當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感字篇一

他認(rèn)為孩子擁有獨(dú)立的人格,，他不是父母的私屬品。父母可以愛(ài)孩子,，但卻不能占有孩子,。作者的另一個(gè)觀點(diǎn)也為我所推崇，即：尊重孩子,。很多父母以為孩子小,，不懂事，因此動(dòng)輒對(duì)孩子進(jìn)行呵斥,。實(shí)際上,，孩子也有其人格，你不尊重孩子,，就不要期望獲得孩子的尊重,。你所采用的方式，實(shí)際上也會(huì)被孩子所學(xué)習(xí),。權(quán)威教育表面上很有效果,，但是卻存在隱憂。真正的教育,，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的置換,。

就像王濤博士所說(shuō)的：當(dāng)孩子鬧情緒，很抓狂的時(shí)候,，我們不能和他講道理,，這時(shí)他們沒(méi)有接收能力，沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,，等孩子平靜下來(lái)以后再交流,，而且要蹲下來(lái)與孩子平視,，不僅要有語(yǔ)言交流，還要有目光的交流,，要輕聲輕氣地說(shuō)重話,。通過(guò)這種交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤；對(duì)待孩子,，我們要有更多的耐心,，按照孩子的特點(diǎn)，用孩子可以理解或是可以接受的方式進(jìn)行交流,，進(jìn)入孩子的世界,，孩子就能被我們帶領(lǐng)……

這些方法不正是我們老師常用的嗎？

所有的孩子都面臨兩個(gè)問(wèn)題,，一個(gè)是讓他懂得尊重,、禮讓、感恩,，悲憫,，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是愛(ài),；另一個(gè)是節(jié)律,、規(guī)范，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō),，就是規(guī)矩,。這，也就是這本書的核心,。愛(ài)與規(guī)矩具有一致性,，沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的規(guī)矩是教條,。要建立正確的規(guī)矩,，在這規(guī)矩中充滿愛(ài)，才能培養(yǎng)真正健全的孩子,。書中有很大篇幅介紹培養(yǎng)孩子的情商,，和我們的情感教育是一致的，相信我們合理的有效的借鑒書中的方法,，我們的孩子一定能快樂(lè)幸福的成長(zhǎng),！

本書看似是給家長(zhǎng)準(zhǔn)備的，其實(shí)對(duì)于我們老師也是非常實(shí)用的,，因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不僅只有孩子還有家長(zhǎng),。我們也需要這些有效的家教方法來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)，為他們答疑解惑,。讓我們和孩子,、家長(zhǎng)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),，一起健康的成長(zhǎng)！

《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感字篇二

身為一名母親,，我也讀過(guò)了不少有關(guān)于育兒的相關(guān)書籍,。有些是教導(dǎo)方法的，有些是說(shuō)明溝通技巧的,。有些是講解教養(yǎng)方式的,，有些是解析孩子心理的。在眾多的同類書籍之中,，我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今身為父母的不易,。而養(yǎng)育好一個(gè)孩子的前提是家長(zhǎng)需要掌握的知識(shí)技能或者正確的教育理念。

眾所周知,，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多地成為了家庭金字塔頂端的小珍寶,。“捧在手里怕摔了,。含在嘴里怕化了,?！币蝗邕@句老古話般,。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的寵愛(ài)和呵護(hù)讓原本的小天使們或許化身成為了小霸王。針對(duì)如此的教育現(xiàn)狀,，其實(shí)很是值得用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問(wèn)題的家長(zhǎng)們觸目驚心到想要及早糾正孩子的錯(cuò)誤行為,。作家王濤推出的《規(guī)矩和愛(ài)》一書，盡管只是文字的述說(shuō),，但是家長(zhǎng)卻可以在看書的過(guò)程中學(xué)習(xí)并給孩子設(shè)置愛(ài)的規(guī)矩,。

全書的開(kāi)篇單刀直入地提到家長(zhǎng)朋友們需要學(xué)習(xí)做合格的父母――這是教育孩子的大前提，因?yàn)楦改傅穆氊?zé)無(wú)任何其他人可以替代,。身為父母,，注意的細(xì)節(jié)還是很多的。書中非常精辟而又獨(dú)到地為眾多家長(zhǎng)設(shè)定了為人父母的四項(xiàng)基本原則：不占有原則,；規(guī)矩和愛(ài)統(tǒng)一的原則,；情商先于智商的原則；和孩子共同成長(zhǎng)的原則,?？偟恼f(shuō)來(lái)，四大基本原則的背后則是蘊(yùn)藏著無(wú)窮父母的深愛(ài),。盡管有些地方看似苛刻,，但是卻是實(shí)實(shí)在在需要家長(zhǎng)朋友們關(guān)注和重視的。

在全書后半部分中,，我們可以讀到更多細(xì)節(jié)方面的規(guī)矩要求,。這里的規(guī)矩是為孩子設(shè)置的規(guī)矩,；這里的規(guī)矩是真正帶著愛(ài)的溫情；這里的規(guī)矩是目標(biāo)明確的教育方式,；這里的規(guī)矩是時(shí)刻培養(yǎng)孩子茁壯成長(zhǎng)的衡量準(zhǔn)則,。為了加深相關(guān)的觀點(diǎn)，書中還特地羅列了錯(cuò)誤的父母教養(yǎng)方式,。以明確的目標(biāo),，設(shè)置正確的教養(yǎng)理念，讓融匯著濃濃“愛(ài)“的規(guī)矩伴隨孩子健康成長(zhǎng)的人生路,。

弗o西斯,？培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)”,。使孩子們從小養(yǎng)成一個(gè)良好的性格，是大有稗益的一件事,。通過(guò)通篇的閱讀,，我其實(shí)感覺(jué)是受益匪淺的。尤其是看到那段“沒(méi)有不能做規(guī)矩的孩子,。只有不會(huì)做規(guī)矩的父母“更讓我激發(fā)強(qiáng)烈的給家中小兒豎規(guī)矩的使命感,。老人們常說(shuō)“從小看到老”，殊不知,，孩子們長(zhǎng)大之后的一言一行與從小養(yǎng)成的規(guī)矩是有著密不可分的聯(lián)系的,。家長(zhǎng)們?cè)谶@一點(diǎn)上勿必要引起足夠的注意。

每個(gè)孩子都是我們美好的未來(lái),。他們理應(yīng)需要全社會(huì)的關(guān)注和呵護(hù),。而方法何在呢？《規(guī)矩和愛(ài)》這本書給了我們最好的提示,，讓有愛(ài)的“規(guī)矩”時(shí)刻伴隨他們的成長(zhǎng),。