讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

愛的教育讀后感100字 愛的教育讀后感300字篇一

一篇篇日記,，反映了一個(gè)少年的所見所聞，一篇篇日記,，技術(shù)了各個(gè)階層的狀況,，一篇篇日記，連接起來,，組成了一幅幅生動(dòng)畫面,。

其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩,。

這篇日記，主要講的是,，一位父親給兒子寫的一封回信,，希望他好好學(xué)習(xí),，感恩老師。

同學(xué)們,，你們會(huì)覺得老師太兇而感到反感嗎?你們會(huì)仍為老師太過嚴(yán)肅而感到耐煩嗎?你們會(huì)在暗地里講老是壞話嗎,，或直接表示不滿嗎?

你們知道嗎，老師沒上一節(jié)課,，都會(huì)熬夜備課,。其實(shí)開上去輕松的一節(jié)課，背后有老師的萬分心血,，所以,，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，感恩老師把知識(shí)傳授于我們,，感恩老師能把畢生精力都以教書為重,，更感恩老師把青春當(dāng)代價(jià)，讓代代少年從無知的稚童到指數(shù)大利的少年,。有句俗話說得好——一日之師,，終生為父。我們感恩老師就先感恩父母一般,，“父恩比山高,，母愛比海深?！睅煇塾趾螄L不是?

人一生都在感恩中成長(zhǎng),，有的恩情輕如川流不息的小河，纏繞在我們心頭,，就像《愛的教育》中的《掃煙囪的孩子》陌生人之間的關(guān)愛,。有的恩情重如泰山，壓在我心間,。讓我們把感恩像擊鼓傳花版廣為流傳吧!

愛的教育讀后感100字 愛的教育讀后感300字篇二

在讀了《愛的教育》這本書后,，我深有感觸。這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日記,，其中還有他的家人給他的信,。所有內(nèi)容都告訴我們，要心中充滿愛,，做一個(gè)有禮貌,、懂禮儀、講文明,、懂得感恩的人,。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)每一個(gè)幫助過你的人心懷感激,，報(bào)以微笑,，當(dāng)他也遇到困難時(shí)，真誠地去幫助他,。

我覺得,，我們首先要感謝父母，是他們養(yǎng)育了我們,，為我們遮擋一切風(fēng)雨,，保護(hù)著稚嫩的我們，是我們健康成長(zhǎng),。父母為了我們,，操碎了心，,。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,，他們都會(huì)關(guān)心地問，深怕我們有任何閃失,。父母,，使我們第一個(gè)要感謝的人。

我們還應(yīng)該感謝老師,。老師每天為我們辛勤的教書,，講解知識(shí)，卻無怨無悔;老師每天在一方講臺(tái)上,，默默耕耘,，卻不求回報(bào)。老師為了我們,，耗盡心血,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！比绻麤]有老師，就沒有我們滿分的成績(jī);如果沒有老師,，我們就不會(huì)懂得這么多知識(shí),。老師那么平凡，卻又那么偉大,。我們也要感謝老師,。

……

身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人，感恩別人并不難,，別人勞累時(shí),，給他一張椅子;別人傷心時(shí),，好心地安慰他;別人摔倒時(shí)，主動(dòng)去扶起……我們要知恩圖報(bào),，而不是忘恩負(fù)義,，心中充滿愛，懂得感恩,，世界就會(huì)更美好!

愛的教育讀后感100字 愛的教育讀后感300字篇三

花了整整一個(gè)月的時(shí)間讀完了《的教育》一書，讀完后,，我深深地感受到了那刻骨銘心的,！

《的教育》這本書是一個(gè)名叫安利柯的小男孩小學(xué)時(shí)代的日記，整本書記錄了他在小學(xué)時(shí)代經(jīng)歷過的父母的“疼”,、老師的“關(guān)”,、同學(xué)的“友”以及兄弟姐妹之間的“天倫之”……

實(shí)際上生活中的我們一點(diǎn)也不珍惜這份深深的“”啊,！我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事,，就和父母斤斤計(jì)較，甚至否決了他們傾注在我們身上的“”,；同學(xué)之間出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的矛盾,，就大打出手，傷害了同學(xué)之間珍貴的友情,；兄弟姐妹之間為了一樣?xùn)|西而鬧得不可開交,，居然還決定從此決裂……這一切的一切都是可以避免的，可是大家都不愿意做出讓步,，這樣就導(dǎo)致了事情進(jìn)一步的擴(kuò)大,。如果其中有一人愿意做出讓步的話，那么那些“否決”,、“傷害”,、“決裂”……就不會(huì)發(fā)生了。古人有句話說得好“退一步海闊天空”,！

