每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
初一校園一角篇一
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略,，但它們卻為我們提供了極大的幫助：累了,，我們坐在石凳上休息;上學，我們在石凳上等候;放學,，我們也在這里等家長,。
有一次，放學時,，我正在等爸爸過來接我回家,。看著周圍的同學一個個被家長接走了,，太陽也下山了,，校園里的燈亮了起來,，爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口,，還不見爸爸的身影,。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著?？粗@一排石凳,，它們仿佛在說：“沒關(guān)系的，反正都在等,，不如你在我背上做作業(yè)吧,。”
每當我做完一科作業(yè)我都會抬頭看一下門口,，但都不見爸爸來,。老師走過來問我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說：“我的爸爸媽媽都出去了,，很晚才回來,。”老師說：“那你就在這做作業(yè)吧,，不要亂跑啊,。”
當我寫完全部作業(yè)時,，抬頭一看,，只見爸爸已經(jīng)站在門口了，我趕緊收拾東西,，奔向校門外,。當我坐上電動車，回頭看著一排石凳,，仿佛聽到它們說：“快回家吧,，明天見?！睆拇艘院?，石凳每天都陪著我做作業(yè)，每當我經(jīng)過這條校道,，都會認真地看著這一排靜靜的石凳,。
學校的每一個角落都是一處風景。每一處風景都承載著我們成長的印跡,，感謝這一排默默無聞,，無私奉獻的石凳，在你的背上,，我書寫了自己五彩的童年,。
初一校園一角篇二
金秋十月,，老師帶領(lǐng)我們來到了小花園。
天空一碧如洗,，只有偶爾才會有幾朵白云,，這些白云可不會錯過這觀看小花園的機會，于是,，它們開始在里盡情地玩耍,，連太陽公公也變成了頑皮的孩子，躲在云房子后面,，與白云妹妹一起玩捉迷藏呢,！
低頭一看，只見一顆高大的芭蕉揮動著碩大的葉子,，像一位健壯的將軍舞動著大刀,，好像在神氣地說這些植物都聽我的，我是不是特別厲害??？芭蕉下有片小竹林，一根根挺拔的竹林像一個個士兵,，守衛(wèi)著這里的植物,。竹林的面前是一顆楓樹，楓葉有的已經(jīng)是火紅火紅的,，但有些葉子還是碧綠碧綠的,，風伯伯輕輕一吹，一片片楓葉離開大樹媽媽,，在空中飄蕩,，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹旁邊種著紅葉石楠,，他們排成一條整齊的隊伍,，像是在歡呼著我們的到來。
巴蕉樹下有一座座假山,，假山下面有一條小瀑布在往下嘩啦啦啦的流著，濺出了白色的水花,，像是在唱一首秋天的歌,。瀑布下面還有一條清澈見底的小河，水中的魚兒在自由自在的游著,。有一只小烏龜在水中悠閑地游著,，過了一會兒，就爬到岸上,，享受著太陽公公溫柔的撫摸,。
空中的蝴蝶在翩翩起舞,，猶如一片片的花瓣在空中隨風飄蕩，知了啞了嗓子,，躲在草叢里盡情的地玩耍,。
我們學校的小花園真美啊,！
