在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中畢業(yè)上+有哪些學校 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇一

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。

采擷一串串的夢,，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗,；而成長的追逐,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英。

還記得嗎,？軍訓場上的一頂頂紅帽,，閱兵場上嘹亮的口號，是的,，從那時起,，我們共同踏進了這片令人神往的天地……還記得那一天的攝影留念嗎,？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里,。

紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,，將我們帶進一個無比美妙的境界,。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼,，但我們畢竟走了過來。

再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論,；昨天,，有我們在球場上的奔跑；昨天,，有我們在考場上的奮斗,；昨天，有我們在燭光中的歌唱,。是啊,，昨天，多么美好,，多么值得回憶,！

那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你,，即將像一只鴿子般地飛走了,，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么,？

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友,。今天,，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福,。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎,？談學習、理想,，還有……將來即使我們天各一方,，但那晚的星空我永遠都會記得,。

我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的.季節(jié),。同學啊,，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子,。我們有過如水的平靜,，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭,。我們緊靠肩頭,，緊握雙手，擁有一個共同的理想,，發(fā)出一個共同的心聲,。無論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的最深處,。

三年光陰，匆匆而過,，如夢的年紀,，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息,，覺得繁花盡去,，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息,。

初中畢業(yè)上+有哪些學校 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇二

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西,，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn),，又一幕幕很快地就要遠去了……

后天就要離開這座相處了三年的建筑,，離開我的初中生活。

中考前的最后一天,，大家的心都失落落的,，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了,，我們相互贈言,，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代,。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面,。三年后的今天,，當一切又如原樣發(fā)生時,，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前那場告別一樣,，從此我們就真的不再見面了呢,？

初一，倔強而單純,，每天老老實實地做老師心目中的好孩子,，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二,，瘋狂而自信,，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生,；初三,，心事重重，多愁善感,，開始寫日記,，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學,，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年,，這么頑固而倔強的三年,，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了,。

那些可貴的天真與單純,，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,，再也回不來了。

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西,，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了,。

如今,，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭,；如今,，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭,；我早已長成一個明是非、有理想中學生,。三年來,，所有的愛，所有的恨,，所有的潮濕的日記,，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華,，都在這個繁盛而離散的日子,，一起消失了。

再見,，我的初中生涯,！

初中畢業(yè)上+有哪些學校 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇三

馬上就要告別初中，告別學校,，告別相處一年多的同學,，盡管心中有諸多不舍，但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了,。

我想也許是我習慣了告別,，習慣了分離，所以一般人更擅長說再見,，但是這一次卻不想再將那兩個字說出口,。

轉(zhuǎn)學來這里的一年多，初三這一年無疑是我在這里最快樂的一年,，我是一個性格內(nèi)斂,，不善表達的人，我很少與男生接觸,，因為他們讓我覺得不自在,，就算是和女生在一起，如果不是很熟識的人我都會覺得很不自在,。我不喜歡同陌生人接觸,，在家里我?guī)缀醵疾怀鲩T。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里,，不見天日,，偶爾會覺得孤單，但漸漸地這似乎成了種習慣,，一種生活方式,，很難改變。

但在初三這一年里,，大家開始住宿,，大家住在一起,，抬頭不見低頭見，讓我有機會與他人熟悉,，漸漸和大家打成一片,，性格也比以前開朗了很多，與大家打打鬧鬧,，我慢慢覺得與他人接觸其實自己會收獲很多東西,，其實，我現(xiàn)在的改變也多虧了我們宿舍的人,，跟他們在一起,，我借由他們熟悉著其他人，通過她們認識大家,，自己也變得開朗活潑,，多虧了她們，我走出了自己的殼,，發(fā)現(xiàn)了這個世界的精彩,。

這一年來，與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的,，她們就像我的家人一樣,，在困難的時候支持我，當我退縮的時候有她們鼓勵我,，她們讓我相信自己,，走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們,，她們讓我體會到每人相處的快樂，她們讓我體會到除孤單之外的很多情愫,，她們教給了我與他人相處其實并沒有那么困難,，也讓我明白了與他人相處的快樂，我真的非常感激她們讓我有機會體會不同的人生,。

