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校園生活作文字 校園生活作文字篇一

即將告別三年的初中生活，邁入人生的另一個階段,，為什么沒有一點即將踏進新環(huán)境的興奮和歡樂?

讓我們再繞著校園的小花壇瘋鬧一回吧,。

金菊總在新生入學(xué),、老生剛剛別離的時刻開放。三年前的我們,，不就正是伴著滿校園彌漫的菊香,，在學(xué)校后院的五角楓下，用稚嫩的手寫下了彼此的名字,，立下了“永不分離”的約定?多想再一次手牽手,，肩靠肩，走在校園的大理石磚上,，可我們的約定終究還是拗不過“你向左走,，我向右走”的別離。

閃著金光的校名燦爛依舊,，可是教學(xué)樓前缺少了忘懷嬉戲的我們,，愈發(fā)顯得孤單、寂寞,。往日與同學(xué)們的追逐聲,、談笑聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少首古詩還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,，畢業(yè)照上苦澀的笑容,，為一切畫上了并不圓滿的句號。

這時,，只有幽幽的菊香能夠重新串起往昔美輪美負的點點滴滴,，不知道幾年后我們的相見，還能不能記得已經(jīng)生疏了的彼此?當(dāng)我們的約定被時間一點點沖刷得褪了顏色時,，我們能不能再叫得出彼此的名字?

我們抱怨了三年班主任,，不知道還有沒有機會在她的密切注視下，規(guī)規(guī)矩矩地在教學(xué)樓前乖乖站隊,，不知道還有沒有機會,，在活動課上和已經(jīng)年近半百的老師跳繩?喜歡伴隨著越搖越快的繩子，將自己跳動的心釋放,；喜歡看著上下紛飛的繩子中,，老師臉上那抹陶醉的紅暈。隨著繩子擺動幅度減小,，我們的那些歡樂,，也慢慢消逝直至再也覓不到蹤影。

手中的風(fēng)箏斷了線,，我們沒辦法去撿拾,，但總可以留下它的線軸吧,。我們分開了,，沒辦法回到從前,，但總可以留下美好的記憶碎片吧?

畢業(yè)后每個金菊開放的時節(jié)，我都要在花簇前深呼吸,。我相信,，你們也是……那一刻，我們雖然沒辦法相聚,，但我們的心緊緊相擁,。

校園生活作文字 校園生活作文字篇二

時間如流水般過去了，上個月,，我還背著書包興奮地蹦進初中校園,，轉(zhuǎn)眼間，一個多月過去了,，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活

,，原來，初中生活并沒有我想象得那么簡單,。多加了好幾門課：地理,、歷史、生物,、政治,、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,，而是跑步,，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多,，上學(xué)時間早,，放學(xué)時間晚，老師的管理方式也有很大的差別,。

語文課本上的文言文漸漸多了起來,，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度,。但是,，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景,，都栩栩如生,，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓,。亨特一起爬懸崖,，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,，共同感受快樂和親情……

數(shù)學(xué)也越來越有趣了,，從認識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙,，從認識有理數(shù)到學(xué)會有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù),、絕對值,、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣,，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂,，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動力。

英語學(xué)起來也是比較輕松的,，我學(xué)會了48個音素的讀法,，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思,。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景,，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,，也能寫出短短的英語小作文了,，水平比小學(xué)提高了很多。

歷史課,，我們穿越時空隧道,，了解舊石器時代和新石器時代，了解黃帝和炎帝的杰作,，了解夏,、商、西周的事情,，了解中華文化的勃興,；地理課，我們進一步的了解地球,，學(xué)習(xí)閱讀地圖,；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞,，了解大自然的神秘與奧妙,；政治課，我們感悟生命,，體會生命的價值……

隨著上初中時間的增長,，我對學(xué)習(xí)有了新的認識，對生命有了新的感悟,，對生活有了新的憧憬,。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力,。新初中,，新生活，新起點,，我將快速地奔跑，跑向更好的明天,！

校園生活作文字 校園生活作文字篇三

開學(xué)了,！當(dāng)我們度過了漫長的暑假生活，懷著激情的心情踏進了新的校園,。眼前的一切景象都使我感到非常新奇,！

在這個新的校園我結(jié)識了不少新的同學(xué)，也讓我遇到了不少老同學(xué),。

清晨,，我和我的同學(xué)踏上腳踏車，一起向?qū)W校趕去,。一路上,，牽牛花舉著它那粉色的小喇叭向我們不停地打著招呼,，露水凝聚在綠油油的葉片上,，熱情地向我們炫耀它那獨有的亮晶晶的水晶。牽?；ǘ涠?，露水滴滴，鳥鳴嘰嘰,，晨霧繚繞,，一切都顯得詩情畫意。

踏入新的`校園,。第一眼就看到雄偉的教學(xué)樓,。隨后陣陣的花香撲面而來，使人心曠神怡,。剛進校園的緊張頓時消除,，反而覺得校園十分親切，好像我與校園已經(jīng)朝夕相處了很久時間,，我們彼此都很熟悉了,。

