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蠟燭的啟示篇一

看著桌子上的蠟油，我設(shè)想著：如果剛才燭火不再做無畏的掙扎,，就不會浪費那么多蠟油。等大風過后重新再讓蠟燭燃燒,，不更好嗎？

在大風中,，與其死命掙扎，不如主動放棄,，無論蠟燭還是在人生中，與其逆市而為,，不如主動選擇,。有些時候,，不是你努力就可以成功，因為成功這件事到底花落誰家不是你能決定的,，是否成功所涉及的事情太多了。因此,，相反有時努力得越多可能收來的負面影響越大，失敗對于你的打擊也會像在放大鏡下的圖像一樣變得更重,。

倘若覺得前進對你來說已經(jīng)沒有了希望，沒有了快感和動力,，不妨停下來甚至后退一步等待時機,，在這個時候,，這才是最好的辦法。在成功來臨之前,，唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個人人崇拜成功的時代,，能一次性登上頂峰的人畢竟鳳毛麟角。只有在覺得累和無奈時,，重新積聚能量，才能更勇敢地面對未來,。

任何一個人，在微微歇腳后重新開始面臨的都是從最基層做起,，然而就是這些敢于主動放棄的人，在人生中才能獲得輝煌的奇跡,。

做人要量力而行,，不要做一些無謂的掙扎，該放棄時就放棄,。我認為這才是人生中最好的調(diào)節(jié)。

蠟燭的啟示篇二

“蠟炬成灰淚始干”,，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句,，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神,。

雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮,，但在現(xiàn)代人的生活里,，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘,。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法,，幫助人們找到光明。

蠟燭,，它在為人們照明的時候，便在火焰中犧牲,，它并不認為它的犧牲是痛苦的。

這一夜,，恰好停電。這時我才記起蠟燭,，便在家里四處翻找,，終于在窗臺上找到了。我又找來火機,，點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》,。當我聽到“茲茲”的聲響時，抬頭一看,，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流,？便問在旁邊指導我學習的爸爸。

爸爸告訴我：“這段時間,，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的,，它接觸到了強烈的陽光的炙烤,，便把原來是直直的蠟燭,，烤彎了。當點燃蠟燭時,，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流,。”

我明白了爸爸所講的道理,，繼續(xù)看書。

過了很長時間后,，蠟燭快要燒盡了,。

我呆呆地看著蠟燭,，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大,。我希望通過努力學習，長大后,，也要學習蠟燭的精神——犧牲自我,，照亮別人,?！?/p>

三年級:琳玉兒

蠟燭的啟示篇三

俗話說：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。這句話借春蠶和蠟燭,，贊揚了一種無私奉獻的可貴精神,。在我看來，蠟燭比春蠶更偉大,。

以前，蠟燭是家家戶戶房間中的必備之物,，不論是看書,、寫字都離不開蠟燭,。雖然蠟燭的光線很弱，可它卻使人類生活遠離了黑暗,。

現(xiàn)在科技發(fā)達了,，蠟燭也落了伍，取而代之的是明亮的電燈,。于是人們開始遺忘蠟燭。

記得那一個夜晚,，夕陽染紅了天空，太陽灑下了最后一道光輝,，映在房屋上,，映在我家的窗戶上，天漸漸黑了,，當我正倚坐在沙發(fā)上,，津津有味地看著電視時,，突然“啪”地一聲電視關(guān)了,，四周一下子變得黑暗起來,，我意識到停電了,。

我們一家人借著皎潔得月光,，摸著黑尋找蠟燭，不一會兒就找到了,。點起蠟燭,，我們一家人圍坐在蠟燭旁,，靜靜地等待著來電,，蠟燭燃燒著，那火光在我眼里閃爍,，讓我找到了一點兒過生日的感覺，同時我仿佛看到了蠟燭正在“流淚”,，一顆、兩顆,、三顆……每一顆都說著“謝謝。你們還記得曾有個我”,。

蠟燭就快燃盡了，這時電來了,，同時蠟燭也燃盡了，我拿起這塊所剩無幾的蠟,，捧在手心里，心想：小蠟燭是多么的偉大?。∷鼱奚俗约?，照亮了別人,，它不求名,，不求利，甘當一位無名英雄,，它驅(qū)逐了黑暗也照亮了我的心靈，使我從這種奉獻精神中明白了：