這一年,，是我生命中最快樂的一年，有歡笑也有爭吵,，有體諒也有誤解,，現(xiàn)在我們即將甚至可能再也沒有機會見面，我會好好珍惜這將近十天的日子,，好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會,，我想大家都會好好把握這最后的時間，好好珍惜這來之不易的友誼,，珍藏在初中的每一天,。

不管未來如何,，至少現(xiàn)在我們在一起，感受著彼此的心靈,，不管以后會發(fā)生什么,，我們現(xiàn)在還可以一起歡笑，這就夠了,。

我衷心的希望將來還能夠跟她們在一起,，即將分離的感覺并不是很好，盡管我自己習慣了分離道別,，但是現(xiàn)在的我不知道還有沒有勇氣跟她們道別,。

這一次可不可以讓我任性一次，可不可以不說再見,？

初中畢業(yè)上+有哪些學校 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇四

教堂里響起了一陣悲傷的音樂,，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時,，孩子們在祈禱些什么呢,？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮,，因為這是他們在這里的最后一天了……

看著這些孩子虔誠的面孔,，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中,，我不由自主地想起了美好的三年前,，我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),，而在教室里的我們,，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

每天,，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后,，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著,，代替了歷年夏季里,，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放,，代替了往日里,，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲,，代替了往日里,，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時,，就像被隨手翻過的書頁一樣,，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了,。六月的警鐘聲敲響了,，我們的氛圍更加緊張了。歷年來,，無論如何,，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊,，寫同學錄啊……可是,，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單,，大家都覺得那沒有必要,。

就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試,，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已,。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合,，我的老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情,，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見,，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,，就畢業(yè)了……

中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏?，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里,，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),，可是總是少了什么……

一次,，我走進了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了,？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,，可是我們校園卻沒有多少人買,。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,，真是越來越缺少人情味了。

過后,，我認真地想了想老板說的話,，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績,，卻忽視了在一起那么久的同學情,，師生情,，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮,，給彼此寫下通訊地址,、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊,。只可惜,，當時我們都不懂……

也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時,，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,，一篇永遠無法填寫的地方……

美好的三年前的錯誤，我們不再犯了,，今天,，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮,，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號,！

初中畢業(yè)上+有哪些學校 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇五

太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下,。我不由得,，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

有句話：“美好的日子總是過的特別快?！痹诋厴I(yè)后,，我才真正明白這句話的含義。六年了,，六年春秋就這樣的過去了,，快得沒能讓我好好的將他們記錄下來，沒留給我半點遐想的空間,。當我從校長手中接過漂亮的畢業(yè)證書,，才清醒過來：我不再是一名小學生。心中不住抱怨時間之神的殘忍,，為什么不能讓這六年變長一點呢,？走出校門時，望著同學們或喜或悲的背影,，真希望能擁有一臺神奇的相機,，將這一刻定格下來，成為永恒,。

記得,，六年級上學期時，我還曾希望能早日到中學去，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，我是多么的舍不得他們,，也許人就是這么矛盾吧。暑假期間,，我和朋友去學校打籃球,，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室里的桌椅仍保持著我們走時的位置,，可能是太久沒人用了,，桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個充滿活力的六（3）班,，不應該是曾經(jīng)的六（3）班,，我仿佛還能在這里嗅出同學們熟悉的氣味。沒有了同學們的歡聲笑語,，整間教室顯得十分空曠和寂寞,。

看著那長長的考勤表，才發(fā)現(xiàn)我還有那么多的話對他們說,。我要對趙建斌說,，能和你作同桌真的很好；我要對林志華說,，你是我唯一見到過被我吼來吼去而永遠笑嘻嘻,，從不還手的人；我要對劉佳琪,，沒了你,，我以后那誰來當出氣筒；我要對我最最最最要好的朋友施念說,，無論何時何地,，你永遠在我心里是最好的朋友。你走后,，就沒有人陪我在考試考得不好時一起嚎啕大哭,；沒有人陪我逃學去打籃球；沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔,；沒有人陪我一整天貓在圖書館里看書,，沒有人……俍

太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下,。我不由得,，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

我在心中默默祝福：同學們，無論你生在何處,，希望你能每天都過得快樂,。