為什么大家和安利柯的歲數(shù)差不多,，可見解就有那么大的差別呢？這是因?yàn)榇蠹叶继珷?zhēng)強(qiáng)好勝了,，以致于一個(gè)溫馨美滿的家庭變得支離破碎,；一份很好的友誼蕩然無存；兄弟姐妹之間勾心斗角……這樣的結(jié)果難道就是大家所期盼的嗎,？答案肯定是“不”,！那為什么當(dāng)初不想想好呢？要弄得一個(gè)不可收拾的局面呢,？當(dāng)初大家只要捫心自問一下這樣做是不是正確的,，那就不會(huì)有這種結(jié)果了,！

我想大家一定都想要一個(gè)幸福而又美滿的家庭；都想要一份真摯的友誼,；都想要能夠和睦相處的兄弟姐妹……但是大家都沒有想過,，這樣的家庭、這樣的友誼,、這樣的兄弟姐妹都需要大家創(chuàng)造出來的,，缺一不可啊,！

大家如果能聽到一個(gè)做為一名小學(xué)生的呼吁的話,，就請(qǐng)相信：美好的世界是需要大家來一同創(chuàng)造的！

愛的教育讀后感100字 愛的教育讀后感300字篇四

“愛”是什么意思呢,？我查了字典知道“愛”的意思是：對(duì)人和事物有很深的感情,，喜愛和愛惜。但什么是愛呢,？我一直都不很清楚,，在前幾天我讀了《愛的教育》以后終于明白：愛是為了尋找母親而走遍了千山萬水；愛是把最后一個(gè)活下來的機(jī)會(huì)讓給了陌生人,；愛是為了保護(hù)親人而勇敢的面對(duì)壞人,；愛是為了祖國的勝利不惜犧牲自己的生命.

《萬里尋母記》是說一個(gè)工人家的兒子，只有十三歲就獨(dú)自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親,，一路上每當(dāng)他要失去信心的時(shí)候,，都會(huì)有人同情和幫助他，使他可以重新振作起來,，對(duì)母親的愛讓他最終找到了母親,。

《難船》是說一條大船在海上遇到風(fēng)浪快要沉沒了，一個(gè)小男孩把救生艇上最后一個(gè)位置讓給了剛認(rèn)識(shí)的小姑娘,，他把最后生存的機(jī)會(huì)讓給了別人,，他的心靈是高尚的。

《費(fèi)魯喬的血》是說費(fèi)魯喬和祖母在家時(shí),，壞人來搶錢并要?dú)⑺雷婺?，費(fèi)魯喬打跑了壞人自己卻死了。費(fèi)魯喬很勇敢,，為了救自己的祖母連生命都不要了,，真是個(gè)小英雄。

《倫巴底的小偵察員》是說一個(gè)小男孩在戰(zhàn)爭(zhēng)年代幫自己的軍隊(duì)偵察敵情時(shí)死去了,。這孩子十分熱愛祖國,，臨死時(shí)也要說出哪里有敵人，真了不起??！

《愛的教育》中安利柯聽到的遇到的種種和愛有關(guān)的事情,，在我們的生活中也是無處不在的，只是我們沒有用心去感受,，只要我們每個(gè)人心中都有愛,，這個(gè)世界就一定會(huì)充滿愛！

愛的教育讀后感100字 愛的教育讀后感300字篇五

讀完《愛的教育》后我的第一感觸,，那就是—愛,。愛像空氣，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o影無形,，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒牵覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人公,，寫了生活中,，學(xué)校和家庭、老師和學(xué)生的關(guān)系,，父母和兄弟之間的愛,。

這一個(gè)個(gè)小故事，讓我被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。

作為一名從事幼兒教育的教師,，通過這本書讓我更加清晰的了解到，更應(yīng)該用“愛”呵護(hù)每個(gè)孩子,，教育每個(gè)孩子,。雖然幼兒園孩子比較小，知道的事物也有一定的局限性,，但是滲透一些,，愛集體、關(guān)心同學(xué),、愛護(hù)公物和愛國主義教育是必要的,。孩子們?cè)谠缙诘慕逃行纬梢欢ǖ囊庾R(shí)，成為人生中“愛教育”的起點(diǎn),。

首先,，要把自己對(duì)孩子的愛講出來,。幼兒園的孩子他們的年齡特點(diǎn)決定著他們體驗(yàn)愛的獨(dú)特方式，只有將你的愛說出來,，告訴她,，讓她聽到，給她感性的刺激,，她才會(huì)有感覺,，她才體會(huì)的到。因此,，以后我不再會(huì)吝惜自己內(nèi)心的愛,，勇敢的把它說出來，讓我?guī)У拿恳粋€(gè)孩子都能有切身的感受：我愛老師,，老師也愛我,。

其次，要關(guān)注個(gè)體差異,，做到因人施教,。掌握孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子個(gè)體差異,，放矢的實(shí)施教育,，孩子心理的健康才應(yīng)該是我們教育的最終目標(biāo)。

我也將把它當(dāng)作,，我做專業(yè)幼兒教師的理想去追求,，去詮釋。