給予是一種高尚的品德，給予是快樂的,。

蠟燭的啟示篇四

在科技騰飛的今天,，蠟燭的存在也無關(guān)緊要了,，許多人都不甚在意它,，隨意地扔在抽屜的某個角落,?？墒窍灎T從來沒有一絲怨言,，沒有一絲悲傷,，依然安靜地躺在角落里等待——只為黑暗時的燃起，光明時的熄滅,。

在停電的夜晚，周圍一片漆黑,，這時蠟燭慷慨地點燃自己的生命之軀，直到化為灰燼,。如果此時你仔細觀察,，你會發(fā)現(xiàn)蠟燭就象是你衷心耿耿的“仆人”，她燃燒的火焰,，像一顆赤誠的心；順流而下的蠟珠則是幸福的淚，訴說著奉獻的欣慰,！

“蠟炬成灰淚始干！”

是啊,，蠟燭從來不圖名利，不出風頭,，默默地奉獻自己所有的光和熱。由此,，我想到了我們的老師——不辭辛勞地培育著我們,，日復一日,，年復一年，堅守在平凡而偉大的崗位上,，毫無保留地把自己的學問傳授給我們這些無知的學生,，或苦口婆心,，或淳淳善導,，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理,！老師就象是蠟燭,，燃燒自己，用滿腔的“熱”溫暖著我們的心,，用生命之“光”為我們照亮了前進的道路！

蠟燭從來不圖回報,，傾盡所有,，默默地奉獻自己全部的光和熱。由此,，我想到了——招之即來揮之即去,，常年累月“伺候”著我們的父母,。只有在我們餓了,、渴了、受傷了,，才會想到他們,，平日里還嫌他們羅嗦,，嘮叨。

從蠟燭身上我還想到了眾多的幕后工作者,，他們?nèi)紵约旱墓夂蜔?，只為襯托別人的燦爛與輝煌。從蠟燭身上我明白了：生命的意義在于奉獻而不在于索取,，所以我要做一個具有蠟燭品質(zhì)的人！

蠟燭的啟示篇五

一個烏云遮月的夜晚,，電燈的火焰消失了,。我在伸手不見五指的黑暗里找到了一根蠟燭,，用打火機點燃了！漆黑的臥室霎時明亮了起來,。我順手拿起了遙控器，可一點反應也沒有,。

臥室里飄滿了郁悶的氣息,，無事可做的我凝視著燃燒的蠟燭,！一點一滴,，一分一秒,，時間和蠟燭同樣在流逝,。蠟燭流逝的速度絲毫沒有變慢，反而越來越迅猛,。

蠟燭的生命一點兒一點兒地流失,，但它卻沒有一絲埋怨,，而是努力地把光明照到房屋的每一個墻角,、每一個充斥著黑暗的地方,。即使自己萬劫不復，也要成全他人,！是的,，它的奉獻精神是如此強烈,！一根小小的蠟燭也能有如此偉大的精神,，我震驚了。

慢慢地,，蠟燭快要燃盡了，它的火苗越來越小,，原本高挺的腰也漸漸彎下來,。終于它累了,，咽下了最后一口氣,，留下的只是一片白茫茫的“尸骨”,。雖然時間讓一些事物消失,，但它的精神卻會永遠地刻在人們的心中,。

一個人的一生也像一根長短分明的蠟燭,，有些人生命長久，卻一輩子碌碌無為,，沒有后人記住他。有些人雖然英年早逝,，卻將有限的生命奉獻給了祖國的大江南北,，壯麗山河。他們就像這根蠟燭,，雖然短小，卻在世間留下了萬古長青的英名,，在人們心中永垂不朽。

我不禁想到了久經(jīng)沙場的紅軍,，他們個個英勇豪邁,，勇往直前！在每一場漫長而持久的戰(zhàn)爭中,，他們都把生死二字置身事外，個個奉獻出了自己生命的光彩年輪,。

一根蠟燭的啟示雖然簡單,，卻道出了世間最美好的品質(zhì)——奉獻,！如今我們繁榮昌盛的祖國正是由千千萬萬個奉獻的同胞團結(jié)而成的,，在不久的將來必將如太陽般光彩閃耀,！

蠟燭的啟示篇六

那天晚上,，我正在家里寫作業(yè),。忽然，停電了,。等待了一會以后,，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜,，記得媽媽曾告訴我,，這里放著備用的蠟燭,。黑暗中,，我在抽屜里翻來覆去,，終于,，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭,。我拿起打火機,，點燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來。

