當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)的教育讀后感字 愛(ài)的教育讀后感字篇一

我從這篇文章體會(huì)到了爸爸對(duì)我們嚴(yán)格是對(duì)我們的好處。

我從這篇文章的這句話“小麗你要堅(jiān)持,。”我從這句話明白了人要堅(jiān)持才能成功,。

我有一件事和這件事一樣,，上次我們從天津泰達(dá)文化演藝中心的外樓發(fā)現(xiàn)了有一位老奶奶，我們正好去麥當(dāng)勞吃雞排喝可樂(lè),，我們也幫老太太買了一份雞排,，和可樂(lè)。

這篇文章用了三種描寫,，一語(yǔ)言,，二動(dòng)作，三姿態(tài),。

愛(ài)的教育讀后感字 愛(ài)的教育讀后感字篇二

《愛(ài)的教育》是我最喜歡的書之一,，作者是意大利的亞米契斯。

說(shuō)它是書,，其實(shí)更像一本厚厚的日記,。因?yàn)闀锏拿恳黄恼拢际且匀沼浀男问綄懙摹?/p>

讓我印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是：父親帶“我”拜訪他的一位小學(xué)老師,。有一天,，報(bào)紙上刊登了父親小學(xué)老師的報(bào)道。父親看到后欣喜若狂，立刻帶“我”坐火車,，不遠(yuǎn)千里,，去探望老師。

父親說(shuō),，他已經(jīng)很久沒(méi)有老師的消息了,，但始終忘不了老師的諄諄教誨。當(dāng)年,，這位老師如慈父般關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的情形,，仿佛還歷歷在目。

找到老師后,，父親邀請(qǐng)老師到餐廳共進(jìn)晚餐,。父親的老師，因?yàn)槟昙o(jì)大,，加之生病,，吃飯不太方便。父親便主動(dòng)去幫老師把牛排切好,，并喂給老師吃,。

看到這，我的眼眶濕潤(rùn)了,。我想起了求學(xué)路上的老師們,。他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、進(jìn)步付出了很多精力與心血,。我卻是經(jīng)常調(diào)皮淘氣。真是不該,！

這個(gè)世界上除了父母親人真心對(duì)你好,，另外就是老師了。感恩每一位老師的辛勤付出,！您們辛苦了,！

愛(ài)的教育讀后感字 愛(ài)的教育讀后感字篇三

我讀完了的教育里面的主人公是安利柯，講的是安利柯在四年級(jí)的發(fā)生的事情,。

在里面我講書讓我記意深刻的是他的好朋友卡隆,，卡隆是個(gè)勇敢強(qiáng)喜歡幫人的個(gè)人我記得有許多次卡隆幫助一個(gè)男孩被欺負(fù)了卡隆就上去幫助被欺負(fù)的人。

還有一次卡隆的父母意外身亡,，卡隆回到班里所有同學(xué)都安慰他于是師就給卡隆講了個(gè)故事也就是人死了并不可怕可怕的是人從死亡的中走不出來(lái),，老師講完后卡隆就像換了個(gè)人似的感覺(jué)自己充滿希望。

還有一個(gè)人讓我記意深刻是波列科西,，因?yàn)樗陌职置刻旌却笪骱染蜔o(wú)緣無(wú)故地打他到學(xué)同學(xué)們說(shuō)是他爸打他可波列科西死說(shuō)不是他爸打的,。

有一次波列科西在班里考的非常好,，老師讓他爸爸到學(xué)校老師表一下,，這時(shí)爸爸就有了非常大的改變他知道自已做錯(cuò)事,，在以后他爸爸對(duì)波列科西非常好。

讀完這本書,，我會(huì)改自己的錯(cuò)誤做一個(gè)更好的自己,。