無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文字 成長(zhǎng)的故事字作文篇一

我一進(jìn)文具店,，走到一人很多的地方，拿了好幾塊橡皮,，放到了口袋里,，就當(dāng)我什么都沒有拿一樣，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意不錯(cuò),，于是又拿了一根筆放到口袋里,。我想：我拿了這么多東西，好像夠了,，我下次再來拿東西吧,！

在我去教室的路上，也不知道這樣做好不好,。一進(jìn)教室,，就給我的好朋友看，我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的,。好多人都喜歡我拿的這些好東西,，我說：“你們黑白配，誰贏了就是誰的,?！焙髞碛幸粋€(gè)人贏了，我給她了一塊小橡皮。

晚上,，我回家看了一本書,，說,，少先隊(duì)員不可以不經(jīng)過別人的允許就拿東西,。這種行為是不對(duì)的，這樣的人就叫小偷,。

第二天,，我又把這些東西放回了文具店，并給老板說：“對(duì)不起,，我昨天拿了你的東西,，已經(jīng)給你放回去了?！崩习逭f：“沒關(guān)系的,，知道錯(cuò)誤就改的，就是好學(xué)生,?！?/p>

這次我知道了，不經(jīng)過別人允許就不能拿走他的東西,。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文字 成長(zhǎng)的故事字作文篇二

過年了,，我們?nèi)一氐搅藡寢尩睦霞?--紫金。到外公家里已經(jīng)是下午四點(diǎn)了,。

一到外公家,，我就跑到我表哥和表弟面前說：”我們玩捉迷藏，好不好,？”他們異口同聲說：”好,！怎么玩？”我說：“規(guī)則是：我們先石頭,，剪刀,，布，沒贏的數(shù)十秒讓我們藏好,，最后讓輸?shù)娜藖碚?。?/p>

開始石頭,，剪刀,，布了。我們一起說：”石頭,，剪刀,，布！”我出的是布，表弟出的是石頭,，表哥出的是布,，我指著表弟說”你來捉我們兩個(gè)?！北淼荛_始數(shù)了：”一,，二，三,，四,，五，六,，七,，八，九,，十,。你們藏好了沒有？”從不同的地方傳來兩個(gè)聲音”藏好了,！”

表弟開始過來找了,，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好時(shí)機(jī),，趕緊轉(zhuǎn)移了地方,，跑了回家里，并跟他們說：不準(zhǔn)說我在家里,?！彼麄冃÷暤恼f：”好?！?/p>

我爬上三樓,，從窗口望去看見表哥被表弟找到了，突然表弟看見我在三樓,，飛奔上來,，他爬上三樓找到了我。

轉(zhuǎn)眼間,，一天過去了,。轉(zhuǎn)眼，幾天也過去了,，我們?nèi)乙貣|莞了,，我真不舍得離開，我跟表哥說：”我明年還會(huì)來玩的,！”表哥說：”我們等你下次來玩,?！?/p>

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文字 成長(zhǎng)的故事字作文篇三

從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多的事情,。有有趣的.,、有可笑的、有開心的,、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中,。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。

有一回暑假,，我在家里幫媽媽洗衣服,，原來看媽媽洗衣服是多么得輕松，可是不洗不知道,，一洗才知道，原來洗衣服并不是那么容易的,。

開始洗衣服了,，媽媽在旁邊告訴我怎么做。我聽著媽媽的指揮,，開始了“戰(zhàn)斗”,。首先在盆子里裝上水，再把衣服放進(jìn)盆子里浸濕,。然后用肥皂擦一擦,，用手搓一搓。我心想：原來洗衣服還是很簡(jiǎn)單的嘛,！再用清水浸一浸,，然后把它擠干，這時(shí)我使了吃奶的勁也沒把它擠干,！我決定再擠一次,，還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊,。

媽媽在旁邊安慰我,、鼓勵(lì)我：沒關(guān)系的，你再試一下,，只要努力,、用心就可以成功的！”

我又一次鼓起勇氣,，試著去擠了一次,。我轉(zhuǎn)敗為勝了！我開心極了,，大聲的叫喊著：“我成功了,！我真的成功了,！”

雖然這件事情已經(jīng)過去了，但是我卻還記憶猶新,。因?yàn)檫@件事讓我明白了媽媽平時(shí)的辛苦,，我以后一定要好好的孝順孝順?gòu)寢尅?/p>