我開始在微弱的燭光下寫作業(yè),。寫完作業(yè),，我抬起頭,，呆呆地看著燃燒的火焰,，燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多,，所以,，點煙花的時候要把導火線放在外焰上引燃”,。耳邊回蕩著老師的話語,，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時的場景,。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表,，卻也有一顆火紅躍動的心,。他們用自己畢生的時光,，將所有的知識毫不保留地傳授給學生們,。他們?nèi)紵约赫樟羷e人,。

這時，媽媽回來了,。我對媽媽說：“停電了,，我點了蠟燭,。別看這小小的蠟燭，點起來還真亮呢,！”媽媽笑著說：“是啊,，蠟燭一直是古代的照明工具,，只是現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們都改用電燈了,?？上灎T依然是家中必不可少的常備品,。否則,，一停電，就真的只能摸黑了,?！?/p>

聽了媽媽的話,，我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>

燭,。它已經(jīng)燒了一半,，燭淚順著它的身體流了下來,，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎？

忽然,，來電了,，屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭,，看著裊裊升起的黑煙,，我才發(fā)現(xiàn),，在我心里,，蠟燭才是最亮的,，當然，在我心中,，老師也是最美的,。我喜歡著默默無聞的蠟燭,，更愛那些無私奉獻的老師們,！

蠟燭的啟示篇七

一天晚上，我在家寫作業(yè),。突然，我的眼前一黑,，原來是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦,！”于是,，媽媽打開手電筒,，拿了一根又細又長的蠟燭,，用打火機把蠟燭的“頭發(fā)”點燃,。蠟燭立刻照亮了房間，我便開始寫作業(yè),。

蠟燭的一生很淡,，白的,、紅的，五顏六色的,。頭上豎起一個朝天的小辮子,。蠟燭生命是從它的朝天小辮開始的,。漸漸地，火苗吞沒了朝天小辮,，開始熔化蠟燭的身體,。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠,，凝固了,。古人說得好：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”來形容蠟燭矢志不渝的精神,。

蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且也是我們學習的榜樣,！

所以,，蠟燭的一生是輝煌的,，從生到死,，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,，蠟燭的作用好像消失了,。

蠟燭,，你紅色的衣裳包裹著纖細的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰,，暈出安謐而淡定的光暈。

在停電的時候,，蠟燭仍然有著自己的用途和作用,，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭,。

還有,，那五彩生日蠟燭,，象征著又一歲的開始,，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微的燭光下讀書,，感到溫暖,；在微微的燭光下行走,，感到安適。

它們跳動著,，燃燒著自己，如同一點點溫暖的光芒,，匯聚成春暖花開的力量,。所以，我們要學習蠟燭這種無私奉獻的精神,。

蠟燭,，我贊美你,，你照亮了他人,，卻犧牲了自己,！

蠟燭的啟示篇八

一天晚上，家里突然停電了,，整個屋子黑壓壓的，我很害怕,。于是媽媽為我點燃了一只蠟燭照明,。蠟燭不停地燃燒著，照亮了整個屋子,，我感收到了蠟燭的光明與溫暖?？粗灎T跳躍的火苗，一滴滴流下的蠟油,，心里一絲擔心，蠟燭熄滅了怎么辦,？媽媽看出我的擔心，于是就問我：“典典你覺得蠟燭好嗎,？”

我回答道：“好,，它可以讓屋子變得明亮；不好的是，它不能堅持太久,，一會兒就會熄滅,。”

媽媽搖搖頭,，又問道：“蠟燭有什么可貴的精神嗎,？”

“它可以照亮整個房間,，可以讓我們感覺很溫暖,！”

“就這些了嗎,？”媽媽嘆了口氣，問我,。

“在我看來就這樣了,，我說的有什么不對嗎,？”

“你沒有真正意識到蠟燭的精神,。你看，蠟燭雖然只能燃燒一小會兒,，但是,，它燃燒了自己,，照亮了別人,，能不惜一切代價地付出。蠟燭雖小,，但是它的這種可貴精神不值得我們學習嗎,？如果是你，你愿意奉獻自己,，照亮他人嗎,？”

我大聲地說：“我愿意,！”

“典典,，其實你身邊就有一些人,，擁有燃燒自己,，照亮他人的可貴精神,，你猜猜是誰？”

“嗯,，是老師！老師為我們付出很多,。”

