuí)文質(zhì)彬彬像蘇東坡,，誰(shuí)又“絕類彌勒”……上演時(shí)，我們這組打頭炮,，可惜的是這頭炮沒能一鳴驚人,。“蘇東坡”等人登船后,，居然把腳伸人“水”中,，更可笑的是，“舟子”吳爽跳進(jìn)“河”里去撐船,！叫人拍案叫絕的是第二組的“舟子”彭毅為了扮好舟子“椎髻仰面”,，居然在頭上扎了個(gè)小辮。那模樣不倫不類,，十分可笑,，但我又不能否認(rèn)這是一大創(chuàng)舉！在歡聲笑語(yǔ)中,，我們接受了知識(shí),。哦，這是由自己導(dǎo)演和主演的新“核舟記”,！

有人說(shuō)課堂的氣氛能“讓人窒息”,，但我卻認(rèn)為我們班的課堂氣氛恰到好處—活躍而不失嚴(yán)肅，保證你“呼吸暢通”,，瞧,！生物老師在和我們一起做青蛙反射實(shí)驗(yàn)。當(dāng)她詢問誰(shuí)愿意上臺(tái)操作實(shí)驗(yàn)時(shí),，嘴,，毛遂自薦的全部是男生。本來(lái)嘛,，這“慘無(wú)人道”的實(shí)驗(yàn),，心軟的女生怎忍下手？男生的熱情是高漲的,，但生物老師只能抱獻(xiàn)地抽一個(gè)同學(xué),，張帆當(dāng)上了這個(gè)幸運(yùn)者。他大步流星地上了臺(tái),，迅速地提起一只青蛙,，麻利地剪下了那小生靈的頭，隨即又搗壞了脊髓,。生物老師一邊助戰(zhàn)一邊要我們仔細(xì)地觀察,。幾乎人人都直起身子,，伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛,，那關(guān)注的神情猶如期待什么尖端科技成果的誕生,。張帆用浸了稀硫酸的小紙片貼在青蛙的腹部上，可它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有—可憐的小生命連反射弧都不存在了,，當(dāng)然寂然不動(dòng),。實(shí)驗(yàn)成功了，我們歡呼雀躍后,，還為那獻(xiàn)身的青蛙默哀三十秒,。

咳！告訴你,，我們年級(jí)男生籃球比賽,，我們班高出一班五十個(gè)球！信不信由不得你,。且讓我信手拈來(lái)幾張精彩剪影：賽場(chǎng)上,，那最活躍的是我們班的體育尖子李俊成。他彈跳力好,，反應(yīng)又敏捷,，是男生的主力隊(duì)員?！昂脝?！”隨著一陣喝彩，李俊成又漂亮地投進(jìn)一個(gè)球,。那又高又瘦的是我們班的“珠穆朗瑪峰”,，別的不提，就他那高度也占了相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)……總而言之,，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎,，煥發(fā)出青春的光彩，這不由得讓我想起了美國(guó)職業(yè)籃球隊(duì),?；蛟S這兩者之間有著天壤之別，根本不能同日而語(yǔ),，然而在我的眼中，在我的心中,，我們班的籃球隊(duì)卻是最優(yōu)秀的,。原因嘛，只有一個(gè),，因?yàn)檫@是“我們班的”,，多么自豪的字眼呀——“我們班的”,。我們創(chuàng)造了如此輝煌的成果，不得不說(shuō)是校園籃球比賽的一大奇觀。

在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過(guò)了，我們一天天地長(zhǎng)大,、長(zhǎng)高,。當(dāng)再次翻開記憶的相冊(cè)時(shí)，從那一張張剪影上我看到了我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子,，聽到了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，譜寫出了一首首青春之歌。

哦,，我那些曾經(jīng)熟識(shí)的朋友，我那段如詩(shī)如歌的校園生活,！