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教師表揚(yáng)信篇一

有人說，師恩如山,。高山仰止,，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已,。正所謂“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持”,。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以,，不管何時(shí)何地，無論天涯海角,，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生,！

老師,，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心,，但我無法忘記您為年少的我老師,，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜,；不用撐著疲憊的身體向我微笑,。或許,，您的孩子在家中等您照料,；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是,，您卻來到了我們身邊,，因?yàn)槟闹杏辛宋覀?/p>

小舞臺,，大作為。三尺講臺方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè),！您用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。您的每一根銀絲,，都見證了我成長的歷程,；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里,?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血,，哪一朵沒有您的辛勞,！

敬愛的老師，請放心吧,！我一定會銘記您的諄諄教誨,，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美,、綠樹成蔭屏風(fēng)山下,，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向,，抱更高的理想,，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光,，發(fā)奮讀書,，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,，回報(bào)學(xué)校對我的厚望和培養(yǎng),。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

崇高的敬禮！

教師表揚(yáng)信篇二

尊敬的何老師：

您好,！我今天寫這封信是想表揚(yáng)我的同桌——向麗立,。

3月29日，我們數(shù)學(xué)考試后,，第3組的一名同學(xué)沒有考好,，按照數(shù)學(xué)老師——張老師的要求，錯(cuò)了的題是要建錯(cuò)題集的,，然后抄完后給組長檢查,。有的組長因?yàn)榉艑W(xué)急著回家,，沒有看別人的錯(cuò)題集就跑了，有的組長看別人的錯(cuò)題集時(shí),，只是隨便地瞟了一眼，然后輕描淡寫地說：“好,，好,，好！”

而組長向麗立卻很認(rèn)真,，只見她彎著腰,，睜大眼睛盯著作業(yè)本，一邊看一邊拿出紅筆認(rèn)真批改,，遇到難題時(shí),，還不忘拿出草稿本算一算。突然,，向麗立大叫一聲：“這里怎么錯(cuò)作文照著寫都寫錯(cuò)了,，怎么搞的？”那個(gè)同學(xué)不好意思地說：“我馬上去改,！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎么也邁不動,，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時(shí)間一分一秒地過去了,，那名同學(xué)終于把作業(yè)本拿來了,，向麗立也好不容易把錯(cuò)題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶,，終于檢查完了,！”

那名同學(xué)趕緊背上書包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書包后,，還不忘把教室的門窗,、燈關(guān)上。

此時(shí)已經(jīng)是黃昏了,，天邊的紅霞,、向晚的微風(fēng)、頭上歸巢的鳥兒似乎也在給認(rèn)真負(fù)責(zé)的向麗立鼓掌,。

希望何老師對向麗立提出表揚(yáng),！

寫信人：

時(shí)間：

教師表揚(yáng)信篇三

尊敬的xxx幼兒園的老師們：

你們好！我是小一班xxx的媽媽,，在此借著xxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師,，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！

隨著孩子的慢慢張大,，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程,，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子（xxx）是寶,，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了,，只要他一哭鬧,，我就手足無措，更別說是什么有計(jì)劃的對孩子的進(jìn)行的培育了,。之前我的心總是忐忑不安,，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得,，因?yàn)楹⒆有?，自理能力差，更怕他心理承受能力差,，不會吃飯?jiān)趺崔k,？不會大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來,，就不得不忍下心來,，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽,，家長們對xxx幼兒園的評價(jià)很高,，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxx入園剛剛兩個(gè)月,，但我感覺到了他的很大變化,。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們,，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子,。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的,，突然張大了許多,，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣,。他們從來都不和孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)?，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚(yáng)兒子說：“兒子你真棒,！吃飯吃的真好,，是個(gè)乖孩子！”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞,，兒子跳的棒極了,！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽,?！笨粗鴥鹤娱_心的笑臉，我真的很欣慰,，心中的石頭也落地了,，我從心底慶幸將孩子送到了xxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導(dǎo),，由衷的真誠的感謝xxx的啟蒙老師們，你們是偉大的,。

我相信每個(gè)孩子的家長都會像我一樣感激你們,！再多的華麗的話語也表達(dá)不了我對你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福,，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

致辭

敬禮

教師表揚(yáng)信篇四

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的,。

說實(shí)話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑,，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會，參與集體的第一步,，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到****的，對于悠悠來說,，這里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長大了,，懂事了許多。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,，回家先洗手,，勤喝水，玩完玩具會放回去,，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺,，吃飯時(shí)也很規(guī)矩,，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做,。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水,，搬凳子,；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地,；出門時(shí)幫媽媽拿東西,，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽,，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動,，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師,，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享,，還懂得交換,，“我們可以交換玩具玩嗎”。

悠悠原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,，一步三回頭,，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用,；現(xiàn)在只要老師來開門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包,，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,，一直溫暖著我們的心。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，悠悠有些害羞,，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩,，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識，和大部分孩子都能玩到一起,；老師上課的時(shí)候孩子坐不住,，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲,，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課,，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間；于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙,，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣,，而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高；于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，悠悠剛來幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵(lì)他上臺表演,。

她們不僅要教授教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無怨言,。剛開始悠悠在幼兒園尿褲,，拉粑，于老師都給洗干凈了,。有的孩子不管怎么哭鬧,，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心,！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心,。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進(jìn),，孩子不好的行為要先從家長身上找原因,，對孩子不打罵，小孩是很講道理的,，不放縱,、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一,，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生,！微笑，掛在孩子們的臉上,；感激,，流進(jìn)母親們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的于老師,、賈老師,、郝老師及教育過、關(guān)心過,、幫助過悠悠的所有老師,！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！有了你們,，我們看到了孩子美好的未來！

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意！

此致

敬禮,！

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日期：

教師表揚(yáng)信篇五

xxx：

11月17日上午,，在學(xué)校工會的號召下，向我校全體教師生發(fā)出倡議,，為佘嬌老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款,。倡議書一經(jīng)發(fā)出，全校教職工自愿捐款,，一周時(shí)間共募得愛心捐款32245.90元,。此項(xiàng)善款經(jīng)工會整理后，當(dāng)天下午工會已經(jīng)打入佘嬌老師的賬戶(廣發(fā)銀行),。我校同學(xué)的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮,。病魔無情人有情，一方有難八方助,，獻(xiàn)出一片愛心,，撐起同一片藍(lán)天!自倡議發(fā)出以來，同學(xué)們紛紛伸出溫暖的雙手,，踴躍捐款,。

鐘妍妮同學(xué)是不幸的，在本該快樂成長的時(shí)候,，卻與病魔羈絆前行,。但他又是幸運(yùn)的,，因?yàn)橛形覀內(nèi)Ｗ罴儩嵉膼坌陌樗小?/p>

在此，學(xué)校工會對全校師生助人為樂的高尚品德給予高度贊揚(yáng),，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝!同時(shí),，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復(fù)!

捐款如下：

全校教職工共捐款：10414.8元(其中煙民捐款340元)

全校學(xué)生共捐款：21831.1元

全校共捐款：32245.9元

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