“對,，是老師。老師日日夜夜為你們這些小學生們奉獻,，夜深了,，燈還是亮的,，為你們批改作業(yè)、備課,。所以你們要尊敬老師，聽老師的話,，要力所能及地幫助老師,。老師是崇高的人類靈魂工程師，要衷心感謝他們的無私奉獻精神,！”

我突然想起老師在課堂上教過我們的那句詩，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這不正是對老師奉獻精神的真實寫照嗎,？

那晚的蠟燭雖然已經(jīng)熄滅,，但是媽媽教育我的話，像一盞明燈深深印在我的心里,。

蠟燭的啟示篇九

蠟燭,，一個普通尋常的東西，它早已被電燈這類東西所取代,，不過直到現(xiàn)在,，它的那種寧可犧牲自己，也要為它人帶來光明的精神依舊被世人銘記,。

有些人畏懼死亡,，有些人卻視死如歸,。電影中，這種場景也經(jīng)常出現(xiàn)：《流浪地球》中劉培強犧牲自己,，引爆木星,，讓更多人活了下來；《復仇者聯(lián)盟4》中鋼鐵俠打響了扭轉(zhuǎn)宇宙命運的響指,，拯救了全宇宙一半的生命,。這些英雄都是通過犧牲自己來拯救世人,，他們的行為不就像蠟燭嗎,？燃燒了自己,，卻把光明留給了世間,。

在現(xiàn)實生活中,，也有許多人不懼死亡,，就像蠟燭一樣,。比如,，我們中國的消防官兵，哪里有火災,，哪里就有他們,。有人被困在房屋中,，他們會拼了命的極力救人,，把被困人的生命永遠放在了自己的生命之上,，寧可自己付出生命，也要救出被困的最后一人！

戰(zhàn)爭時期,，也有數(shù)不勝數(shù)這樣的英雄：勇填槍口的黃繼光，用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口,，為團隊贏取更多時間,，最終贏得了這場戰(zhàn)斗的勝利。

平凡不一定平庸,，蠟燭雖然身材小,，但總能在關(guān)鍵時刻起到極為重要的作用,。蠟燭的出現(xiàn)給人類在漫長的黑夜中帶來了光明，送去了溫暖,。

記得我看過一個故事,，有一天,，我軍突擊隊要攻下敵人所占領(lǐng)的一個鎮(zhèn)子,，他們決定在晚上給敵人一個出其不意。晚上他們從一處墻開始突破,，一切順利,，可是在撤退的時候,，由于天太黑，突擊隊找不到路,。這時，一束不太亮的火光突然出現(xiàn),，讓突擊隊找到了方向。之后,，才知道這束光是一小根蠟燭發(fā)出的,。

小小的蠟燭雖然光亮有限，卻給人激勵的'光,，激起前方的道路,。

蠟燭的啟示篇十

有一天寫作業(yè),，寫著寫著，燈忽然滅了,。屋里黑乎乎的,，原來是停電了,。我往窗外望去,，小區(qū)里靜悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的,，一部分屋里點上了蠟燭,。窗外一輪彎月鑲嵌在黑色的天幕上,，它把那皎潔的月光灑在地上,，小花小草身上,，也灑在人們屋里,。

我想坐到陽臺上去享受這月光浴?？晌疫€有許多作業(yè)沒寫完。我打開抽屜,，從里面拿出一根紅色的,，長長的，圓柱形的蠟燭,。放到到書桌前,，拿出打火機點上蠟燭,，就在點燃的那一瞬間,，屋里一下子亮起來了,。

火苗跳躍著,，隨著跳動的火苗，我的作業(yè)一點點變少,。我抬頭看了一眼蠟燭,，它正大口吐著蠟油,，它已經(jīng)比剛點燃時矮多了,。過了一會兒我寫完作業(yè)。我抬頭一看,，蠟燭已經(jīng)快燃燒完了,。又過了十幾分鐘，它消失了,，只剩下一灘已凝固的蠟淚,。這使我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。在我們的生活中，也有許多人具有蠟燭照亮別人,，燃燒自己默默奉獻的美好品質(zhì),。

看著蠟燭,，我想起了誨人不倦的老師，他們每天為學生講課,，在黑板上寫下一行行工整漂亮的字,，傳授給學生知識，晚上又要在燈下電腦前為學生備課,、改作業(yè)。每天老師們不辭辛苦地教導著我們,，卻不求回報,。老師不正像這蠟燭嗎,？