看著校園的一切，整齊的草坪鮮艷的花兒,，高大的樹木,，拔地而起的教學(xué)樓與來來往往的同學(xué)們，我的心里充滿了說不出的喜悅！

上課時,，同學(xué)們積極發(fā)言,，下課時，同學(xué)們盡情玩耍,，這一切就是說明同學(xué)們從互不相識的陌生人變成形影不離的好朋友最明顯的表現(xiàn),。如果把校園比做一個大家庭，都已經(jīng)成為了這個大家庭不可缺少的一份子了,。

如果把中學(xué)比做一個旅程,，那么我們的校園就是這個旅程的起點。我相信我們每個人都會在這個旅程中散發(fā)出十分耀眼的光芒,！

校園生活作文字 校園生活作文字篇四

校園生活,，風(fēng)光獨特。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是緊張的,，但也不乏味,。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課,，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意,。如果老師布置的作業(yè)少,，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑,，參加各項活動,。

學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動,。如：綜藝節(jié),。我是第一次參加像今年這隆重的活動?？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼?，便想到他們在自己的學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,，真是為他們感到驕傲,。在平時的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習(xí)時間,，抓緊一分一秒,，為了自己的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。

太陽升到頭頂,，這是中午的休息,。時間若是在周六,，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解,、交流,、溝通，也叫友誼比賽,。沒辦法,，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上,，準備著打友誼賽,。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了,。老師卻說，沒什么,，為的是交流,，下次再來。既然老師都這樣說了,，我們也就沒什么說的了,，只能看書了。

還有一些同學(xué)不愛體育的,，就去徐主任那里借書看,，或是幾個同學(xué)在一塊兒，談天說地,，談學(xué)習(xí),，談人生，談祖國,。

頭頂上的太陽漸地移到西方,，放學(xué)了，幾個家住得遠的同學(xué),，背上書包,，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué),，還留在學(xué)校里踢足球,，直到天黑了，他們才提著書包走出校園,。

太陽落山了,，校園中恢復(fù)了寧靜。只有小鳥還在不停地叫,，花苞裹得緊緊的,，待到明天,，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過,，樹葉搖晃著,，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳,，像同學(xué)們的歡笑聲,。

校園生活作文字 校園生活作文字篇五

初中的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的,。這么有“人情味”的校園生活,，給我的人生增添了一份色彩。

人

“叮鈴鈴……”“下課了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲,，其他同學(xué)也跟著和起來,，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下,，教室里立刻活躍了起來,，有的專心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問題,，有的在位子上休息,，有的出去曬太陽，有的圍著講臺上看東西,，有的在一起玩游戲,，真是豐富多采?！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的落下,，我們又進入到充滿知識的課堂學(xué)習(xí)。

情

今天,，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時,，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課,。開始,，我們都很開心，直到鄭老師要走時,，我們那不爭氣的淚水涌了出來,，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛,，望著鄭老師,，我們哭了，哭得很傷心,?？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧?，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方,，我盯著他的眼睛看,，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀,。鄭老師他走了,，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會,。

味

初中的生活是多味的,，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。

體育節(jié)上,，我們班上的同學(xué)一個個大展身手,，讓別班對我們刮目相看。大課間們?nèi)鄨F結(jié),，一起努力,，拿到了第一名，當(dāng)時我很開心很高興,，因為我們的付出沒有白費,，當(dāng)廣播里播出我們是第一名時,，我們?nèi)嗵似饋?，為自己喝彩，為自己鼓掌,。我們高舉著班旗,，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑,，心中充滿了驕傲與自豪,。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的,，那種甜甜的味道是那么美妙,，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活,。

校園生活作文字 校園生活作文字篇六

我們的校園美如畫——春天鮮花盛開,、樹木抽芽；夏天萬木蔥蘢,；秋天落葉繽紛,；冬天枝枯葉落！

在校園四季圖中,，要數(shù)春天最為美麗,，現(xiàn)在正值春天,，讓我們隨著春姑娘的腳步走進校園吧！

來到“愛與美”小花壇,，里面的小花兒,、小草兒們一見春姑娘來了，從無精打采立馬變成歡呼雀躍,，就連木棉樹也抽出新新點綠,。只有那兩棵桃花心木還在沉睡，應(yīng)該不久就會醒來,?；▔锏乃兄参锒家驗榇汗媚锏牡絹矶d高采烈，呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的景象,！

再來到校園左邊,，一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上，前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花,，特別的吸引目光,！

接著來到樂學(xué)樓前，那兒的榕樹爺爺也因為春姑娘的到來而表示歡迎,，還有那九棵挺拔的盆架子樹,，后是一排細葉紫薇！

老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松,，好像比薩斜塔一樣哦,！

來到操場，乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來,，它已經(jīng)抽出嫩芽,，木菠蘿樹上還長出了一小小的小菠蘿！還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那么的高,，那么的綠,，那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹,，這樹還沒有開花,，卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了！這兒還有一棵很名貴很稀有的樹——雞冠翅桐,，它那婀娜多姿的樹形,，好像是在為春姑娘跳舞呢！在隔離圍墻上,，有一幅幅關(guān)于體育運動的壁畫,，特別的精美！操場的另一個出入口就是科學(xué)樓了,！

春姑娘,，歡迎你來到我們的校園,！

我們愛你，春姑娘,！更愛你為校園增添的無限美麗的春景,！