無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高三沖刺封閉式全托輔導班 高三學生心理壓力大怎么疏導篇一

當人第一聲哭泣開始時,，他扮演著淘氣,，可愛,，天真的孩子；

當人第一次背起書包時,，他扮演著一個只懂得上學,、回家、上學的書童,；

當人第一次放下書包時,，他扮演著一個漂泊在社會的流浪者；

當人第一次進入自己的公司時,，他扮演著一個朝氣蓬勃,，充滿活力的年輕人；

當人第一次拿到工資時,，他扮演著一個興奮,、快樂、欣慰的大小孩,；

當人第一次送花給自己的男（女）朋友時,，他扮演著羞澀，天真的情人,；

當人第一次聽到自己孩子第一聲啼哭時,，他扮演著一個興奮，而又不知所措的父母；

當人第一次拿到退休金時,，他扮演著一個安詳,，和藹的老人；

當人第一次喝到兒女倒的茶時,，他扮演著一個正在享受快樂的人,；

當人最后一次留下遺囑時，他扮演著一個戀戀不舍的,，即將離開的孤獨者,；

當人最后一次看世界時，才會發(fā)現(xiàn)其實,，世界是那么的美好,！

所以，人生是許多的第一次和最后一次筑起的,，每次都那么的驚喜,，直到離開……

所以，導演獎應(yīng)該是每個人,，因為每個人都在導演著自己的路,，只是沒有“暫停”而已……

高三沖刺封閉式全托輔導班 高三學生心理壓力大怎么疏導篇二

誰知道你,，雨,，是否已下了幾多個千年？在我們不知何處的許久許久之前,？

雨是否是水？我手里捧著的這池憂郁的靈動,，在多久之前可曾也是你的化身,？

下雨的天永遠令人心動，尤其在河邊,。細如絲的憂愁扯動離人的思緒,，也一并連于一起，帶著它,，我們一起永沉湖底,。雨總讓人想起煙雨江南，想起風雨飄搖的宋朝,。一池幽水沉淀滿腔柔情,。

煙霧蒙蒙，彌散于朱窗閣樓,。詩人自此模糊于詩的塔尖,。發(fā)愁的思緒也被沾濕,，沉重讓人疑心其也將一并下墜,，陪雨，與河接觸的剎那也劃歸同類,。

于是數(shù)千年后我們讀詩,，口角噙香之時也將略感濕潤與苦澀,，細嚼是否會有千年睡荷的味？

而當我們路過詩情畫意的湖邊,，再捧起那池靈動,，詩人的愁影也會隱現(xiàn)于其中。因為在哪個多雨的夏季,，曾有一滴雨自他的長發(fā)垂下,，滑過他的臉頰，溶解了他哀傷的失意,，也一并墜落,，隨歲月一起永沉湖底。

你,，曾見證那個于高樓之上對月吟哦的詩人,，你帶走了他的氣味，又化身為水,。我們無奈親吻著你,，驚喜而又不無遺憾地想念那個古人，接著很用心地聆聽自遙遠傳來的落雨敲荷的絕音,。

雨,，總是很古典，如同傳說中的四把古琴――號鐘,，饒梁,，綠綺，焦尾,。你輕聲彈唱,，一彈，水流過千年,。

高三沖刺封閉式全托輔導班 高三學生心理壓力大怎么疏導篇三

像是,，又像是站在風口了,。

選擇，抉擇,，抑或煩惱,，抑或左右難斷.

——當音樂起始時、徘繞周圍候再伴奏上風口的風肆無忌憚間,，

心里的潮水就翻翻涌涌兮難平平,，我是愛上這種挑撥的，又是些許痛恨這種難過的,。憑心而豁,，卻是幾分惆悵幾分失落。

沒有完整魂靈的人,，還真是難以正常生活呢,。

早晨醒來，滿目昌耀,、一陣蒼茫,。感覺，像是死亡一點點惶恐的凌亂,，又像是清明生命伊醒的窸窣,，又或厚繭慢慢撕裂的清脆!

嗯，不壞,，一切還是很好的,。

靈魂一點一點地在復蘇。我站在王的城堡望向遠方,，他們正零星地搖曳妖冶,，呵，都是宇宙的舞者,、大地的精靈,、我的殤魅。它們會是最優(yōu)秀的靈魂,，最偉大的生命,，最可愛的守護神。等他們?nèi)K醒,，還真怕一不小心,、控制不好就會做出偉大的事來呢。

唔,，任何困難劫數(shù)都是我偉大的佐助,，我會怕什么呢?我只會怕我孤單得無可適從，我只會怕安逸得流鼻血罷了,。

我只怕,，安靜地在安樂窩中虛弱地死去,。

可能，放假后,，可能真的去工作吧,。

來日方長，一點點規(guī)劃夢想,，然后實現(xiàn),。

我會是最得意最幸福的娃娃。