唰唰聽，這是清潔工打掃街道的聲音,。幾乎每天都能聽到清潔工阿姨掃地的聲音,，能看見她們忙碌的身影。清潔工整天和垃圾打交道,，可換來了城市的美好環(huán)境,。她們不正像蠟燭嗎,？

春蠶死去了,，但留下華麗的絲綢,。鳥兒飛去了留下婉轉(zhuǎn)的歌聲,，蠟燭燃盡了,，去留下一片光明。這不正像我們生活中默默奉獻的那些人嗎,？

蠟燭的啟示篇十一

晚上停電了,。屋子里黑漆漆一片,。這時，我想起了許久不用的蠟燭,。

翻箱倒柜后,，終于找到了一截短短的蠟燭,。我點燃了蠟燭。小小的火光用溫暖驅(qū)走了黑夜里的寒冷,。等了好久,，還不見來電，我只好借著微弱的燭光寫作業(yè),。

半個小時后，我停下了筆,。伸了個懶腰,，順便看了下手表，啊,，已近九點了,。

正當我吹滅蠟燭準備去睡覺時,，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)從之前的短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了,?？粗颐媲氨獗獾南灎T,，我突然有些感動浮上了心頭：陪伴我度過黑暗的竟然是這樣一個小東西,。一直以來,，蠟燭都是受人忽視的，如果不是今天停電，我也不會想起它,。雖受人忽視，但蠟燭卻努力地發(fā)出亮光,，努力地為人們驅(qū)走黑暗,。

蠟燭身上一直有一個人們看到卻不曾關(guān)注的品質(zhì)：默默奉獻。人們可曾想過,，蠟燭在為我們帶來光明,，驅(qū)走黑暗的同時,，它的生命也在隨著那點光明逐漸消逝,。但蠟燭并沒有任何不滿,，依舊默默地,、不求回報地奉獻,。

其實,，不只是蠟燭,，在現(xiàn)實生活中有許多人也有著蠟燭一樣的精神,。老師，醫(yī)生,，警察，消防隊員甚至清潔工人,，他們那一個不是盡職盡責,？哪一個不是默默奉獻,？哪一個不是不求回報,？在大火中沖進火場救人的“90后”消防員；在鄉(xiāng)下支教二十年月薪只有45元的湖北老師,；在“非典”肆虐期間依然堅守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”,，用自己的青春,，信念乃至生命給別人帶去了溫暖，帶去了希望,。

“啪”的一聲,，突然亮起的燈光把我的思緒帶了回來。望著眼前早已燃盡的蠟燭,，我的心里突然涌起了一個堅定的念頭：以后，我也要做一個擁有蠟燭精神的人,，無私的奉獻自己的一切,，用我的微弱光芒照亮別人前行的路。

蠟燭的啟示篇十二

“轟隆隆”,，又是一個風雨交加的夜晚，時不時一個接著一個的閃亮的閃電劈下來,，似要撕裂天空。

停電了,。

一個蠟燭被我從抽屜的角落里找出，上面蒙滿灰塵，如果不仔細看,，絕對看不出它是一根蠟燭,。是啊,，用電的時代,，誰還會記得蠟燭呢,？蠟燭擺在桌子上，我望著蠟燭,，浮躁心漸漸寂靜了下來。點燃后的蠟燭,，搖曳的火光似一吹一下就會熄滅，可它又似永不會熄滅似的,。一滴又一滴的蠟油從蠟燭身上滑過,，似悲傷的眼淚,，又似開心的眼淚；悲傷是因自己不久后就會變成一堆蠟油,，開心是因在自己短暫的生命中照亮了了別人……

蠟燭流下的，是滾燙的淚,；燃燒的,，是短暫的生命,。

漆黑的夜晚,，唯有這小小的光芒為我送來溫暖,，送來光明,。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中,。它，又縮短了一截,。明知道死期接近,，但它還是挺立著，燃燒著,。

難道這燃燒自己，照亮別人的精神只有蠟燭有么,，不，還有我們敬愛的老師,。

唐代詩人李商隱曾經(jīng)寫過這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！痹娙速潛P的不僅僅是蠟燭以及春蠶,，而是世上所有甘愿奉獻的人,。

我們也應該像一個蠟燭：燃燒自己,，照亮別人,，不求回報，甘愿奉獻,，我們應該做一個這樣的人,。假如整個社會的人都變成這樣,，我們還有什么理由不說這不是個美好的社會呢？